а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
www.gks.ru, www.un.org/ru, www.unrussia.ru, www.scrf.gov.ru.
б) другие:
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 180100 «Экономика» и профилю «Экономика предприятий и организаций».
ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:
"УТВЕРЖДАЮ":
Зав. кафедрой (Экономики промышленности и организации предприятий)
д.т.н., профессор |
Рогалев Н.Д. |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ
ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ
___________________________________________________________________________________________________________
Направление подготовки: 080100 «Экономика»
Профиль(и) подготовки: «Экономика предприятий и организаций»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ФИНАНСЫ»
Цикл: |
профессиональный |
|
|
|
|
|
|
Часть цикла: |
базовая |
|
|
|
|
№ дисциплины по учебному |
ИПЭЭ; Б3б |
|
|
|
плану: |
|
|
|
|
|
Часов (всего) по учебному плану: |
180 |
|
|
|
|
Трудоемкость в зачетных |
5 |
|
единицах: |
|
|
|
|
|
|
Лекции |
30 час |
6 семестр |
|
|
|
Практические занятия |
30 час |
6 семестр |
|
|
|
|
Лабораторные работы |
отсутствуют |
|
|
|
|
|
|
Расчетные задания, рефераты |
отсутствуют |
|
|
|
|
|
|
Объем самостоятельной работы по |
120 час |
6 семестр |
|
учебному плану (всего) |
|
|
|
|
|
Экзамены |
|
6 семестр |
|
|
|
|
|
Курсовые проекты (работы) |
отсутствуют |
|
|
|
|
|
|
Москва – 2010
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является обучение основам устойчивого развития и сохранения конкурентоспособности фирмы в долгосрочной перспективе посредством управления финансами предприятия, оценки возможностей и разработки стратегий в процессе ведения финансовой деятельности на предприятиях.
По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и
обосновать полученные выводы (ПК-5);
на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
363
анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9); 
критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и
обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социальноэкономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).
Задачами дисциплины являются:
дать слушателям теоретические знания о современных методах управления финансами предприятия; сформировать у обучающихся представление о целях управления финансами
предприятия, методах управления, основных принципах принятия управленческих решений; сформировать у обучающихся представление об источниках финансирования деятельности предприятия;
ознакомить с принципами управления капиталом, формирования оптимальной структуры капитала предприятия; дать практические знания в области расчетов денежных потоков.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю «Экономика и управление на предприятии теплоэнергетики» направления 140100 «Теплоэнергетика и теплотехника».
Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Экономика предприятия», «Деньги, банки, кредит», «Экономическая теория». Указанные связи дисциплины дают слушателю системное представление о комплексе изучаемых дисциплин в соответствии с Государственным образовательным стандартом, что обеспечивает соответствующий теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения и будущей деятельности обучаемого.
Знания, полученные при освоении дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы и изучении дисциплин «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности», «Экономическая оценка инвестиций».
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:
Знать:
законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие финансовую деятельность предприятия (ОК-5, ПК-2);
отечественный и зарубежный опыт управления финансами предприятия (ОК-13,
ПК-9);
основные методы управления финансовой деятельностью предприятия (ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-10);
источники финансирования деятельности предприятия (ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-7,
ПК-13).
Уметь:
выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социальноэкономической эффективности, оценки рисков и возможных социальноэкономических последствий (ОК-1, ОК-5, ОК-13, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-
9, ПК-13);
осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ОК-1, ОК-5, ОК-13, ПК-1, ПК-4, ПК-7, ПК-9); осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических
данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы (ПК-4, ПК-5, ПК-7);
анализировать |
и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую |
и |
иную |
информацию, |
содержащуюся в отчетности предприятий различных |
форм |
собственности, |
организаций, ведомств и т.д. |
и использовать полученные |
сведения для |
принятия управленческих решений (ОК-1, ПК-2, ПК-7, ПК-9, ПК- |
13); |
|
|
|
|
|
|
|
принимать решения по |
выбору эффективных управленческих решений (ОК-1, |
ОК-8, ОК-13, ПК-1 ÷ ПК-7, ПК-13); |
|
|
|
|
самостоятельно приобретать новые знания по теории управления финансами |
предприятия и практики ее развития (ОК-4, ОК-13, ПК-9, ПК-13); |
|
|
творчески использовать теоретические знания (ОК-1, ОК-8, ОК-13, ПК-1 ÷ ПК-7, |
ПК-9, ПК-13). |
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
современными |
методами сбора, |
обработки |
и анализа экономических и |
социальных данных (ОК-4, ОК-12, ПК-1, ПК-4, ПК-7); |
|
|
навыками |
расчета |
денежных |
потоков, |
оптимизации |
источников |
финансирования деятельности предприятия (ОК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-10, ПК13),
специальной терминологией и лексикой данной дисциплины (ОК-1).
