Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Физическая культура со спортивно-видовой направленностью в вузе легкая атлетика. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
среда – специальная выносливость, четверг – отдых, пятница – раз­минка, суббота – соревнования или прикидка.
Период с марта по апрель: главная цель – развитие общей и специальной выносливости. Основные способы – интервальный бег в различных вариациях с непрерывно растущей скоростью, контроль­ный бег и соревнования.
Использование интервального бега улучшает интенсивность оп­ределенных тренировочных занятий и в целом тренировки, однако общая длина бега новичков остается без изменений. Она может уменьшиться, остаться такой же, как и в феврале или даже немного увеличиваться. Участие в прикидках и соревнованиях производится на фоне большей по размеру тренировочной нагрузки с небольшим уменьшением ее в последние два-три дня.
Недельный период занятий в апреле остается таким же, что и в марте, но занятия по общей подготовке переносятся на улицу. Интервальный бег проводится с дополнительными пробежками на отдаленные участки с такой же длиной.
3.3. Техника бега на стайерские (длинные) дистанции: определение и краткая характеристика
Бег на стайерские (длинные) дистанции является одним из наи­более интересных и популярных видов соревнований по лёгкой атле­тике и с каждым годом получает всё большее распространение. К длинным дистанциям относится бег на 3 000–5 000 и 10 000 м. В за­рубежных странах проводится также бег на длинные дистанции в ми­левом и ярдовом измерении. Кроме того, имеется еще часовой бег, где результат определяется расстоянием, пройденным бегуном за один час по дорожке стадиона. Средние и длинные дистанции: бег на сред­ние длинные дистанции начинаются с высокого старта. В беге на 800 м старт дается на виражах по раздельным дорожкам в беге на 1 500 м общий старт, а в беге на 5 000 и 10 000 м общий старт на вираже. В беге на 1500, 5 000 и 10 000 м команда «Внимание!» не подается. Сверхдлинные дистанции: 20 000 м, 25 000 м, 30 000 м, часовой, двух­часовой. Бег на сверхдлинные дистанции отличается от бега на длин­ные дистанции в связи с тем, что бег продолжается длительное время, очень важна экономичность движений при сохранении довольно высокой средней скорости.
Важная часть бега на длинные дистанции это эффективное использование мышц, он должен преодолевать максимум расстояния
91
за минимум усилий, уметь чередовать фазы напряжения мышц с рас­слабления. Внешне эффективный бег это прямота и плавность, от-
сутствие каких-либо порывистых и судорожных движений. Во время бега тело спортсмена немного наклонено вперед. Угол наклона не превышает пяти градусов от вертикали. Больший угол сократит длину шагов, а с сокращением длины шагов упадёт и энергоэффективность бега спортсмена. Угол наклона динамически изменяется со скоро­стью. У бегунов на длинные дистанции положение тела приближается к вертикали. Наклон при беге должен осуществляться не за счёт тазо­бедренного сустава, а за счет отклонения от вертикали всего тела. Таз же при беге, особенно в момент отталкивания, несколько выстав­лен вперед, что характеризуется небольшим прогибом в пояснице и обеспечивает большую эффективность передвижения. Угол отталки­вания в беге на длинные дистанции не должен превышать 50–55 гра­дусов, он должен быть менее острый, чем в спринтерском беге, но и сила отталкивания, также имеет весомый вклад. При хорошем оттал­кивании происходит полное выпрямление суставов ноги, выполняю­щей отталкивание. Этому в значительной мере способствует энергич­ный мах ноги вверх и вперед. Чем длиннее дистанция, тем высота подъема ноги меньше.
Бег со старта, на финише и поворотах
Приведенная техника бега характерна после того как спортсмен набрал скорость и сохраняет её на большей части дистанции. Особен­ность этой техники – положение стопы впереди общего центра тяже­сти тела. Техника бега во время старта и финиширования немного иная, чем на дистанции, причём сильнее всего, когда дистанция короткая. Техника на страте нацелена на набор скорости как можно раньше, чтобы использовать приобретённую инерцию на переход к маховому бегу, а также занять выгодную позицию на дорожке. Для набора необходимой скорости в беге на длинные дистанции обычно достаточные 30–40 м, но зачастую необходимо большее расстояние. При стартовом ускорении длина шагов заметно короче, чем при беге на дистанции, но частота выше и достигает 4 и более в секунду. Дви­жения спортсмена энергичные, наклон тела чуть больше, задний, более сильный толчок производится под острым углом.
