Дополнительные задания

1. Федра Эврипида и Ж. Расина: сходства и различия в интерпретации сюжета и образа (на основе произведений Эврипида «Ипполит» и Ж. Расина «Федра»).

2. В учебниках по истории зарубежной литературы XVII в. прочитайте статью о Ж.-Б. Мольере. Составьте сложный план ответа, освещающего жизнь и творчество комедиографа. Распределите его произведения по тематическому принципу.

3. Какое место в галерее скупцов мировой литературы занимает образ Гарпагона из комедии Ж.-Б. Мольера «Скупой»? Сопоставьте с соответствующими произведениями У. Шекспира, А. Пушкина, О. де Бальзака, Н. Гоголя, М. Салтыкова-Щедрина.

4. Сравните басни Ж. Лафонтена и И. Крылова. Прочитайте высказывание А. Пушкина: «Конечно, ни один француз не осмелится кого бы то ни было поставить выше Лафонтена, но мы, кажется, можем предпочитать ему Крылова. Оба они вечно останутся любимцами своих единоземцев. Некто справедливо заметил, что простодушие (naÏveté, bonhomie) есть врождённое свойство французского народа; напротив того, отличительная черта в наших нравах есть какое-то весёлое лукавство ума, насмешливость и живописный дух выражаться: Лафонтен и Крылов – представители духа обоих народов» («Пушкин-критик». – М., 1950. – С. 72). Согласны ли вы с данным утверждением?

5.Объясните понятия «маринизм», «эвфуизм», «культизм», «прециозная литература». Что их сближает?

6. Познакомьтесь с разделами по литературе барокко в книге «Испанская эстетика. Ренессанс. Барокко. Просвещение» (М., 1977). Составьте тезисы. Со всеми ли утверждениями автора вы согласны?

7. Законспектируйте статью Ф. Г. Лорки «Поэтический образ у дона Луиса де Гонгоры» (кн. Лорка Ф. Г. «Об искусстве» (М., 1971)). Согласны ли вы с основными положениями работы? Приведите свои примеры.

8. Сделайте целостный анализ стихотворения немецкого поэта XVII в. А. Грифиуса «Величие и ничтожество языка» (пер. Л. Гинзбурга).

9. Какое место в историко-литературном процессе XVII в. занимает ренессансный реализм? Назовите его представителей.

10. Раскройте специфику русской литературы XVII в. (в сравнении с западноевропейской). Назовите особенности эстетики и поэтики произведений данного периода.

11. Как и в чём выражается новаторство «Жития протопопа Аввакума, им самим написанного»? Какие оценки личности и стиля Аввакума дали И. Тургенев и М. Горький?

12. Назовите основные темы и жанры русской демократической сатиры XVII в. Приведите примеры.

13. Познакомьтесь с болгарской и сербской народной поэзией (по хрестоматии «Зарубежная литература XVII – XVIII в. / сост. С. Артамонов» (М., 1982. – С. 155-162). Сопоставьте с русскими историческими песнями и балладами. Назовите общее и отличное.

14. Напишите сочинение-миниатюру: «Философское осмысление жизни человека в хокку М. Басё».

Темы рефератов

1. Средневековые и новые интерпретации образа Сида (поэмы «Песнь о Сиде», «Родриго» и трагедия П. Корнеля «Сид»).

2. Образ Дон Жуана в мировой литературе (Тирсо де Молина, Ж.-Б. Мольер, Э. Т. А. Гофман, Дж. Г. Байрон, А. Пушкин, Ш. Бодлер).

3. Художественные приёмы создания комического эффекта в комедиях Ж.-Б. Мольера.

4. Эстетика барокко. Национальное своеобразие в литературе Англии, Испании, Германии.

5. Метафора в литературе западноевропейского барокко.

6. Русские исторические повести Смутного времени.

7. Характер изображения «новых» героя и героини в «Повести о Флоре Скобееве».

8. Жанрово-стилевое своеобразие творчества Симеона Полоцкого.

9. Антихрист, Мефистофель, Воланд… Образ Зла в мировой литературе.

10. Изображение человека и общества в литературе западноевропейского классицизма.

11. Проблема нравственности и гуманизма в «Повести о Горе-Злочастии».

12. «Повесть о Горе-Злочастии» и устное народное творчество

13. Федра Эврипида и Ж. Расина: сходство и различия в интерпретации сюжета и образа (на основе произведений Эврипида «Ипполит» и Расина «Федра»).

14. Особенности жанра хокку и танка в японской литературе.