- •Министерство образования и науки
- •1. Пояснительная записка
- •Матрица соответствия компетенций разделам (модулям) дисциплины «Общая психология».
- •2. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •3. Образовательные технологии
- •4. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •5. Содержание курса
- •Модуль 3. «Личность в социальной среде»
- •6. Рабочая программа дисциплины «психология» (раздел «общая психология»).
- •6.1. Тематическое планирование дисциплины.
- •6.2 Содержание (модульной) рабочей программы.
- •6.2.1.Модуль 1. «Введение в общую психологию»
- •I модуль Контрольные вопросы
- •6.2.2.Модуль 2. «Психологические процессы и состояния»
- •Темы для самостоятельного изучения:
- •II модуль Контрольные вопросы
- •1,2,4,5,6,7,8,10,11,12;13,14,15,17,25,34.
- •6.2.3.Модуль 3.
- •III модуль Контрольные вопросы
- •7. Оценочные средства итоговой аттестации по дисциплине
- •7.1. Оценочные средства контроля формируемых компетенций
- •7.2 Вопросы к экзамену
- •7.3 Критерии оценивания ответа студента на экзамене:
- •8. Методические материалы Образцы вопросов для подготовки к тестированию по модулям
- •Темы квалификационных работ
- •Матрица соответствия составных частей ооп и оценочных средств для проведения текущего контроля знаний, промежуточной и итоговой аттестации
Министерство образования и науки
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ФГБОУ ВПО «ЧГПУ»)
Кафедра психолого-педагогических дисциплин
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры:
«___»_________ 20___ г.
Протокол №
Зав. кафедрой _______________М.Ю. Ветхова
Учебно-методический комплекс дисциплины
ПСИХОЛОГИЯ
(Раздел «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ»)
Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование
Профили: «Биология. Химия», «Биология. Безопасность жизнедеятельности», «Технология. Экономика», «География. Экономика».
Степень: Бакалавр
Составитель:
Гуслякова Н.И.,
д. психол. наук, профессор
кафедры ППД
Челябинск, 2014
Оглавление
1. Пояснительная записка 3
2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7
4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 9
5. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА 9
Модуль 3. «Личность в социальной среде» 11
6. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «психология» (раздел «общая психология»). 11
6.1. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ. 12
6.2 СОДЕРЖАНИЕ (МОДУЛЬНОЙ) РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. 13
6.2.1.Модуль 1. «Введение в общую психологию» 13
6.2.2.Модуль 2. «Психологические процессы и состояния» 17
6.2.3.Модуль 3. 25
7. Оценочные средства итоговой аттестации по дисциплине 31
1. Пояснительная записка
Цель освоения дисциплины «Психология»: сформировать систематизированные знания психологической компетентности педагогов в области профессионально-педагогической деятельности.
Учебная дисциплина «Психология» предназначена для бакалавров очного отделения, обучающихся по направлению подготовки: 050100 «Педагогическое образование» (Профили: «Биология. Химия», «Биология. Безопасность жизнедеятельности», «Технология. Экономика», «География. Экономика»).
Дисциплина «Психология» подразделяется на три взаимосвязанные раздела:
1. Общая психология.
2. Возрастная и педагогическая психология.
3. Социальная психология.
В первом семестре студенты изучают первый раздел – общую психологию, во втором – возрастную и педагогическую психологию, в третьем семестре – социальную психологию.
На аудиторное изучение общей психологии по плану отводится 54 часа, возрастной и педагогической – 84 часа, социальной психологии – 36 часов.
Место дисциплины «Психология» в структуре ООП. Дисциплина «Психология» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин ООП в блок Б.3 по направлению подготовки «Педагогическое образование» и определяется междисциплинарными связями с дисциплинами профессионального цикла: «Педагогика», «Безопасность жизнедеятельности», «Методика обучения и воспитания»
Целью раздела (дисциплины) «Общая психология» является ввести будущего специалиста в мир психологии как область знания и социальной практики и познакомить с общими закономерностями функционирования психики человека, с общими основами психологических знаний, необходимых для более глубокого понимания и лучшего усвоения специальных разделов психологии, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
Задачи дисциплины «Общая психология»:
- создание у студентов целостного представления о психике и личности человека, о творческой природе человеческой психики;
- ознакомление с системой основных психологических категорий и наиболее общими закономерностями психической деятельности человека;
- овладение некоторыми приемами и методами психологического исследования и самопознания.
Программа по «Общей психологии» построена с учётом новейших достижений в области психологии и смежных наук по направлению подготовки в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения.
«Общая психология», являясь базовым (фундаментальным) курсом, знакомит студентов с механизмами и законами психической деятельности, закладывает фундамент научного мировоззрения и формирует установку на дальнейшее углубление общих и специальных знаний, закладывает фундамент для таких психологических дисциплин, как «Возрастная психология», «Педагогическая психология» и «Социальная психология».
Структура «Общей психологии» включает лекционные, семинарские, лабораторные занятия, а также самостоятельную работу студентов, итоговый контроль знаний. Основное содержание учебной дисциплины представлено в трёх разделах (модулях):
I. «Введение в общую психологию».
II. «Психологические процессы и состояния».
III. «Личность в социальной среде».
Компетенции, формируемые в каждом модуле, представлены в таблице 1
Таблица 1.