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ivanov666
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Файл:Французский язык = Le français. Учебное пособие
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10. Faites des phrases.
1) à, il, d’habitude, se réveiller, 7 heures et demie; 2) les dents, et,
prendre, une douche, je, se brosser; 3) de, et, le petit déjeuner, prendre, Paul,
sortir, chez lui; 4) manger, et, du café, Marie, une brioche, prendre, au lait;
5) prendre, l’université, le trajet, à, me, dix minutes; 6) trois, ou, on, tous les
jours, deux, cours, avoir; 7) à, avec, Alexandre, ses amis, à midi, déjeuner, la
cantine; 8) l’après-midi, de, revenir, vers, je, chez moi, trois heures;
9) beaucoup, jouer, ils, jeux, sur, de, un ordinateur, temps, aux; 10) pour, se
préparer, je, aux, pratiques, demain, travaux.
11. Traduisez en français.
1. Занятия в университете обычно начинаются в 11 часов 35 минут.
2. Я быстро встаю, умываюсь, причёсываюсь и завтракаю. 3. На завтрак я
ем булочку или бутерброд с сыром и пью чай. 4. Я беру рюкзак (sac à dos)
и выхожу из дома в 11 часов 10 минут. 5. Дорога в университет занимает у
меня 25 минут. 6. Я не люблю опаздывать и еду на автобусе. 7. В определённые дни, когда у нас 3 пары, мы остаёмся в университете до вечера.
8. В нашей семье каждый отдыхает, как ему хочется. 9. Вечером я звоню
своим друзьям или общаюсь с ними в социальных сетях. 10. Нужно ещё
сделать домашнее задание. 11. Часто (souvent) я ложусь спать в 11 часов.
12. Utilisez le dictionnaire pour apprendre le vocabulaire, copiez-le
dans vos cahiers.
Une réflexion, offrir, quotidien(ne), sauf, avoir du mal à faire quelque
chose, être content(e), jamais, attendre, au bout de, le village, le cour de
récréation, PC (от англ. personal computer).
13. Traduisez le texte.
La vie quotidienne des jeunes français
Des Français se présentent. Les courtes réflexions qu’ils offrent sur leur
vie quotidienne, sur leur travail, sur leurs habitudes ouvrent sur la société
française d’aujourd’hui.
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Guillaume, 11 ans, écolier: “Je me lève à 6 heures 45 tous les jours, sauf le
samedi et le dimanche, parce que je n’ai pas cours, j’ai toujours du mal à me lever
le matin parce que je me couche tard, je regarde la télé jusqu’à 10 heures et
maman n’est jamais contente parce que je me couche tard. Je prends une douche,
mon petit déjeuner et je sors dans la rue, j’attends le bus à la station qui est au
bout de ma rue. Je mets une demi-heure pour aller à l’école parce que mon école
est dans le village voisin. J’ai mes leçons toute la matinée mais après à 11 heures
30 il y a la cantine où je vais déjeuner. Après la cantine, je joue une heure dans la
cour de récréation puis les leçons recommencent, jusqu’à 4 heures 30.
Quelquefois je reste à l’étude mais sinon je rentre à la maison, je fais mes devoirs,
je regarde la télé ou je joue au jeu sur mon PC. Voilà ma journée.”
14. Choisissez les phrases qui correspondent au contenu du texte.
1. Guillaume se réveille à 7 heures moins le quart tous les jours. 2. Le
samedi et le dimanche Guillaume va à l’école. 3. La mère de Guillaume est
mécontente, parce qu’il se couche tard. 4. Guillaume va toujours à l’école à
pied. 5. Le trajet à l’école lui prend une demi-heure. 6. Guillaume déjeune à la
cantine à midi. 7. Après le déjeuner il travaille en bibliothèque. 8. Le soir le
garçon rentre à la maison, il fait ses devoirs et regarde la télé ou il joue au jeu
sur son PC.
15. Faites le résumé du texte sur Guillaume. Consultez l’appendice.
16. Avant de lire le texte suivant apprenez le vocabulaire, copiez-le
dans vos cahiers. Utilisez le dictionnaire si c’est nécessaire.
