Отбор фирмой лучших из потенциальных возможностей, существующих на рынке. Разработка и применение критериев отбора. Учет деятельности фирмы в условиях неопределенности.
6. РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКСА МАРКЕТИНГА. ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ О МАРКЕТИНГОВЫХ ХАРАКТЕРИСТИКАХ ТОВАРА ФИРМЫ. ПЛАНИРОВАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ ТОВАРОМ
( Лекция 9, 10)
Решения, принимаемые при планировании товара. Товарный ассортимент. Классификация потребительских товаров и промышленных товаров, характеристика классов товаров. Анализ целесообразности присвоения марочного названия, определение необходимого уровня сервиса, гарантий. Разработка упаковки товара.
Концепция жизненного цикла товара. Маркетинговая стратегия и управление товаром по этапам жизненного цикла.
Управление товарным ассортиментом. Организация разработки нового товара. Этапы разработки и их характеристика. Критерии отбора идей и замыслов новых товаров.
7. ПОСТРОЕНИЕ СИСТЕМЫ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ТОВАРОВ ФИРМЫ (Лекция 11, 12).
Система распределения товара, цели системы. Типы каналов распределения, их характеристики, организация управления в каналах. Выбор канала. Типы посредников, дилеры, дистрибьюторы.
Оптовая торговля. Виды оптовых фирм и их функции. Характеристики оптовиков. Виды посредников. Розничная торговля.
Выбор системы товародвижения, способы товародвижения, их характеристики. Связь решений по товародвижению и маркетинговой стратегии. Использование логистики при организации товародвижения. Затраты в системе товародвижения.
8. РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПРОДАЖ (ПРОДВИЖЕНИЯ). (Лекция 13, 14 )
Цели и методы стимулирования продаж. Цели программы стимулирования. Разработка программы стимулирования продаж. Система формирования спроса и стимулирования сбыта.
Личные продажи. Планирование стратегии личных продаж. Виды личных продаж. Функции торговых агентов. Расходы на личную продажу.
Массовая продажа. Цели и виды рекламы. Выбор средств распространения информации. Планирование рекламного обращения. Организация эффективности рекламы. Бюджет рекламы.
Методы стимулирования сбыта. «Паблик рилейшенз». Бюджет программы стимулирования.
Государственное регулирование рекламной деятельности.
9. ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ И ЦЕНОВАЯ ПОЛИТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ (Лекция 15, 16).
Основные принципы установления цен, виды цен, структура свободной цены. Методы установления цен с учетом издержек. Методы ценообразования с учетом
спроса.
Ценовая политика фирмы: выбор цели ценообразования, виды скидок ценовых стратегий, их анализ и отбор. Государственное регулирование цен.
10. МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (Лекция 17).
Получение информации, необходимой для принятия решений по маркетингу. Цели и объемы маркетинговых исследований. Содержание исследований по основным объектам. Системы маркетинговой информации, структура системы. Организация исследований.
Этапы проведения исследований. Первичные и вторичные данные, анализ источников
данных. Методы сбора первичных данных – опрос, наблюдение, эксперимент. Организация опроса, разработка анкеты.
11. ОРГАНИЗАЦИЯ МАРКЕТИНГОВЫХ СЛУЖБ ПРЕДПРИЯТИЯ. ПЛАНИРОВАНИЕ, УПРАВЛЕНИЕ И КОНТРОЛЬ МАРКЕТИНГА ( Лекция 18).
Виды организационных структур управления маркетинговой деятельностью. Содержание деятельности маркетинговых служб, их права, взаимодействие с другими подразделениями фирмы. Выбор организационной структуры маркетинговых служб.
Структура планов фирмы. Связь планов маркетинга и планов финансово-
хозяйственной деятельности фирмы. |
Маркетинговый цикл. Ситуационный анализ. |
Стратегическое и тактическое планирование. |
Финансовые планы и бюджет маркетинга. |
Экономический анализ и обоснование маркетинговых решений. Объемы |
реализации, доходы, издержки, прибыль, безубыточность. |
Оценка и учет рисков при |
планировании и управлении. |
|
|
4.2.2. Практические занятия
5 семестр
№1. Экономика маркетинга Распределение маркетинговых функций между субъектами маркетинговой системы. Сравнение целевого и массового маркетинга. (2 часа).
