Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Юридическая лингвистика. Учебное пособие

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

08.09.2026

Размер:

2 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 89 / 129 10 11 12 > Следующая >>>

6.3. Нарушение авторского права в соцсетях

6.3. Нарушение авторского права всоцсетях

Мы можем заметить, чтообъекты авторского права, какправило, имеют творческую, уникальную направленность ирегулируют достаточно узкий, ноочень востребованный всовременном мире спектр правовых отношений между субъектами.

Технический прогресс привел ктому, чтопотребовалась правовая регламентация статуса аккаунтов всоциальной сети, потому чтоименно тампроисходит наиболее частое нарушение авторских прав. Социальная сеть является интернет-сайтом, аисходный код страниц является произведением литературы. Дизайн сайта, всвою очередь, считается объектом искусства, отдельные алгоритмы сайта защищаются патентным правом.

Посещение сайта искачивание информации являются использованием объекта исключительных прав. Эти действия подходят подст.1235 ГКРФ олицензионном договоре, согласно которому

из сторон имеет право на результат интеллектуальной деятельности, что дает право владельцу сайта устанавливать пределы использования принадлежащего ему объекта авторских прав.

Именно нанормах лицензионных договоров основывается пользовательское соглашение спосетителями интернет-сайтов. Приэтом администрация зачастую старается минимизировать возможные риски. Например, социальная сеть «ВКонтакте» формирует свое отношение кas is (отказ отответственно сти) так: «Лицензиат вправе загружать контент изсоциальной сети дляличного пользования, но, если он является объектом авторского права, лицензиат неимеет права использовать его безразрешения владельца.» Таким образом, «ВКонтакте» запрещает любое использование объектов интеллектуальной собственности пользователя. Правила пользование сайтом «ВКонтакте» устанавливают условия использования чужих объектов авторского права (аименно путем репоста): «Пользователь, размещая контент, позволяет другим пользователям, сего согласия, просматривать ивоспроизводить информацию, сохраняя приэтом все знаки автора, вличных некоммерческих целях»1.

одна

ЯнковскийР. М.Социальные сети: вопросы защиты исключительных пользователей// Право интеллектуальной собственности: Сб. научных трудов. 2017. URL: https://www.academia.edu/38414182/ (дата обращения: 15.06.2024).

Тема 6. Лингвоюридические проблемы защиты объектов авторского права

Таким образом, администрация требует полного соблюдения авторского права отсвоих пользователей. Размещая свои материалы насайте, пользователь предоставляет другим пользователям неисключительное право наихпоказ икопирование суказанием всех знаков автора. Приэтом копирование чужих сообщений иизображений происходит безмеханизма перерепоста (изначальное имя автора несохраняется, ассылка настраницу удаляется). Защищаются лишь pdf файлы.

Возникновение новых экспертных задач связано споявлением новых объектов, которые необходимо изучить сточки зрения лингвистики. Это могут быть записи смс-сообщений, видео-сообщений, комментариев подпостами всоц. сетях, смайлов, гиф-изображений ит. д. Всовременном мире постоянно производится огромное количество аудио- ивидеозаписей, которые могут анализироваться ииспользоваться вкачестве доказательств врассмотрении ряда судебных дел. Чаще всего данные материалы исследуют впроцессе установления плагиата вмузыкальной индустрии, кинематографии, вматериалах, размещенных навидеохостингах. Втаких случаях эксперты-лингвисты изучают тексты музыкальной работы иливидеопродукта. Также огромную роль впроцессе судебного разбирательства играет невербальное поведение участников: мимика, интонация, жестикуляция, особенности речи, чтодолжно находить отражение влингвистической экспертизе.

Вовремя проведения лигвоэкспертных исследований ученые имеют уникальную возможность использовать материалы интернета имногочисленные текстовые корпусы, где собраны все возможные виды текстов, присутствует разметка, которая содержит информацию оразличных свойствах текстов, включая морфологическую, синтаксическую исемантическую информацию ословах, используемых втексте.

