- •Министерство культуры Российской Федерации
- •Содержание
- •5.Контрольно-измерительные материалы
- •6.Список рекомендуемой литературы
- •7. Учебно-справочные материалы
- •Введение
- •Структура и содержание дисциплины
- •1.1. Структура дисциплины
- •Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •1.2. Содержание дисциплины
- •2. Учебно-теоретические материалы
- •Конспекты лекций
- •Раздел 1. Введение в музыкальную форму
- •1.1. Понятие формы в музыке. Форма и содержание. Жанр и стиль
- •1.2.Функциональные основы музыкальных форм. Музыкальная драматургия
- •1.3. Музыкальный язык и его структура.
- •1.4. Музыкальный синтаксис. Музыкальная тема и принципы тематического развития. Масштабно-тематические структуры
- •Раздел 2. Классико-романтические музыкальные формы
- •2.1. Общая классификация музыкальных форм (от Средневековья до XX века). Классификация классико-романтических инструментальных форм.
- •2.2 Период
- •Простая двухчастная форма. Простая трехчастная форма.
- •2.4.Сложные (составные) формы: общая характеристика. Сложная трехчастная форма
- •2.5. Сложная двухчастная форма. Форма Adagio
- •2.6. Зеркально-симметричные формы. Концентрическая форма.
- •2.7. Разновидности простых и сложных форм
- •2.8. Вариационная форма: общая характеристика и классификация. Фигурационные (орнаментальные) вариации. Вариации на выдержанную мелодию
- •2.9. Жанрово-характерные вариации
- •2.10. Двойные и многотемные вариации. Обращенные вариации. Вариантная форма
- •2.11. Рондо: общая характеристика и классификация. Рондо венских классиков
- •2.12. Рондо в XIX и XX веках
- •2.13. Сонатная форма: общая характеристика и классификация. Классическая сонатная форма
- •2.14. Эволюция сонатной формы в XIX-XX веках.
- •2.15. Разновидности сонатной формы. Рондо-соната
- •2.16. Смешанные, свободные и контрастно-составные формы: определение, классификация, функциональная организация. Смешанные и свободные формы.
- •2.17. Контрастно-составные формы
- •2.18. Циклические инструментальные формы: определение, классификация. Сонатно-симфонический цикл. Циклы сюитного типа
- •2.19. Вокальные формы: слово и музыка. Вокальный цикл
- •2.20. Оперные формы. Музыкально-хореографические формы балета
- •Раздел 3. История музыкальных форм и жанров
- •3.1. Музыкальные формы и жанры культовой монодии западноевропейского средневековья. Жанры и формы русского знаменного распева
- •3.2. Музыкальные формы западноевропейских светских жанров Средневековья и Возрождения
- •Раздел 4. Музыкальные формы эпохи барокко
- •4.1 Общая характеристика и классификация музыкальных форм барокко
- •4.2. Период типа развертывания и барочная одночастная форма. Малые формы эпохи барокко. Барочные двухчастная, трехчастная и многочастная формы
- •4.3. Составные (сложные) формы и контрастно-составные формы эпохи барокко
- •4.4. Вариации и хоральные обработки
- •4.5. Куплетное рондо
- •4.6. Концертная форма
- •4.7. Старинная и предклассическая сонатная форма
- •4.8. Вокально-инструментальные формы: форма арии, формы протестантского хорала
- •4.9. Циклические формы эпохи барокко: общая характеристика. Инструментальные циклы. Вокально-инструментальные циклы
- •Тема 5. Музыкальные формы в музыке XX века
- •3. Учебно-практические материалы
- •3.1. Описания семинарских занятий
- •Семинар 1 (2 часа) Тема: Основы музыкального формообразования
- •Семинар 2 (2 часа) Тема: Классические музыкальные формы: малые формы
- •Семинар 3 (2 часа) Тема: Классические музыкальные формы: крупные формы
- •Семинар 4 (2 часа) Тема: Эволюция классических музыкальных форм в музыке XIX-XX века. Формы романтического типа
- •Семинар 5 (2 часа) Тема: Музыкальные формы и жанры Средневековья и Возрождения
- •Семинар 6 (2 часа) Тема: Музыкальные формы эпохи барокко
- •3.2. Задания для практической работы студентов
- •Примерные задания для практической работы по темам курса:
- •Раздел 1. Введение в музыкальную форму
- •Тема 1.1. Понятие формы в музыке. Форма и содержание. Жанр и стиль
- •Тема 1.2. Функциональные основы музыкальных форм. Музыкальная драматургия
- •Тема 1.3 Музыкальный язык, его структура (Практическое занятие – 1 час)
- •Тема 1.4 Музыкальный синтаксис. Музыкальная тема и принципы тематического развития. Масштабно-тематические структуры.
