- •Тематическое содержание лекций по социологии.
- •Место социологии среди других наук и ее функции
- •Внутридисциплинарная матрица социологии (отделы)
- •Методы социологии.
- •Выборочный метод
- •Разновидности выборки
- •Случайная выборка
- •Неслучайная выборка
- •Типы шкал
- •Этапы проведения социологического исследования:
- •Тема 2. История социологии, парадигмы социологических исследований
- •Классика (Европа).
- •Постмодерн (сша).
- •Тема 4. Производство соц. Структуры: теории соц. Институтов и неравенства
- •Социальный институт
- •Признаки главных институтов общества
- •Стратификация
- •Теория элит
- •Мобильность
- •Социология среднего класса
- •Тема 5. Социология конфликта как пример анализа социальных процессов.
- •Основные периоды и этапы развития конфликта.
- •2. Открытый период:
- •Виды конфликтов.
- •Современные концепции.
- •Функции конфликта
- •Стили поведения в конфликтах и способы их разрешения
- •Тема 8. Социология управления в организации Организация как объект управления.
- •Структура управления организацией.
- •Цели, функции, процесс и методы управления.
- •Законы и принципы социального управления
- •Методы социального управления
- •Тема 9. Социология малых групп Место группы в системе социальных образований
- •Критерии групп:
- •Формирование группы и групповая динамика
- •Лидерство и руководство
- •Социальная роль и социальный статус личности
- •Роль референтных групп в выборе личностью ценностных ориентиров
- •Тема 10. Социальное действие, личность и социализация Теория социального действия
- •Общение как обмен информацией
- •Системный подход к изучению личности в социологии
- •Различные уровни человеческого существования
- •Социализация и генезис личности
- •Современные подходы к изучению личности
- •Тема 11. Социология культуры. Социальный контроль Социальный контроль и девиантное поведение
- •Девиантное поведение
Тема 5. Социология конфликта как пример анализа социальных процессов.
Теоретические подходы к определению конфликта.
Психоаналитическое: З. Фрейд указал на необходимость поиска причин межличностных конфликтов в сфере бессознательного.
Социотропное: У. Мак-Дугалл говорил, что конфликты в обществе неизбежны, так как людям присущи социальные инстинкты типа страха, стадности, самоутверждения…
Этологический: К. Лоренц впервые высказал гипотезу о том, что главной причиной социальных конфликтов является агрессивность индивида и толпы.
Теория групповой динамики: К. Левин разработал концепцию динамической системы поведения, которая находится под напряжением, когда нарушается равновесие между индивидом и средой
Фрустрационно-агрессивная: С. Доллард – агрессия всегда следует за фрустрацией, а случаи агрессивного поведения обычно предполагают существование фрустрации.
Поведенческое: А. Басе искал причины конфликтов не только в биологии человека, но и в социальном окружении.
Социометрическое: Я. Морено – межличностные конфликты определяются состоянием эмоциональных отношений между людьми.
Интеракционистское: Т. Шибутани считал, что причины конфликтов кроются в процессе социального взаимодействия.
Теория структурного баланса: Ф. Хайдер – конфликт возникает тогда, когда «определенное отношение единства (…)исключается вследствие существования отношения единства со стороны другого человека».
ПРАКТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ КОНФЛИКТА
Выделяются следующие практически подходы к изучению конфликта :
экспериментальное конструирование конфликта, преимущественно в лабораторных условиях
личностные опросники и тесты, а также варианты социометрии;
исторический (ретроспективный).
Основные периоды и этапы развития конфликта.
Существуют различные точки зрения в определении понятия конфликт и его классификации:
как осознанное противоречие между общающимися личностями, которое сопровождается попытками его разрешения на фоне эмоциональных отношений.
как действие противоположных, несовместимых в данной ситуации мотивов, интересов, типов поведения.
как осознанное препятствие в достижении целей совместной деятельности, как реакцию на почве несовместимости характеров, несходства культурных основ и потребностей.
столкновение интересов, взглядов, установок, стремлений личности.
конфликт- это явление межличностных и групповых отношений, это проявление противоборства, активного столкновения оценок, принципов, мнений, характеров, эталонов поведения.
Протекание конфликта следует рассматривать по следующим основным параметрам:
Острота конфликта.
Длительность конфликта.
Степень влияния на окружающую среду(материальные объекты и сознание невовлечённых людей).
Начало конфликта совпадает с первыми актами противодействия сторон. Чтобы конфликт признать начавшимся требуется три совпадающих условия:
первый участник сознательно и активно действует в ущерб другому (физические действия, передача информации);
второй участник осознаёт, что данные действия направлены против него;
в связи с этим он предпринимает ответные действия против первого.
В динамике конфликта выделяется несколько этапов:
1. Латентный период (скрытый предконфликт) включает в себя несколько этапов:
А) возникновение объективной проблемной ситуации (противоречие ещё не осознано и нет конфликтных действий – может существовать долго не проявляя себя);
Б) осознание объективной проблемной ситуации (понимание необходимости предпринять какие-то действия для разрешения противоречия);
В) попытки сторон разрешить объективную проблемную ситуацию неконфликтными способами;
Г) возникновение предконфликтной ситуации, когда возникает ощущение непосредственной угрозы.
Возможность разрешения конфликта на данной стадии – 92%.
