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ivanov666
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Файл:Французский язык = Le français. Учебное пособие
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3. Mettez à la forme active.
1. Cette exposition a été visitée par plus de cent mille personnes. 2. Ces
poèmes furent traduits par un tout jeune poète. 3. Le depart avait été retardé par
un incident inattendu. 4. La musique de ce compositeur est connue et aimée de
notre jeunesse. 5. Les billets seront pris d’avance. 6. En quatre jours une
vingtaine de records ont été établis par nos sportifs. 7. Elle était attendue avec
impatience. 8. Cette somme vous sera rendue demain. 9. Il fut immédiatement
transporté à l’hôpital. 10. Ils ont été trouvés blessés au bord de la route. 11. Ils
sont punis tous les deux. 12. Le programme détaillé de cette visite va être publié
mardi prochain. 13. Les résultats du concours viennent d’être annoncés. 14. Ce
livre vient d’être réédité. 15. Cette lettre doit être envoyée par avion.
4. Mettez les verbes à la forme passive ou active. Utilisez le temps qui
convient.
1. Il les (inviter) à la suivre. 2. Il (inviter) à passer deux jours à la campagne.
3. Cette question ne (poser) pas. 4. On ne lui (poser) qu’une question. 5. La
premiére place (obtenir) par l’équipe de notre usine. 6. Tout (prévoir). 7. La pièce
qu’il (lire), (écouter) avec beaucoup d’intérêt. 8. Elle ne les (prévenir) pas de votre
visite. 9. Ils (prévenir) de ta visite. 10. Ses appels au secours (entendre)
heureusement et il (sauver). 11. Le tabac (importer) en Europe en 1560. 12. Le
sujet de ce film (tirer) d’une nouvelle de Mérimée. 13. Je (tirer) ces exemples d’un
roman policier. 14. Quelles tribus (peupler) la Gaule ancienne. 15. Autrefois la
France (peupler) par les Gaulois. 16. Elle (partager) les bonbons entre tous les
enfants. 17. Ce point de vue (partager) par tous les délégués. 18. La conférence
(reprendre) ses travaux qui (interrompre) après plusieurs semaines de
délibérations.
5. Faites les phrases à la forme active puis passive selon le modèle.
Utilisez le temps qui convient: Ce télégramme, tous les membres de
l’expédition, signer.
Ce télégramme est (a été) signé par tous les membres de l’expédition.
Tous les membres de l’expédition signent (ont signé) ce télégramme.
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1. Les nouveaux quartiers, une ligne de métro, relier au centre de la ville.
1. La littérature me passionne. Je … par
la littérature.
a) suis passionné;
b) a passionné;
c) avais passionnés.
2. J’ai écrit ce reportage. Ce reportage
… par moi.
a) a écrita;
b) a été écrit;
c) avait écrit.
11. Ils ont organisé la fête. La fête …
par eux.
a) a été organisé;
b) a été organisée;
c) été organisée.
12. Ils ont compris votre question.
Votre question … par eux.
a) a été compris;
b) été comprise;
c) a été comprise.
2. La date des élections, connaître aujourd’hui. 3. Les résultats du concours,
notre journal, annoncer en août prochain. 4. Cette nouvelle maison de repos,
ouvrir bientôt dans la région de Kiev. 5. La même idée le directeur de l’usine,
exprimer. 6. Tous les habitants, le maire du village respecter. 7. Les touristes
étrangers, beaucoup de provinces françaises, visiter.
6. Traduisez en français.
1. Первый шаг сделан. 2. Сюжет этого фильма взят из новеллы Мери-
ме. 3. Продукция нашего завода экспортируется в тридцать стран.
4. Теперь вы предупреждены. 5. В нашей стране знают и любят музыку
этого композитора. 6. Все эти картины выставлены в залах Академии художеств. 7. Эту точку зрения разделяют многие товарищи. 8. Они говорят,
что они туда не приглашены. 9. Эту книгу еще не возвратили.
10. Этот роман переведен на многие языки. 11. Эти товары перевозятся
самолетом. 12. Мы спасены! 13. Этот город посещается многими туристами. 14. Более миллиона человек посетило этот музей. 15. Это дерево посажено моим отцом.
7. Testez vos connaissances.
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3. Les femmes préférent la cuisine à la
philosophie. La cuisine … à la
philosophie par les femmes.
a) était préférée;
b) est préférée;
c) est préféré.