Être en maîtrise de, en général, filer, la fac (la faculté), assister, l’argent,
voir, préférer, raconter.
17. Traduisez le texte.
La vie quotidienne des jeunes français (la suite)
Adèle, 21 ans, étudiante: “Je suis en maîtrise d’histoire, j’habite chez
mes parents. Je n’ai pas toujours cours le matin mais en général je me lève à 8
heures, je prends un petit déjeuner et je file à la fac. J’habite assez loin et le
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trajet me prend une heure. Je prends le métro. Je déjeune au restaurant
universitaire avec des copains, j’assiste aux cours, je travaille à la bibliothèque.
On a beaucoup de vacances surtout en été, mais je reste à la maison en général.
Pour sortir ou voyager, il faut de l’argent, moi je n’en ai pas beaucoup! Je
voudrais être prof d’histoire plus tard, au lycée peut-être, on verra. Je ne
regarde jamais la télé, je préfère lire, écrire aussi. J’écris des textes poétiques,
j’aimerais faire un roman, raconter une histoire. Un roman à la manière de
Victor Hugo peut-être, mais plus moderne. C’est la vie d’étudiante
quotidienne!”
18. Mettez les phrases dans l’ordre de façon à obtenir le résumé du
texte.
1. Adèle prend le petit déjeuner et va à la faculté. 2. D’habitude Adèle
déjeune au restaurant universitaire avec ses copains. 3. La jeune fille n’a pas
assez de l’argent, c’est pourquoi elle ne va pas en voyage. 4. Adèle est en
maîtrise d’histoire et habite chez ses parents. 5. Adèle veut être professeur
d’histoire au lycée. 6. Comme l’étudiante habite assez loin de l’université, elle
prend le métro. 7. Elle aime écrire des textes poétiques et fait un roman à la
manière de Victor Hugo. 8. Elle a des cours à l’université l’après-midi mais la
jeune fille se lève à 8 heures du matin. 9. Après elle assiste aux cours et
travaille à la bibliothèque.
19. Repondez aux questions et parlez de votre journée de traval. Uti-
lisez le vocabulaire des textes et exercices précédents.
1. À quelle heure vous levez-vous? 2. Qu’est-ce que vous faites après?
3. À quelle heure prenez-vous votre petit déjeuner? 4. Qu’est-ce que vous
prenez pour le petit déjeuner? 5. À quelle heure arrivez-vous à l’université? 6.
Allez-vous à pied ou prenez-vous le bus? 7. Etes-vous souvent en retard? 8. Où
prenez-vous le déjeuner? 9. À quelle heure finissez-vous vos études? 10. Quand
rentrez-vous chez vous? 11. À quelle heure dîne-t-on dans votre famille?
12. Que faites-vous le soir? Restez-vous souvent à la maison ou vous préférez
sortir? 13. Vous couchez-vous tard le soir? 14. Comment faites-vous les
devoirs?
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Grammaire
Forme affirmative
Forme
négative
Forme
interrogative
Impératif
je me lave
tu te laves
il se lave
nous nous lavons
vous vous lavez
ils se lavent
je ne me lave pas
tu ne te laves pas
il ne se lave pas
nous ne nous
lavons pas
vous ne vous
lavez pas
ils ne se lavent
pas
est-ce que je me
lave?
te laves-tu?
se lave-t-il?
nous lavons-
nous?
vous lavez-vous?
se lavent-ils?
lave-toi
ne te lave pas
lavons-nous
ne nous lavons pas
lavez-vous
ne vous lavez pas
Verbes pronominaux (Местоименные глаголы)
Местоименными называются глаголы, сопровождаемые в инфинитиве
возвратным местоимением se (se laver, se coucher) и спрягаются в личных
формах с двумя приглагольными местоимениями того же лица, первое из
которых является подлежащим, а второе – дополнением.
Например: se laver – умываться.