- •Раздел 2. Классико-романтические музыкальные формы
- •Тема 2.1 Общая классификация музыкальных форм (от Средневековья до XX века). Классификация классико-романтических инструментальных форм
- •Тема 2.2 Период (Практическое занятие – 1 час)
- •Тема 2.3. Простые («песенные формы»). Простая двухчастная форма. Простая трехчастная форма
- •Тема 2.4 Сложные (составные) формы: общая характеристика. Сложная трехчастная форма (Практическое занятие – 1 час)
- •Тема 2.5. Сложная двухчастная форма. Форма Adagio
- •Тема 2.6. Зеркально-симметричные формы. Концентрическая форма.
- •Тема 2.7. Разновидности простых и сложных форм. (Практическое занятие – 1 час).
- •Тема 2.8. Вариационная форма: общая характеристика и классификация. Фигурационные (орнаментальные) вариации. Вариации на выдержанную мелодию. (Практическое занятие – 1 час)
- •Тема 2.9. Жанрово-характерные вариации. (Практическое занятие – 1 час)
- •Тема 2.10. Двойные и многотемные вариации. Обращенные вариации.
- •Тема 2.11. Рондо: общая характеристика и классификация. Рондо венских классиков
- •Тема 2.12. Рондо в XIX и XX веках. (Практическое занятие – 1 час)
- •Тема 2.13. Сонатная форма: общая характеристика и классификация.
- •Тема 2.14. Эволюция сонатной формы в XIX-XX веках
- •Тема 2.15. Разновидности сонатной формы. Рондо-соната.
- •Тема 2.16. Смешанные, свободные и контрастно-составные формы: определение, классификация, функциональная организация. Смешанные и свободные формы
- •Тема 2.17. Контрастно-составные формы. (Практическое занятие – 1 час).
- •Тема 2.18. Циклические инструментальные формы: определение, классификация. Сонатно-симфонический цикл. Циклы сюитного типа.
- •Тема 2.19.Вокальные формы: слово и музыка. Вокальный цикл.
- •Тема 4.13. Оперные формы. Музыкально-хореографические формы балета
- •Тема 4.3. Составные (сложные) и контрастно-составные формы эпохи барокко. (Практическое занятие – 1 час)
- •Тема 4.4. Вариации и хоральные обработки. (Практическое занятие – 1 час)
- •Тема 4.5. Куплетное рондо
- •Тема 4.6. Концертная форма
- •Тема 4.7. Старинная и предклассическая сонатная форма (Практическое занятие – 1 час)
- •Тема 4.8. Вокально-инструментальные формы: форма арии, формы протестантского хорала
- •Тема 4.9. Циклические формы эпохи барокко: общая характеристика. Инструментальные циклы. Вокально-инструментальные циклы
- •Раздел 5. Музыкальные формы в музыке XX века
- •4. Учебно-методические материалы по курсу
- •4.1. Методические указания для студентов
- •4.1.1. Методические указания к выполнению целостного анализа музыкального произведения
- •4.1.2. План анализа музыкальной формы
- •4.1.3. Основные принципы построения тонального плана произведения
- •4.2. Методические рекомендации для преподавателей
- •4.2.1. Общие методические рекомендации и требования к контролю успеваемости
- •4.2.2. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
- •Образовательные технологии
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •5.1. Вопросы для текущего контроля
- •5.1.1. Контрольные вопросы
- •5.1.2. Задания в тестовой форме (варианты 1 и 2)
- •5.2. Темы рефератов для студентов заочной формы обучения
- •5.3. Вопросы к экзамену
- •6.Список рекомендуемой литературы
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •6.3. Интернет-ресурсы
- •7. Учебно-справочные материалы
- •7.1 Словарь музыкальных форм и жанров
- •7.2. Список ключевых слов
- •Приложение
- •Аналитический этюд
- •Л. Бетховен Фортепианная соната op. 2 №3 c-durI часть
- •(Целостный анализ)
- •AdagioE-dur
- •ScherzoAllegroG-dur
- •C-dur Allegro assai
Структура и содержание дисциплины
1.1. Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы –144 часа, в том числе для студентов очной формы обучения 72 часа аудиторной работы, 36 час. – СРС. Для студентов заочной формы обучения 16 часов аудиторной работы, 92 часа – СРС. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 073100.62 «Музыкально-инструментальное искусство» 40% аудиторных занятий проводится в интерактивных формах: игровые ситуации, имитация профессиональной деятельности, творческие задания, дискуссионное обсуждение.