Корпусная лингвистика, которая зародилась вконце XIXв., впоследнее время значительно продвинулась засчет использования электронных корпусов, тоесть текстов илифрагментов текстов, отобранных поопределенному принципу, размеченных иупорядоченных дляпоиска необходимой лингвистической информации. (Национальный корпус русского языка, создаваемый приРАН, содержит насегодняшний день более 300 млн словоупотреблений). Это позволяет проводить более глубокий поиск языковой информации, например, исследование

6.3. Нарушение авторского права в соцсетях

сочетаемости слова сдругими, исследование синтаксических конструкций, вкоторых функционирует некоторое слово, получение количественных данных обиспользовании той илииной единицы, поиск втекстах определенного жанра, стиля идругое. Спомощью электронного корпуса текстов также можно получить фоновую информацию поопределенной тематике. Часто это играет решающую роль вопределении авторства текста.

Вопросы

1.Какнарушаются авторские права всоцсетях?

2.Каковы этапы лингвистической экспертизы всфере плагиата?

3.Чтотакое корпусная лингвистика?

4.Каковы основные лингвоюридические проблемы цитирования?

Раздел II. Практикум

Материалы для семинарских занятий

Тема 1. Использование эвфемизмов идисфемизмов вречи.

Основные функции эвфемизмов

1.Расшифруйте эвфемизмы, принадлежащие разным сферам жиз-

ни социума:

•

экономика: магазин эконом-класса, либерализация цен, теневая экономика; серые, белые, черные зарплаты, товары повышенного спро са, дефицитные товары;

•

дипломатия: зачистка, потеряли вбою, приказ науничтожение, определенные круги, соответствующие инстанции, миротворческие акции, принцип взаимности;

• медицина: проверить напедикулез, больной отнас уходит, канце-

рогенные вещества;

•

бытовые ситуации: котята, девочки имальчики, безвредных привычек;

•

социум: лицо кавказской, славянской национальности, некоренное население, этнические чистки.

2.Дополните список тематических групп эвфемизмов, приведите

примеры.

3.Найдите примеры использования эвфемизмов втекстах протоколов судебных заседаний, постановлений суда ипр. Проанализируйте ихсточки зрения семантических иязыковых признаков.

Тема 2. Языковая агрессия.

Обсценнаяиинвективнаялексика

1.Определите вид агрессии (прямая/непрямая, пассивная/активная, эксплицитная/имплицитная) вследующих примерах изхудожественной литературы. Какие языковые уровни выражения агрессии задействованы?

•

—Ятебя убью!— закричал он и, схватив состола мраморную статуэтку снеизвестной ему ещесилой, сделал шаг кней изамахнулся нанее. (Л.Толстой «Война имир»);

Материалы для семинарских занятий

• Какты здесь оказался, гнида? (Е.Водолазкин «Лавр»);

•

Арусский человек благочестив. Он знает, чтоюродивый должен претерпеть страдание, иидет нагрех, чтобы обеспечить ему это страдание. … Кто-тодолженже быть способен побить илитам, допустим, убить юродивого, каквы считаете? (Е.Водолазкин «Лавр»);

• Впрочем, ругалась жена, абрат Дмитрий только повторял:

— Дану чтотут!.. Даладно… Сонь… ладно уж…

— Чтоб завтраже этого дурака небыло здесь!— кричала Софья Ивановна.— Завтраже пусть уезжает— выкину его чемодан кчёрто- вой матери, ивсё! (В.Шукшин «Чудик»)

2.Прочитайте стихотворение О.Мандельштама (1933) «Мы живем, подсобою нечуя страны…». Известно, чтоБорис Пастернак назвал это произведение актом самоубийства, анепоэзией. В1934 г. заэто стихотворение Мандельштам был арестован исослан вЧердынь. Найдите проявление инвективы впоэтических строках. Определите языковые средства выражения агрессии.

Мы живем, подсобою нечуя страны, Наши речи задесять шагов неслышны, Агде хватит наполразговорца, Тамприпомнят кремлёвского горца.

Его толстые пальцы, какчерви, жирны, Аслова, какпудовые гири, верны, Тараканьи смеются усища, Исияют его голенища.

