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ivanov666
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Файл:Французский язык = Le français. Учебное пособие
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12. Lisez le texte et posez des questions á chaque alinéa.
La capitale de la Russie
Moscou est la capitale de la Fédération de Russie et la plus grande ville
d’Europe. Moscou est située sur la rivière Moskova dans la partie européenne
de la Russie.
Moscou a joué un grand rôle dans l’histoire de la Russie: elle a été la
capitale du Grand-duché de Moscou, puis de l’Empire russe avant que Pierre
le Grand ne transfère la capitale dans la nouvelle ville de Saint-Pétersbourg. En
1918 elle est redevenue capitale de la jeune république socialiste soviétique
russe, et ensuite de l’Union des républiques socialistes soviétiques.
Moscou est la ville la plus peuplée d’Europe avec 12,5 millions
d’habitants. Elle est le centre économique, politique et universitaire de la
Russie. La ville abrite de nombreuses universités et instituts d’études
supérieures: l’université d’État de Moscou Lomonossov, l’institut d’État des
relations internationales de Moscou (MGIMO), l’université russe de l’amitié
des peuples et les autres.
Moscou est une ville dynamique où la culture occupe une place privilégiée.
La ville offre plusieurs musées mondialement connus comme la galerie
Tretiakov (art russe), le musée Pouchkine (beaux-arts) ou encore le palais des
Armures (arts décoratifs).
Moscou est aussi le cœur des arts du spectacle: l’opéra, le ballet, la
musique symphonique, le cinéma. La ville comporte 93 théâtres, 132 cinémas et
24 salles de concert. Parmi les nombreux théâtres de Moscou, il faut mentionner
les théâtres Bolchoï et Maly, ainsi que le théâtre Vakhtangov.
Moscou est également connue pour son patrimoine architectural: le
Kremlin avec ses palais et églises, la cathédrale Saint-Basile sur la place
Rouge, la cathédrale du Christ Sauveur.
Le centre historique de la ville se situe sur la colline, à l’endroit où se
trouvent le Kremlin et la place Rouge. À Moscou il y a 96 parcs et 18 jardins,
dont 4 jardins botaniques.
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Moscou occupe une place importante dans l’économie russe: elle et sa
peripherie représentent 25 % du produit national brut (PNB) de la Fédération.
Après sept décennies de communisme, Moscou s’est transformée en “Géante
capitaliste” et s’impose dans l’économie européenne et mondiale. La
construction du Centre de Commerce International de Moscou (CCIM), appelé
aussi “Moskva-City”, est le symbole de cette transformation.
produit national brut (PNB) – валовой национальный продукт
s’imposer dans – быть принятым в
13. Continuez le dialogue en utilisant les expressions suivantes.
Je sais que ... (я знаю, что …); bien sûr (конечно); peut-être (может
быть); voilà par exemple ... (вот, например …); à propos, sais-tu que ... (кстати, ты знаешь, что …); je pense que non (я думаю, что нет); à ce que je sais
… (насколько я знаю …); bref (короче говоря).
A. Salut, Katia!
B. Bonjour, Natacha! Comment ça va, quoi de neuf (что нового)?
A. Une bonne nouvelle, une possibilité de se rendre (отправиться) à
Moscou pour quelques jours est apparue. Je n’y suis jamais allée. Peux-tu
répondre à quelques-uns de mes questions?
B. Avec plaisir, je suis allée à Moscou des dizaines de fois ...
A. ...
14. Parlez de la Fédération de Russie. Utilisez le vocabulaire des
exercices précédents.
Grammaire
Future simple (Будущее простое)
Futur simple обозначает будущее действие по отношению к моменту речи
и образуется от инфинтива глагола + окончаний -ai, -as, -a,-ons, -ez, -ont.
Jʼespère que tout finira bien. – Я надеюсь, что все закончится хорошо.
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I группа (danser)
II группа (finir)
III группа (partir)
je danserai
tu danseras
il dansera
nous danserons
vous danserez
ils danseront
je finirai
tu finiras
il finira
nous finirons
vous finirez
ils finiront
je partirai
tu partiras
il partira
nous partirons
vous partirez
ils partiront
avoir – il aura
être – il sera
aller – il ira
faire – il fera
savoir – il saura
vouloir – il voudra
tenir – il tiendra
venir – il viendra
envoyer – il enverra
courir – il courra
falloir – il faudra
mourir – il mourra
pouvoir – il pourra
voir – il verra
devoir – il devra
valoir – il vaudra
Je: parler, avoir, dessiner
Tu: faire, savoir, devoir
Il: voir, aller, parler
Nous: venir, tenir, courir
Vous: vouloir, pouvoir
Ils: chanter, choisir,
pouvoir
Глаголы, которые имеют особые формы в Futur simple:
Exercices de grammaire
1. Trouvez les propositions au future simple.
1. Vous écoutez de la musique. 2. Les gens habiteront à la campagne.
3. Quand iras-tu chez Lucie? 4. Vous voulez du café. 5. Ils prennent l’avion. 6.
Un jour,je ferai le tour du monde. 7. Je ne le verrai plus jamais!
2. Ajouter les terminaisons.
1. Ils regarder… un bon film. 2. Je devr… rentrer demain. 3. Mon ami
passer… ses examens. 4. Tu pecher… à la rivière. 5. Son fils lir… ce livre.
6. Vous ser… сontent. 7. Je vous parler… de l’Amérique. 8. Nous partir…
demain soir. 9. Les étudiants pour… le faire. 10. Elle dessiner… la mer.
3. Mettez les verbes au future simple.
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4. Relier les verbes à leurs infinitifs.
1. Ils (rester) travailler dans la salle de
lecture.
a) resteront;
b) resteraient;
c) resteriont.
11. Vous les (voir) samedi.
a) verrer;
b) verriez;
c) verrez.
1) il mourra; 2) il faudra; 3) il pleuvra; 4) j’aurai; 5) tu iras; 6) nous
verrons; 7) ils sauront; 8) vous serez; 9) ils feront; 10) tu devras.
a) aller; b) savoir; c) voir; d) devoir; e) avoir; f) être; g) mourir; h) faire;
i) falloir; j) pleuvoir.
5. Mettez les verbes au future simple.
1. On (construire) une nouvelle maison. 2. Bertrand te (aider) à porter le
panier. 3. Vous (venir) demain et je vous (render) votre livre. 4. Elles (ne pas
pouvoir) le faire. 5. Tu (avoir) le temps de tout faire. 6. Je (ne pas être) là après
16 heures. 7. Je (courir) vite, je (n’apercevoir rien). 8. Il (recevoir) la letter, il la
(lire) et il (comprendre) tout. 9. Tu (acheter) de la farine et tu (revenir) tout de
suite. 10. Elle (étudier) ses leçons. 11. Nous (devoir) faire attention. 12. Il (falloir)
prendre de l’essence. 13. Tu (jeter) tes vieilles chaussures. 14. Ils (prendre) des
fruits et ils (payer). 15. Ce soir, tu le (voir) et tu (savoir) la vérité.
6. Corrigez les fautes.
1. Je pourra t’aider. 2. Vous saurrez la vérité. 3. Il vera cette ville. 4. Nous
aurrons la voiture. 5. Tu veniras demain.
7. Тerminez les phrases au future simple.
1. Si j’ai la possibilité ... . 2. Si la situation le permet ... . 3. Si les
circonstances ne changent pas ... . 4. S’il comprend qu’il n’a pas de choix ... .
5. Si vous gagnez la compétition ... . 6. S’il vient tout de suite ... . 7. Si je
m’explique avec lui ... .
8. Testez vos connaissances.
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2. Michel (acheter) les billets demain.
a) acheterait;
b) achetera;
c) acheterai.
3. Vous (passer) bien vos examens de
français.
a) passerer;
b) passeriez;
c) passerez.
4. Nous (lire) votre livre demain.
a) lirons;
b) lirions;
c) liront.
5. Si je suis libre, je vous
(téléphoner).
a) téléphonerais;
b) téléphonerai;
c) téléphonerait.
6. Lundi j’(aller) à la campagne.
a) irais;
b) irait;
c) irai.
7. Tu (être) en retard si tu marche si
lentement.
a) sera;
b) seras;
c) serai.
12. Vous (finir) votre travaille
dimanche.
a) finiriez;
b) finirer;
c) finirez.
13. Je (faire) mon devoir de
traduction sans dictionnaire.
a) ferait;
b) ferai;
c) ferais.
14. Mon père (revenir) demain.
a) revient;
b) reviendrait;
c) reviendra.
15. Les enfants (aimer) ce médecin.
a) aimeront;
b) aimeriont;
c) aimeraient.
