- •Двнз «криворізький національний університет» криворізький педагогічний інститут
- •Антична література
- •Загальний опис навчальної дисципліни
- •Пояснювальна записка
- •1.1. Мета дисципліни, її місце в системі підготовки спеціалістів.
- •1.2. Завдання курсу:
- •Структура залікового кредиту
- •Зміст лекційних занять Змістовий модуль і. Антична міфологія
- •Змістовий модуль іі. Література Давньої Греції
- •Змістовий модуль ііі. Література Риму
- •Змістовий модуль IV. Антична риторика та літературознавство.
- •Зміст практичних занять
- •Загальна характеристика навчального матеріалу
- •Практичне заняття 1.
- •Практичне заняття 2.
- •Практичне заняття 3.
- •Практичне заняття 4.
- •Практичне заняття 5.
- •Практичне заняття 6.
- •Практичне заняття 7-8.
- •Практичне заняття 10.
- •Практичне заняття 11.
- •Практичне заняття 12.
- •Практичне заняття 13.
- •Практичне заняття 14.
- •Практичне заняття 15.
- •Практичне заняття 16.
- •Практичне заняття 17.
- •Практичне заняття 18.
- •Шкільна програма з курсу антична література
- •Теми, винесені на самостійне опрацювання
- •Самостійна робота студентів над текстами художніх творів Змістовий модуль і. Антична міфологія
- •Змістовий модуль іі. Література Греції
- •Змістовий модуль ш. Література Риму
- •Змістовий модуль іv. Антична риторика та літературознавство
- •Поради для студентів по підготовці до практичних занять:
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Рейтинговий розподіл балів
- •Розрахунок індивідуального рейтингу за заліковим модулем (Рм)
- •Твори для текстуального обговорення
- •Рекомендована література до курсу
- •Питання до заліку
- •Типові завдання (модульний контроль) Змістовий модуль 1. „Антична міфологія”
- •Змістовий модуль іі. Література Давньої Греції
- •Змістовий модуль ііі. Література Риму
- •Змістовий модуль ііі. Література Риму
- •Завдання для контрольних робіт
- •(Типові завдання)
- •Змістовий модуль 1 „антична міфологія”
- •І варіант
- •Іі варіант
- •Змістовий модуль 2. Давньогрецька література і варіант
- •Іі варіант
- •Ііі варіант
- •Іv варіант
- •V варіант
- •Vі варіант
- •Vіі варіант
- •Vііі варіант
- •Змістовий модуль 3. Література стародавнього риму і варіант
- •Іі варіант
- •Ііі варіант
- •Іv варіант
- •Основи аналізу художнього твору
- •Орієнтовні схеми аналізу художніх творів
- •Прийоми і засоби аналізу художнього образу
- •Орієнтовна схема короткого огляду літературних тенденцій
- •Творчі завдання Запитання:
- •Додатки походження світу і богів
- •Гомер (середина іх – уш ст. До н.Е.)
- •Заспів. Сварка богів
- •Гомер іліада
- •Гомер одіссея
- •Арістотель (384-322 рр. До н.Е.)
- •Поетика (Розділ vі)
- •Л. Старицька-черняхівська Гімн до Афродіти
- •Леся українка
- •Вергілій
- •«Буколіки» (Четверта еклога)
- •Тіртей Поради юнакам
- •Солон Мої закони
- •Архілох
- •Найважливіші римські божества
- •Грецький пантеон
- •Ключові поняття
Змістовий модуль іv. Антична риторика та літературознавство
|
Арістотель „Поетика” |
конспект, висновок |
|
Плутарх „Порівняльні життєписи” |
характеристика тексту |
|
Цицерон „Про оратора” |
конспект, висновок |
|
Лукрецій „Про природу речей” |
аналіз тексту |
Поради для студентів по підготовці до практичних занять:
Вивчити і коротко зафіксувати в зошиті зміст рекомендованих наукових праць, розділів, підручників, художнього твору.
