- •1. Введение
- •1.1. Актуальность дисциплины.
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •2. Структура дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1 Тематическая структура апим
- •3.2. Тематический план
- •3.3. Лекционный курс
- •Тема 1. Предмет философии и природа философского знания
- •Литература
- •Тема 2. Античная философия
- •Литература
- •Тема 3. Средневековая философия
- •Литература
- •Тема 5. Философия Нового времени и Просвещения
- •Литература
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Литература
- •Тема 7. Философская мысль России и русского зарубежья
- •Литература
- •Тема 9. Проблема бытия
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Культура и цивилизация
- •Литература
- •Тема 12. Общество как система
- •Литература
- •Тема 13. Россия в диалоге культур
- •Литература
- •Тема 15. Наука как познавательная деятельность
- •Литература
- •Тема 16. Идеология и ее функции
- •Литература
- •Тема 17. Проблема человека
- •Литература
- •Тема 18. Философия постмодерна
- •Литература
- •3.4. Планы практических занятий
- •Тема 1. Предмет философии и природа философского знания
- •Литература
- •Тема 2. Античная философия
- •Литература
- •Тема 3. Средневековая философия
- •Литература
- •Тема 4. Философия Возрождения
- •Литература
- •Тема 5. Философия Нового времени и Просвещения
- •Литература
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Литература
- •Тема 7. Философская мысль России и русского зарубежья
- •Литература
- •Тема 8. Современная западная философия (первое занятие – интерактивное).
- •Литература
- •Тема 9. Проблема бытия
- •Литература
- •Тема 10. Сознание
- •Литература
- •Тема 13. Россия в диалоге культур (интерактивное занятие)
- •Тема 14. Глобальные проблемы современности и перспективы человечества (интерактивное занятие).
- •Литература
- •Тема 17. Проблема человека (интерактивное занятие)
- •Литература
- •4.1. Контрольные работы и задания на межсессионный период
- •2. Французское Просвещение.
- •4.2. Темы для самостоятельного изучения и контрольные мероприятия.
- •4.3. Рекомендации по самостоятельной работе студента.
- •Рекомендации по подготовке письменных работ
- •1 .Конспект первоисточника
- •2. Контрольная работа
- •5. Система оценки
- •7. Примерные вопросы для подготовки к экзамену или зачету
- •8.2) Дополнительная литература;
- •8.4) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Литература
Антисере Д., Реале Дж. Западная философия от истоков до наших дней. Античность и средневековье. СПб., 2001. С.382-421; 424-471; 481-487; 534-592; 630-647.
Скирбекк Г., Гилье Н. История философии. М., 2001. С.177-239.
Спиркин А.Г. Философия. М., 2001. С.80-100.
Шаповалов В.Ф. Основы философии. От классики к современности. М., 2000. С.128-173.
Философия: Справочник студента / Г.Г.Кириленко, Е.В.Шевцов. М., 2002. С.65-93.
История философии: Учебник для вузов / В.Ильин. СПб, 2003. С.148-202.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.Н.Лавриненко, В.П.Ратникова. М., 2001. С.84-96.
Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия. М., 2001. С.28-44.
Философия: Учебник / Под ред. В.Д.Губина, Т.Ю.Сидориной, В.П.Филатова. М., 1996. С.54-74.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. Л.А.Никитич. М., 2000. Глава 7. С.132-145.
Философия: Учебник / Под ред. А.Ф.Зотова, В.В.Миронова, А.В.Разина. М., 2004. С.107-132.
Канке В. Философия. Исторический и систематический курс. М., 2001. Часть 1. Гл.1.2. С.52-66.
Блинников Л.В. Великие философы. Словарь-справочник. М., 1997.
История философии. Запад – Россия – Восток / Ред.Мотрошилова Н.В. М., 1996.
Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 1994. Т.1-2.
Августин Аврелий. Исповедь. М., 1992.
Гриненко Г.В. История философии: учебник. 3-е изд., испр. и доп. М., 2011. Раздел 3. Христианская философия первых веков. С. 123 – 154; Раздел 6. Глава 12. Западноевропейская схоластика. С. 203 – 245.
Тема 4. Философия Возрождения
1. Идейное содержание и мироощущение Ренессанса. Историко-культурное и социальное содержание понятий «возрождение» и «гуманизм».
Преодоление средневекового аскетизма, гедонизм, секуляризация духовного мира человека, всесторонность развития, ценность индивидуальности, достоинства и блага человека. Природа человека как гармоническое единство духовного и телесного начал. Культ художника-творца.
2. Натурфилософия эпохи возрождения. Диалектика и гелиоцентризм Н.Кузанского. Пантеизм Джордано Бруно: природа как «бог в вещах»; «мировая душа» как всеоживляющий, движущий и целеведущий принцип; человек как микрокосм.
Литература
Спиркин А.Г. Философия. М., 2001. С.101-107.
Шаповалов В.Ф. Основы философии. От классики к современности. М., 2000. С.174-186.
Философия: Справочник студента / Г.Г.Кириленко, Е.В.Шевцов. М., 2002. С.93-112.
История философии: Учебник для вузов / В.Ильин. СПб, 2003. С.203-230.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.Н.Лавриненко, В.П.Ратникова. М., 2001. С.97-111.
Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия. М., 2001. С.45-49.
Философия: Учебник / Под ред. А.Ф.Зотова, В.В.Миронова, А.В.Разина. М., 2004. С.133-152.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. Л.А.Никитич. М., 2000. Часть 2. Глава 8. С.146-161.
Канке В. Философия. Исторический и систематический курс. М., 2001. Часть 1. Гл.1.3. С.67-76.
Блинников Л.В. Великие философы. Словарь-справочник. М., 1997.
История философии. Запад – Россия – Восток / Ред.Мотрошилова Н.В. М., 1996.
Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 1994. Т.1-2.
Гриненко Г.В. История философии: учебник. 3-е изд., испр. и доп. М., 2011. Глава 13. Европейская философия эпохи Возрождения. С. 246 – 291.