4. Tous les jours le professeur
interrogeait Serge. Serge … par le
professeur tous les jours.
a) еst interrogé;
b) a interrogé;
c) était interrogé.
5. Jules conduira la voiture. La voiture
… par Jules.
a) serait conduite;
b) sera conduite;
c) sera conduit.
6. Les fleurs couvraient les montagnes.
Les montagnes … de fleurs.
a) étaient couvert;
b) étaient couvertes;
c) était couvertes.
7. Nous admirons cette peinture. Cette
peinture … par nous.
a) est admiré;
b) est admirée;
c) était admiré.
13. Il a lu ces livres. Ces livres …
par lui.
a) ont été lus;
b) ont lus;
c) ont été lu.
14. Les touristes admirent ce beau
monument. Ce beau monument …
par les touristes.
a) était admiré;
b) est admiré;
c) a admiré.
15. André montre la collection. La
collection … par André.
a) est montrée;
b) est montré;
c) était montrée.
16. Marie a décidé tout. Tout … par
Marie.
a) a décidé;
b) a été décidée;
c) a été décidé.
17. Paul a envoyé un télégramme. Un
télégramme … par Paul.
a) a été envoyé;
b) a envoyé;
c) était envoyé.
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8. Les arbres entouraient le parc.
Le parc … d’arbres.
a) était entouré;
b) était entourée;
c) est entouré.
9. J’ai acheté les livres. Les livres …
par moi.
a) ont été acheté;
b) ont été achetés;
c) été achetés.
10. Les branches vertes ornent les
maisons. Les maisons … de branches
vertes.
a) avaient ornée;
b) sont orné;
c) sont ornées.
18. Claire a invité vos amis.
Vos amis … par Claire.
a) ont été invités;
b) ont été invité;
c) ont invité.
19. Une grande lampe éclaire la
chambre. La chambre … d’une
grande lampe.
a) est éclairé;
b) est éclairée;
c) était éclairée.
20. J’ai écrit le rapport. Le rapport …
par moi.
a) était écrit;
b) est écrite;
c) est écrit.
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UNITÉ IV
1) dix-sept
2) mille vingt
3) trois millions
4) six cent vingt-quatre
5) soixante-dix
6) deux mille trois cent cinq
7) sept cent quatre-vingt-trois
a) 107
a) 100020
a) 30000
a) 426
a) 70
a) 231005
a) 17421
b) 71
b) 1020
b) 300000
b) 60024
b) 17
b) 2305
b) 783
s’étendre – простираться
confiner à – граничить c
relever – выделять
parmi – среди
malgré – несмотря на
la diversité – разнообразие
créer – создавать
manquer – отсутствовать
arroser – протекать через (о реке)
se jeter – впадать
couvrir – покрывать
en moyenne – в среднем
principal(e) – главный(ая)
pittoresque – живописный
le gibier – дичь
un élan – лось
un ours – медведь
un renard – лиса
une zibeline – соболь
pêcher – ловить рыбу
une perche – окунь
OMSK, MA VILLE NATALE
1. Lisez les mots ci-dessous et traduisez sans dictionnaire si possible.
La région, administratif(ve), le centre, une expédition, l’industrie, le territoire,
une nationalité, le relief, une métallurgie, une production, l’agriculture, un
monument historique, construire, culturel(le), un musée, conserver, un cirque, une
philharmonie, moderne, un boulevard, un parc, un café, un réstaurant, une
fontaine, un théâtre, décorer, l’aéroport, intellectuel(le), une bibliothèque,
l’économie.
2. Associez chaque nombre écrit en lettres à l’écriture en chiffres qui
lui correspond.
3. Apprenez les mots et les expressions suivantes.
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4. Trouvez les equivalents russes des termes géographiques français.
Сopiez-les dans vos cahiers.
Le sud, le nord, l’est, l’ouest, la Sibérie occidentale, kilomètre carré, la
capitale, la population, un district, une rivière, une plaine, une colline, un lac, le
climat continental, la température moyenne, une zone naturelle, la nature.
5. Lisez le texte et répondez aux questions suivantes.
1. Où se trouve la région d’Omsk? 2. Á quelles régions confine-t-elle? 3.
Combien d’habitants compte notre ville? 4. De quelles nationalités est
composeé la population d’Omsk? 5. Quelles sont les deux rivières qui arrosent
le territoire de la ville? 6. Le relief de la région d’Omsk est-il monotone? 7.
Décrivez le climat et la nature de la région d’Omsk.
