Матрица соответствия компетенций разделам (модулям) дисциплины «Общая психология».

Компетенции

модули дисциплины

1

2

3

ОК-2

+

ОПК-2

+

+

ОПК-3

+

+

ПК-3

+

№ п/п

Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВПО и ОПП)

Знания, умения, навыки, обеспечивающие формирование компетенции (в соответствии с ФГОС ВПО и ОПП)

Конкретизированные цели освоения дисциплины (знать, уметь, владеть), обеспечивающие формирование компетенции

1

ОК – 2 – способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы.

Знание общих основ о методологии науки определение объекта и предмета психологии: основные психологические принципы и научные подходы к изучению психики; определение основных психологических категорий; систему конкретных психологических методов; современные психологические школы в России; место психологии в системе наук.

Уметь различать специфику методов естественнонаучной и гуманитарной парадигмы психологии.

Владеть способами ориентирования в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т.д.), учебниках и учебных пособиях по курсу «Общая психология».

Знать:

-теоретико-методологические основы психологии, которые можно применять в своей профессиональной деятельности

Уметь:

– применять методы естественно – научной и гуманитарной парадигм при решении психолого - педагогических задач.

Владеть:

– психологическими методами сбора и обработки данных;

- компьютерными и информационными средствами при решении поставленных задач.

2

ОПК – 2 – способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.

Знание ценностных основ профессиональной деятельности в сфере образования; основных научных категории, характеризующих личностные проявления человека.

Использование теоретических знаний для генерации новых идей в области развития образования.

Владение способами совершенствования профессиональных знаний и умений путём использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, страны.

Знать:

– ценностные основы педагогической деятельности;

- основные категории и психологические понятия по общей психологии.

Уметь:

– решать педагогические задачи с опорой на психологические знания.

Владеть:

– навыками использования современной компьютерной техники.

3

ОПК – 3 – владеет основами речевой профессиональной культуры.

Знание теоретических проблем происхождения речи; основных видов речи; проблем взаимоотношения мышления и речи; становления категории общения в психологии.

Умение использовать возможности различных функций речи в процессе обучения; классифицировать речевые процессы в образовательном процессе; участвовать в общественно-профессиональных дискуссиях.

Владение основными функциями речи в процессе обучения; теоретическими основами речи и общения.

Знать:

– знать научные основы речи как средства общения людей по средствам языка.

- проблемы взаимоотношений общения и речи, языка и сознания личности.

Уметь:

– использовать функции речи на занятиях по психологии,

-представлять результаты своей работы.

Владеть:

– основами речевой и профессиональной культуры.

4

ПК – 3 – способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии.

Знание сущности и структуры личности; методологических принципов и методов психологического исследования.

Умение использовать отдельные методы и методики для решения учебных и профессиональных задач и самопознания; умение анализировать полученные данные.

Владение основными методами психологического исследования; требованиями к проведению психологического исследования;

Знать:

- основные методы психологического исследования;

- основные принципы и этапы психологического исследования.

Уметь:

-использовать методы исследования решения педагогических задач

-планировать психологическое исследование;

-анализировать полученные результаты, формулировать выводы и заключения.

Владеть:

- математическим аппаратом обработки данных в области психологии;

-компьютерными средствами при решении поставленных задач.

профиль

лекции

Практические

занятия

Лабораторные

занятия

Самостоятельная работа

Итоговая аттестация

«Биология. Химия», «Био-логия. Безопас-ность жизнедея-тельности», «Тех-нология. Эконо-мика», «Геогра-фия. Экономика»

18

28

8

54