При беге на длинные дистанции применяется высокий старт. Он определяется следующим положением бегуна. Сильная нога ставится согнутой перед стартовой чертой, торс подан вперед, и общего центра
92
тяжести тела находится над носком. Другая нога отставлена на 15–18 см назад и на 10 см сторону. Она также согнута в коленном суставе и упирается носком в землю. Стопы параллельны. Одноименная вы­ставленной ноге рука согнута и отведена назад, противоположная рука – вперед. Голова слегка приподнята, чтобы видеть дорожку на 5–10 м вперед. Чем короче дистанция, тем сильнее сгибаются ноги, тем больше наклоняется вперед туловище.
При финишировании, так же как при рывках и ускорении на дистанции, наклон туловища увеличивается, движения рук делаются энергичнее, отталкивание и мах свободной ногой производится силь­нее. При беге на повороте туловище слегка наклоняется влево, носок правой стопы ставится больше внутрь и локоть правой руки отводит­ся в сторону, а левой руки прижимается к туловищу.
По команде «На старт» бегун становится перед стартовой лини­ей так, чтобы толчковая нога находилась у стартовой линии, а другая была бы отставлена на полшага назад, туловище подано вперед, ноги согнуты, положение должно быть устойчивым и удобным. Затем бегун ещё больше сгибает ноги и отклоняет туловище вперед, но и в этом положении он должен чувствовать хорошую опору и сохра­нить устойчивость. Руки занимают беговое положение: вперед выво­дится рука, противоположная выставленной ноге. Взгляд бегуна направлен несколько вперед на дорожку. Допустимо опираться рукой о землю.
При беге на длинные дистанции необходимость в кислороде рез­ко возрастает. Объём воздуха, проходящего через легкие за единицу времени, возрастает по сравнению с покоем в 10–15 раз. Такое увели­чение легочной вентиляции происходит за счёт увеличения частоты и глубины дыхания. Исследования показали, что более выгодным является частое дыхание, в лучшей мере обеспечивающее организм кислородом. Целесообразнее всего применять смешанный тип дыхания с преобладанием диафрагмального (брюшного) дыхания. Это способствует улучшению кровообращения. Нахождение опти­мальной длины и частоты шагов – необходимое условие технического совершенства бегуна. Для каждого спортсмена, в зависимости от его роста, имеется определённый оптимум. Дыхание при беге должно быть естественным, ритмичным и глубоким. Дыхание производится одновременно через нос и рот, или только через рот. Частота дыхания в начале небольшая. Дыхательный цикл длится 4–6 шагов. С наступ­лением утомления дыхание учащается, и весь цикл происходит за 2 шага.
93
В процессе тренировки рекомендуется больше обращать внима­ние на выдох, поскольку вдох определяется полнотой выдоха. Ритм дыхания согласовывается с ритмом бега, но ритм дыхания не должен зависеть от количества шагов. При необходимости воздуха ритм ды­хания должен быть изменен прежде всего в сторону увеличения час­тоты, чтобы обеспечить растущую потребность кислорода. Установ­лена зависимость квалификации спортсмена и частоты дыхания. Повышенная частота дыхания – это следствие расширения возможно­стей тела человека, что позволяет достичь спортивного успеха. Однако это значит, что нужно стремиться к поверхностному дыха­нию, поскольку дышать глубоко также важно. Рекордных достижений в беге на длинные дистанции добиваются, как правило, спортсмены с большим стажем тренировки. Бег на длинные дистанции предъявля­ет очень высокие требования к деятельности сердечно-сосудистой системы. Силовая подготовка бегунов на длинные дистанции чаще всего проводится в условиях усложненной беговой деятельности (бег по песку, в гору, с отягощениями, прыжкообразный бег на мягком грунте или в гору, бег против ветра). Спортивные результаты стайе­ров в первую очередь зависят от уровня их выносливости, под кото­рой подразумевается способность к высокому темповому бегу на ос­новной дистанции или на удлинённых отрезках.
Расслабление
Выше была рассмотрена техника движений спортсмена по их внешней форме, но неправильным считать, что совершенствование техники на этом заканчивается, что стоит больше уделять внимания решению других задач. Техническое мастерство не заканчивается только на оптимальной форме движений. Главное в том, какие усилия прилагаются для этих движений. Хорошо технически подготовлен­ный спортсмен вкладывает усилия в нужный момент и в нужном направлении и немедленно прекращает усилия, когда в этом отпала необходимость, предоставляя движение инерции, давая возможность мышцам отдохнуть. При этом в работе участвуют только мышцы, обеспечивающие необходимое движение, в тоже время неработающие мышцы расслаблены. Напряжение мышц и их расслабление в точный момент времени, дозирование усилий обеспечивают плавность дви­жения. Расслабление – наиболее трудный и важный элемент в освое­нии техники. Каждый спортсмен должен постоянно улучшать свою технику бега, что достигается только длительной практикой.
