- •Міністерство освіти, науки, молоді та спорту україни
- •Тема 1. Методологія менеджменту персоналу
- •Тема 1. Методологія менеджменту персоналу
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •1. Методологія менеджменту персоналу
- •2. Організація як соціальний інститут і об’єкт менеджменту. Типи організацій
- •3. Цілі, об’єкт, суб’єкт менеджменту персоналу. Структура персоналу
- •Класифікація персоналу За характером трудових функцій
- •Функції менеджменту персоналу
- •Принципи менеджменту персоналу
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 2. Стратегічне управління персоналом організації
- •План лекції
- •1. Сутність філософії менеджменту персоналу. Основні елементи
- •2. Політика менеджменту персоналу та її види
- •Класифікація політики менеджменту персоналу:
- •3. Функції політики менеджменту персоналу та принципи її формування
- •4. Сутність стратегії менеджменту персоналу та її різновиди
- •Класифікація стратегій менеджменту персоналом:
- •5. Чинники, що впливають на стратегію менеджменту персоналу
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 3. Ресурсне забезпечення управління персоналом
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •Нормативно-правова база менеджменту персоналу
- •Види трудових договорів:
- •Науково-методичне та інформаційне забезпечення
- •3. Кадрове забезпечення менеджменту персоналу
- •Матеріально-технічне забезпечення
- •Фінансове забезпечення менеджменту персоналу
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 4. Планування та формування персоналу
- •План лекції
- •4. Ланцюговий метод
- •3. Джерела формування персоналу
- •4. Методи підбору персоналу
- •Сутність, види та принципи стрес-інтерв’ю в системі підбору персоналу
- •Порівняльна характеристика інтерв’ю та стрес-інтерв’ю в залежності від етапів їх проведення
- •Наслідки стрес-інтерв’ю
- •5. Ефективність підбору персоналу
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 5. Розвиток та професійне навчання персоналу
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •1. Складові процесу розвитку персоналу
- •Місце та роль інвестицій у професійний розвиток персоналу
- •Сутність людського капіталу (рівні)
- •Інвестиції у професійне навчання персоналу
- •Мотиви суб’єктів інвестиційної діяльності професійного навчання
- •3. Методи навчання
- •4. Мінімізація ризиків інвестицій у професійне навчання персоналу
- •Алгоритм розв’язання задачі щодо оцінки інвестиційної привабливості працівників:
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 6. Управління процесами руху персоналу
- •Опорний конспект лекції
- •1. Сутність руху персоналу та його види
- •Наслідки руху персоналу
- •2. Чинники, що впливають на рух персоналу
- •3. Показники, які характеризують рух персоналу
- •5. Коефіцієнт загального обороту робочої сили:
- •Значущість витрат на адаптацію
- •Вартість адаптації
- •Успішність адаптації залежить від таких основних умов:
- •Процес адаптації проходить у декілька стадій:
- •Організаційні форми ротації працівників у межах підприємства:
- •Ротація кадрів є засобом:
- •Планування трудової кар’єри
- •Класифікація трудової кар’єри:
- •Етапи трудової кар’єри:
- •С. Вивільнення працівників та припинення трудової угоди
- •Д. Альтернативи вивільнення працівників
- •Управління ризиком вивільнення персоналу в умовах кризи
- •Попит та пропозиція робочої сили у 2010 р.*
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 7. Оцінювання персоналу
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •Сутність та завдання оцінювання персоналу
- •Показники оцінювання персоналу
- •Види та методи оцінювання персоналу
- •Методи оцінки
- •Методичні аспекти оцінювання чинників мотивації трудової активності персоналу методом ранжування з урахуванням ступеню узгодженості їх поглядів
- •Форма бази даних оцінювання чинників мотивації працівниками організації
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Тема 8. Мотивація персоналу
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •Сутність мотивації персоналу
- •Перелік рекомендованої літератури
- •Теорії мотивації:
- •Змістові теорії мотивації (а. Маслоу, Альдерфера, МакКлеланда, Герцберга).
- •Процесуальні теорії (теорія очікувань в. Врума, теорія справедливості, концепція партисипативного управління, модель Портера-Лоулера)
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Перелік рекомендованої літератури
- •Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми з дисципліни “Менеджмент персоналу”
- •Критерії оцінки в проміжному та підсумковому оцінюванні знань студентів з дисципліни “менеджмент персоналу” за двонадцятибальною шкалою
- •Приклад залікового білету
- •Список літератури Основна
- •Додаткова
2. Чинники, що впливають на рух персоналу
Як зовнішній, так і внутрішньовиробничий рух кадрів є результатом взаємодії економічних, соціальних соціально-психологічних, демографічних та інших чинників. Маючи різну природу, вони різняться структурою мотивів, ступенем інформованості працівника про нове робоче місце та іншими обставинами.

