- •Факультет «Национальной и мировой экономики»
- •Учебно - методический комплекс
- •Оглавление
- •Рабочая учебная программа
- •Основание
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
- •1.2.Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
- •1.2.1.Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – очная форма обучения
- •1.2.2.Самостоятельная работа студента – очная форма обучения
- •1.2.3.Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе
- •1.3. Средства обучения
- •1.4. Текущий, промежуточный контроль знаний студентов
- •2.Краткое изложение программного материала (сокращённый курс лекций, учебник) Модуль 1 Предприятие как субъект рыночного хозяйства Лекция 1 Рыночное хозяйство и принципы его функционирования
- •1. Общая характеристика рыночного хозяйства, предпосылки возникновения и условия развития
- •2. Необходимость и возможность государственного регулирования рыночной экономики
- •3. Объекты государственного регулирования экономики
- •4. Формы и методы государственного регулирования экономики
- •Лекция 2 Предприятие и его место в рыночной экономике
- •1. Особенности функционирования предприятий в рыночной экономике
- •2. Организационные типы построения производственной структуры управления
- •3. Пути повышения эффективности производственной структуры предприятия
- •4. Классификация предприятий
- •5. Организационно-правовые формы предприятий
- •Организационно-правовыми формами коммерческих частных организаций в соответствии с действующим законодательством являются:
- •Лекция 3 Предприятия малого и среднего бизнеса
- •Государственная поддержка малого и среднего бизнеса
- •Модуль 2 «Производственные ресурсы предприятия и эффективность их использования» Лекция 4 Кадры и производительность труда»
- •1.Производственные кадры и их классификация
- •2.Профессионально-квалификационный состав
- •3.Производительность труда: показатели и измерители
- •4.Планирование производительности труда
- •Лекция 5 Основные фонды и нематериальные активы предприятия
- •1.Экономическая сущность и роль основных фондов
- •2.Классификация, структура и оценка основных средств
- •3.Износ и амортизация основных средств и нематериальных активов
- •4.Показатели и пути улучшения использования основных средств
- •Лекция 6 Оборотные средства предприятия
- •1.Понятие и экономическая сущность оборотных средств
- •2. Нормирование оборотных средств
- •3.Оборачиваемость оборотных средств и пути ускорения оборачиваемости
- •Модуль 3 «Инновационная деятельность предприятия и инвестиции» Лекция 7 Общая характеристика инновационной деятельности предприятий как основы их экономического роста
- •1.Сущность инноваций их классификация
- •2.Инновационная деятельность предприятия в условиях рыночной экономики
- •3.Направления развития инновационной политики в России
- •Лекция 8 Инвестиции и капитальное строительство
- •Лекция 9 Научно-технический потенциал предприятия и пути повышения эффективности его использования
- •1.Понятие, сущность, элементы нтп
- •2.Основные направления научно-технического прогресса
- •3.Планирование технического развития предприятия (фирмы)
- •4. Эффективность научно-технического прогресса
- •1.Понятие качества
- •2.Системы управления качеством
- •3.Роль маркетинга в повышении качества
- •4. Виды контроля и их совершенствование
- •Лекция 11 Оплата труда работников
- •1.Основные принципы организации оплаты труда
- •2.Формы и системы оплаты труда
- •3.Совершенствование систем оплаты труда
- •4.Планирование фонда оплаты труда на предприятии
- •Лекция 12 Издержки, прибыль и рентабельность
- •Лекция 13 Ценообразование и система цен на продукцию (работы, услуги)
- •1.Цена как экономическая категория
- •2.Функции и виды цен
- •3.Ценовая политика предприятия
- •Особенности установления цен в зависимости от типа рынка
- •1.Сущность маркетинга, его принципы и функции
- •2.Организация маркетинговой службы на предприятии
- •3.Стратегия и тактика маркетинговой деятельности предприятия
- •Лекция 15 Налогообложение предприятия
- •3.Методические указания (рекомендации)
- •3.1. Методические указания по изучению дисциплины
- •3.2. Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ
- •Модуль 1 Предприятие как субъект рыночного хозяйства Семинарское занятие: Рыночное хозяйство и принципы его функционирования
- •Семинарское занятие «Предприятие и его место в рыночной экономике»
- •Семинарское занятие «Предприятия малого и среднего бизнеса»
- •Модуль 2 «Производственные ресурсы предприятия и эффективность их использования» Семинарское занятие: «Кадры и производительность труда»
- •Семинарское занятие: «Основные фонды и нематериальные активы предприятия»
- •Семинарское занятие «Оборотные средства предприятия»
- •Модуль 3 «Инновационная деятельность предприятия и инвестиции» Семинарское занятие «Общая характеристика инновационной деятельности предприятий как основы их экономического роста»
- •Семинарское занятие: «Инвестиции и капитальное строительство»
- •Семинарское занятие: «Научно-технический потенциал предприятия и пути повышения эффективности его использования»
