- •Міністерство освіти, науки, молоді та спорту україни
- •Тема 1. Методологія менеджменту персоналу
- •Тема 1. Методологія менеджменту персоналу
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •1. Методологія менеджменту персоналу
- •2. Організація як соціальний інститут і об’єкт менеджменту. Типи організацій
- •3. Цілі, об’єкт, суб’єкт менеджменту персоналу. Структура персоналу
- •Класифікація персоналу За характером трудових функцій
- •Функції менеджменту персоналу
- •Принципи менеджменту персоналу
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 2. Стратегічне управління персоналом організації
- •План лекції
- •1. Сутність філософії менеджменту персоналу. Основні елементи
- •2. Політика менеджменту персоналу та її види
- •Класифікація політики менеджменту персоналу:
- •3. Функції політики менеджменту персоналу та принципи її формування
- •4. Сутність стратегії менеджменту персоналу та її різновиди
- •Класифікація стратегій менеджменту персоналом:
- •5. Чинники, що впливають на стратегію менеджменту персоналу
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 3. Ресурсне забезпечення управління персоналом
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •Нормативно-правова база менеджменту персоналу
- •Види трудових договорів:
- •Науково-методичне та інформаційне забезпечення
- •3. Кадрове забезпечення менеджменту персоналу
- •Матеріально-технічне забезпечення
- •Фінансове забезпечення менеджменту персоналу
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 4. Планування та формування персоналу
- •План лекції
- •4. Ланцюговий метод
- •3. Джерела формування персоналу
- •4. Методи підбору персоналу
- •Сутність, види та принципи стрес-інтерв’ю в системі підбору персоналу
- •Порівняльна характеристика інтерв’ю та стрес-інтерв’ю в залежності від етапів їх проведення
- •Наслідки стрес-інтерв’ю
- •5. Ефективність підбору персоналу
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 5. Розвиток та професійне навчання персоналу
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •1. Складові процесу розвитку персоналу
- •Місце та роль інвестицій у професійний розвиток персоналу
- •Сутність людського капіталу (рівні)
- •Інвестиції у професійне навчання персоналу
- •Мотиви суб’єктів інвестиційної діяльності професійного навчання
- •3. Методи навчання
- •4. Мінімізація ризиків інвестицій у професійне навчання персоналу
- •Алгоритм розв’язання задачі щодо оцінки інвестиційної привабливості працівників:
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 6. Управління процесами руху персоналу
- •Опорний конспект лекції
- •1. Сутність руху персоналу та його види
- •Наслідки руху персоналу
- •2. Чинники, що впливають на рух персоналу
- •3. Показники, які характеризують рух персоналу
- •5. Коефіцієнт загального обороту робочої сили:
- •Значущість витрат на адаптацію
- •Вартість адаптації
- •Успішність адаптації залежить від таких основних умов:
- •Процес адаптації проходить у декілька стадій:
- •Організаційні форми ротації працівників у межах підприємства:
- •Ротація кадрів є засобом:
- •Планування трудової кар’єри
- •Класифікація трудової кар’єри:
- •Етапи трудової кар’єри:
- •С. Вивільнення працівників та припинення трудової угоди
- •Д. Альтернативи вивільнення працівників
- •Управління ризиком вивільнення персоналу в умовах кризи
- •Попит та пропозиція робочої сили у 2010 р.*
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 7. Оцінювання персоналу
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •Сутність та завдання оцінювання персоналу
- •Показники оцінювання персоналу
- •Види та методи оцінювання персоналу
- •Методи оцінки
- •Методичні аспекти оцінювання чинників мотивації трудової активності персоналу методом ранжування з урахуванням ступеню узгодженості їх поглядів
- •Форма бази даних оцінювання чинників мотивації працівниками організації
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Перелік рекомендованої літератури
- •Тема 8. Мотивація персоналу
- •План лекції
- •Опорний конспект лекції
- •Сутність мотивації персоналу
- •Теорії мотивації:
- •Змістові теорії мотивації (а. Маслоу, Альдерфера, МакКлеланда, Герцберга).
- •Процесуальні теорії (теорія очікувань в. Врума, теорія справедливості, концепція партисипативного управління, модель Портера-Лоулера)
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тести по темі
- •Перелік рекомендованої літератури
- •Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми з дисципліни “Менеджмент персоналу”
- •Критерії оцінки в проміжному та підсумковому оцінюванні знань студентів з дисципліни “менеджмент персоналу” за двонадцятибальною шкалою
- •Приклад залікового білету
- •Список літератури Основна
- •Додаткова
Тема 1. Методологія менеджменту персоналу
Мета теми - розглянути сутність менеджменту персоналу й напрями його розвитку. Класифікація персоналу за різними категоріями. Система управління персоналом. Його структура.
Об’єкт та суб’єкт менеджменту персоналу. Функції та принципи менеджменту персоналу. Предмет, завдання і зміст курсу „менеджмент персоналу”. Методологічні аспекти дослідження проблем менеджменту персоналу та напрямки подальшого розвитку використання персоналу на підприємствах та в організаціях.
Основні терміни й поняття: кадри, персонал, методологія менеджменту персоналу, організація, організаційні структури управління, цілі менеджменту персоналу, структура персоналу, суб’єкт менеджменту персоналу, об’єкт менеджменту персоналу, функції менеджменту персоналу, принципи менеджменту персоналу.
План лекції
Методологічні аспекти менеджменту персоналом (зміст, завдання, предмет і метод курсу)
Організація як соціальний інститут і об’єкт менеджменту. Типи організацій
Цілі, об’єкт, суб’єкт менеджменту персоналу. Структура персоналу
Функції менеджменту персоналу
Принципи менеджменту персоналу
Опорний конспект лекції
1. Методологія менеджменту персоналу
Для того, щоб зрозуміти, що таке менеджмент персоналу, важливим та необхідним є чітко з’ясувати основні методологічні аспекти даного явища.
В загальному розумінні методологія (від метод і … логія) – це вчення про структуру, логічну організацію, методи та засоби діяльності; методологія науки – вчення про принципи побудови, форми та засоби наукового пізнання.1
Методологія – система прийомів, способів пізнання і перетворення світу.2
Стосовно управління, то В.М. Данюк надає наступне визначення методології – сукупність методів, що використовуються в управлінні.3
Таким чином, методологія менеджменту персоналу включає в себе розуміння цілей, змісту, предмету, об’єкту, суб’єкту, методів менеджменту персоналу (рис. 1.1).

Рис. 1.1. Методологія менеджменту персоналу
Метою даного курсу є формування у студентів глибоких теоретичних та практичних знань з питань: управління, формування стратегії та політики менеджменту персоналу, ресурсного забезпечення, формування та управління соціально-психологічної культури підприємства, лідерства, вирішення конфліктних ситуацій в організації, кадрового діловодства, мотивації та стимулювання персоналу, соціального партнерства, ефективності використання персоналу, управління процесами руху кадрів, теорії та практики керування персоналом різноманітних організацій тощо.
Мета курсу вплинула на формування завдань, серед основних нами виділено наступні:
висвітлення основних проблем управління персоналом на сучасному етапі економічних перетворень в економіці;
вивчення теоретичних засад управління персоналом, кадрової стратегії та політики;
визначення соціально-психологічних аспектів менеджменту персоналу;
висвітлення моделей лідерства;
розгляд методів та чинників професійного добору кадрів, розвитку персоналу;
ознайомлення з адміністративними, економічними, соціально-психологічними методами управління персоналом;
вивчення теорій мотивації персоналу;
розуміння процесів управління рухом кадрів на підприємстві;
аналіз ефективності менеджменту персоналу в організації;
набуття вмінь самостійно аналізувати складні виробничі ситуації, приймати й обґрунтовувати ефективні рішення в галузі управління персоналом.
Предмет
менеджменту персоналу –
системно організований
Метод – це шлях пізнання системи економічних відносин у їх взаємодії з розвитком продуктивних сил, мисленого відтворення цієї взаємодії в теорії діалектики.4
Методи дослідження. У менеджменту персоналу застосовуються такі наукові методи: синтез, узагальнення, індукція, дедукція, статистично-аналітичний; економетричний; абстракція та аналогія; спостереження та анкетування; експертні оцінки та опитування, системний аналіз, факторний аналіз, математичне моделювання, метод декомпозиції, метод порівнянь, тестові методики тощо.
Слід сказати, що дисципліна “Менеджмент персоналу” пов’язана з багатьма науками, серед яких слід виділити: управління трудовими ресурсами, маркетинг персоналу, ринок праці, соціологія праці, економіка підприємства, економічна теорія, економічна статистика, психологія, економіка праці, охорона праці, фізіологія і психологія праці, ергономіка, трудове право, управління розвитком персоналу, мотивація та оцінка персоналу тощо.
