Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка по психологии.doc
Скачиваний:
60
Добавлен:
12.04.2015
Размер:
426.5 Кб
Скачать

Министерство образования и науки

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ФГБОУ ВПО «ЧГПУ»)

Кафедра психолого-педагогических дисциплин

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры:

«___»_________ 20___ г.

Протокол №

Зав. кафедрой _______________М.Ю. Ветхова

Учебно-методический комплекс дисциплины

ПСИХОЛОГИЯ

(Раздел «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ»)

Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование

Профили: «Биология. Химия», «Биология. Безопасность жизнедеятельности», «Технология. Экономика», «География. Экономика».

Степень: Бакалавр

Составитель:

Гуслякова Н.И.,

д. психол. наук, профессор

кафедры ППД

Челябинск, 2014

Оглавление

1. Пояснительная записка 3

2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7

4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 9

5. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА 9

Модуль 3. «Личность в социальной среде» 11

6. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «психология» (раздел «общая психология»). 11

6.1. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ. 12

6.2 СОДЕРЖАНИЕ (МОДУЛЬНОЙ) РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. 13

6.2.1.Модуль 1. «Введение в общую психологию» 13

6.2.2.Модуль 2. «Психологические процессы и состояния» 17

6.2.3.Модуль 3. 25

7. Оценочные средства итоговой аттестации по дисциплине 31

1. Пояснительная записка

Цель освоения дисциплины «Психология»: сформировать систематизированные знания психологической компетентности педагогов в области профессионально-педагогической деятельности.

Учебная дисциплина «Психология» предназначена для бакалавров очного отделения, обучающихся по направлению подготовки: 050100 «Педагогическое образование» (Профили: «Биология. Химия», «Биология. Безопасность жизнедеятельности», «Технология. Экономика», «География. Экономика»).

Дисциплина «Психология» подразделяется на три взаимосвязанные раздела:

1. Общая психология.

2. Возрастная и педагогическая психология.

3. Социальная психология.

В первом семестре студенты изучают первый раздел – общую психологию, во втором – возрастную и педагогическую психологию, в третьем семестре – социальную психологию.

На аудиторное изучение общей психологии по плану отводится 54 часа, возрастной и педагогической – 84 часа, социальной психологии – 36 часов.

Место дисциплины «Психология» в структуре ООП. Дисциплина «Психология» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин ООП в блок Б.3 по направлению подготовки «Педагогическое образование» и определяется междисциплинарными связями с дисциплинами профессионального цикла: «Педагогика», «Безопасность жизнедеятельности», «Методика обучения и воспитания»

Целью раздела (дисциплины) «Общая психология» является ввести будущего специалиста в мир психологии как область знания и социальной практики и познакомить с общими закономерностями функционирования психики человека, с общими основами психологических знаний, необходимых для более глубокого понимания и лучшего усвоения специальных разделов психологии, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Задачи дисциплины «Общая психология»:

- создание у студентов целостного представления о психике и личности человека, о творческой природе человеческой психики;

- ознакомление с системой основных психологических категорий и наиболее общими закономерностями психической деятельности человека;

- овладение некоторыми приемами и методами психологического исследования и самопознания.

Программа по «Общей психологии» построена с учётом новейших достижений в области психологии и смежных наук по направлению подготовки в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения.

«Общая психология», являясь базовым (фундаментальным) курсом, знакомит студентов с механизмами и законами психической деятельности, закладывает фундамент научного мировоззрения и формирует установку на дальнейшее углубление общих и специальных знаний, закладывает фундамент для таких психологических дисциплин, как «Возрастная психология», «Педагогическая психология» и «Социальная психология».

Структура «Общей психологии» включает лекционные, семинарские, лабораторные занятия, а также самостоятельную работу студентов, итоговый контроль знаний. Основное содержание учебной дисциплины представлено в трёх разделах (модулях):

I. «Введение в общую психологию».

II. «Психологические процессы и состояния».

III. «Личность в социальной среде».

Компетенции, формируемые в каждом модуле, представлены в таблице 1

Таблица 1.