Проаналізувати художній текст і зафіксувати у вигляді плану-конспекту композицію твору.
Підготувати характеристику і аналіз окремих сюжетних елементів твору.
Образна система твору, філософський зміст, зв’язок з міфологією.
Розподіл балів, що присвоюються студентам
|
За національною шкалою (залік) |
За національною шкалою (екзамен) |
За шкалою ECTS |
Кількість балів |
|
ЗАРАХОВАНО |
ВІДМІННО |
A |
90–100 |
|
ДОБРЕ |
B |
80–89 | |
|
C |
70–79 | ||
|
ЗАДОВІЛЬНО |
D |
60–69 | |
|
E |
50–59 | ||
|
НЕ ЗАРАХОВАНО |
НЕЗАДОВІЛЬНО |
FX |
25–49 |
|
F |
1–24 |
ПІД ЧАС ВИСТАВЛЕННЯ ПІДСУМКОВОЇ ОЦІНКИ ЗА НАВЧАЛЬНУ ДИСЦИПЛІНУ ЗАЛІКОВИЙ КРЕДИТ (100% = 100 БАЛІВ) розподіляється для оцінювання в балах рівня, якості та обсягу знань, умінь та навичок студента відповідно до залікових модулів:
Відвідування лекцій – 5%.
Участь у практичному занятті (виступ) – 25%, передбачається, що максимально за виступ може бути 5 балів, тож студент може виступити не менше 5 разів.
Самостійна робота – 30%, зокрема максимальними є такі бали:
конспекти першоджерел – 10%;
виписки з літературознавчих джерел – 10%;
ведення словника літературознавчих термінів – 10%.
Творча робота – 15%, зокрема максимальними є такі бали:
аналіз ліричного твору – 5%;
аналіз прозового твору – 5%;
аналіз драматичного твору – 5%.
Підсумковий модульний контроль – 25%.
Рейтинговий розподіл балів
|
Навчальна дисципліна Спецкурс «Літературно-естетичні теорії» | ||
|
Модулі навчально-творчої діяльності (змістові модулі) |
Форми навчально-творчої діяльності |
Рейтингова оцінка за 100 бальною шкалою |
|
Модуль І |
Лекції, практичні заняття, консультації |
5 |
|
Домашні завдання для засвоєння теоретичних і практичних питань, самостійна робота |
5 | |
|
Наукові публікації, участь у конференціях, олімпіадах, конкурсах, індивідуальний навчальний проект |
10 | |
|
Поточний, проміжний, підсумковий контроль у формі тестування та опитування |
5 | |
|
Модуль ІІ |
Лекції, практичні заняття, консультації |
5 |
|
Домашні завдання для засвоєння теоретичних і практичних питань, самостійна робота |
5 | |
|
Наукові публікації, участь у конференціях, олімпіадах, конкурсах, індивідуальний навчальний проект |
10 | |
|
Поточний, проміжний, підсумковий контроль у формі тестування та опитування |
5 | |
|
Модуль ІІІ |
Лекції, практичні заняття, консультації |
5 |
|
Домашні завдання для засвоєння теоретичних і практичних питань, самостійна робота |
5 | |
|
Наукові публікації, участь у конференціях, олімпіадах, конкурсах, індивідуальний навчальний проект |
10 | |
|
Поточний, проміжний, підсумковий контроль у формі тестування та опитування |
5 | |
|
Модуль ІV |
Лекції, практичні заняття, консультації |
5 |
|
Домашні завдання для засвоєння теоретичних і практичних питань, самостійна робота |
5 | |
|
Наукові публікації, участь у конференціях, олімпіадах, конкурсах, індивідуальний навчальний проект |
10 | |
|
Поточний, проміжний, підсумковий контроль у формі тестування та опитування |
5 | |
|
Разом – 100 балів | ||
Згідно вимог Болонської системи щодо рейтингової оцінки НТД студента
самостійна, індивідуальна і наукова робота – 40%,
аудиторна – 40%
контроль – 20%.