- •Міністерство освіти, науки, молоді та спорту україни
- •Тема 1. Методологія менеджменту персоналу
- •Тема 1. Методологія менеджменту персоналу
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •1. Методологія менеджменту персоналу
- •2. Організація як соціальний інститут і об’єкт менеджменту. Типи організацій
- •3. Цілі, об’єкт, суб’єкт менеджменту персоналу. Структура персоналу
- •Класифікація персоналу За характером трудових функцій
- •Функції менеджменту персоналу
- •Принципи менеджменту персоналу
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 2. Стратегічне управління персоналом організації
- •План лекції
- •1. Сутність філософії менеджменту персоналу. Основні елементи
- •2. Політика менеджменту персоналу та її види
- •Класифікація політики менеджменту персоналу:
- •3. Функції політики менеджменту персоналу та принципи її формування
- •4. Сутність стратегії менеджменту персоналу та її різновиди
- •Класифікація стратегій менеджменту персоналом:
- •5. Чинники, що впливають на стратегію менеджменту персоналу
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 3. Ресурсне забезпечення управління персоналом
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •Нормативно-правова база менеджменту персоналу
- •Види трудових договорів:
- •Науково-методичне та інформаційне забезпечення
- •3. Кадрове забезпечення менеджменту персоналу
- •Матеріально-технічне забезпечення
- •Фінансове забезпечення менеджменту персоналу
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 4. Планування та формування персоналу
- •План лекції
- •4. Ланцюговий метод
- •3. Джерела формування персоналу
- •4. Методи підбору персоналу
- •Сутність, види та принципи стрес-інтерв’ю в системі підбору персоналу
- •Порівняльна характеристика інтерв’ю та стрес-інтерв’ю в залежності від етапів їх проведення
- •Наслідки стрес-інтерв’ю
- •5. Ефективність підбору персоналу
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 5. Розвиток та професійне навчання персоналу
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •1. Складові процесу розвитку персоналу
- •Місце та роль інвестицій у професійний розвиток персоналу
- •Сутність людського капіталу (рівні)
- •Інвестиції у професійне навчання персоналу
- •Мотиви суб’єктів інвестиційної діяльності професійного навчання
- •3. Методи навчання
- •4. Мінімізація ризиків інвестицій у професійне навчання персоналу
- •Алгоритм розв’язання задачі щодо оцінки інвестиційної привабливості працівників:
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 6. Управління процесами руху персоналу
- •Опорний конспект лекції
- •1. Сутність руху персоналу та його види
- •Наслідки руху персоналу
- •2. Чинники, що впливають на рух персоналу
- •3. Показники, які характеризують рух персоналу
- •5. Коефіцієнт загального обороту робочої сили:
- •Значущість витрат на адаптацію
- •Вартість адаптації
- •Успішність адаптації залежить від таких основних умов:
- •Процес адаптації проходить у декілька стадій:
- •Організаційні форми ротації працівників у межах підприємства:
- •Ротація кадрів є засобом:
- •Планування трудової кар’єри
- •Класифікація трудової кар’єри:
- •Етапи трудової кар’єри:
- •С. Вивільнення працівників та припинення трудової угоди
- •Д. Альтернативи вивільнення працівників
- •Управління ризиком вивільнення персоналу в умовах кризи
- •Попит та пропозиція робочої сили у 2010 р.*
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 7. Оцінювання персоналу
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •Сутність та завдання оцінювання персоналу
- •Показники оцінювання персоналу
- •Види та методи оцінювання персоналу
- •Методи оцінки
- •Методичні аспекти оцінювання чинників мотивації трудової активності персоналу методом ранжування з урахуванням ступеню узгодженості їх поглядів
- •Форма бази даних оцінювання чинників мотивації працівниками організації
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Тема 8. Мотивація персоналу
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •Сутність мотивації персоналу
- •Перелік рекомендованої літератури
- •Теорії мотивації:
- •Змістові теорії мотивації (а. Маслоу, Альдерфера, МакКлеланда, Герцберга).
- •Процесуальні теорії (теорія очікувань в. Врума, теорія справедливості, концепція партисипативного управління, модель Портера-Лоулера)
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Перелік рекомендованої літератури
- •Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми з дисципліни “Менеджмент персоналу”
- •Критерії оцінки в проміжному та підсумковому оцінюванні знань студентів з дисципліни “менеджмент персоналу” за двонадцятибальною шкалою
- •Приклад залікового білету
- •Список літератури Основна
- •Додаткова
Приклад залікового білету
ВАРІАНТ №1
Розкрити сутність категорії “менеджмент персоналу”, визначити об’єкт і суб’єкт менеджменту персоналу.
Охарактеризуйте адаптацію на робочому місці. Види адаптації.
Тести:
3.1. Дайте правильне визначення категорії “робоча сила”:
а) сукупність фізичних сил людини;
б) сукупність інтелектуальних здібностей людини;
в) сукупність фізичних і розумових здібностей людини, які використовуються нею в процесі виробництва;
г) немає правильної відповіді.
3.2. Анкетування працівників – це:
а) аналіз кадрових даних, особистих заяв, автобіографії, документів про освіту, характеристики;
б) опитування працівника за допомогою спеціальної анкети для оцінки якостей особистості та подальшого аналізу отриманої інформації;
в) комплексний метод оцінки персоналу для визначення комісією відповідності кандидата вакантній чи займаній посаді
3.3. До природних факторів умов праці відносяться:
а) предмети та продукти праці, засоби праці, технологічні процеси, організація виробництва, праці та управління;
б) нормативно-правові, економічні, соціально-психологічні, соціально-політичні;
в) географічні, біологічні, геологічні.
