- •Міністерство освіти і науки україни
- •Питання для дискусій
- •Методичні поради щодо синхронізації підготовки до семінарських занять і виконання курсової роботи-есе
- •Заняття 3 Семінар « Відкриття та гіпотези в економіці»
- •Методичні поради щодо синхронізації підготовки
- •Заняття 7 Практичне заняття «Формулювання теми ндр, обґрунтування її актуальності та перспективності»
- •Організація заняття
- •Заняття 8 Практичне заняття «Структура та релевантність наукової бібліографії»
- •Заняття 9. Практичне заняття «Ступінь розробки наукової проблеми»
- •Заняття 10. Практичне заняття «Робоча гіпотеза дослідження»
- •Заняття 11. Практичне заняття «Формування та захист результатів дослідження»
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Фахова науково-дослідна робота» формат роботи кафедри стратегії підприємств
- •Частина а
- •Частина в
- •Частина с
- •Заголовок
- •9. Система поточного і підсумкового контролю знань студентів
- •Критерії та бальні шкали оцінювання роботи студента з дисципліни
- •Ects, національна та університетська шкали оцінювання
- •10. Рекомендована література
- •Зразок оформлення титульного аркушу курсової-есе
- •Курсова есе
Частина а
Вартість підприємства: сутність, методи визначення.
Витрати виробництва: сутність, методи визначення.
Якість продукції: сутність, методи визначення.
Чисельність персоналу: сутність, методи визначення.
Рентабельність виробництва: сутність, методи визначення.
Прибуток: сутність, методи визначення.
Основні фонди: сутність, методи визначення.
Оборотні засоби: сутність, методи визначення.
Серійність виробництва: сутність, методи визначення.
Ритмічність виробництва: сутність, методи визначення.
Частина в
Інноваційна діяльність підприємства: основні закономірності, економічні характеристики
Інвестиційна діяльність підприємства: основні закономірності, економічні характеристики
Амортизація на підприємстві: основні закономірності, економічні характеристики
Мотивація праці на підприємстві: основні закономірності, економічні характеристики
Підготовка і освоєння виробництва нових виробів на підприємстві: основні закономірності, економічні характеристики
Нормування ресурсів на підприємстві: основні закономірності, економічні характеристики
Результативність діяльності підприємства: основні закономірності, економічні характеристики
Ефективність діяльності підприємства: основні закономірності, економічні характеристики
Маркетингова діяльність підприємства: основні закономірності, економічні характеристики
Транспортно-складське обслуговування на підприємстві: основні закономірності, економічні характеристики
Частина с
Асортиментна політика підприємства: зміст, способи формування
Аутсорсинг: зміст, способи формування
Конкурентна стратегія підприємства: зміст, способи формування
Товарна політика підприємства: зміст, способи формування
Конкурентна стратегія низьких цін: зміст, способи формування
Диверсифікація діяльності підприємства: зміст, способи формування
Конкурентна стратегія диференціювання: зміст, способи формування
Політика пропозиції підприємства: зміст, способи формування
Франчайзинг: зміст, способи формування
Цінова політика підприємства: зміст, способи формування
Вибір студентом денної форми навчання одного з трьох варіантів запропонованих тем (А, В чи С) є довільним і не оформляється письмовим дозвільним документом (заявою).
Для студентів заочної форми навчання номер теми дослідження визначається останньою цифрою номеру індивідуального плану (залікової книжки). Разом з тим, враховуючи особливі інтереси щодо вивчення деяких проблем підприємства де працює студент-заочник, тема курсової роботи-есе може бути визначена як оригінальна. Для цього студентом складається відповідна письмова заява на ім’я завідувача кафедри, тема узгоджується з науковим керівником, а заява передається на кафедру.
І в першому, і в другому випадках, проблемне поле наукового дослідження і план курсової роботи-есе формується студентом спільно з науковим керівником.
Термін подання тексту повністю підготовленої курсової роботи-есе разом з письмовим відгуком наукового керівника встановлюється керівником семінару згідно до розкладу занять.
Методичні рекомендації щодо підготовки курсової роботи-есе подані у навчально-методичному посібнику (Задорожна Н.В., Євдокимова Н.М., Решетняк Т.І. «Науково-дослідна робота на прикінцевому етапі навчання в бакалавраті: науковий семінар. Курсова робота-есе»: Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисц. – К.:КНЕУ., 2007. – 120с.)
Теоретичні узагальнення, висновки і пропозиції та інші результати дослідження, отримані після опрацювання найважливіших монографічних видань, журнальних статей та особистих розробок, оформлюються у вигляді письмової наукової доповіді (тез).
Письмова робота повинна мати певну логічну побудову, послідовне та завершене дослідження відповідного до мети і завдань кола питань. Цьому сприяє така її структура:
Титульний аркуш (Додаток А)
Рецензія наукового керівника
Зміст
Доповідь ЕСЕ
Прізвище І.П.