Промежуточный контроль осуществляется в форме устных опросов на семинарских занятиях, тестовых письменных опросов и контрольных практических занятий по анализу музыкальных произведений. Итоговый контроль - экзамен.
Тематический план для студентов очной формы обучения
№ п/п |
Раздел Дисциплины |
Семестр |
Виды учебной работы, включая и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости. Форма промежуточной аттестации (по семестрам). | |||
Лекционные |
Практические |
Семинарские |
СРС | ||||
1. |
ВВЕДЕНИЕ В МУЗЫКАЛЬНУЮ ФОРМУ |
4 |
|
|
|
|
|
1.1 |
Понятие формы в музыке. Форма и содержание. Жанр и стиль. |
|
2 |
- |
- |
1 |
Устный опрос. Творческие задания
|
1.2 |
Функциональные основы музыкальных форм. Музыкальная драматургия. |
|
1 |
- |
- |
1 | |
1.3 |
Музыкальный язык и его структура. |
|
- |
1 |
- |
1 | |
1.4 |
Музыкальный синтаксис. Музыкальная тема и принципы тематического развития. Масштабно-тематические структуры |
|
1 |
- |
- |
1 | |
итоговое сем/з по разделу |
Основы музыкального формообразования |
|
- |
- |
2 |
1 |
интер. форма |
2. |
КЛАССИКО-РОМАНТИЧЕСКИЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ФОРМЫ |
|
|
|
|
|
|
2.1 |
Общая классификация музыкальных форм (от средневековья до XX века). Классификация классико-романтических инструментальных форм. |
|
1 |
- |
- |
1 |
Тестовый контроль.
|
2.2 |
Период. |
|
1 |
1 |
- |
1 |
Индивидуальные творч. задания. Защита результатов анализа музыкальной формы Дискуссион. обсуждение |
2.3 |
Простые («песенные») формы. Простая двухчастная форма. Простая трехчастная форма. |
|
1 |
1 |
- |
1 | |
2.4. |
Сложные (составные) формы: общая характеристика. Сложная трехчастная форма. |
|
1 |
1 |
- |
1 | |
2.5. |
Сложная двухчастная форма.Форма Adagio |
|
1 |
1 |
- |
| |
2.6. |
Зеркально-симметричные формы. Концентрическая форма. |
|
1 |
1 |
- |
1 | |
2.7. |
Разновидности простых и сложных форм. |
|
1 |
1 |
- |
1 | |
итоговое сем/з по разделу |
Классические музыкальные формы: малые формы |
|
- |
- |
2 |
1 |
интер. форма |
2.8. |
Вариационная форма: общая характеристика и классификация. Фигурационные (орнаментальные) вариации. Вариации на выдержанную мелодию. |
|
1 |
1 |
- |
|
Защита результатов анализа музыкальной формы. Дискуссион. обсуждение |
2.9. |
Жанрово-характерные вариации. |
|
1 |
1 |
- |
1 | |
2.10. |
Двойные и многотемные вариации. Обращенные вариации. Вариантная форма. |
|
1 |
1 |
- |
1 | |
2.11. |
Рондо: общая характеристика и классификация. Рондо венских классиков. |
|
1 |
- |
- |
1
|
Защита результатов анализа музыкальной формы. Дискуссион. обсуждение |
2.12. |
Рондо в XIX и XX веках. |
|
1 |
1 |
- |
| |
2.13.
