Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:

1. З документа, датованого 1916 роком: «Бажанням і прагненням українців є… налагоджування стосунків у Східній і Середній Європі, що давало б українському народові повну можливість вільного… розвитку. Хочемо бути самостійними господарями своєї землі та… мати повну можливість розвивати свої духовні сили й матеріальні багатства свого краю…»

1. Хто (яка партія, організація), з якого приводу і чому міг бути автором цього документа?

2. Чи могла втілитися мета авторів документа? Чому?

2. Чим пояснити той факт, що у липні 1915 р. цар Микола II був верховним головнокомандувачем російської армії?

1. На початку… 1914 р. верховний головнокомандувач російської армії…видав Маніфест, у якому висловлював радість, що «російський народ об’єднався» і що «завершено справу Івана Калити».

1. Заповніть пропуски в тексті.

2. У зв’язку з якими подіями з’явився цей Маніфест?

3. Як Ви розумієте його зміст?

4. Як Ви вважаєте, чи була Перша світова війна неминучою? Аргументуйте свою відповідь.

5. Порівняйте мету, характер і результати діяльності Українського Легіону Січових стрільців і польського легіону в роки Першої світової війни. Зробіть висновки з порівняння.

6. Схарактеризуйте політичну платформу та діяльність українських парламентських громад в I та II Державних Думах Росії.

7. Схарактеризуйте діяльність політичних партій різних політичних спрямувань на терені України (загальноросійських та інших національних меншин).

8. Схарактеризуйте вплив революційних подій 1905 р. в Російській імперії на розвиток українського національного життя.

9. Схарактеризуйте шовіністичний наступ російського уряду на український національний рух у Наддніпрянщині після поразки революції 1905 р.

10. Уявіть, що влітку 1915 р. у Галичині зустрілись українці, які воювали в австрійській і російській арміях.

    1. Про що вони б говорили насамперед? Чому?

2) Про що Ви запитали б у них, коли б у Вас, завдяки «машині часу» з’явилася така можливість?

11. «Союз визволення України» - реакційна українська буржуазно-соціалістична організація. Заснована…українськими націоналістами…» (Українська радянська енциклопедія.-Т.10.-1983.-С.350).

    1. Прокоментуйте текст.

    2. Чи згодні Ви з такою оцінкою діяльності СВУ? Аргументуйте свою відповідь.

12. М.Грушевський у праці «Новий період історії України» писав: «…Нова місцева російська адміністрація…стала розвивати свою програму ліквідації всіх досягнень українського культурного життя в Галичині».

1. На підставі яких фактів М.Грушевський зробив такий висновок?

2. Визначте час описаних подій.

12. Восени…року розпочалась евакуація з міст Правобережної України. Київський університет був евакуйований до Саратова, Політехнічний інститут – до Воронежа. Школи, державні установи, музеї, бібліотеки евакуювались углиб Росії. Розглядалося питання про евакуацію Києво-Печерської лаври з її святинями. У Києві почалася паніка.

1. Визначте, якого року стосуються описані події.

2. Чим їх було викликано?

12. Складіть перелік проблемних питань, із якими Ви б виступили на конференції «Підсумки та уроки Першої світової війни». Чому Ви обрали саме ці питання?

12. Підготуйте повідомлення: Микола Міхновський та його роль в історії української суспільно-політичної думки на початку ХХ ст.

18.Підготуйте повідомлення про діяльність М.Грушевського під час Української революції.

19.Чому Центральна Рада проголошувала себе передпарламентом, а не парламентом?

20.Улітку 1917 р. секретар народної освяти І.Стешенко звернувся до Тимчасового Уряду Росії та головнокомандувача Південно-Західного фронту О.Брусилова з проханням про демобілізацію вчителів-українців. У відповідь на це звернення О.Брусилов до осені 1917 р. достроково звільнив з діючої армії близько 13 тис. учителів.

1. У чому полягала причина цього звернення?

2. Як цей факт характеризує Центральну Раду та Генеральний секретаріат?

21.Історик В.Семененко так характеризує наслідки цього виступу: «Ця перемога над нами була однією з найтрагічніших помилок Центральної Ради».

1. Назвіть цей виступ та його причини.

2. Чи згодні Ви з твердженням В.Семененка? Чому?

22. Проаналізуйте схему: