Литература:

Темы для самостоятельной работы

Кол-во

часов

План изучаемой темы

Методическое обеспечение

Форма самостояте-

льной работы

Ключевые вопросы

Формирование умений и навыков (компетенции)

Форма отчетности

Творчество П.-Ж. Беранже.

3

Реализм первой половины XIXв. Проблема творческой индивидуальности П.-Ж.Беранже

Беранже, П.-Ж.Король Ивето. Маркиз де Караба. Господин Искариотов.

Данилин, Ю.Беранже и его песни / Ю. Данилин. – М., 1973.

Козлова, Н.П. Творчество Беранже / Н.П. Козлова. – М., 1973.

Муравьева, Н.И.Беранже (ЖЗЛ) / Н.И. Муравьева. – М., 1965.

Старицына, З. А.Беранже в русской литературе / З.А. Старицына. – М., 1980.

Работа с литературными источниками (тексты художественных произведений, критическая литература). Конспектирование основных положений.

Краткий очерк творчества Беранже. Своеобразие проблематики и поэтики, стиля, связь с народным творчеством. Беранже в России.

Навыки работы с научной и учебной литературой, навыки анализа художественных текстов.

Ответ на экзамене

Рассказ О. де Бальзака «Неведомый шедевр»

3

Рассказ О. де Бальзака «Неведомый шедевр»

О. де Бальзак «Неведомый шедевр»

Составление вопросов тестового типа на знание художественного текста

(25 вопросов с 3-4 вариантами ответов).

Вопросы по содержанию текста – события, детали, главные действующие лица и т.д.

Навыки внимательного чтения художественной литературы, умение выделять главное и второстепенное, умение составлять вопросы тестового типа.

Контрольный тест

«Роман Стендаля «Красное и черное» в оценке Э. Ауэрбаха»

3

Э. Ауэрбах о романе Стендаля «Красное и черное»

Ауэрбах, Э.Мимесис. Изображение действительности в западноевропейской литературе / Э. Ауэрбах. – СПб.:

Университетская книга, 2000. – С. 380-411 (гл. 18).

Работа с научной литературой

Специфика реализма Стендаля. Стиль романа Стендаля «Красное и черное». Особенности жанра.

Навыки работы с научной литературой.

Контрольный тест. Ответ на экзамене

«Этюд о Бейле» О. де Бальзака»

4

Роман Стендаля «Пармская обитель» в оценке О. де Бальзака («Этюд о Бейле»)

О. де Бальзак«Этюд о Бейле»

Работа с художественными текстами и критической литературой

Основные направления в литературе: литература образов, литература идей и литературный эклектизм. Представители каждого направления. Стиль романа Стендаля «Пармская обитель». Система образов романа. «Плюсы» и «минусы» романа Стендаля с точки зрения Бальзака.

Навыки анализа художественных текстов, работы с научной и учебной литературой. Конспектирование основных положений.

Контрольный тест. Ответ на экзамене

Образ Кармен в искусстве.

2

Образ Кармен в живописи, скульптуре, драматическом искусстве, опере, балете, кино.

См. литературу к практическому занятию №1. Художественный фильм «Кармен» (реж. К. Саура), документальный фильм П. Вайля «Гений места» (Севилья), опера Ж. Бизе «Кармен», балет на поющих фонтанах в Праге «Кармен» (реж.: М. Янечек, 2006 г.)

Работа с художественным текстом, культурологическим материалом.

Образ Кармен в изобразительном искусстве, в скульптуре, в балете, в опере, в драматическом искусстве, кино. Почему образ Кармен стал классическим в мировой литературе и искусстве?

Навыки работы с научной и учебной литературой, навыки анализа художественного текста, умение интерпретировать образ в разных видах искусства, умение находить и систематизировать разнообразный материал по теме.

Ответ на практическом занятии и экзамене

История создания повести О. де Бальзака «Гобсек»

4

История создания повести О. де Бальзака «Гобсек»

О. де Бальзак Гобсек

Работа с художественным текстом

3 варианта повести Бальзака. От замысла к свершению. Трансформация сюжета и образа главного героя.

Навыки работы с научной литературой, умение систематизировать и выделять главное.

Ответ на практическом занятии и экзамене

Художественная разработка образа Гобсека.

4

Художественная разработка образа Гобсека.