№2. Сегментация рынка фирмы по параметрам потребителя. (4 часа).
№3. Оценка конкурентоспособности продукции на целевом рынке. (4 часа).
№4 Использование показателя конкурентоспособности в маркетинговой деятельности фирмы. (2 часа).
№5. Сегментация рынка по параметрам продукции. Позиционирование продукции. (2 часа). №6. Коммерческое прогнозирование спроса на продукцию фирмы. (4 часа).
№7. Разработка критериев отбора маркетинговых стратегий. Использование частных критериев. Использование комплексных критериев отбора стратегий. (4 часа).
№8. Разработка товарного предложения фирмы. Разработка комплекса маркетинга по этапам жизненного цикла продукции фирмы. (2 часа).
№9. Разработка программы стимулирования продаж продукции фирмы. (4 часа).
№10. Установление цены на продукцию фирмы с использованием методов, построенных на учете затрат. (4 часа).
№11. Установление цены на продукцию фирмы с использованием методов, построенных на учете спроса. (4 часа).
4.3. Лабораторные работы.
Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.
4.4. Расчетные задания.
Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.
4.5. Курсовые проекты и курсовые работы.
6 семестр
Примерные темы курсовых работ:
1. Анализ конкретного товарного рынка и разработка стратегического плана маркетинговой деятельности фирмы. В качестве объекта, в интересах которого проводится анализ рынка и стратегическое маркетинговое планирование берется реально существующая фирма или вновь создаваемая фирма (количество вариантов не ограничено).
2.Планирование маркетинговой деятельности фирмы. Разработка маркетинговой стратегии.
3.Сегментация рынка фирмы по параметрам потребителя и по параметрам продукции.
4.Оценка конкурентоспособности продукции фирмы и использование показателя конкурентоспособности в маркетинговой деятельности.
5.Анализ конкурентной среды и использование результатов анализа в маркетинговом планировании.
6.Анализ конъюнктуры рынка и прогнозирование объема продаж фирмы.
7.Выбор лучшего варианта маркетинговой стратегии, разработка критериев отбора.
8.Построение маркетинговой системы предприятия на основе концепции маркетинга отношений.
9.Организация маркетинговых исследований. Разработка маркетинговой информационной системы предприятия.
10.Получение первичной маркетинговой информации. Организация первичных маркетинговых исследований.
11.Решение по присвоению марочного названия продукции фирмы. Организация продвижения торговой марки. Брэндинг.
12.Разработка номенклатуры и товарного ассортимента фирмы. Управление товарной номенклатурой фирмы.
13.Разработка и выбор оптимального варианта системы распространения продукции фирмы.
14.Установление цены на продукцию фирмы, разработка ценовой политики.
15.Разработка программы стимулирования продукции предприятия.
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Лекционные занятия.
При изучении дисциплины используется методика обучения, ориентированная на активизацию процесса освоения студентами учебных знаний. Эта технология строится на обеспечении каждого студента электронным образовательным ресурсом (электронный учебник, учебное пособие по практическим занятиям, контрольно-тестирующие комплекты по курсу Маркетинг) и использовании самообучения в качестве ведущей формы учебной деятельности.
Преподаватель на лекции дает обзор (10-15 минут) предстоящей к изучению темы, формулирует проблемные вопросы темы. Слушатель использует индивидуальный текстовый материал по теме и разделам, указанным преподавателем к каждому занятию (лекции).
Вне аудитории, а также в течение 15-30 минут первого часа лекции студент изучает учебный материал по разделам, указанным преподавателем к каждому занятию (лекции).