16. Je t’(apporter) cet article
mercredi.
a) apporterait;
b) apporterais;
c) apporterai.
17. Paul (chanter) ses chansons
monotonnes.
a) chanterai;
b) chantera;
c) chanterait.
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8. Les cours (finir) à dix heures.
a) finiriont;
b) finiront;
c) finiraient.
9. Nous (traduire) cet article.
a) traduiront;
b) traduirons;
c) raduirions.
10. Il (copier) le nouveau texte.
a) copiera;
b) copierait;
c) copierai.
18. Il (faire) son rapport jeudi.
a) fera;
b) ferai;
c) ferait.
19. Nous (parler) de nos projets de
vacances demain.
a) parlerions;
b) parlerons;
c) parleront.
20. Je (avoir) beaucoup d’affaires
après les cours.
a) aurait;
b) aurais;
c) aurai.
(Место прилагательного в предложении)
Прилагательное во французском языке может занимать позицию перед существительным и после него.
1. Прилагательное – именная часть сказуемого, как правило, стоит по-
сле глагола-связки: Ses parents sont heureux.
2. Прилагательное-определение обычно стоит после определяемого
слова. Всегда ставятся после существительного:
а) относительные прилагательные: un gouvernement français; des
touristes étrangers; la politique économique;
б) прилагательные, обозначающие цвет, форму предмета: une robe
noire; une fleur rouge; une table ronde;
La place de l’adjectif
в) отглагольные прилагательные на -ant и прилагательные, выраженные participe passé: un livre intéressant; un homme fatigué; l’année passée.
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3. Небольшая группа односложных или двусложных прилагательных
grand – большой
beau, joli – красивый
petit – маленький
haut – высокий
large – широкий
bon – хороший
mauvais – плохой
long – длинный
jeune – молодой
gros – крупный
vieux – старый
un home brave
смелый человек
un brave homme
славный человек
un homme grand
высокий человек
un grand homme
великий человек
un homme pauvre
бедный человек (бедняк)
un pauvre homme
несчастный человек (бедняга)
обычно ставится перед существительным, из которых наиболее употребительными являются:
4. Ряд прилагательных меняет значение в зависимости от занимаемого
ими места. В позиции после существительного прилагательные употребляются, как правило, в своем прямом значении, а перед существительным –
в переносном:
5. Некоторые прилагательные могут стоять как после существитель-
ного, так и перед ним: un film magnifique – un magnifique film; un savant
célèbre – un célèbre savant.
6. Следует обратить внимание на то, что если после существительного
оказывается два и более прилагательных, то они соединяются между собой сочинительным союзом et.
Можно сказать: Sur la cheminée il y avait un vase grand et beau.
Но нельзя: ... il y avait un vase grand et bleu. В этом случае следует
сказать un grand vase bleu.
Exercices de grammaire
1. Mettez lʼadjectif avant ou après le nom.
Un garçon: sérieux, petit, brun, attentif, mauvais, grand.
Une chambre: claire, grande, chaude, belle, carrée.
Un divan: confortable, vieux, beau, bas, rouge, large.
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Un voyage: long, intéressant, touristique,petit, fatigant, passionnant.
Un livre: français, sérieux, beau, rouge, bon.
2. Trouvez la place des adjectifs, accordez-les avec les noms, si
nécessaire.
1. C’est une ... habitude ... (villageois). 2. Il avait une ... somme ... dans une
banque (fort). 3. C’est votre ... ville ... (natal)? 4. Ce livre contient la ...
traduction ... de cet ouvrage (complet). 5. Il était le chef d’une ... entreprise ...
(gros). 6. Il s’intéresse à la ... industrie ... (lourd). 7. C’est ... un ... écrivain
(célèbre). 8. C’est une ... idée ... (bon). 9. Il soufflait d’un ... vent ... (glacial).
10. C’était une ... femme ... (petit).
3. Même consigne.
1. C’était une ... œuvre ... (complet, parfait). 2. Elle contemplait des ...
violettes ... (beau, épars). 3. Il était un ... homme ... (fort, gai). 4. Georges
travaille à une ... usine ... (grand, chimique). 5. C’était une ... femme ... (petit,
triste). 6. Il régnait dans le salon un ... silence ... (artificial, maladif). 7. C’est
une ... forêt ... (profound, sombre). 8. Il était le ... directeur ... (le plus galant et
le plus spirituel de la terre). 9. C’était une ... fille ... (jeune, distrait). 10. Elle
portait un ... chapeau ... (gros, conique).