1. Mettez les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.
1. Je (se peigner) avec ce peigne. 2. Il (se réveiller) le premier. 3. Tu
(s’arrêter) ici. 4. Nous (se laver) à l’eau chaude. 5. Ils (se coucher) tôt. 6. Vous (se
reposer) mal. 7. Nous (se diriger) vers la sortie. 7. Tu (s’habiller) trop légèrement.
8. Elle (se reposer) bien. 9. Vous ne (se tromper) pas. 10. Je (se reposer) bien.
11. Nous ne (se baigner) jamais dans cette rivière. 12. Nous (se réunir) le
lendemain. 13. Tu (se coucher) trop tard. 14. Je ne (se laver) pas encore.
2. Employez la forme interrogative.
1. Tu t’interesses au problème. 2. Vous vous reposez après le dîner. 3. Ils
se verront dimanche. 4. Je m’habille chaudement. 5. Vous vous êtes baignés
dans la mer. 6. Elle s’est fâchée contre nous. 7. Tu t’es réveillé tout seul. 8. Ils
se sont déjà couchés. 9. Je me suis trompé.
Exercices de grammaire
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3. Completez avec les pronomes manquants.
1. Nous voulons ... adresser au directeur. 2. J’aime ... promener seul. 3.
Vous devez ... dépêcher. 4. Tu as raison de ... occuper de cela. 5. Nous
tâcherons de ... coucher plus tôt. 6. Vous ne devez pas ... moquer d’elle. 7.
Puis-je ... installer sur ce banc? 8. J’avais peur de ... approcher de lui.
9. Pourquoi ne veux-tu pas ... reposer?
4. Mettez les verbes à l’imrératif.
tu – se reposer un peu; se lever vite;
vous – se raser chaque jour; se servir d’un dictionnaire; se baigner avant le
déjeuner;
nous – se coucher vite; se réunir demain; s’entraîner régulièrement.
5. Mettez à la forme négative.
1. Levez-vous. 2. Arrête-toi. 3. Dépêchons-nous. 4. Approchez-vous de la
fenêtre. 5. Essuie-toi avec cette serviette. 6. Habillez-vous chaudement. 7.
Câche-toi.
6. Décrivez ces dessins.
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7. Completez les phrases avec les verbes manquants à l’impératif.
1. Je … à huit heures.
a) me réveilles; c) te réveilles;
b) réveille; d) me réveille.
2. Elle … les dents toujours.
a) me brosse; c) te brosses;
b) se brosse; d) le brosse.
3. Nous … vite.
a) habillons; c) nous habillons;
b) nous nous habillons; d) habiller.
9. Je fais ma toilette et puis je … .
a) me peignes; c) peigner;
b) peigne; d) me peigne.
10. Le soir il … le visage et les mains.
a) se laves; c) se lave;
b) se laver; d) lave.
11. Je … à 7 heures.
a) se réveille; c) me réveille;
b) réveille; d) réveille.
1. Je vois que vous tombez de fatigue, ... . 2. Prenez la serviette de toilette
et ... . 3. Le soir s’approche, ... . 4. Si vous voulez savoir les détails, ... . 5. Nous
devons gagner ce match, ... . 6. Je voudrais prendre une photo, ... . 7. C’est un
endroit très calme, ... . 8. Si tu veux voir mieux ... .
____________________________________________________________
s’approcher, s’arrêter, se reposer, se dépêcher, se laver, s’adresser,
s’installer, s’entraîner
8. Traduisez en français.
1. Вы ложитесь поздно? 2. Почему ты все время останавливаешься?
3. Не останавливайтесь на каждом шагу. 4. Остановитесь, я не могу больше идти. 5. Если хотите, давайте остановимся здесь. 6. Мы хотим остановиться здесь. 7. Не одевайтесь так тепло. 8. Чем вы теперь занимаетесь? 9.
Не подходи к открытому окну. 10. Я уверен, что ты ошибаешься. 11. Я хочу искупаться до завтрака. 12. Мы вынуждены собраться еще раз.
9. Testez vos connaissances.
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4. Tu veux … .
a) te coucher; c) te couches;
b) se coucher; d) se couches.
5. Les sœurs … chaque jour très tôt.
a) se lèves; c) lèvent;
b) se lèvent; d) se lève.
