10. Какому этапу построения команды свойственна психологическая напряженность, выявление общности и различия позиций;

1. Формирование; 3) бурление;

2. Нормализация; 4) функционирование. Тема 13. Властные отношения в организации

1. Понятие авторитета и его виды.

2. Источники власти в организации.

3. Лидерство – важнейший компонент эффективного руководства.

Литература основная

1. Веснин В.Р. Менеджмент: Учеб. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. С. 119–125, 155–164.

2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учеб. М.: Экономистъ, 2008. С. 450–509.

3. Вортман М. А., Роднина А. Ю. Основы менеджмента: Метод. материалы по курсу. Ч. II. Иваново, 2006. С. 12–14.

4. Либман А. М. Власть и организационное развитие // Менеджмент в России и за рубежом. 2003. № 5. С. 38–46.

5. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М.: Вильямс, 2007. С. 431–454.

Литература дополнительная

1. Абчук В.А. Менеджмент: Учеб. СПб: Союз, 2002. С. 230–237.

2. Беляцкий Н. Дискретность лидерства // Менеджмент в России и за рубежом. 2004. № 6. С. 35–40.

3. Беляцкий Н. Изменение функций руководителя в новых условиях // Проблемы теории и практики управления. 2000. № 3. С. 97–102.

4. Дафт Р. Менеджмент. СПб: Питер, 2004. С. 570–601.

5. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учеб. Мн.: Новое знание, 2002. С. 215–240.

6. Орлов А. И. Новое управленческое мышление // ЭКО. 2002. № 4. С. 173–183.

7. Основы менеджмента: Учеб. / Под ред. Д.Д. Вачугова. М.: Высш. шк., 2005. С. 136–150.

8. Основы менеджмента: Учеб. пособие. М.: КНОРУС, 2007. С. 280–328.

9. Пфеффер Д. Власть и влияние: политика и управление в организациях. М.: Вильямс, 2007.

10. Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: Учеб. М.: ИТК «Дашков и К», 2008. С. 508–513.

11. Токарев В. Гипотеза о новой парадигме управления // Проблемы теории и практики управления. 2001. № 3. С. 46–49.

12. Филонович С.Р. Теории лидерства в менеджменте: история и перспективы // Рос. журн. менеджмента. 2003. № 2. С. 3–24.

13. Шекшня С.В. Лидерство в современном бизнесе. М.: Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2003.

Контрольные вопросы и задания к теме

1. Что такое власть? В чем состоит различие «влияния» и «власти» руководителя.

2. Прокомментируйте высказывание лорда Эктона: «Абсолютная власть развращает абсолютно».

3. Как власть связана с авторитетом. Дайте понятие авторитета, охарактеризуйте его основные виды.

4. Что такое «псевдоавторитет»? Какие он имеет разновидности?

5. Выделите источники власти, имеющие личностную и организационную основу. Раскройте их особенности.

6. Раскройте понятие «лидерство» и его роль в управлении организацией.

7. Каково соотношение власти, лидерства и руководства. В чем заключаются их отличия?

8. Может ли каждый менеджер стать лидером? Сравните менеджера и лидера.

9. Как можно управлять лидерством и развивать его?

10. Что такое деструктивное лидерство? Какие существуют способы его устранения?

Домашнее задание

1. Власть в аудитории

Проанализировав свое участие в занятиях, постарайтесь описать, какие основы и источники власти используются преподавателем и студентом в аудитории.

Основы власти	Источники власти	Примеры из практики занятий
		Преподаватель
		Студент

2. Приведите примеры известных Вам харизматических руководителей, попытайтесь объяснить, в чем сильные и слабые стороны их власти.

Практикующее упражнение

Проранжируйте должности с точки зрения всей власти, которую они должны иметь в своих организациях. Ранг 1 получает должность, которая является наиболее властной в указанной организации, ранг 15 – наименее властная должность.

Медсестра в больнице.

Ректор в крупном университете.

Генеральный директор в небольшой фирме.

Специалист отдела кадров в металлургической компании.

Профессор в университете.

Оператор ПК в известной фирме

Бухгалтер в поликлинике.

Региональный менеджер по продажам в крупной торговой фирме.

Исследователь в компании высоких технологий.

Полицейский на посту.

Надомный ремесленник.

Секретарь генерального директора в известной нефтегазовой компании.

Депутат Совета Федерации.

Решите, какая из должностей должна иметь наиболее сильные: право на власть, власть вознаграждения, власть принуждения. Обоснуйте свое решение.