Рис. 6.2. Класифікація чинників, що впливають на рух персоналу
3. Показники, які характеризують рух персоналу
1. Коефіцієнт обороту за наймом (Кп) – відношення чисельності прийнятих за період працівників (Чп) до середньооблікової чисельності (Чс):
Кп = Чп : Чс*100
2. Коефіцієнт обороту за вивільненням (Кв) – відношення чисельності працівників, що звільнилися за період (Чв) до середньооблікової чисельності:
Кв = Чв : Чс*100
3. Коефіцієнт плинності кадрів (Кт) – відношення чисельності вивільнених працівників за період за власним бажанням, через невідповідність кваліфікації, за порушення трудової дисципліни за період часу, що аналізується (Чвт), до середньооблікової чисельності працівників за той же період:
Кпл = Чвт : Чс*100
4. Коефіцієнт заміщення (Кз) – відношення чисельності осіб, що змінили роботу (менше з двох чисел – чисельність прийнятих та вивільнених працівників) до середньооблікової чисельності:
Кз = Чзм : Чс*100
5. Коефіцієнт загального обороту робочої сили:
,
де Чв – чисельність працівників, вивільнених з підприємства за даний рік;
Чпр – чисельність прийнятих працівників.
6. Коефіцієнт стабільності (Кст) – відношення чисельності осіб, що знаходяться у списку організації протягом всього періоду (Чпер), до середньооблікової чисельності:
Кст = Чпер :Чс*100
7. Коефіцієнт закріплення (Кзакр) – відношення чисельності осіб з певним стажем, що звільняються (Чстаж), до середньооблікової чисельності:
Кзакр = Чстаж : Чс*100
4. Процеси руху персоналу
а. уведення в посаду
До основних процесів руху кадрів належать такі: уведення в посаду, адаптація, професійні переміщення, підвищення по службі, пониження посади, звільнення.

Рис. 6.3. Види процедури введення в посаду
б. адаптація
Адаптація - це взаємне пристосування працівника та організації (керівництва, колег), що будується на поступовому впрацюванню співробітника до нових професійних, соціальних та організаційно-економічних умов праці.

Рис. 6.4. Залежність ефективності працівника від часу адаптації
Значущість витрат на адаптацію
Вартість адаптації
=
Вартість
набору
Класифікація адаптації:
1. Відносно від рівня прояву:
активна, коли працівник впливає на колективні норми, цінності, форми взаємодії тощо для того, щоб змінити їх та пристосувати до своїх потреб;
пасивна, коли прагнення впливати на середовище немає.
2. Залежно від трудового стажу:
первинна виробнича адаптація, коли людина вперше включається в постійну трудову діяльність на конкретному підприємстві;
вторинна — коли пристосовуються працівники, які вже мають досвід професійної діяльності.
3. За змістом та сферами прояву:
Психофізіологічна адаптація — це пристосування до нових психофізіологічних і психологічних навантажень, фізіологічних умов праці. Проходить достатньо швидко.
Професійна адаптація — повне й успішне оволодіння новою професією, тобто звикання, пристосування до змісту й характеру праці, його умов і організації. Професійна адаптація передбачає постійне вдосконалення трудових здібностей. Термін – до 3 років, а іноді – 5-8 років.
Соціально-психологічна адаптація — це пристосування особи до відносно нового для неї соціуму, пристосування особи до соціального оточення в колективі, до традицій і неписаних норм колективу, до стилю роботи керівників, до особливостей ділових і міжособистісних стосунків. Термін – до 3-х місяців.
Соціально-економічна адаптація. Адаптація до організації праці, оплати праці й матеріального стимулювання, соціально-побутової сфери підприємства, організації дозвілля працівників і т. ін.
Організаційна адаптація - засвоєння особливостей організаційного механізму управління організацією.
Санітарно-гігієнічна. Працівник засвоює нові вимоги трудової та технологічної дисципліни, притримування гігієнічних та санітарних норм на виробництві.
