- •Міністерство освіти, науки, молоді та спорту україни
- •Тема 1. Методологія менеджменту персоналу
- •Тема 1. Методологія менеджменту персоналу
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •1. Методологія менеджменту персоналу
- •2. Організація як соціальний інститут і об’єкт менеджменту. Типи організацій
- •3. Цілі, об’єкт, суб’єкт менеджменту персоналу. Структура персоналу
- •Класифікація персоналу За характером трудових функцій
- •Функції менеджменту персоналу
- •Принципи менеджменту персоналу
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 2. Стратегічне управління персоналом організації
- •План лекції
- •1. Сутність філософії менеджменту персоналу. Основні елементи
- •2. Політика менеджменту персоналу та її види
- •Класифікація політики менеджменту персоналу:
- •3. Функції політики менеджменту персоналу та принципи її формування
- •4. Сутність стратегії менеджменту персоналу та її різновиди
- •Класифікація стратегій менеджменту персоналом:
- •5. Чинники, що впливають на стратегію менеджменту персоналу
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 3. Ресурсне забезпечення управління персоналом
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •Нормативно-правова база менеджменту персоналу
- •Види трудових договорів:
- •Науково-методичне та інформаційне забезпечення
- •3. Кадрове забезпечення менеджменту персоналу
- •Матеріально-технічне забезпечення
- •Фінансове забезпечення менеджменту персоналу
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 4. Планування та формування персоналу
- •План лекції
- •4. Ланцюговий метод
- •3. Джерела формування персоналу
- •4. Методи підбору персоналу
- •Сутність, види та принципи стрес-інтерв’ю в системі підбору персоналу
- •Порівняльна характеристика інтерв’ю та стрес-інтерв’ю в залежності від етапів їх проведення
- •Наслідки стрес-інтерв’ю
- •5. Ефективність підбору персоналу
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 5. Розвиток та професійне навчання персоналу
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •1. Складові процесу розвитку персоналу
- •Місце та роль інвестицій у професійний розвиток персоналу
- •Сутність людського капіталу (рівні)
- •Інвестиції у професійне навчання персоналу
- •Мотиви суб’єктів інвестиційної діяльності професійного навчання
- •3. Методи навчання
- •4. Мінімізація ризиків інвестицій у професійне навчання персоналу
- •Алгоритм розв’язання задачі щодо оцінки інвестиційної привабливості працівників:
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 6. Управління процесами руху персоналу
- •Опорний конспект лекції
- •1. Сутність руху персоналу та його види
- •Наслідки руху персоналу
- •2. Чинники, що впливають на рух персоналу
- •3. Показники, які характеризують рух персоналу
- •5. Коефіцієнт загального обороту робочої сили:
- •Значущість витрат на адаптацію
- •Вартість адаптації
- •Успішність адаптації залежить від таких основних умов:
- •Процес адаптації проходить у декілька стадій:
- •Організаційні форми ротації працівників у межах підприємства:
- •Ротація кадрів є засобом:
- •Планування трудової кар’єри
- •Класифікація трудової кар’єри:
- •Етапи трудової кар’єри:
- •С. Вивільнення працівників та припинення трудової угоди
- •Д. Альтернативи вивільнення працівників
- •Управління ризиком вивільнення персоналу в умовах кризи
- •Попит та пропозиція робочої сили у 2010 р.*
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 7. Оцінювання персоналу
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •Сутність та завдання оцінювання персоналу
- •Показники оцінювання персоналу
- •Види та методи оцінювання персоналу
- •Методи оцінки
- •Методичні аспекти оцінювання чинників мотивації трудової активності персоналу методом ранжування з урахуванням ступеню узгодженості їх поглядів
- •Форма бази даних оцінювання чинників мотивації працівниками організації
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Перелік рекомендованої літератури
- •Тема 8. Мотивація персоналу
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •Сутність мотивації персоналу
- •Теорії мотивації:
- •Змістові теорії мотивації (а. Маслоу, Альдерфера, МакКлеланда, Герцберга).
- •Процесуальні теорії (теорія очікувань в. Врума, теорія справедливості, концепція партисипативного управління, модель Портера-Лоулера)
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Перелік рекомендованої літератури
- •Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми з дисципліни “Менеджмент персоналу”
- •Критерії оцінки в проміжному та підсумковому оцінюванні знань студентів з дисципліни “менеджмент персоналу” за двонадцятибальною шкалою
- •Приклад залікового білету
- •Список літератури Основна
- •Додаткова
Успішність адаптації залежить від таких основних умов:
раціональність організаційного механізму управління нею;
характеристика виробничого середовища й особливості впливу на адаптацію;
якісний рівень роботи з професійної орієнтації потенційних співробітників;
конкретизація підходу до кожного;
об'єктивність ділової оцінки персоналу;
особливості організації праці;
гнучкість внутрішньовиробничої системи профнавчання персоналу;
особливості соціально-психологічного клімату в колективі;
особисті якості адаптанта.
З метою підвищення успіху адаптації важливим є врахування елементів системи управління адаптацією:
структурне закріплення функцій управління адаптацією;
технологія процесу управління адаптацією;
інформаційне забезпечення цього процесу.
Процес адаптації проходить у декілька стадій:
ознайомлення;
пристосування;
асиміляція (повне пристосування до середовища);
ідентифікація (ототожнення особистих цілей працівника з цілями підприємства). Відповідно до ступеня ототожнення особистих цілей працівника з цілями підприємства працівники поділяються на байдужих, частково та повністю ідентифікованих.
в. переміщення (ротація та планування трудової кар’єри);
Наступним важливим процесом руху кадрів у організації є переміщення.
Ротація (від лат. rotation - кругообіг) – переміщення персоналу, згідно з яким працівники займають послідовно певну посаду.
Організаційні форми ротації працівників у межах підприємства:
1. Залежно від виду поділу праці, можна розрізняти ротацію як:
зміну робітником операцій на ділянці у межах однієї професії;
зміну операцій, що належать до різних професій.
2. За ознакою приналежності попереднього й нового місця роботи розрізняють ротацію як:
переміщення робітників з ділянки на ділянку, з цеху в цех без зміни та зі зміною професії (виду діяльності);
за межі даного підприємства, але в межах об'єднання (фірми);
за межі підприємства, але зі зміною характеру діяльності.
3. За ознакою характеру маневру робочою силою ротація може мати:
епізодичний (випадковий);
постійний характер.
4. За ознакою тривалості ротація буває:
короткочасною, коли після виконання робіт на іншому робочому місці працівник повертається до своєї попередньої роботи;
досить тривалою;
постійною, тобто новий вид діяльності стає постійною роботою.
5. За ознакою замкненості ротацію розподіляють на:
ланцюжкову;
колоподібну.
Ротація кадрів є засобом:
поліпшення організації праці;
раціонального використання робочої сили;
цілеспрямованої політики, пов'язаної з плануванням ділової кар'єри;
зниження стомлюваності;
підвищення кваліфікації.
Планування трудової кар’єри
Кар'єра - це успішне просування в галузі суспільної, службової, наукової або виробничої діяльності, досягнення популярності, слави.
Трудова кар'єра – це трудовий шлях, пов’язаний з просуванням по вертикальній дробині посад (ускладнення роботи, підвищення відповідальності та ті.нш.), що супроводжується досягненням грошових переваг, повагою, славою тощо.