94
3.3.1. Методика обучения технике бега на длинные дистанции
Техника бега на длинные дистанции отлична от техник осталь­ных легкоатлетических беговых дисциплин. Прежде всего, это поня­тие подразумевает овладение такими рациональными движениями, которые бы позволяли достигать максимальной эффективности и вы­соких результатов.
1. Важный элемент в технике бега стайера – движения ног.
Немного согнутая нога упруго (эластично) ставится на грунт пе­редней частью ступни и затем опускается на всю поверхность. То есть стопа бегуна должна ставиться мягко, так как это делает кошка. Мышцы стопы и голени при этом активно участвуют в отталкивании.
Толчковая нога при отталкивании должна быть выпрямленной. А бедро другой ноги в это время выносится вперед для максимально­го усиления следующего толчка. При этом необходимо соблюдать угол наклона, составляющий примерно 50 градусов.
2. Также техника бега на длинные дистанции предполагает ин-
тенсивную работу рук спортсмена.
Угол сгибания локтевого сустава должен быть меньше, чем в других дисциплинах бега. Кисть во время движения поворачивается вовнутрь и, как бы хватаясь за воздух, движется к середине туловища.
При высокой работе рук частота шагов увеличивается, и, соот­ветственно, увеличивается скорость движения стайера. В отличие от других беговых дисциплин, в этом виде бега корпус тела спортсмена должен находиться в вертикальном положении с небольшим накло­ном вперед. Это и обеспечивает, в свою очередь, эффективность пра­вильной работы ног.
Вследствие утомления к концу дистанции некоторые спортсме­ны могут отклонять туловище назад. Сила отталкивания при этом направляется больше вверх, и поэтому такое положение корпуса тела не способствует эффективности бега, техника ухудшается.
В конце преодоления дистанции бегунами обычно выполняется финишный бросок (спурт). В среднем его длина, в зависимости от расстояния и возможностей спортсмена, составляет от ста пятидесяти до двухсот метров. На этом этапе необходимо немного увеличить вперед наклон туловища и более активно работать руками.
3. В представление о том, как правильно бегать на длинные дис-
танции, входят и знания об особенностях дыхания стайеров.
Идеальный вариант – полное согласование дыхания с работой рук и частотой шагов. Использование этой техники позволяет сохра-
95
нить ровный ритм дыхания, а также исключить возможную нехватку кислорода при преодолении дистанции на последних кругах. Более эффективным при этом является брюшное дыхание, способствующее улучшению кровообращения.
4. Кроме выше названных факторов, влияющих на высокие результаты стайера, техника бега на длинные дистанции, включает в себя развитие выносливости, скоростных качеств, а также тактиче­ской подготовки.
В процессе системы многолетней подготовки в легкой атлетике применяются разнообразные методы обучения, воспитания и трени­ровки. В процессе тренировки в избранном виде легкой атлетики при развитии физических качеств и повышении уровня функциональной подготовленности широко используются различные методы, основой которых является сочетание нагрузки и отдыха. Разнообразные вари­анты сочетания нагрузки и отдыха во многом определяют характер воздействия данного метода на организм легкоатлетов. Обязательной составной частью любого метода тренировки являются интервалы отдыха. Продолжительность и характер отдыха во многом опреде­ляют направленность нагрузки и желаемый срочный тренировочный эффект каждого занятия.
При длительном и непрерывном равномерном беге или в беге с умеренной интенсивностью направленность воздействия нагрузки на организм легкоатлета ни у кого не вызывает сомнения. Ясно, что в данном случае речь идет о развитии выносливости. Но при наличии интервалов отдыха между отдельными отрезками дистанции, прохо­димых с различной интенсивностью, порой очень трудно бывает оце­нить срочный тренировочной эффект. Поэтому необходимо учиты­вать все компоненты, определяющие характер воздействия того или иного метода на организм легкоатлета. В циклических видах спорта выделяют пять таких компонентов:
1) продолжительность выполнения упражнения (длина преодо-
леваемых отрезков);
2) интенсивность выполнения упражнений;
3) длительность интервалов отдыха между пробегаемыми отрез-
ками (нагрузками);
4) характер отдыха (пассивный или активный);
5) количество повторений отрезков или упражнений.