|
Сонатная форма: общая характеристика и классификация. Классическая сонатная форма. |
|
1
|
|
-
|
| |
2.14. |
Эволюция сонатной формы в XIX – ХХ веках. |
|
1 |
1 |
- |
1 |
Самостоятельно подготовленное сообщение по инд. творч. заданию. Дискуссион. обсуждение |
2.15. |
Разновидности сонатной формы. Рондо-соната. |
|
1 |
1 |
- |
|
|
итоговое сем/з по разделу |
Классические музыкальные формы: крупные формы |
|
- |
- |
2 |
2 |
интер. форма |
|
итого за 4 семестр |
|
19 |
13 |
6 |
18 |
|
2.16.
|
Смешанные, свободные и контрастно-составные формы: определение, классификация, функциональная организация. Смешанные и свободные формы. |
5 |
1
|
1 |
- |
1
|
Индивидуальные творч. задания. Защита результатов анализа музыкальной формы. Дискуссион. обсуждение |
2.17. |
Контрастно-составные формы. |
|
1 |
1 |
- |
1 | |
2.18.
|
Циклические инструментальные формы: определение, классификация. Сонатно-симфонический цикл. Циклы сюитного типа. |
|
1
|
1 |
- - |
1 | |
2.19. |
Вокальные формы: слово и музыка. Вокальный цикл. |
|
1 |
|
- |
|
|
2.20. |
Оперные формы. Музыкально-хореографические формы балета |
|
2 |
|
- |
| |
итоговое сем/з по разделу |
Эволюция классических музыкальных форм в музыке XIX-XX века. Формы романтического типа |
|
- |
- |
2 |
2 |
интер. форма |
3. |
ИСТОРИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ФОРМ И ЖАНРОВ |
|
| ||||
3.1. |
Музыкальные формы и жанры культовой монодии западноевропейского средневековья. Жанры и формы русского знаменного распева |
|
1 |
|
- |
1 |
инд. творч. задния |
3.2. |
Музыкальные формы западноевропейских светских жанров Средневековья и Возрождения. |
|
1 |
|
- |
1 | |
итоговое сем/з по разделу |
Музыкальные формы и жанры Средневековья и Возрождения |
|
- |
- |
2 |
2 |
интер. форма |
4. |
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ФОРМЫ ЭПОХИ БАРОККО |
|
| ||||
4.1. |
Общая характеристика и классификация музыкальных форм барокко |
|
1 |
|
|
1 |
|
4.2. |
Период типа развертывания и барочная одночастная форма. Малые формы эпохи барокко. Барочные двухчастная, трехчастная и многочастная формы. |
|
2 |
- |
|
1 |
Индивидуальные творч. задания.
Защита результатов анализа музыкальной формы.
Дискуссион. обсуждение |
4.3. |
Составные (сложные) формы и контрастно-составные формы эпохи барокко. |
|
1 |
1 |
|
1 | |
4.4. |
Вариации и хоральные обработки. |
|
1 |
1 |
- |
1 | |
4.5. |
Куплетное рондо. |
|
1 |
|
- |
1 | |
4.6. |
Концертная форма. |
|
2 |
|
- |
| |
4.7. |
Старинная и предклассическая сонатная форма |
|
1 |
1 |
- |
| |
4.8. |
Вокально-инструментальные формы: форма арии, форма протестантского хорала. |
|
1 |
- |
- |
1 |
Самостоятельно подготовленное сообщение. |
4.9.
|
Циклические формы эпохи барокко: общая характеристика. Инструментальные циклы. Вокально-инструментальные циклы. |
|
2 |
|
- |
1 | |
итоговое сем/з по разделу |
Музыкальные формы эпохи барокко |
|
- |
- |
2 |
2 |
интер. форма |
5. |
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ФОРМЫ В МУЗЫКЕ XX ВЕКА |
|
1 |
1 |
|
|
Дискуссион. Обсуждение. Тестовый контроль. |
|
итого за 5 семестр: |
|
21 |
7 |
6 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
36 |
Экзамен |
|
всего: |
144 |
40 |
20 |
12 |
72 |
|
|
В т. ч. в интерактивных формах |
|
29 час. (40%) – в интеракт. формах |
|
|