Авокруг него сброд тонкошеих вождей, Он играет услугами полулюдей. Ктосвистит, ктомяучит, ктохнычет, Он один лишь бабачит итычет,

Какподкову, кует зауказом указ: Кому впах, кому влоб, кому вбровь, кому вглаз. Чтониказнь унего— томалина Иширокая грудь осетина.

3.Познакомьтесь сфрагментом интервью. Действительноли идет речь оречевой агрессии? Определите ее тип.

Юридическая лингвистика

«17марта винтервью ABC News американский глава Джо Байден заявил, чтопрезидент России Владимир Путин „заплатит“ заякобы произошедшее вмешательство вамериканскую президентскую избирательную кампанию 2020года. Также президент США позволил личные оскорбления вадрес российского коллеги. Втом числе ответил утвердительно навопрос, считаетли он Путина убийцей. Президент России ответил наслова Байдена, пожелав ему здоровья (Публикация 19.03.2021). Это событие вызвало широкий резонанс всредствах массовой информации нетолько России, ноидругих стран»1.

4.Проанализируйте слингвистических позиций ситуацию изпрош-

лого века, изображенную Н. С.Лесковым в«Железной воле»:

«…Сафроныч… проводил все свое время в трактирах икабачках ипривстречах злил немца желанием ему „столет здравствовать идвадцать накарачках ползать“», начтонемец Гуго Пекторалис говорил, чтотот „сам часто изтрактиров накарачках ползает“». Судьяже «неразделил взгляда Гуго насамое слово „карачки“ иневидал причины, почемубы инемцу „непоползти накарачках“, ибо „ползать накарачках“, после сталет жизни, вустах Сафроныча есть выражение высшего благожелания примерного благоденствия Пекторалису,— тогда каксостороны сего последнего этоже самое слово оползанье Сафроныча изтрактиров произносимо какукоризна, закоторую Гуго надлежит подвергнуть взысканию».

Тема 3. Лингвистические признаки ксенофобии

иинтолерантности: основные критерии ираспознавание

ихвтексте

1.Приведите примеры проявления интолерантности иполиткоррект-

ности вСМИ, дайте им лингвистическую иправовую оценку.

2.Найдите случаи правоприменения ст.282 УКРФ. Определите лин-

гвистическое обоснование вынесенному решению.

3.Рассмотрите ситуацию, связанную сязыковой агрессией посоциальному признаку. Являютсяли противоправными высказывания/действия? Можноли обнаружить вних признаки ксенофобии иэкстремизма? Какие лингвистические признаки интолерантности можно обнаружить?

URL: https://www.gazeta.ru/business/news/2021/03/19/n_15756350. shtml (дата об-

ращения 05.03.2021).

Материалы для семинарских занятий

4.ВПетербурге фраза «Граждане пассажиры! Будьте осторожны, вметро цыгане!», сказанная дежурной поэскалатору, вызвала обвинение вэкстремизме состороны правозащитной организации «Мемориал».

5.Найдите вСМИ утверждения, заявления онеполноценности другой этнической илирелигиозной группы иее представителях (недостаток культурности— «необразованные, варвары, дикие, невоспитанные, сгор спустились ит. д.», интеллектуальных способностей— «умственно ограниченные, тупые, низкий интеллект ит. д.», неспособность ксозидательному труду) той илииной этнической илирелигиозной группы кактаковой (идеи типа «азербайджанцы только нарынке работают», «казахи туповаты», «цыгане— бездельники», «русские— пьяницы» ит. д.), дайте правовую оценку эти высказываниям.

Тема 4. Лингвистическая экспертиза текста

1. .          ?

«Поставили, какобезьяне»: сорвавшейся намат министру

культуры Крыма грозит отставка

Министр культуры Крыма Арина Новосельская перешла намат вэфире правительственного совещания из-запроблем стехникой. Глава региона Сергей Аксёнов поручил провести веё отношении проверку, общественность темвременем потребовала отставки Новосельской.

Новосельская выпала иззоны литературного русского языка вовремя правительственного видеоселектора ивыругалась матом. Министр культуры возмутилась неработающей техникой, однако впоследствии оказалось, чтооборудование было исправно.