На основе изменения всех пяти компонентов нагрузки в легкой атлетике можно определить следующие основные методы трениров­ки, применяемые в процессе многолетней подготовки для развития
96
физических качеств, воспитания морально-волевых качеств и психо­логической подготовки:
1. Равномерный метод характеризуется длительным и непре­рывным выполнением тренировочной нагрузки в беге без изменения заданной интенсивности от начала до окончания работы. Учитывая особенности бега по пересеченной местности, когда при преодолении подъемов интенсивность работы, как правило, увеличивается, а при спусках падает практически до нуля, термин «равномерный» весьма относителен. В указанных условиях поддержать заданную интенсив­ность бывает не только трудно, но порой и просто невозможно. В этом случае понятие «равномерный» несколько условно – оно ха­рактеризует только общую направленность работы. Стайер при таком задании стараются бежать с одинаковой интенсивностью. При равно­мерном методе легкоатлеты-стайеры могут передвигаться с различ­ной (заранее запланированной), но постоянной интенсивностью – слабой, средней, а порой и сильной (главное – сохранить ее в течение всего бега). Это дает возможность использовать равномерный метод для решения различных задач, но чаще всего он применяется для раз­вития общей выносливости.
2. Переменный метод заключается в постепенном изменении интенсивности при пробегании заданной дистанции в течение какого­либо времени. Отличительной чертой этого метода является плавное изменение интенсивности – от средней и порой до околопредельной, а также отсутствие жестких ограничений времени изменения интен­сивности. Планируя применение переменного метода, тренер дает стайеру задание, указывая лишь общий километраж (время) трени­ровки, а также количество ускорений и их длину для прохождения с повышенной (заданной) интенсивностью. Начало каждого ускоре­ния, а также их распределение по ходу дистанции спортсмен опреде­ляет из собственного самочувствия, а также рельефа местности (как правило, ускорения выполняются в подъемы). С ростом тренирован­ности интенсивность ускорений и всей нагрузки в целом постепенно увеличивается, но практически не бывает предельной. При оценке нагрузки учитывается общий километраж, пройденный за занятие, количество ускорений в подъемы и километраж (сумма), пройденный в ускорениях. Переменный метод позволяет исключительно широко варьировать величину и характер нагрузки в зависимости от возраста, задач подготовки, уровня тренированности легкоатлетов. В зависимо­сти от интенсивности и других компонентов переменный метод может быть направлен на развитие специальной или общей выносли-
97
вости. В определенной мере при соответствующих изменениях в ком­понентах он может способствовать и развитию быстроты, но это не главное его назначение (быстрота лучше развивается повторным ме­тодом). Переменный метод ввиду его значительной универсальности достаточно широко применяется легкоатлетами любой квалификации и возраста (новичками-юношами и взрослыми спортсменами высших разрядов).
3. Повторный метод заключается в многократном прохождении заданных отрезков с установленной интенсивностью. Все эти пара­метры заранее планируются тренером. Однако интервал отдыха меж­ду повторениями жестко не регламентируется, иногда его продолжи­тельность определяется самочувствием спортсмена. В любом случае он должен быть достаточен для восстановления с тем, чтобы легкоат­лет мог повторить каждый следующий отрезок с заданной интенсив­ностью. Интенсивность прохождения планируется из поставленных задач. Повторный метод (на коротких отрезках) применяется в основ­ном для развития быстроты (скорости). В этом случае интенсивность прохождения бывает предельной. Однако повторный метод можно спланировать так, чтобы он способствовал развитию специальной вы­носливости, – в этом случае длина отрезков увеличивается, а интен­сивность снижается до сильной. Этот метод для развития указанных качеств получил широкое распространение практически на любом этапе тренировки в годичном цикле и в многолетней подготовке.
4. Интервальный метод характеризуется многократным прохож­дением отрезков дистанции со строго установленными интервалами отдыха. При тренировке интервальным методом легкоатлет передви­гается непрерывно по кругу, чередуя участки со сниженной и повы­шенной интенсивностью. Интенсивность (повышенная) контролиру­ется по частоте сердечных сокращений. В каждом занятии она бывает постоянна, но от тренировки к тренировке она может изменяться от сильной до околопредельной. Длина отрезков, проходимых с повы­шенной интенсивностью, зависит от задач, поставленных на данное занятие, возраста и подготовленности легкоатлетов. Однако чаще все­го применяются укороченные (или средней длины) отрезки. Точная регламентация продолжительности отдыха (снижение интенсивности) в различных тренировках позволяет тренеру изменять направленность нагрузки и величину воздействия. Интервальный метод применяется для развития специальной выносливости. Он чаще всего используется в тренировке квалифицированных легкоатлетов и только после того, как будет достигнут определенный уровень развития общей и специаль-
98
ной выносливости за счет применения других методов – переменного и повторного. Строго ограниченные интервалы отдыха (не более ус­тановленного времени) создают определенную психическую напря­женность. Порой каждый следующий отрезок, проходимый с повы­шенной интенсивностью, приходится начинать на фоне некоторого недовосстановления. Эта «жесткость» интервального метода несколь­ко ограничивает его применение в тренировке юношей. Тренировки этим методом следует проводить под строгим контролем интенсивно­сти путем подсчета пульса сразу после отрезков, проходимых с по­вышенной интенсивностью в конце интервалов отдыха.
