Я и профессия педагога психология построения профессиональной перспективы старшеклассника. Рабочая тетрадь

Опишите свои чувства и эмоции, которые возникали у Вас в процессе выполнения этого упражнения ________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Задание 2. Какие трудности — препятствия (внешние и внутренние) могут возникнуть на пути Вашего профессионального самоопределения? Внешние препятствия: ________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Внутренние препятствия: _____________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Перечислите те трудности, которые вызывают у Вас наибольшие опасения: Внешние: ___________________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Внутренние: ________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

101

Задание 3. Напишите, что Вы будете делать для их преодоления: Для преодоления внешних препятствий я планирую:

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Для преодоления внутренних препятствий мне следует: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Кто Вам будет помогать в этом? Что они будут делать? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Подумайте, какие события могли бы украсить конкретно Вашу будущую жизнь. Запишите эти события: _________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Как бы Вы определили итог сегодняшнего занятия? _______________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Домашнее задание.

1. Заполнение самоотчета «Моя перспектива в профессии педагога» (стр. 108).

2. Нарисовать рисунки «Я как человек, уже выбравший профессию» (стр. 112) и «Я как человек, уже работающий по выбранной профессии» (стр. 113).

3. В проекте (стр. 114) описать и изобразить (стр. 117) педагога будущего.

102

РАЗДЕЛ 3. ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ.

№

Авторы

Тема

Оригинальность

Наличие

презентации

Ответы

на

вопросы

Интерес

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Занятие 33

«Защита проектов»

Экспертный лист

Проект, посвященный каким профессиям, Вам показался наиболее интересным? Напишите _______________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Почему? ____________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Какой проект, по Вашему мнению, самый оригинальный? __________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Почему? ____________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

103

В чем, по-Вашему, заключается смысл сегодняшнего занятия? ______

Интереса к профессии педагога

1 2 3 4 5 6 7

Педагогических способностей

1 2 3 4 5 6 7

Желания работать в дальнейшем педагогом

1 2 3 4 5 6 7

Склонностей к работе педагогом

1 2 3 4 5 6 7

Здоровья

1 2 3 4 5 6 7

Необходимых личностных качеств (например, сдержанности)

1 2 3 4 5 6 7 Ценностей, необходимых для работы педагогом

1 2 3 4 5 6 7

Занятие 1

Оценки этого

занятия

Разница

Интерес к профессии педагога

Педагогические способности

Желание работать в дальнейшем педагогом

Склонности к работе педагогом

Здоровье

Необходимые личностные качества (например, сдержанность)

Ценности, необходимые для работы педагогом

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Занятие 34

«Подведение итогов»

Задание 1. Оцените по 7-балльной шкале (1 — минимум, 7 — максимум) наличие у себя:

А теперь сравните свои оценки с теми, которыми Вы оценивали те же самые характеристики в начале нашего курса (см. Занятие 1).

Заполните таблицу:

104

Что изменилось? По каким параметрам Вы оценивали себя на первом

Знаете мир профессий

1 2 3 4 5 6 7

Знаете самого (саму) себя

1 2 3 4 5 6 7

Умеете соотносить свои особенности с требованиями профессии

1 2 3 4 5 6 7

Занятие 2

Оценки этого

занятия

Разница

Знаете мир профессий

Знаете самого (саму) себя

Умеете соотносить свои особенности с требованиями профессии

занятии более высоко, а по каким — более низко? В начале курса я более высоко оценивал (а) себя по таким параметрам, как: _____________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________

В конце курса я более высоко оценил (а) себя по таким параметрам, как: ________________________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Мои оценки не изменились в отношении таких характеристик, как:

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Ваши субъективные ощущения совпадают с полученными результатами? Объясните, почему ______________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Задание 2. Также по 7-балльной шкале (1 — минимум, 7 — максимум), оцените, насколько хорошо Вы сейчас:

А теперь сравните свои оценки с теми, которыми Вы оценивали те же самые характеристики в начале нашего курса (см. Занятие 2).

105

Есть ли различия в оценках? Напишите, в каких и почему: _________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Задание 3. Если сравнить двух людей — себя сегодняшнего и себя, заполнявшего первую страницу этой Рабочей тетради, это одинаковые люди? Почувствовали ли Вы за весь период изучения этого курса какие-то изменения в себе? Что это за изменения? Я понял (а) __________________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Я по-другому стал (а) относиться _______________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Я научился (научилась)________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Полагаю, что после изучения этой дисциплины я смогу ____________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

106

Задание 4. Напишите слова благодарности самому себе за то, что Вы изучали эту дисциплину ________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Поблагодарите своих одноклассников, совместная работа с которыми Вам помогла лучше себя узнать. Выскажите им свои искренние пожелания на будущее ________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Выразите отдельную благодарность своим педагогам. Напишите им свои пожелания: _____________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Какие слова благодарности и за что Вы могли бы сказать своим родителям? _________________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

107

САМООТЧЕТ

«МОЯ ПЕРСПЕКТИВА В ПРОФЕССИИ ПЕДАГОГА»

Я — ___________________________________________________

Мне ___________ лет

Мои особенности:

1. Темперамент _____________________________________________ Характеристики моего типа темперамента________________________

(Занятие 9, Задание 1)

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

2. Уровень стрессоустойчивости: _______________________________

(Занятие 11, Задание 2)

3. Доминирующие копинг-стратегии: Интеллектуальный (когнитивный уровень) ______________________

(Занятие 16, Задание 2)

____________________________________________________________ Эмоциональный уровень ______________________________________ ____________________________________________________________ Поведенческий уровень _______________________________________ ____________________________________________________________

4. Особенности моего бессознательного: Мотив власти _______________________________________________

(Занятие 13, Задание 2)

Преобладающие иррациональные убеждения (установки) __________

(Занятие 14, Задание 1)

____________________________________________________________ ____________________________________________________________

108

5. Уровень развития моих способностей: коммуникативных ___________________________________________

(Занятие 22, Задание 2)

Организаторских ____________________________________________

(Занятие 22, Задание 2)

педагогических _____________________________________________

(Занятие 19, Задание 1)

6. Направленность интеллекта _________________________________

(Занятие 23, Задания 1–3)

7. Преобладающие интересы ___________________________________

(Занятие 24, Задание 2)

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

8. Склонности _______________________________________________

(Занятие 25, Задание 1)

____________________________________________________________ ____________________________________________________________

9. Карьерные ориентации _____________________________________

(Занятие 26, Задание 2)

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Характеристики карьерных ориентаций _________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

10. Мой тип личности ________________________________________

(Занятие 28, Задание 1)

____________________________________________________________ Характеристики типа личности ________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

109

Подходящий тип профессиональной среды ______________________ ____________________________________________________________ Ее характеристики ___________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Мои планы:

Мои будущие профессиональные планы связаны с такой профессией, как: ________________________________________________________

____________________________________________________________ Позиция моих родителей в отношении выбранной мной профессии ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Внутренними препятствиями в получении выбранной профессии являются ___________________________________________________

(Занятие 32, Задание 2)

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Я планирую развивать в себе такие качества, как (указать, каким способом): __________________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

110