L’information generale sur notre region
La région d’Omsk se trouve au sud de la Sibérie
occidentale. Elle s’étend sur un territoire de 130 mille
kilomètres carrés (600 km du nord au sud et 300 km de
l’est à l’ouest).
Elle confine aux régions de Novosibirsk,
de Tomsk, de Tiumegne et du Kazakhstan.
Omsk est la capitale administrative de la région
d’Omsk. Sa population compte près de 1200000
habitants. C’est la deuxième ville russe à l’est de
l’Oural, et la neuvième du pays.
Parmi les nationalités on peut relever les russes, les allemands, les
ukrainiens, les kazakhs, les tatares et autres. Malgré la diversité des nationalités
les conflits nationaux manquent sur le territoire de la ville. En 1992 on a crée un
district national allemand d’Azov.
Les deux rivières arrosent le territoire de la ville. L’Om la traverse d’est en
ouest et se jette dans l’Irtych qui, à son tour, traverse la ville du sud au nord et
se jette dans l’Ob. Le relief n’est pas bien varié: il y a des plaines, des petites
collines de bois, des lacs, des petites rivières.
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Le climat continental de la région d’Omsk est assez sec. Les températures
un colonel – полковник
une forteresse – крепость
la rive – берег
un confluent – слияние
renforcer – укрепить
l’influence – влияние
menacer – угрожать
repousser – отодвигать
le chemin de fer – железная дорога
navigable – судоходный(ая)
devenir – становиться
le blé – зерно
la fourrure – мех
le cuir – кожа
interrompre – прерывать
l’épanouissement – расцвет
moyennes sont de 20° au-dessus de zéro en juillet et 17° au-dessous de zéro en
janvier. La neige recouvre le sol en moyenne 163 jours par an, de la mi-octobre
à la mi-avril. Sur le territoire de la région il y a différentes zones naturelles
climatiques, de la taïga au nord jusqu’à la steppe au sud. L’Irtych est la
principale artère d’eau de la région. 50 % du territoire est couvert de forêts. La
nature du nord est bien pittoresque. Dans les forêts il y a beaucoup de gibiers,
d’élans, d’ours, de renards bleus, de zibelines. Dans notre région il y a
beaucoup de lacs dans lesquels on peut pêcher des carassins, des carpes, des
perches.
6. Traduisez en français.
1. Территория Омской области составляет 130 000 км². 2. Население
Омска составляет около 1 200 000 жителей. 3. Две реки – Омь и Иртыш –
протекают через город. 4. Рельеф не очень разнообразный. 5. Средняя
температура июля составляет +20 °С. 6. 50 % территории Омской области
покрыто лесом. 7. В лесах водится много дичи. 8. В озёрах ловят карасей
и карпов.
7. Faites le résumé de l’lnformation générale sur notre région.
Consultez l’appendice.
8. Apprenez les mots et les expressions suivantes.
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illustre – знаменитый
un prisonnier – заключённый
inspirer – вдохновлять
le séjour – местопребывание
se développer – развиваться
une frontière – граница
proclamer – провозглашать
entraîner – повлечь за собой, иметь следствием
une possibilité – возможность
fermer – закрывать
un (une) étranger(ère) – иностранец(ка)
1) à l’époque de
2) les raids des mongols djungars
3) les frontières de l’empire russe
4) le siège d’un bagne
5) dans la seconde moitié de
6) jusqu’à l’arrivée de
7) le développement économique
8) la première guerre mondiale
9) être lié(e) à
10) par la suite du temps
11) une usine de construction de
matériel militaire
12) élargir les rapports
a) место каторги
b) во второй половине
c) экономическое развитие
d) набеги монголов-джунгаров
e) во времена
f) границы Российской империи
g) расширять связи
h) завод по производству военного
оборудования
i) до появления
j) с течением времени
k) быть связанным с
l) Первая мировая война
9. Associez les expressions françaises à leurs equivalents russes.
10. Lisez le texte. Qu’est-qui contribue au développement rapide
d’Omsk au début du XX
ème
siècle? Donnez la réponse en russe.
Un peu d’histoire de notre ville
L’histoire de la ville commence au début de XVIII
tsar russe Pierre le Grand on a organisé une expédition qui était dirigée par le
colonel Ivan Boukholts. Cette expédition, composée de plus de 3000 personnes,
est partie de Tobolsk par l’Irtych à plus de 3000 personnes.
