6. Общее представление о профессиональной деятельности психолога

Ответ:

Если говорить о профессиональной деятельности вообще, то она в отличие от других видов деятельности (учебной, игровой, общения) предполагает обязательную рефлексию на содержание своего предмета. При этом совершенно не принципиально, в этом смысле, физическое отличие предметов профессиональной дея­тельности. Освоение профессии предполагает включение её пред­мета в содержание Я-концепции человека. Естественно, что вари­анты этого будут разнообразны, но, тем не менее, в них есть то принципиально общее, что конституирует предмет одной профес­сиональной деятельности в отличие от другой.

Что касается психологии, то она может рассматриваться как особая профессиональная деятельность. Сегодня её разделяют, как правило, на два основных направления: научную и практическую психологию, которые значительно различаются по основным це­лям профессиональной деятельности.

Основная цель научной психологии состоит в познании пси­хологии людей научными методами. Учёные-психологи стремятся к получению новых научных фактов, поиску общих психологиче­ских закономерностей. В области фундаментальной научной пси­хологии изучаются общие законы и механизмы психической дея­тельности, осуществляются прикладные исследования функцио­нирования психики в процессе жизнедеятельности и в отдельных сферах профессиональной деятельности.

Цель практической психологии - оказание психологической помощи конкретным людям или группам людям. На основе общих психологических закономерностей психологи-практики стремятся прийти к пониманию индивидуальности каждого конкретного че­ловека или группы людей. Это понимание и даёт ключ к оказанию необходимой психологической помощи.

В.Н. Карандашев выделяет три основных вида профессио­нальной деятельности психологов.

Прежде всего, это - научные исследования, которые направ­лены на поиск новых психологических знаний (объяснение, дока­зательство и прогнозирование психологических явлений, изучение психологических закономерностей). Во-вторых, это практическая работа психолога, связанная с применением научных психологи­ческих знаний для решения практических задач (психологическая диагностика и консультирование, коррекционная и развивающая работа, психологическая профилактика и т.п.). И, в-третьих, это обучение психологическим знаниям и психологическое просвеще­ние. Каждый из этих видов профессиональной деятельности имеет свои особенности и предъявляет свои, специфические требования к профессиональной подготовке и способностям специалиста.

7. Научно-исследовательская деятельность психолога

Ответ:

Научно-исследовательская работа - несомненно, один из наиболее распространённых видов деятельности психологов-профессионалов. Научное исследование - это процесс выработки научных знаний, одновременно, один из видов познавательной деятельности. Специалисты, работающие в сфере научной (академической) психологии, проводят психологические исследования, решая следующие задачи: объяснение психологических феноменов; выявление и научное обоснование закономерностей; доказательство тех или иных теоретических положений; прогнозирование определённых психологических фактов.

Основная цель научно-исследовательской психологии состоит в познании пси­хологии людей научными методами. Учёные-психологи стремятся к получению новых научных фактов, поиску общих психологиче­ских закономерностей. В области фундаментальной научной пси­хологии изучаются общие законы и механизмы психической дея­тельности, осуществляются прикладные исследования функцио­нирования психики в процессе жизнедеятельности и в отдельных сферах профессиональной деятельности.