«** твою мать, поставили, какобезьяне»,— сказала чиновница.

Наэто тутже отреагировал глава Крыма Сергей Аксёнов, призвав Арину Вадимовну успокоиться.

«Вы чего там? Вообще, чтоли? Коллеги, это чтотакое?»— возмутился глава региона.

Новосельская принесла извинения коллегам ипопросила Сергея Аксёнова простить её «ради Бога».

Аксёнов после инцидента поручил курирующему региональный минкульт вице-премьеру Михаилу Назарову немедленно провести служебное расследование происшествия.

Юридическая лингвистика

Всвою очередь главный редактор «Октагона», член экспертно-консультативного совета приглаве Крыма Игорь Рябов считает, чтоНовосельская после такого точно должна быть отправлена вотставку.

«Крым— жемчужина русской культуры. Считаю, чтоминистр культуры, которая публично выражается натаком низком уровне, должна быть немедленно отправлена вотставку»,— заявил Рябов

2.   «».  -

      ?

ВПерми суд непризнал слово «овца» оскорбительным

Пермский суд отказал вудовлетворении иска стребованием признать слово «овца» оскорблением. Обэтом сообщает properm.ru соссылкой наюриста Александра Митрюка.

Ранее местная жительница обратилась всуд стребованием кподруге выплатить моральную компенсацию заоскорбление.

Поинформации адвоката, жительница Перми обратилась кпрокурору сзаявлением овозбуждении дела обадминистративном правонарушении, предусмотренном ст.5.61 КоАПРФ. Вудовлетворении заявления было отказано, после чего женщина обратилась всуд сиском окомпенсации морального вреда. Пословам истца, ответчица оскорбила ее, используя нецензурную брань, чемунизила честь идостоинство. Вкачестве моральной компенсации женщина просила взыскать сответчика 20 тыс. руб., атакже расходы пооплате госпошлины всумме 300 руб.

Суд врезультате пришел квыводу, чтов слове «овца» отсутствуют утверждения офактах, соответствие которых можно проверить. Оно носит оценочный характер иявляется субъективным суждением оличности истца входе конфликта. Всвоем решении суд также ссылается насловарь русского языка. Витоге вудовлетворении иска было отказано

«Поставили, какобезьяне»: Сорвавшейся намат министру культуры Крыма грозит отставка (tsargrad.tv). URL: https://tsargrad.tv//news/postavili-kak-obezjanesorvavshejsja-na-mat-ministru-kultury-kryma-grozit-otstavka_331680 (дата обращения: 11.03.2021).

ВПерми суд непризнал слово «овца» оскорбительным// Коммерсантъ Пермь. URL: https://www.kommersant.ru/doc/7280521? ysclid=m6nycvz3od397596413 (дата обращения: 02.02.2025).

Материалы для семинарских занятий

3.      .       .

(Лингвистическая экспертиза поспорным текстам всвязи сгра-

жданскими делами озащите чести, достоинства иделовой репутации (ст.152 ГКРФ))

Обстоятельства дела.

25декабря 2003г. телекомпания «НТВ» провела программу «Страна имир», вкоторой принимали участие, во-первых, ведущие программы Алексей Пивоваров иАйсет Вацуева; во-вторых, участники программы: Глава Адвокатской Палаты г. МосквыГ. М.Резник иНачальник Главного управления Минюста погороду Москве А. Э.Буксман. Названная передача транслировалась впрямом эфире. Основной формой передачи являлся открытый диалог между ее участниками. Цель передачи: обсуждение ситуации, сложившейся вокруг адвоката ХодорковскогоМ. Б.Артюховой.