О. де БальзакГобсек, см. список литературы к практическому занятию №2.

Работа с художественным текстом.

Образ Гобсека в повести Бальзака «Гобсек»: портрет героя, обстановка его окружающая, жизненная философия, отношения с другими персонажами (Дервилем, семьей де Ресто, Фанни) Мальво).

Навыки анализа художественного текста, умение выбрать необходимый цитатный материал, умение систематизировать материал

Ответ на практическом занятии и экзамене

Женский роман в английской литературе XIXв.: литературный текст и его экранизация.

9

Художественный текст английского женского романа: проблематика, система образов, интерпретация текста кинематографом.

Остен, Дж. Гордость и предубеждение;Бронте, Ш.Джейн Эйр;Элиот, Дж.Миддлмарч. Мельница на Флоссе;Гаскелл, Э.Мэри Бартон и др.

Экранизации ВВС.

Работа с художественными текстами, экранизациями.

См. раздел «Самостоятельная домашняя работа»

Навыки анализа художественных текстов, умение сравнивать литературный текст и кинематографическую версию произведения.

Творческая домашняя работа.

Ответ на экзамене

Чартизм и его литература

2

Чартистское движение и его развитие. Литература чартизма.

Ивашева, В.В. В атмосфере «голодных сороковых» В.В. Ивашева // Ивашева В.В. Английский реалистический романXIXв. В его современном звучании. – М., 1990.

История всемирной литературы В 9 т. Т.6.– М.: Наука, 1989.

Работа с литературными источниками (тексты художественных произведений, критическая литература). Конспектирование основных положений.

Три этапа чартистского движения и представление его левого и правого крыла. Проблема традиции и новаторства в чартистской литературе. Чартистская поэзия. Чартистская проза и публицистика.

Навыки работы с научной и учебной литературой, навыки анализа художественных текстов.

Ответ на экзамене

Лирика Г. Гейне

4

Творчество Г. Гейне. Основные этапы его творчества. Особенности композиции и лирического героя в сборнике «Книга песен».

См. список литературы к практическому занятию №3.

Анализ поэтического текста.

1.Название стихотворения фамилия переводчика. Есть ли другие варианты перевода данного поэтического текста на русский язык?

2.Тематика произведения. Изобразительно-выразительные средства, используемые автором, их роль в тексте. Каковы образы в стихотворении – романтические или реалистические? Обосновать.

3.Место стихотворения в цикле, из которого оно взято, и в самом сборнике «Книги песен».

Навыки анализа художественных текстов, работы с научной и учебной литературой.

Ответ на практическом занятии и на экзамене

Поэзия У. Уитмена.

2

Поэзия У. Уитмена. Сборник стихотворений «Листья травы».

Венедиктова, Т.Д.Поэзия Уолта Уитмена / Т.Д. Венедиктова. – М.: Изд-во МГУ, 1982.

Мендельсон, М.О.Жизнь и творчество Уитмена (1819-1892) / М.О. Мендельсон. – М.: Наука, 1965.

От Уитмена до Лоуэлла: амер. поэты в пер. В. Британишского / сост., ввод. тексты В.Л. Британишского. – М.: Аграф, 2005.

Старцев, А. И.От Уитмена до Хемингуэя / А.И. Старцев. – М.: Сов. писатель, 1981.

Чуковский, К.И.Мой Уитмен. Его жизнь и творчество / К.И. Чуковский. Избранные переводы из «Листьев травы»; Проза / К.И. Чуковский. – М.: Прогресс, 1969.

Чуковский, К.Уолт Уитмен[Электронный ресурс] / К. Чуковский Собрание сочинений в 15 т. Т. 3. – М.: Терра, Книжный клуб, 2001.

http://www.chukfamily.ru/Kornei/Prosa/Whitman/Whitman.htm

Работа с художественными текстами, научной литературой.

Демократический пафос поэтического и публицистического творчества. История создания и композиция сборника «Листья травы». Эстетическое новаторство Уитмена: особенности поэтического стиля, переход к свободному стиху, связь с устным народным творчеством, с романтизмом. Трансцендентализм – философская основа творчества. Уитмен и мировая литература. Уитмен и Маяковский.

Навыки работы с научной и учебной литературой, навыки анализа художественных текстов.

Ответ на экзамене