5. Соревновательный метод – это метод проведения занятий или контрольного соревнования в условиях, максимально приближенных к обстановке важнейших соревнований сезона. Он характеризуется соревновательной интенсивностью и требует от легкоатлета полной мобилизации всех своих возможностей. На определенных этапах под­готовки этот метод может играть роль основной формы занятий (под­готовки), например в период вхождения в спортивную форму неза­долго до основных стартов сезона или в периоды между ответствен­ными стартами сезона, когда их разделяет значительный промежуток времени. В таких случаях соревновательный метод используется для поддержания на высоком уровне спортивной формы (подготовленно­сти). Соревнования при достижении определенного уровня трениро­ванности играют важную роль в развитии специальной подготовлен­ности легкоатлетов, дальнейшего совершенствования техники и так­тики, в воспитании специальных волевых качеств, а главное, в дости­жении наивысшей спортивной формы. Соревнования имеют большое значение для дальнейшего совершенствования тактики легкоатлета, приобретения опыта в борьбе с различными противниками и в разно­образных условиях. Однако в подготовке юных легкоатлетов сорев­новательный метод применяется в ограниченном количестве. Здесь очень важно уделить большую часть времени технической и физиче­ской подготовке.
6. Контрольный метод применяется для проверки подготовлен­ности легкоатлета на различных этапах и в периодах годичного цикла. С этой целью проводятся заранее запланированные испытания по од­ному или целому комплексу упражнений. Контроль за ростом подго­товленности и уровнем развития отдельных физических качеств про­водится регулярно, в течение всего года, но чаще всего в конце месячных циклов подготовки или в конце этапов периодов. Испыта­ния должны отражать и уровень специальной подготовленности.
99
При планировании подготовки легкоатлетов следует помнить, что ни один из методов не может считаться универсальным, ни один из них не обеспечит всесторонней и специальной подготовки легкоатлетов и не приведет к достижению высоких результатов. В связи с этим необ­ходимо отметить: сужение круга применяемых методов приводит к однообразной работе, что значительно снижает эмоциональность занятий, повышает психическую напряженность и отрицательно ска­зывается на работоспособности легкоатлета в целом. Все методы в за­висимости от индивидуальных особенностей, квалификации и трени­рованности легкоатлетов применяются в комплексе и с их разновид­ностями, что и обеспечивает высокие спортивные результаты.
Бег на 1 км является одним из основных нормативов в школах, вузах, вооружённых силах РФ, а также при поступлении в военные учебные заведения.
Первоначальный этап подготовки. Для того чтобы хорошо пробежать 1 км большинству обучающихся не хватает выносливости. Поэтому первое, с чего надо начинать подготовку к бегу на эту дистанцию – увеличивать беговые объемы. То есть начинать бегать кроссы.
Лучше всего бегать от 4 до 10 км в спокойном медленном темпе. В данном случае надо гнаться за объемом, а не за скоростью. Поэтому если даже ваша скорость бега будет не быстрее скорости шага, то ни­чего страшного. Этого вполне будет достаточно. Главное, не забы­вать, что кросс бегают без остановки. Если вам во время кросса не хватает сил бежать, и вы переходите на шаг, значит, либо вы выбрали слишком большой темп, либо слишком большое расстояние. Чтобы улучшить свои результаты в беге на километр, необходимо знать некоторые особенности бега.
Второй этап подготовки – отрезки и фартлек.
Побегав кроссы 2–3 недели, нужно начинать бегать отрезки и фартлек.
Отрезки лучше всего бегать на стадионе, чтобы засекать время каждого отрезка.
Варианты такой тренировки:
1. 5 раз по 200 м со скоростью, чуть большей, чем вам необхо­димо пробежать 1 км для зачета. Отдых между отрезками – 200 м пешком.
2. Беговая лесенка. 100–200–300–400–300–200–100 м, скорость должна быть такой же, как и на километре. Отдых между отрезками
2–3 минуты.
100
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]