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ème
siècle. À l’époque du
La première forteresse d’Omsk a été fondée en 1716 au bord de la rive
droite, au confluent de l’Irtych et de l’Om. Cette forteresse de bois est
construite pour renforcer l’influence russe dans les steppes asiatiques menacées
par les raids des mongols djungars.
À la fin du XVIII
ème
siècle les frontières de l’empire russe ont été
repoussées plus à l’est. Omsk est devenu le siège d’un bagne recevant grand
nombre d’illustres prisonniers parmi lesquels Fiodor Dostoïevski. Il s’est
inspiré de son séjour pour y écrire ses “Souvenirs de la maison des morts”.
Dans la seconde moitié du XIX
ème
siècle la ville se développe lentement
jusqu’à l’arrivée du Transsibérien en 1894. Le chemin de fer, tout comme les
rivières l’Om et l’Irtych, navigables depuis la Chine et l’Asie centrale, va jouer un
grand rôle dans le développement économique de la ville. Au début du XX
ème
siècle Omsk est le grand centre commercial régional qui exporte le blé, le beurre,
le poisson, les fourrures, le cuir.
Avant la première guerre mondiale Omsk était une belle ville développée,
avec l’architecture unique en son genre. Mais la guerre et la révolution ont
interrompu l’épanouissement de l’industrie et de la culture. Les années 1918–
1919 sont associées au nom de l’amiral Koltchak qui a proclamé Omsk capitale
de la Sibérie, mais par la suite du temps, en 1921, le gouvernement soviétique
transfère le siège de la Sibérie occidentale à Novo-Nikolaevsk (actuellement
Novossibirsk).
La seconde Guerre mondiale entraîne le transfert à Omsk d’un grand
nombre d’usines de construction de matériel militaire, c’est pourquoi la ville
était fermée aux étrangers jusqu’aux années 1990. Depuis cette époque la
région a eu la possibilité d’élargir ses relations avec les autres pays.
11. Répondez aux questions suivantes:
1. Quand et où la première forteresse d’Omsk a-t-elle été fondée? 2. Pour
quel but elle a-t-elle été construite? Quel était le but de sa construction? 3. Quel
rôle jouait la forteresse á la fin du XVIII
cette forteresse accueillait-elle? 5. Qu’exporte-t-on au début du XX
ème
siècle? 4. Quel célèbre prisonnier
ème
siècle?
6. Quel grand nom est associé aux années 1918–1919? 7. Pourquoi Omsk a été
fermé aux étrangers jusqu’aux années 1990?
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12. Raccordez les deux parties des propositions et faites le résumé du
1. L’histoire de la ville commence …
2. Le colonel Ivan Boukholts a dirigé …
3. La forteresse d’Omsk a été fondée …
4. Elle protégait l’influence russe dans
les steppes asiatiques …
5. À la fin du XVIII
ème
siècle Omsk est
devenu le siège d’un bagne …
6. La ville se développe lentement …
7. Le chemin de fer et les rivières
navigables l’Om et l’Irtych ont joué …
8. En 1919 Omsk a été proclamé
capitale de la Siberie …
9. Pendant la seconde Guerre mondiale
à Omsk ont été évacuées …
10. À présent notre ville élargit …
a) … menacées par les raids des
mongols djungars.
b) … oú parmi les prisonniers était un
grand écrivain russe Fiodor
Dostoïevski.
c) … jusqu’à l’arrivée du Transsibérien
en 1894.
d) … les rapports avec des partenaires
des autres pays.
e) … une expédition en Sibérie qui
comptait plus de 3000 personnes.
f) … en 1716 au confluent de l’Irtych
et de l’Om.
g) … beaucoup d’usines de
construction de matériel militaire de la
partie européenne de la Russie.
h) … au début de XVIII
ème
siècle.
i) … par l’amiral Koltchak.
j) … un grand rôle dans le
développement économique de la ville.
texte ci-dessus. Formez des phrase cohérante en reliant un nombre à une
lettre.
13. Appuyez-vous sur les phrases de l’exercices 12 pour poser des
questions à vos camarades.
14. Utilisez le dictionnaire pour apprendre le vocabulaire, copiez-le
dans vos cahiers.
Exister, exercer, considérable, le pouvoir législatif, le pouvoir exécutif, un
arrondissement, accélérer, une découverte, le gisement de pétrole, constituer,
une branches industrielle, une raffinerie de pétrole, un produit alimentaire, la
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