МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕСИОНАЛЬОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВЕЛИКОЛУКСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе ВЛГАФК

________________Е. Ю. Андриянова

___ __________ ____г.

Кафедра теории и методики спортивных игр

Учебно-методический комплекс по дисциплине « Физическая культура»

основной образовательной программы направления подготовки

100100 (62) «Сервис»

по профилям подготовки – социально-культурный сервис

степень (квалификация) выпускника – бакалавр сервиса

Форма обучения очная

Авторы-разработчики:

Медведева Е.Н., к.п.н., профессор

Львова Л. Г. - к.п.н., доцент

Моисеенко Н. М. - ст.преподаватель

Великие Луки, 2013

ОГЛАВЛЕНИЕ

I.ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 3

1.Цель дисциплины……………………………………… …………………………….........3

2.Задачи дисциплины…………………………………………………………………………3

3. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы……………………3

4. Требования к результатам освоения дисциплины…………………………………………......4

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ …6

1.Разделы дисциплины……………………………………………………………………………..6

2.Темы и их краткое содержание………………………………………………………………….6

3. Технологическая карта преподавания и освоения учебно-практического материала по дисциплине«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»……………………………………………………10

4. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы…...19

5. Перечень вопросов к теоретическому зачету 20

ІІІ . РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ…………………………………………………….....21

ІV. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»………………………………………….. 22

V. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ…………………………………………………………24

VІ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ….24

ПРИЛОЖЕНИЕ №1.Контрольные работы ………………………………………………….......26

ПРИЛОЖЕНИЕ №2.Зачётные требования по двигательной подготовке …………….. 33

ПРИЛОЖЕНИЕ №3 Задания по учебной практике 35

ПРИЛОЖЕНИЕ №4 Лекционное обеспечение дисциплины ……………………………….36

1. Организационно-методический раздел

1. Цель дисциплины

Главными предпосылками достижения обучения и воспитания по дисциплине «Физическая культура» студентов являются:

- опережающее формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре и спорту;

- установка на здоровый образ и стиль жизни, физическое совершенствование;

- развитие потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;

- подготовка выпускника академии с высокими практическими навыками и знаниями теоретических основ физической культуры и спорта;

- совершенствование способности противостоять физическому и психическому утомлению в процессе профессиональной деятельности.

Физическая культура в академии несет в себе оздоровительную направленность и проводится в целях развития у студентов физических и морально-волевых качеств, овладения основными двигательными умениями и навыками, укрепления здоровья, совершенствования знаний и умений в организации и проведении спортивно-массовых и оздоровительных мероприятий.

Программный материал по физической культуре дополняет и расширяет профессионально-педагогические возможности студентов специальности 100100 (62) «Сервис» и создает основу для дальнейшего самосовершенствования и роста их конкурентно способности в современных условиях образовательного рынка труда.

2. Задачи дисциплины

Содержание программы предусматривает решение следующих задач:

- ознакомить с системой физической культуры и спорта в Российской Федерации и спецификой организации спортивно-массовых мероприятий;

- совершенствовать двигательные умения и навыки из представленных разделов программы; совершенствовать умения применять их в различных по сложности условиях; развивать необходимые для этого двигательных качеств;

- совершенствовать физическую подготовленность с целью повышения продуктивности профессиональной деятельности;

- формировать потребность в здоровом образе жизни, соблюдении личной и общественной гигиены и осуществлении самоконтроля за своим физическим состоянием;

- формировать умение самостоятельно тренироваться с целью личного физического совершенствования;

- формировать организаторские навыки в проведении групповых занятий.

- воспитывать моральные, волевые, эстетические качества, развивать память, внимание, умственный кругозор, общую культуру поведения будущего бакалавра.