Парный конферанс

Участие в концерте двух (реже — трех) исполнителей в качестве конферансье неизбежно требует четкого и занима­тельного решения игровых взаимоотношений между ними! (Ес­ли в ведении концерта участвует более трех человек, их вы­ступления уже нельзя строить только как конферанс: тут непременно возникает подобие пьеСы — обрамляющий сюжет.)

Как же строятся постоянные взаимоотношения участников такого дуэта? Яркий пример верного распределения обязанно­стей в парном конферансе мы находим в творчестве одного из лучших наших эстрадных артистов Льва Борисовича Мирова.

Некогда Миров начинал свою деятельность конферансье в паре с артистом Е. П. Дарским. Вскоре этот дуэт завоевал широкую популярность. Помимо одаренности исполнителей, причина успеха крылась в интересно задуманных и точно раз­работанных взаимоотношениях между ними. Дарский изобра­жал опытного и требовательного конферансье-профессионала, который все знает и все умеет; а Миров (который был значи­тельно моложе)—-нерасторопного ученика: он не может ни толково объявлять номера, ни занять внимание зрителей; не­смотря на поучения старшего товарища, все путает; говорит лишнее, например, раскрывает подробности личной жизни и взаимоотношений с партнером, которые неуместно оглашать...

Зрители старшего поколения и слушатели радиопрограмм без сомнения помнят до сих пор смешные и разнообразные по приемам и тематике интермедии/_Дарского и Мирова.

После смерти Дарского новым партнером Мирова стал мо­лодой артист Марк Новицкий. И взаимоотношения вновь воз­никшей пары строятся по-новому. Теперь руководитель и опыт­ный конферансье — Миров, а Новицкий — его почтительный ученик.

Однако поучения Мирова, его рацеи, монологи, афоризмы раскрывают не совсем благовидные принципы, которыми он руководствуется. А Новицкому они дают возможность деликатно, но вполне ощутимо для зрителей подчеркнуть ошибки своего учителя.

Приведенный случай дает наглядный урок того, сколь мно­гое зависит от правильного решения основных взаимоотноше­ний между исполнителями.

Столь же удачно (хоть в абсолютно ином ключе) найдены взаимоотношения в парах (Юрий Тимошенко — Ефим Березин, Герман Орлов — Вениамин" Нечаев и в некоторых других ду­этах.

Театрализованный нонфераис

Наиболее сложной, хотя и очень интересной формой веде­ния концерта или представления является групповой театра­лизованный конферанс, который строится на специальном, самостоятельном сюжете, перекликающемся с номерами кон­церта. Подобное решение дает возможность использовать в концерте (спектакле) многие средства драматургического ис­кусства, в частности, занимательный сквозной сюжет, объеди­няющий отдельные интермедии и различные сценические по­ложения. В развернутом театрализованном конферансе ис­пользуются и внешние приемы сценической выразительности: костюмы, бутафория, элементы декораций, гримы и прочее.

Однако для простого концерта все это чересчур сложно. Конферанс-пьеса заслонит собой номера концерта. Обычно эту форму ведения программы применяют для обрамления так называемых «обозрений».

К групповому театрализованному конферансу целесооб­разно прибегать и в тех случаях, когда речь идет о концерте больших ансамблей песни и пляски. Тогда коллективу участ­ников конферанса противостоит многочисленный хор или значительная танцевальная группа. Следует учесть также, что хоровые ансамбли дают обычно много серьезного вокального материала, поэтому для разрядки зрительского внимания здесь будут очень уместны веселые, умные интермедии.

Придумывая и монтируя интермедии театрализованного конферанса, необходимо учитывать, что сам по себе сквозной сюжет, как бы убедительно он ни обосновывал ход действия, может не вызвать особого интереса зрителей, если каждая из интермедий не будет злободневна и занимательна.

Особняком стоит вопрос о ведении тематических концер­тов, посвященных какой-нибудь значительной и дорогой для советского народа теме. В подобных концертах часто непри­емлем конферанс обычного типа с преобладанием в нем ко­мических реплик. В этих случаях в самой теме и ее материале следует искать возможность оригинального и целесообразно­го построения конферанса. Допустим, концерт посвящен дате, связанной с жизнью А. С. Пушкина. Все номера этого кон­церта в какой-то степени перекликаются с творчеством вели­кого поэта. Ведущие или ведущий могут выступать в образах пушкинских персонажей, или включить в текст конферанса отрывки из произведений Пушкина, или демонстрировать их на экране. Как всегда, и в подобных случаях очень многое зависит от творческой фантазии. Однако надо помнить, что средства театральной выразительности должны помогать вы­явлению основной темы вечера, а не затмевать ее. Развлека­тельность на таких вечерах неуместна.