Вторая часть учебного занятия предназначается для обсуждения и обобщения студентами теоретических знаний по материалам изучаемой темы и разбор решения конкретных проблем темы и рассмотрение конкретных ситуаций. Эффективное участие студентов в обсуждении учебного материала − это активность их выступлений, высказываний и обоснование своих утверждений.
383
Практические занятия
представляют собой выполнение практических заданий на основе реальных ситуаций. Часть разработок по практическим заданиям выполняются группами-командами студентов. Результат выполнения практического задания защищается, в том числе публично, и обсуждается учебной группой.
Самостоятельная работа
включает: подготовку к лекционным занятиям, к тестированию, выполнение домашних заданий, работу над курсовой работой, подготовку к зачету, экзамену.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Для текущего контроля успеваемости используются тестирование, защита выполненных практических заданий, защита курсовой работы.
Аттестация по дисциплине включает дифференцированный зачет и экзамен.
Оценка за освоение дисциплины.
По изучаемому учебному курсу вводится следующая система критериев оценки качества освоения курса и коэффициентов веса каждого критерия в интегральной оценке, выставляемой на экзамене:
Участие в лекционных занятиях и обсуждении материала – 20 %;
Участие в практических занятиях и выполнение практических заданий (зачет по
дисциплине) |
– 25 %; |
Экзамен по курсу |
– 55 % . |
По каждому из рассматриваемых критериев слушателю ставится оценка. Итоговая оценка определяется суммой оценок по каждому критерию с учетом коэффициентов веса.
В приложение к диплому вносится оценка за 5 семестр и курсовую работу на 6 семестре.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Литература:
384
а) основная литература:
10.___________________________________________________________________Е.
М. Табачный, Д.А. Фрей. Электронный образовательный ресурс по курсу "Маркетинг" - Курс лекций – М.: МЭИ, 2009.
2. Котлер Ф. Маркетинг менеджмент. Спб.: Питер, 2008.- 752 с
3. Годин А.М. Маркетинг: Учебник.- М.: Издательско-торговая корпорация" Дашков и К",
2008. - 728 с.
б) дополнительная литература:
1.Е.М. Табачный, Д.А. Фрей. Электронный образовательный ресурс по курсу "Маркетинг" - Методические указания к выполнению практических заданий по курсу «Маркетинг» – М.:
МЭИ, 2009.
2.Е.М. Табачный, Д.А. Фрей. Электронный образовательный ресурс по курсу "Маркетинг" - Методические указания к выполнению курсовой работы по курсу «Маркетинг» – М.: МЭИ,
2009.
3.Е.М. Табачный, Д.А. Фрей Учебное пособие / Под ред. проф. Н.Д. Рогалёва. Маркетинговое планирование и управление в инновационном проекте, М.: Издательский дом МЭИ, 2008 г
4.Е.М. Табачный, Д.А. Фрей, М.В. Соломатова. Учебное пособие / Под ред. проф. Н.Д. Рогалёва. Анализ товарного рынка фирмы и разработка маркетинговой стратегии, М.: Издательский дом МЭИ, 2006 г
7.2. Электронные образовательные ресурсы:
а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
http://www.4p.ru, http://www.dis.ru, http://www.cfin.ru/marketing/index.shtml, http://www.marketing.spb.ru/soft/crm/index.htm – книги, статьи, обзоры
http://www.cfin.ru/shop/subscribe/ – журналы:
Журнал "Маркетинг в России и за рубежом". Тематика: маркетинг менеджмент, исследования рынка, теория и практика маркетинга.
Журнал "Практический маркетинг". Журнал для маркетологов: методы проведения маркетинговых исследований, примеры готовых исследований, маркетинговый консалтинг, медиа-исследования.
Журнал "Эксклюзивный маркетинг". Приложение к "Практическому маркетингу". Включает в себя статьи и монографии, полные отчеты ведущих исследовательских маркетинговых фирм, открытые для публикации, фрагменты книг и др.
Журнал "Рекламодатель". Приложение к "Практическому маркетингу". Издание, предназначенное отделов маркетинга/рекламы/PR фирм – рекламодателей.
