- •Б2.В.Од.1. История религии
- •071800.62 «Социально-культурная деятельность»
- •04.09. 2013 Г., протокол № 1
- •06.09.2013 Г., протокол № 1
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •1.1. Цели освоения учебной дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •2. Структура и содержание дисциплины
- •2.1. Календарно-тематический план очная форма обучения
- •2.2. Календарно-тематический план заочная форма обучения
- •2.3. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1. Общетеоретические вопросы истории религий.
- •Тема 1.1 Происхождение религии. Ранние формы религии.
- •Тема 1.2. Религиозные верования в мифе. Мифологизация народной культуры.
- •Раздел 2. Национальные религии.
- •Тема 2.1 Индуизм
- •Тема 2.2 Кофуций и его религиозное учение.
- •Тема 2.3 Даосизм.
- •Тема 2.4 Иудаизм.
- •Раздел 3. Мировые религии.
- •Тема 3.1 Буддизм.
- •Тема 3.2 Христианство.
- •Тема 3.3 Ислам.
- •2.4. Семинарские занятия очная форма обучения
- •2.5 Семинарские занятия Заочная форма обучения
- •2.6. Практические занятия Очная форма обучения
- •2.7. Контролируемая самостоятельная работа (кср) очная форма обучения
- •2.8. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (срс) очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •3. Матрица соотнесения тем/разделов
- •Учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных
- •Компетенций
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •4. Образовательные технологии
- •5. Оценочные средства для текущего контроля
- •Тема 1.2. Религиозные верования в мифе. Мифологизация народной культуры (оценочное средство – уо).
- •Раздел 2. Национальные религии.
- •Тема 2.1. Индуизм (оценочное средство – уо).
- •Тема 2.2. Конфуций и его религиозное учение.(оценочное средство – уо).
- •Тема 2.3. Даосизм (оценочное средство – уо).
- •Тема 2.4. Иудаизм (оценочное средство – уо).
- •Раздел 3. Мировые религии.
- •Тема 3. 1. Буддизм (оценочное средство – уо).
- •Тема 3.2. Христианство (оценочное средство – уо).
- •Тема 3.3. Ислам (оценочное средство – уо).
- •Вопросы к зачету по дисциплине «История религии»
- •6. Учебно-методическое и информационное
- •Обеспечение дисциплины
- •Список литературы
- •Основной
- •Дополнительный
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •656055 Г. Барнаул, ул. Юрина, 277
Компетенций
Очная форма обучения
|
Темы, разделы дисциплины
|
Кол-во часов |
Компетенции | |
|
ОК-9 |
∑ Общее Количество компетенций | ||
|
Введение |
|
|
|
|
Раздел 1 |
Общетеоретические вопросы религии | ||
|
Тема 1.1 |
8 |
+ |
1 |
|
Тема 1.2 |
12 |
+ |
1 |
|
Раздел 2 |
Национальные религии | ||
|
Тема 2.1 |
10 |
+ |
1 |
|
Тема 2.2 |
10 |
+ |
1 |
|
Тема 2.3 |
10 |
+ |
1 |
|
Тема 2.4 |
10 |
+ |
1 |
|
Раздел 3 |
Мировые религии | ||
|
Тема 3.1 |
12 |
+ |
1 |
|
Тема 3.2 |
22 |
+ |
1 |
|
Тема 3.3 |
14 |
+ |
1 |
|
Итого |
108 |
9 |
9 |
Заочная форма обучения
|
Темы, разделы дисциплины
|
Кол-во часов |
Компетенции | |
|
ОК-9 |
∑ Общее Количество компетенций | ||
|
Введение |
|
|
|
|
Раздел 1 |
Общетеоретические вопросы религии | ||
|
Тема 1.1 |
10 |
+ |
1 |
|
Тема 1.2 |
10 |
+ |
1 |
|
Раздел 2 |
Национальные религии | ||
|
Тема 2.1 |
10 |
+ |
1 |
|
Тема 2.2 |
10 |
+ |
1 |
|
Тема 2.3 |
10 |
+ |
1 |
|
Тема 2.4 |
10 |
+ |
1 |
|
Раздел 3 |
Мировые религии | ||
|
Тема 3.1 |
14 |
+ |
1 |
|
Тема 3.2 |
17 |
+ |
1 |
|
Тема 3.3 |
17 |
+ |
1 |
|
Итого |
108 |
9 |
9 |
4. Образовательные технологии
Очная форма обучения (в интерактивной форме 14 часов)
|
Номер темы дисциплины |
Тема для изучения |
Наименование разработанных, используемых новых образовательных технологий и инновационных методов обучения1 |
|
№ 3.1. |
Буддизм. |
Информационная лекция |
|
№ 3.2. |
Христианство |
Лекция - презентация видео материала |
|
№ 3.2. |
Христианство |
Презентация видео материала на практических и семинарских занятиях |
|
№ 3.3. |
Ислам |
Информационная лекция, презентация видеоматериала на семинарском и практическом занятии |
заочная форма обучения (в интерактивной форме 2 часа)
|
Номер темы дисциплины |
Тема для изучения |
Наименование разработанных, используемых новых образовательных технологий и инновационных методов обучения2 |
|
№ 3.2. |
Христианство |
Лекция - презентация видео материала |
5. Оценочные средства для текущего контроля
успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое
обеспечение самостоятельной работы студентов
Раздел 1. Общетеоретические вопросы религии.
Тема 1.1.Происхождение религии. Ранние религиозные верования (оценочное средство – УО).
Чтение учебной основной и дополнительной литературы с целью подготовки к учебным аудиторным и внеаудиторным занятиям:
Лобазова, О.Ф. Религиоведение: учебник для студентов вузов/ О.Ф. Лобазова.- М., Дашков и К, 2008.- 487 с.
Лобазова, О.Ф. Религиоведение [Электронный ресурс]: учебник/О.Ф. Лобазова.-5-е изд. испр. и доп. – М.: Дашков и К, 2012.-488 с.- Режим доступа: http://www.knigafund.ru.
Горелов, А.А. История мировых религий[Электронный ресурс] : учебное пособие / А.А. Горелов.- М.: Флинта, МПСИ, 2011.- Режим доступа: http://www.knigafund.ru.
Эриашвили, Н.Д. Религиоведение [Электронный ресурс]: учебник / Н.Д. Эриашвили, В.П. Павловский, А.В Щеглов.- М. : Юнити_Дана, 2012.- 310 с.- Режим доступа: http://www.knigafund.ru.
Писманик, М.Г. Религиоведение [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов вузов/ М.Г. Писманик.- М. : Юнити-Дана, 2009.- 280 с.- Режим доступа: http://www.knigafund.ru.
В процессе чтения литературы и подготовки к аудиторным и внеаудиторным занятиям необходимо ответить на следующие вопросы:
Какие типы классификации исторических форм религии существуют в религиоведении?
Дайте определение религии. В чем заключается принципиальное отличие между теологическими и другими направлениями.
Почему религия является универсальной формой общественного сознания?
В каких формах тотемизм проявляется в современных религиозных представлениях?
Как в современной жизни проявляются представления, связанные с анимизмом?
Почему современная магия так актуальна?
Какие формы фетишизма встречаются в современной жизни?