4. Même consigne.
1. Pascal était un ... homme ... . – Mon frère est un ... garçon ... (grand).
2. Je l’ai vu de mes ... yeux ... . – Ce sont des ... assiettes ... (propre)? 3. Il n’a
pas de quoi payer. C’est un ... homme ... . – Quel malheur! Le ... homme ...
(pauvre)! 4. Il s’intéresse à lʼ ... histoire... . – J’ai rencontré le ... directeur de
notre école (ancien)! 5. Il les aide toujours. Le ... garçon ... . – C’est un ...
officier ... (brave)! 6. C’est le ... jour de la semaine. – Je l’ai vu ... jeudi ...
(dernier). 7. C’est un ... enfant ... . – Quels ... moyens ... (maigre)!
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5. Traduisez.
1.
A) une femme pauvre
B) une pauvre femme
a) malheureuse
b) sans argent
2.
A) un homme brave
B) un brave homme
a) courageux
b) simple et généreux
3.
A) un animal sale
B) un sale animal
a) impur, désagréable
b) malpropre
4.
A) mes mains propres
B) mes propres mains
a) qui m’appartiennent
b) lavées
5.
A) une musique sacrée
B) une sacrée musique
a) détestée
b) religieuse
6.
A) une histoire triste
B) une triste histoire
a) ennuyeuse
b) dont la fin est triste
1. Я ему позвонил в прошлое воскресенье. 2. Это умный и образованный
человек. 3. Ты это сделал собственными руками? 4. Вы знаете последние новости? 5. Это была большая черная собака. 6. Мы сделали одно замечательное открытие. 7. Строят большой металлургический завод. 8. Это была маленькая, веселая и хитрая девочка. 9. Они работают на одном из самых
больших химических предприятий. 10. На актрисе было красивое черное
платье.
6. Raccordez les deux parties.
7. Reconstituez ces phrases.
1) Christine | rideaux | des | neufs | achète. 2) rouge | blanc | bleu | Le | français
| drapeau | est. 3) Vous | la | ouverte | porte | laisser | pouvez. 4) Nous | une |
visitons | catholique | église. 5) Le | nouveau | est | très | sympathique | professeur.
6) ai | intéressant | livre | J’ | lu | un. 7) Paris | ville | grande | une | très | est.
8. Lʼadjectif doit se trouver avant ou après le nom?
1. Elle a les jambes (lourd). 2. Christian marche toujours la tête (haut).
3. Cela ne durera qu’un instant (bref). 4. Je l’ai revu la semaine (dernier). 5. Ma
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tante, je t’envoie une lettre pour te remercier (cher). 6. C’est une femme aux
1. Mon (achat/prochain), sera un
portable. Je vais acheter un
portable le (été prochain).
a) achat prochain; été prochain;
b) achat prochain; prochain été;
c) prochain achat; été prochain.
2. Le peintre dessine une
(pomme/verte), posée sur une
(assiette/ronde).
a) verte pomme; ronde assiette;
b) pomme verte; assiette ronde;
c) pomme verte; ronde assiette.
3. Le film a toutes les composants
du succès: un (scénario/bon), des
(dialogues/amusants), une
(musique/belle).
a) bon scénario; dialogues amusants;
belle musique;
b) scénario bon; dialogues
amusants; belle musique;
c) scénario bon; amusants dialogues;
belle musique.
11. Je l’ai vu de mes (yeux/propres).
Ce sont des (assiettes/propres).
a) propres yeux; assiettes propres;
b) yeux propres; propres assiettes;
c) propres yeux; propres assiettes.
12. C’est une (forêt/profonde et sombre).
a) forêt profonde et sombre;
b) profonde et sombre forêt;
c) profonde forêt sombre.
13. Vous n’avez pas vu une
(fille/petite/blonde) en (manteau/rouge)?
a) petite fille blonde; rouge manteau;
b) petite fille blonde; manteau rouge;
c) blonde fille petite; manteau rouge.
14. Nous descendons à la (station/
prochaine).
a) station prochaine;
b) prochaine station;
c) prochain station.
cheveux (jeune) (long). 7. On n’oublie jamais son amour (premier). 8. Une
étudiante a répondu à ma question (seul).
9. Testez vos connaissances.
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