б) другие:
Электронный образовательный ресурс по курсу «Маркетинг», включающий электронный учебник по дисциплине, методические указания к выполнению практических заданий, методические указания к выполнению курсовой работы, комплекс тестирования по всем темам курса.
Программное средство учебного назначения для контроля знаний по курсу «Маркетинг».
Комплект слайдов – презентация по курсу «Маркетинг».
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций, компьютерного класса для проведения проверки знаний по курсу.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилю «Экономика предприятий и организаций».
ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:
к.т.н., доцент |
Табачный Е.М.. |
"УТВЕРЖДАЮ":
Зав. кафедрой «Экономики промышленности и организации предприятий»
д.т.н., профессор |
Рогалёв Н.Д. |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ (ИПЭЭФ)
___________________________________________________________________________________________________________
Направление подготовки: 080100 Экономика Профиль(и) подготовки: Экономика и управление на предприятии электроэнергетики Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
"ЭКОНОМЕТРИКА"
Цикл: |
профессиональных |
|
дисциплин |
|
|
|
|
|
|
|
Часть цикла: |
базовая |
|
|
|
|
|
|
№ дисциплины по учебному |
ИПЭЭф; |
Б.3б10 |
|
плану: |
|
|
|
|
|
|
|
Часов (всего) по учебному плану: |
108 часов |
|
|
|
|
|
Трудоемкость в зачетных |
3 |
|
|
единицах: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции |
15 часов |
|
6 семестр |
|
|
|
|
Практические занятия |
15 часов |
|
6 семестр |
|
|
|
|
387
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является изучение математических моделей, выражающих разнообразные функциональные взаимозависимости окружающего мира, для последующего их применения в экономической деятельности.
По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:
обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цель и выбирать пути ее решения (ОК-1);
осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы (ПК-5);
на основе описания экономических явлений и процессов строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6).
Задачами дисциплины являются
познакомить обучающихся с основами построения математических моделей конкретных экономических явлений и систем на основе статистических данных , описывающих данное явление; научить их применять на практике различные методы исследования проблемы,
оценивать преимущества и недостатки этих методов; познакомить с различными электронными ресурсами, разработанными для исследований в этой области.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю "Экономика и управление на предприятии" направления 080100 Экономика.
Дисциплина взаимосвязана с дисциплиной «Линейная алгебра», «Теория вероятностей и математическая статистика».
Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы и изучении некоторых дисциплин профессионального цикла.
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:
Знать:
основные методы построения эконометрических моделей по имеющимся статистическим данным;
методику оценки статистической надежности полученных оценок параметров и модели в целом; особенности прогнозирования по полученным моделям.
Уметь:
самостоятельно оценивать целесообразность выбора одной из возможных моделей, убедительно обосновывать правильность этого выбора; использовать разнообразные методы для проверки качества построенной модели;
анализировать полученные результаты, строить обоснованные прогнозы.
Владеть:
навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач; навыками грамотной обработки статистических данных, формирования на их основе
гипотез о наличии и форме связи между рассматриваемыми факторами.
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.
|
|
|
|
|
часов на раздел |
|
|
|
Виды учебной работы, |
|
Формы текущего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
Раздел дисциплины. |
|
|
|
|
|
включая |
|
|
контроля |
|
|
|
|
|
Семестр |
|
самостоятельную работу |
|
успеваемости |
|
|
|
|
Форма промежуточной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п/ |
|
|
|
|
|
студентов и |
|
|
|
|
|
|
аттестации |
|
|
|
|
|
|
(по разделам) |
|
|
п |
|
|
|
|
трудоемкость (в часах) |
|
|
|
|
(по семестрам) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лк |
пр |
лаб |
сам. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
6 |
7 |
8 |
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Введение в |
3 |
6 |
3 |
0 |
0 |
0 |
Контрольный опрос |
|
эконометрику |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Регрессионная |
|
|
|
|
|
|
|
|
модель с одним |
27 |
6 |
4 |
6 |
7 |
10 |
Контрольная работа |
|
уравнением. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
