Семинар 6 (2 часа) Тема: Музыкальные формы эпохи барокко

Темы:

1. Музыкальные формы эпохи барокко: классификация и общая характеристика.

2. Период типа развертывания.

3. Старинные двухчастная.

4. Трехчастная и многочастная формы.

5. Составные сложные и контрастно-составные формы и их роль в эпоху барокко.

6. Старинные вариации и их разновидности. Вариации на bassoostinato.

7. Старинные вариации и их разновидности. Хоральные обработки.

8. Куплетное рондо.

9. Концертная форма эпохи барокко.

10. Старинная сонатная форма (барочная и предклассическая).

11. Циклические формы: малый полифонический цикл, концерт, соната.

12. Циклические формы: старинная сюита.

13. Вокальные формы барокко: формы протестантского хорала.

14. Вокальные формы барокко: ария с ритурнелем.

15. Вокальные циклы эпохи барокко: кантата.

16. Вокальные циклы эпохи барокко: оратория, пассионы («страсти»).

17. Вокальные циклы эпохи барокко: месса.

Вопросы:

1. Истоки каких форм гомофонной музыки коренятся в рамках старинной сюиты?

2. Какие жанры-формы способствовали кристаллизации сонатнорй формы?

3. Чем отличается контрастно-составная форма от циклической?

4. Почему концертную форму часто относят к рондообразной и даже путают с формой рондо?

5. Какой из главных признаков сонатной формы сформировался раньше всего?

6. Чем синфония отличается от симфонии?

7. Назовите основные типы оперных арий и речитативов, которые утвердились в эпоху барокко.

Литература к теме:

Список основной литературы: 2.

Список дополнительной литературы: 26,27,32,34,48,67, 68, 70.

3.2. Задания для практической работы студентов

Основные виды практической работы:

1. Освоение учебной и музыковедческой литературы.

2. Анализ целого произведения или его части (устно).

3. Письменный аналитический этюд.

4. Подбор музыкальных примеров по заданной теме.

5. Сочинение небольших построений в заданных формах, связанных с изучением некоторых темкурса.

6. Самостоятельная подготовка докладов по отдельным темам.

7. Письменные ответы на контрольные вопросы.

Примерные задания для практической работы по темам курса:

1. Подготовка подробного письменного анализа одного периода из 5-6 разных произведений. Рекомендуются произведения венских классиков, романтиков, русских композиторов.

2. Подготовка устного или письменного анализа музыкальных произведений:

2.1. Художественного применения простых двухчастных и трехчастных форм в музыке. Желательно анализировать фортепианные пьесы, исполняемые студентами на фортепиано и других инструментах (3-4 произведения).

2.2. Художественное применение сложных трехчастных форм в произведениях венских классиков (2 произведения), романтиков (2 произведения), композиторов XX века (2 произведения).

2.3. Определение формы произведения и его частей на тему «Разновидности простых и сложных форм» (6-8 примеров).

2.4. Художественное применение формы сонатного аллегро (анализ одной из частей сонат).

3. Схема формы для каждого произведения (начертить), подписать тональный план. Проанализировать соответствие формы и содержания в произведении. Стиль выполнения – литературно-музыковедческий.

Музыкальный материал подбирается студентами самостоятельно, по одному произведению каждого жанра.

4. Подготовка сообщения по одному из вопросов на тему «Музыкальные формы XX века».

• Принципы классификации и общая характеристика музыкальных форм XX века. Звуковысотность, метроритм, фактура, тематизм, нотация.

• Возрождение и трактовка старинных музыкальных форм в XX веке.

• Индивидуальные формы.

• Додекафонно-серийная техника и формообразование.

• Музыкальные формы в условиях неомодальности.

• Музыкальные формы в условиях сонорики и алеаторики.

• Ритмический принцип формообразования.

• Остинатные формы нового типа и репетитивная техника.

• Стохастические формы.