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов.
|
|
|
Раздел дисциплины. |
|
разделначасов |
|
|
|
|
Виды учебной работы, |
|
Формы текущего |
|
|
|
|
|
|
Семестр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
включая |
|
|
|
|
контроля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
Форма |
|
|
|
|
|
|
самостоятельную работу |
|
успеваемости |
|
|
п/п |
|
промежуточной |
|
|
|
|
|
|
|
|
студентов и |
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестации |
|
|
|
|
|
|
трудоемкость (в часах) |
|
(по разделам) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(по семестрам) |
|
Всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лк |
|
|
пр |
|
лаб |
|
сам. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
|
3 |
|
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Финансы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Финансовая система. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
Управление |
|
7 |
6 |
|
2 |
1 |
|
|
4 |
|
|
Письменный опрос |
|
|
|
|
финансами. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Финансовая политика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Государственные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
финансы. Бюджет РФ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Территориальные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
финансы. |
|
7 |
6 |
|
2 |
1 |
|
|
4 |
|
|
Домашнее задание, |
|
|
Межбюджетные |
|
|
|
|
|
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отношения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Внебюджетные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
фонды. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Децентрализованные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
финансы. |
Финансы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
предприятия. Финансовые ресурсы
предприятия. |
|
|
|
|
|
3 Финансовые |
8 |
6 |
2 |
2 |
4 Контрольная работа |
взаимоотношения |
|
|
|
|
|
предприятия |
с |
|
|
|
|
бюджетом, |
|
|
|
|
|
внебюджетными |
|
|
|
|
|
фондами, банками |
|
|
|
|
|
|
Зачет |
8 |
6 |
-- |
-- |
|
8 |
Устный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экзамен |
14 |
6 |
-- |
-- |
|
14 |
Устный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
180 |
|
30 |
30 |
|
120 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения
4.2.1. Лекции:
1.Сущность, функции и механизм финансового менеджмента. Предмет финансового менеджмента. Сущность, цели и задачи финансового менеджмента. Функции и механизм финансового менеджмента. Финансовая политика компании. Особенности разработки финансовой политики на предприятии.
2.Информационное обеспечение финансового менеджмента. Информационная система финансового менеджмента. Виды финансового анализа. Система финансового планирования. Система финансового контроля.
3.Финансовая стратегия предприятия. Понятие финансовой стратегии предприятия, последовательность ее разработки. Операционные стратегии развития предприятия. Формирование стратегических целей финансовой деятельности. Принятие стратегических финансовых решений.
4.Управление оборотным капиталом. Понятие и состав оборотного капитала. Задачи управления оборотным капиталом. Этапы управления оборотным капиталом. Операционный, производственный и финансовый цикл. Длительность производственно-коммерческого цикла.
5.Управление запасами. Методы управления запасами. АВС-метод. Определение оптимальной партии заказа. Поддержание оптимального уровня запасов.
6.Управление денежными средствами. Задачи управления денежными средствами. Этапы управления денежными средствами. Модель Баумоля. Модель Миллера-Орра.
7.Управление дебиторской задолженностью. Разработка кредитной политики фирмы. Типы кредитной политики предприятия. Определение возможного уровня скидки. Организация взыскания долгов.
8.Управление финансированием оборотных активов. Источники финансирования оборотных активов. Политика финансирования оборотных активов предприятия. Выбор оптимальной политика финансирования оборотных активов.
9.Управление капиталом предприятия. Экономическая сущность и классификация капитала. Сущность и задачи управления капиталом. Особенности функционирования компании за счет собственного и заемного капитала. Принципы формирования капитала создаваемого предприятия.
10.Управление ценой и структурой капитала. Определение средневзвешенной стоимости капитала. Структура капитала. Финансовый рычаг.
11.Управление собственным капиталом. Состав собственного капитала. Формирование собственных финансовых ресурсов предприятия. Управление формированием прибыли. Операционный рычаг. Натуральный и ценовой леверидж. Совокупный эффект рычага. Планирование прибыли в краткосрочном периоде. Дивидендная политика предприятия. Управление эмиссией акций.
12.Управление заемным капиталом. Состав заемного капитала. Управление банковскими займами. Особенности использования облигационных займов. Особенности лизинга как источника долгосрочного финансирования. Управление обязательствами по расчетам.
13.Оценка стоимости компании. Стоимостной подход к управлению компанией. Добавленная стоимость. Методы определения стоимости компании. Затратный подход. Рыночный подход. Доходный подход. Определение сбалансированного темпа роста компании.
4.2.2.Практические занятия:
1. Управление оборотными активами.
2.Управление запасами.
3.Управление денежными средствами.
369
4.Управление дебиторской задолженностью.
5.Управление структурой и стоимостью капитала.
6.Управление собственным капиталом.
7.Управление заемным капиталом
4.3.Лабораторные работы
Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены
4.4. Расчетные задания
Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.
4.5. Курсовые проекты и курсовые работы
Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием презентаций.
Практические занятия включают обсуждение основных проблем, изложенных в лекционном и раздаточном материалах, решение задач, компьютерное занятие (обзор программных продуктов для планирования деятельности предприятия), разработку и обсуждение групповых мини проектов.
Самостоятельная работа включает подготовку к контрольным работам, выполнение домашних заданий, подготовку к зачету и экзамену.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Формы контроля успеваемости:
Текущий контроль:
-письменные опросы по теории;
-контрольные работы;
-письменные домашние задания. Промежуточный контроль:
-зачет в форме собеседования. Итоговый контроль