3.4. Напрямами персонал-маркетингу є:
а) розрахунок планових витрат на найм та подальше використання персоналу;
б) вибір шляхів покриття потреби в персоналі;
в) розробка вимог до персоналу та визначення потреби в персоналі;
г) всі відповіді вірні.
3.5. Розрахунок потреби у персоналі за нормами обслуговування:
n
а) Ч = mi*ti/Т*Кнрч;
i=1
б) Ч=Тн/Фк*Кнрч;
в)Ч=(Число агрегатів*Коефіцієнт завантаження)/(Норма обслуговування*Коефіцієнт перерахунку явочної чисельності у спискову)
3.6. Адаптація – це:
а) зміну працівником територіального розміщення чи характеру робочого місця для постійної роботи в межах або за межі підприємства;
б) сукупність процедур, які спрямовані: на уникнення помилок працівником через недостатню обізнаність з організацією та її особливостями; на формування позитивного ставлення до нових обов’язків;
в) взаємне пристосування працівника та організації (керівництва, колег , що будується на поступовому впрацюванні співробітника до нових професійних, соціальних та організаційно-економічних умов праці.
ВАРІАНТ №2
Які принципи менеджменту персоналу Ви можете навести?
Нормативно-правове регулювання трудової діяльності працівника.
Тести:
3.1. Дайте визначення категорії “праця”:
а) сукупність фізичних і розумових здібностей людини, які використовуються нею в процесі виробництва;
б) цілеспрямована діяльність людини по виробництву матеріальних і духовних благ;
в) доцільна діяльність людини, спрямована на виробництво матеріальних благ;
г) немає правильної відповіді.
3.2. Біографічний метод оцінки – це:
а) аналіз кадрових даних, особистих заяв, автобіографії, документів про освіту, характеристики;
б) опитування працівника за допомогою спеціальної анкети для оцінки якостей особистості та подальшого аналізу отриманої інформації;
в) комплексний метод оцінки персоналу для визначення комісією відповідності кандидата вакантній чи займаній посаді
3.3. Письмові характеристики підлеглих, що складаються в довільній або заданій формі, яка містить перелік пунктів, за якими керівник висловлює свою думку про якості, поведінку та трудові результати працівника. Це описан метод оцінювання персоналу:
а) графічна шкала оцінок;
б) метод «ессе»;
в) ранжування;
г) алфавітно-числова шкала;
д) біхевіористична шкала;
е) управління за цілями.
3.4. До активних шляхів покриття потреби в персоналі відносяться:
а) набір персоналу в учбових закладах;
б) найм за допомогою рекламних оголошень;
в) оформлення заявок о вакансіях у районних центрах зайнятості;
г) найм за допомогою співробітників організації.
3.5. Формула Розенкранца, що використовується для розрахунку потреби в правлінському персоналі, має вигляд:
n
а) Ч = mi*ti/Т*Кнрч;
i=1
б) Ч=Тн/Фк*Кнрч;
в) Ч=(Число агрегатів*Коефіцієнт завантаження)/(Норма обслуговування*Коефіцієнт перерахунку явочної чисельності у спискову)
3.6. За напрямом руху виділяють:
а) міжцеховий, між професійний, кваліфікаційний;
б) стихійний, керований
ВАРІАНТ №3
Охарактеризуйте персонал підприємства як об’єкт управління.
Наведіть основні напрями поліпшення умов праці на виробництві.
Тести:
3.1. При демократичному стилі керівництва керівник:
а) перед прийняттям рішення радиться з підлеглими;
б) самостійно вирішує питання;
в) чекає вказівок чи рішення наради;
г) самостійно чи колегіально в залежності від ситуації
3.2. При якому стилі керівництва спосіб доведення рішення до виконавця за допомогою пропозицій та прохання:
а) демократичний;
б) авторитарний;
в) ліберальний;
г) змішаний
3.3. Цей метод оцінювання персоналу застосовується на всіх рівнях управління й обов‘язково містить такі елементи, як: спільне визначення цілей керівником та підлеглими, встановлені цілі та очікувані результати використовуються як критерії оцінювання внеску підлеглого:
а) графічна шкала оцінок;
б) метод «ессе»;
в) ранжування;
г) алфавітно-числова шкала;
д) біхевіористична шкала;
е) управління за цілями.
3.4. Headhunting [хедхантинг] – це:
а) орендування працівників на певний термін на взаємовигідних умовах працівника й організації;
б) окрема економічна діяльність, що передана працівникам іншій організації на взаємовигідних умовах;
в) альтернатива найму працівників високої кваліфікації, що проявляється у переманюванні фахівців з інших організацій.
3.5. До моральних вигод від інвестицій у людський капітал відносять:
а) задоволення від обраної професії, доступ до цікавих видів діяльності, високу конкурентоспроможність на ринку праці, відчуття стабільності;
б) вищий рівень заробітків, більша можливість брати участь у прибутках організації, кращі умови праці.
3.6. Коефіцієнт обороту за наймом розраховується:
а) відношення чисельності прийнятих за період працівників до середньооблікової чисельності;
б) відношення чисельності працівників, що звільнилися за період до середньооблікової чисельності;
в) відношення чисельності вивільнених працівників за період за власним бажанням, через невідповідність кваліфікації, за порушення трудової дисципліни за період часу, що аналізується, до середньооблікової чисельності працівників за той же період;
г) відношення чисельності осіб, що змінили роботу (менше з двох чисел - чисельність прийнятих та вивільнених працівників) до середньооблікової чисельності.