6. Est-ce que vous … chaque soir?
a) promenez; c) vous promenez;
b) vous vous d) vous promener.
promenez;
7. Comment …-tu?
a) appelles; c) t’appelle;
b) t’appelles; d) s’appelles.
8. Il est temps (пора) de … et d’aller
au lit.
a) se déshabiller; c) se déshabille;
b) déshabiller; d) te déshabille.
12. Nous … le plancher.
a) nous lavons; c) laver;
b) lavons; d) se lavons.
13. Elle … à 10 heures du soir.
a) te couches; c) se coucher;
b) se couche; d) couche;
14. Tu … les dents.
a) brosses; c) tu brosses;
b) tu brosse; d) te brosses.
15. Les filles … chaque matin.
a) se peignent; c) se peigne;
b) peignent; d) se peignes.
16. Est-ce que vous ... d’accord avec
vos collègues?
a) se met; c) se mettent;
b) nous mettons; d) vous mettez.
Passé composé обозначает прошедшее законченное действие и соот-
ветствует русскому прошедшему времени глаголов совершенного вида
(пришел, сделал, увидел и т. д.).
Это может быть отдельное изолированное действие (Il est parti à sept
heures. – Он уехал в семь часов) или последовательность действий (Il sʼest
levé, a pris son chapeau et il est sorti. – Он встал, взял свою шляпу и вышел).
Кроме того, Passé composé употребляется:
– для обозначения длительного действия, ограниченного во времени,
Passé composé
что выражается с помощью обстоятельственных слов longtemps, (trois)
jours, heures, jusqu’à ...., pendant etc.
Nous avons attendu longtemps. – Мы ждали долго.
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Les pourparles ont duré un mois. – Переговоры длились месяц.
j’ai parlé
j’ai eu [y]
je suis allé
j’ai été
aller – venir (идти – приходить)
arriver – partir (приезжать – уезжать)
entrer – sortir (входить – выходить)
rester – tomber (оставаться – падать)
monter – descendre (подниматься
– спускаться)
naître – mourir (рождаться – умирать)
devenir – становиться
passer – проходить
– обозначения повторяющегося действия, ограниченного во времени,
что подчеркивается словами quelques fois, plusieurs fois, etc. В этих случаях
Passé composé может переводиться на русский язык глаголами несовер-
шенного и совершенного вида.
Il a lu trois fois cette lettre. – Он три раза перечитал это письмо.
Je t’ai prié plusieurs fois de ne pas le faire. – Я много раз просил тебя не
делать этого.
Passé composé образуется от настоящего времени вспомогательных
глаголов avoir или être + le participe passé смыслового глагола:
1. С глаголом avoir спрягаются:
а) все переходные глаголы в активной форме: j’ai écrit; j’ai lu;
б) большая часть непереходных глаголов: j’ai dormi; j’ai marché;
в) вспомогательные глаголы avoir и être: j’ai eu, j’ai été.
2. С глаголом être спрягаются:
а) все местоименные глаголы: je me suis couché;
б) некоторые непереходные глаголы-исключения.
Причастия глаголов, спрягаемых с вспомогательным глаголом être,
согласуются в роде и числе с подлежащим: Elle est néе en 1970. Ils se sont
couchés tard.
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Причастия глаголов, спрягаемых со вспомогательным глаголом avoir,
согласуются в роде и числе с прямым дополнением, если это дополнение
находится перед причастием. Это происходит обычно в трёх случаях:
если оно выражено местоимением: Répétez votre question, s’il vous
plaît, je l’ai mal comprise;
если существительное является прямым дополнением придаточного
определительного предложения: Fais-moi voir la lettre que tu as écrite;
в вопросительном предложении, вводимом вопросительным прила-
гательным quel или вопросительным наречием combien: Quels livres avez-
vous achetés? Combien de livres avez-vous choisis?
Exercices de grammaire
1. Mettez les verbes au passé composé.
a) 3e p. sing. – voir, dire, lire, vouloir, dormir, permettre, avoir, apprendre,
couvrir, sentir, tendre, devoir, retenir, falloir, pleuvoir;
b) 3e p. pl. – pouvoir, écrire, faire, savoir, ouvrir, sortir, descendre,
disparaître, conduire, prévenir, être, apercevoir, offrir, plaire.
2. Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé.
1. Qui (écrire) cet article? 2. Ils (monter) en voiture et (partir) à grande
vitesse. 3. Sa réponse (venir) la première. 4. Elle (lire) tous les romans de
Balzac. 5. Cette pièce ne me (plaire) pas. 6. Je ne (pouvoir) pas l’attendre. 7.
Nous (sortir) sur le balcon. 8. Tu ne (devoir) pas te moquer de lui. 9.
(Entendre)-vous ma question? 10. Ils nous (promettre) cela eux-mêmes. 11. Il
lui (falloir) une heure pour finir ce travail. 12. À quel hôtel (descendre)-elles?
13. Comment (dormir)-vous cette nuit? 14. (S’endormir)-vous vite? 15.
Pourquoi ne (mettre)-tu pas cette cravate? 16. Elle (entrer) à l’Institut de
Médecine. 17. Que (faire)-vous hier soir? 18. Ils ne (vouloir) pas lui demander
pardon. 19. Nous (naître) le même jour. 20. Je le (apprendre) trop tard. 21. S’il
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(dire) cela, il (mentir). 22. Quand (construire)-on ce stade? 23. Je lui (offrir) de
l’accompagner. 24. Elle (tomber) malade. 25. Où (disparaître)-tu? 26. Pourquoi
ne(tenir)-tu pas ta parole? 27. Il ne me (prévenir) pas de son absence. 28. Claire
ne (revenir) pas de la campagne. 29. Nous le (attendre) plus d’une heure.
30. Je ne (retenir) pas cette pègle. 31. Ce livre me (paraître) peu intéressant.
32. Ses vêtements (devenir) trop petits pour lui. 33. Hier nous (avoir) une petite
soirée. 34. Qui vous (ouvrir) la porte? 35. Je ne (voir) pas ce film. 36. Où me
(conduire)-tu? 37. Elle (mourir) très jeune. 38. Pourquoi (se fâcher)-elle contre
vous? 39. Il (prendre) dans sa poche un paquet et le (tendre) à l’employé. 40. Ils ne
(savoir) pas le retenir. 41. Elles (rester) chez nous jusqu’au soir. 42. Il (preuvoir)
le matin. 43. Ils nous (apercevoir) de loin. 44. Elle ne (être prévenu) pas.
3. Transformez selon le modèle: Il a écrit la lettre. – Il l’a écrite.
1. Il a ouvert la porte. 2. Ils ont fermé les fenêtres. 3. Fabrice a détruit sa
santé. 4. L’enfant a suivi sa maman. 5. Le bébé a ouvert les yeux. 6. Les élèves
ont compris la règle. 7. Le directeur a tenu sa promesse. 8. Les touristes ont
visité les châteaux de la Loire. 9. Nous avons appris ces poèmes par coeur. 10.
Tu as perdu tes gants. 11. Vous avec lu ces romans. 12. Nous avons ramassé les
champignons.13. Le cuisinier a émincé les oignons. 14. On a construit une
nouvelle maison. 15. J’ai pris cette route. 16. J’ai croisé mes voisins. 17. Elle a
cassé ses lunettes. 18. J’ai attendu Martine 20 minutes. 19. La vendeuse a servi
la cliente. 20. Ils ont reçu les cadeaux.
4. Mettez les verbes au passé composé.
1. Il faut fermer les yeux. 2. Je serai content. 3.Vous partirez pour Paris.
4. Tu vas nous raconter cette histoire. 5. Elle apprend cette règle. 6. Il tombe par
terre. 7. Vous pouvez visiter ce musée. 8. Il vient de chanter cette chanson.
9. Lili arrive à l’institut à temps. 10. Ils bâtissent une maison. 11. Les garçons
viennent d’entrer au magasin. 12. Je le saurai par expérience. 13. Nous voudrons
refaire ce travail. 14. Tu ouvres la porte. 15. Vous écrivez leur adresse.
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