- •Семинарское занятие: «Качество продукции (работ и услуг) и пути ее повышения»
- •Модуль 4 «Экономический механизм управления предприятием» Семинарское занятие: «Оплата труда работников»
- •Семинарское занятие: «Издержки, прибыль и рентабельность»
- •Семинарское занятие: «Ценообразование и система цен на продукцию (работы, услуги)»
- •Семинарское занятие «Маркетинговая деятельность на предприятии»
- •Семинарское занятие: «Финансирование и кредитование производства»
- •Семинарское занятие: «Налогообложение предприятия»
- •3.3. Методические указания по выполнению курсовых работ/проектов и рефератов
- •2.Тематика рефератов
- •3.4. Методические указания по самостоятельной работе студентов
- •Модуль 1 Предприятие как субъект рыночного хозяйства Семинарское занятие: Рыночное хозяйство и принципы его функционирования
- •Семинарское занятие «Предприятие и его место в рыночной экономике»
- •Семинарское занятие «Предприятия малого и среднего бизнеса»
- •Модуль 2 «Производственные ресурсы предприятия и эффективность их использования» Семинарское занятие: «Кадры и производительность труда»
- •Семинарское занятие: «Основные фонды и нематериальные активы предприятия»
- •Семинарское занятие «Оборотные средства предприятия»
- •Модуль 3 «Инновационная деятельность предприятия и инвестиции» Семинарское занятие «Общая характеристика инновационной деятельности предприятий как основы их экономического роста»
- •Семинарское занятие: «Инвестиции и капитальное строительство»
- •Семинарское занятие: «Научно-технический потенциал предприятия и пути повышения эффективности его использования»
- •Семинарское занятие: «Качество продукции (работ и услуг) и пути ее повышения»
- •Модуль 4 «Экономический механизм управления предприятием» Семинарское занятие: «Оплата труда работников»
- •Семинарское занятие: «Издержки, прибыль и рентабельность»
- •Семинарское занятие: «Ценообразование и система цен на продукцию (работы, услуги)»
- •Семинарское занятие «Маркетинговая деятельность на предприятии»
- •Семинарское занятие: «Финансирование и кредитование производства»
- •Семинарское занятие: «Налогообложение предприятия»
- •4. Контроль знаний Модуль 1 Предприятие как субъект рыночного хозяйства Семинарское занятие: Рыночное хозяйство и принципы его функционирования
- •Семинарское занятие «Предприятие и его место в рыночной экономике»
- •Семинарское занятие «Предприятия малого и среднего бизнеса»
- •Модуль 2 «Производственные ресурсы предприятия и эффективность их использования» Семинарское занятие: «Кадры и производительность труда»
- •Семинарское занятие: «Основные фонды и нематериальные активы предприятия»
- •Модуль 3 «Инновационная деятельность предприятия и инвестиции» Семинарское занятие «Общая характеристика инновационной деятельности предприятий как основы их экономического роста»
- •Семинарское занятие: «Инвестиции и капитальное строительство»
- •Семинарское занятие: «Научно-технический потенциал предприятия и пути повышения эффективности его использования»
- •Семинарское занятие: «Качество продукции (работ и услуг) и пути ее повышения»
- •Модуль 4 «Экономический механизм управления предприятием» Семинарское занятие: «Оплата труда работников»
- •Семинарское занятие: «Издержки, прибыль и рентабельность»
- •Семинарское занятие: «Ценообразование и система цен на продукцию (работы, услуги)»
- •Семинарское занятие «Маркетинговая деятельность на предприятии»
- •Семинарское занятие: «Финансирование и кредитование производства»
- •Семинарское занятие: «Налогообложение предприятия»
- •Деловая игра «Создай свой бизнес»
- •Деловая игра «Что? Где? Когда?»
- •Деловая игра «Рынок»
- •Ситуация 1 есть ли резервы?
- •Планирование работы станочника и организация рабочего места
- •Обеспечение рабочего инструментом
- •Сдача продукции отк
- •Изучение затрат рабочего времени
- •Ситуация 2 повышение организационно-технического уровня производства в цехе
- •Ростовский государственный экономический университет (ринх)
- •Экзаменационный билет № 1
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине: «Экономика предпринимательства (фирма)»
- •Сведения о ппс (по установленной форме)
- •6.Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе Деловая игра «Создай свой бизнес»
- •Деловая игра «Что? Где? Когда?»
- •Деловая игра «Рынок»
- •Ситуация 1 есть ли резервы?
- •Общие сведения об организации труда в механическом цехе
- •Планирование работы станочника и организация рабочего места
- •Обеспечение рабочего инструментом
- •Сдача продукции отк
- •Изучение затрат рабочего времени
- •Ситуация 2 повышение организационно-технического уровня производства в цехе
- •7.Дополнительный материал (словари, глоссарий)
Семинарское занятие: «Научно-технический потенциал предприятия и пути повышения эффективности его использования»
Вариант 1
Тесты:
1.Какое из перечисленных направлений не является основным направлением научно-технического прогресса:
а — электрификация народного хозяйства;
б — строительство атомных электростанций;
в — комплексная механизация и автоматизация производства;
г — внедрение новейших технологий;
д — химизация производства.