АртюховаО., являясь адвокатом ХодорковскогоМ. Б., 11ноября 2003г. посетила подзащитного, находившегося втот момент вследственном изоляторе ИЗ-99/1. Привыходе изизолятора она была остановлена его сотрудником, который, предположив, чтоунее есть запрещенные предметы, переданные ХодорковскимМ. Б., остановил адвоката ипровел личный досмотр вещей, имевшихся уАртюховойО.Входе досмотра были изъяты два документа, один изкоторых представлял собой записку, начинавшуюся словами: «Задания длязащиты…». Впротоколе досмотра было отмечено, чтоадвокат АртюховаО. порвала записку, пытаясь таким образом уничтожить ее. Протокол досмотра был подписан инспектором БазановымВ. В., двумя сотрудниками следственного изолятора, которые присутствовали придосмотре (Лысановой иФукаловым), атакже АртюховойО.Поскольку содержание записки нарушало положения законодательства Российской Федерации иКодекс профессиональной этики адвокатов, вГлавное Управление МЮРФ пог. Москве было направлено представление опрекращении статуса адвоката АртюховойО.Заявитель, являясь Главой адвокатской палаты г. Москвы, публично высказал критические замечания вотношении данного документа. Дляобсуждения вопроса нателевизионную передачу были приглашены заинтересованные стороны: Глава Адвокатской Палаты г. МосквыГ. М.Резник иНачальник Главного управления Минюста погороду МосквеА. Э.Буксман.

Юридическая лингвистика

Исследовательская часть (Извлечения).

 1.

Имелоли место нарушение права Заявителя насвободное выражение своего мнения врамках программы «Страна имир», проведенной впрямом эфире 25декабря 2003г.?

Данная программа была проведена впрямом эфире 25декабря 2003г. Особенностью прямого эфира является то, чтовысказывания участников программы некорректируются иневырезаются. Эта форма проведения передачи позволяет услышать высказывания всех лиц, принимавших участие вдиалоге, втой форме, вкоторой они прозвучали, безкаких-либо изменений.

Диалог между участниками передачи был организован ведущими программы таким образом, чточередовались высказывания Заявителя иБуксманаА. Э.Слово было предоставлено Заявителю— 5 раз, БуксмануА. Э.— 7 раз. Количество выступлений определялось ведущими. Заявитель впроцессе передачи был прерван ведущими один раз длятого, чтобы задать ему вопрос уточняющего характера, после чего Заявитель продолжил задавать вопросы БуксмануА. Э., следовательно, уточняющий вопрос ведущего передачи неможет быть расценен какнарушение права Заявителя навыражение своего мнения. Заявитель входе программы незаявлял отом, чтоего права навыражение своего мнения были нарушены какведущими программы, так иего оппонентом. Входе диалога Заявитель имел возможность прямо отвечать навопросы, поставленные ведущими, атакже задавать вопросы БуксмануА. Э.

Свое право наответы ивстречные вопросы он входе передачи реализовал.

Речевая манера Заявителя втелевизионном диалоге может быть охарактеризована какнаступательная инекорректная:

•

заявитель 3 раза задавал вопросы БуксмануА. Э., втовремя какего

оппонент вопросов Заявителю незадавал;

• после ответа напервый вопрос, заданный БуксмануА. Э., последовала речевая реакция Заявителя: «ЯВас просвещу, Александр Эммануилович…»

Данную реакцию можно считать некорректной поотношению коппоненту, так как«просветить», т. е. сообщить, распространить знания, можно человека несведущего, непонимающего врассматриваемом

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 89 / 129 10 11 12 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

#
08.09.20262 Мб0Юнкера.pdf
#
07.09.2026649 Кб0Юность-1.pdf
#
11.08.2026649 Кб0Юность.pdf
#
08.09.20262 Мб0Юпитер поверженный.pdf
#
08.09.20262 Мб1Юридическая компаративистика. Учебный курс для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция».pdf
#
08.09.20262 Мб4Юридическая лингвистика. Учебное пособие.pdf
#
15.08.20261 Мб1Юридическая ответственность за экологические правонарушения. Учебное пособие.pdf
#
07.09.20261 Мб1Юридическая ответственность. Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция».pdf
#
07.09.2026624 Кб0Юридическая природа договоров аутсорсинга и аутстаффинга-1.pdf
#
11.08.2026624 Кб1Юридическая природа договоров аутсорсинга и аутстаффинга.pdf
#
15.08.2026776 Кб1Юридическая психология. Ответы на экзаменационные вопросы.pdf