Тема 7. Судебные доказательства

Треушников М.К. Относимость и допустимость доказательств

в гражданском процессе. М., 1981.

Треушников М.К Судебные доказательства. М., 1998.

Юдельсон К. С. Проблемы доказывания в советском граждан

ском процессе. М., 1951.

Юдельсон КС. Судебные доказательства и практика их ис

пользования в гражданском процессе. М., 1956.

Нормативные источники

ГПК РФ.

Гражданский кодекс Российской Федерации (части первая,

вторая и третья) (с изм. и доп. от 20 февраля, 12 августа 1996 г.,

24 октября 1997 г., 8 июля, 17 декабря 1999 г., 16 апреля, 15 мая,

26 ноября 2001 г., 21 марта, 14, 26 ноября 2002 г.).

Закон РФ «О защите прав потребителей» (с изм. от 17 декабря

1999 г., 30 декабря 2001 г.).

Семейный кодекс РФ от 29 декабря 1995 г. (с изм. и доп. от

15 ноября 1997 г., 27 июня 1998 г., 2 января 2000 г.).

Основы законодательства РФ о нотариате от 11 февраля

1993 г. (с изм. и доп. от 30 декабря 2001 г.).

Федеральный закон № 73-ФЗ «О государственной судебноэкспертной

деятельности в Российской Федерации» от 31 мая

2001 г. (с изменениями от 30 декабря 2001 г.).

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 25 октября

1996 г «О применении судами Семейного кодекса Российской

Федерации при установлении дел об установлении отцовства и

о взыскании алиментов».

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая

1998 г. № 10 «О применении судами законодательства при разрешении

споров, связанных с воспитанием детей».

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 18 августа

1992 г. «О некоторых вопросах, возникших при рассмотрении

судами дел о защите чести и достоинства граждан, а также деловой

репутации граждан и юридических лиц» (в редакции от

21 декабря 1993 г.) (с изм. и доп. от 25 апреля 1995 г.).

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29 сентября

1994 г. «О практике рассмотрения судами дел о защите прав

потребителей» (с изм. и доп. от 25 апреля 1995 г., 25 октября

1996 г., от 17 января 1997 г.).

Часть 1. Тематика и содержание практических занятий

Методические рекомендации

Изучение темы «Судебные доказательства» целесообразно

начать с повторения вопросов, относящихся к принципам законности

и состязательности в гражданском процессе. Все изменения

процессуального законодательства последних лет, в

том числе ГПК 2002 г., направлены на значительное усиление

состязательных начал в гражданском судопроизводстве. Стороны

наделены широкими возможностями по доказыванию своих

требований и возражений, опровержений доказательств и доводов

«процессуального противника». В первую очередь от инициативы

и активности сторон зависит результативность отстаивания

своих прав и интересов в суде.

Однако было бы ошибкой недооценивать роль суда в процессе

доказывания. Нельзя рассматривать судью как «простого

регистратора» действий, совершаемых сторонами и другими

лицами, участвующими в деле. Именно суд определяет, какие

обстоятельства имеют значение для дела, какой стороне надлежит

их доказывать, предлагает сторонам представить дополнительные

доказательства, оказывает последним содействие в их

получении, а в ряде случаев, предусмотренных законом, истребует

доказательства по собственной инициативе и т.д.

В процессуальной литературе нет единства мнений по наиболее

существенным вопросам, касающимся доказательств и

доказывания. При подготовке к занятиям необходимо ознакомиться

с различными позициями ученых, которые анализируются

в учебниках и иной, предлагаемой преподавателем литературы.

Рассмотрение настоящей темы предполагает изучение и уяснения

многих вопросов, первые из которых — цель и предмет

доказывания. Содержащаяся в ст. 55 ГПК дефиниция судебных

доказательств, которая не отражает и не может отражать, как и

любое определение все существенные составляющие этой процессуальной

категории. Необходимо понимать, что доказательство

— это непростое явление. Доказательство имеет свое содержание

и процессуальную форму. Именно наличие процессуальной

формы отличает судебные доказательства от иных,

используемых в любой области деятельности.

Судебное доказательство должно удовлетворять требованиям

относимости, допустимости, достоверности. Каждое из этих

понятий — объект для внимательного изучения.