2.Выберите форму проявления направлений НТП, связанную с совершенствованием технологических процессов:
а — рост единичной мощности машин и агрегатов;
б — увеличение производства высококачественного металлопроката;
в — производство синтетических материалов;
г — развитие бесчелночного ткачества;
д — механизация и автоматизация производственных процессов.
3.К разделам плана технического развития и организации производства не относятся:
а — перспективный план капитальных вложений;
б — основные технико-экономические показатели уровня производства и выпувкаемой продукции;
в — внедрение прогрессивной технологии, механизации и автоматизации производственных процессов;
г — совершенствование управления планирования, и организации производства.
4.В состав работ по метрологическому обеспечению предприятий включаются:
а — унификация промышленной продукции;
б — комплексная стандартизация важнейших видов продукции;
в — сертификация новой продукции;
г — разработка организационно-методических стандартов межотраслевого значения;
д — проведение научных исследований по созданию новых методов измерения.
Вариант 2
Тесты:
1.Не включается в состав эффектов НТП по содержанию:
а — информационный эффект;
б — экономический эффект;
в — организационный эффект;
г — ресурсно-экономический эффект;
д — социальный эффект.
2.Результат информационного эффекта НТП:
а — накопление новых знаний;
б — сдвиги в распределении ресурсов между отраслями и регионами;
в — экономия эксплутационных затрат;
г — экономия дефицитных сырья и материалов;
д — изменение состояния окружающей среды.
3.Текущие затраты на новую технику включают:
а — расходы на освоение производства и доработку опытных образцов;
б — ресурсно-экономические потери;
в — стоимость монтажных работ;
г — калькуляционные статьи затрат;
д — стоимость строительства зданий и сооружений.
4.Обобщающим показателем экономической эффективности новой техники и технологии является:
а — прирост прибыли;
б — срок окупаемости капитальных вложений;
в — увеличение рентабельности производства;
г — минимум приведенных затрат;
д - издержки производства на единицу продукции.
Семинарское занятие: «Качество продукции (работ и услуг) и пути ее повышения»
Вариант 1
Тесты:
1.Что является следствием введения добровольных систем сертификации?
а — улучшение качества продукции.
б — климат доверия потребителей продукции к ее поставщику, производителю.
в — повышение конкурентоспособности продукции.
г — все ответы правильные.
2.Какая сторона должна нести ответственность за соответствие партий продукции требованиям стандартов?
а — сертификационный орган.
б — изготовитель продукции.
в — испытательная лаборатория.
г — продавец продукции.
3.Что является цвелью сертификации?
а — обеспечение безопасности жизни и окружающей среды.
б — содействие потребителям в компетентном отборе продукции.
в — проверка соблюдения всех показателей качества.
г — защита потребителя от недобросовестности изготовителя.
д — контроль безопасности продукции для окружающей среды, жизни, здоровья и имущества.
е — подтверждение показателей качества продукции, заявленных изготовителем.
4.К задачам стандартизации не относятся:
а — создание системы нормативно-технической документации, определяющей прогрессивные требования к продукции.
б — планирование научно-технических и конструкторских работ.
в — контроль за правильностью использование нормативно- технической документации.
Вариант 2
Тесты:
1.Из каких компонентов складывается политика предприятия в области качества продукции?
а — непрерывное обеспечение качества продукции.
б — постоянное улучшение качества продукции.
в — создание в фирме обстановки, обеспечивающей выявление проблем и решение.
г — все ответы правильные.
2.Какой орган может осуществлять обязательную сертификацию продукции?
а — государственный орган управления при возложении на него этой задачи.
б — общественная организация по требованиям групп потребителей.
в — частная организация по требованию производителя.
г — все ответы правильные.
3.Какая государственная структура является национальным органом по сертификации продукции в России?
а — госкомитет по антимонопольной политике.
б — Госстандарт России.
в — государственная метрологическая служба.
г — главный государственный инспектор РФ по надзору за государственными стандартами.
4.Кто обладает правом опубликования государственных стандартов?
а — министерства и ведомства России.
б — юридические лица, имеющие в своих структурах метрологическую службу.
в — Госстандарт России.
г — все ответы правильные.
9.Что составляет сущность решения проблемы качества продукции в России?
а — полная ответственность государственной власти способствование со стороны производителя.
б — полная ответственность производителя и способствование со стороны государственной власти.
в — полная ответственность производителя и государственной власти.
г — способствование производителей и государственной власти.
10. Что признается в рыночной экономике наиболее доступным способом увеличения прибыли?
а — повышение цен на продукцию.
б — увеличение объемов сбыта.
в — развитие дополнительных услуг.
г — улучшение качества продукции.