Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Технико-тактическая подготовка борцов греко-римского стиля на этапе спортивного совершенствования. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
91
действия, а другой части группы – на имитацию определенных
ПЕРИОДЫ ПОДГОТОВКИ
В ГОДИЧНОМ МАКРОЦИКЛЕ
МЕСЯЦ
НЕ­ДЕ­ЛЯ
СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНИКО-
ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
Сен-
тябрь
1
Противник обладает тем же ростом, теми же пропорциями
2 3 4
5
действий согласно содержанию педагогического эксперимента.
Спортсменам можно попеременно давать, например, задание: найти оптимальные способы проведения броска при встрече с противником более высокого и более низкого роста, имеющего различные пропорции тела.
Спортсмены сами ищут оптимальные способы реализации за­дания при участии тренера в качестве ненавязчивого советника. При этом используют разработанные типовые рекомендации для борцов греко-римского стиля при встрече с вероятными противниками, обладающими различной длиной и пропорциями тела (табл. 5).
Эти задания отрабатываются в начале основной части трени­ровочного занятия. Остальное время занятия отводится на подго­товку к предстоящим соревнованиям в соответствии с индивиду­альным планом, а также с учетом длины и пропорций тела вероятных противников.
Таблица 11
Схема технико-тактической подготовки на первом году этапа
спортивного совершенствования по греко-римской борьбе
92
Продолжение табл. 11
ПЕРИОДЫ ПОДГОТОВКИ
В ГОДИЧНОМ МАКРОЦИКЛЕ
МЕСЯЦ
НЕ­ДЕ­ЛЯ
СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНИКО-
ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
Ок-
тябрь
1
Противник обладает тем же ростом, более сильным плечевым поясом
2
3
Противник обладает тем же ростом, менее сильным плечевым поясом
4
5
Повторение
СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
Ноябрь
Применение в условиях
соревновательных схваток
Декабрь
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
Январь
1
Противник обладает бóльшим ростом, тем же плечевым поясом
2 3
Противник обладает бóльшим ростом, более сильным плечевым поясом
4 5
Повторение
Фев-
раль
1
Противник обладает бóльшим ростом, менее сильным плечевым поясом
2 3
Противник обладает меньшим ростом, тем же плечевым поясом
4 5
Повторение
Март
1
Противник обладает меньшим ростом, более сильным плечевым поясом
2 3
Противник обладает меньшим ростом, менее сильным плечевым поясом
4
5
Повторение
93
Окончание табл. 11
ПЕРИОДЫ ПОДГОТОВКИ В
ГОДИЧНОМ МАКРОЦИКЛЕ
МЕСЯЦ
СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНИКО-
ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
Апрель
Применение в условиях
соревновательных схваток
Май
ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД
Июнь
Восстановительные мероприятия
Июль
Август
Два соревновательных периода (табл. 11) можно использовать для применения полученных навыков в условиях соревнователь­ных схваток. В конце второго соревновательного периода прово­дятся контрольные соревнования между участниками группы с приглашением спортсменов других спортивных организаций.
Содержание и методика технико-тактической подготовки для второго года этапа спортивного совершенствования. Как
было сказано выше, отсутствие планового обучения борцов осо­бенностям борьбы с использованием различных захватов приво­дит их к неспособности противостоять борцам, использующим нестандартные, сковывающие захваты в условиях одноименной и разноименной взаимных стоек.
Для устранения этого несоответствия с практической деятель­ностью борцов и введения раздела индивидуальной технико­тактической подготовки в греко-римской борьбе, с помощью кото­рого должна сформироваться способность противостоять противни­кам, использующим различные захваты, была разработана авторская методика для второго года этапа спортивного совершенствования.
Согласно модели технико-тактической деятельности борца и задачам его многолетней технико-тактической подготовки, предусматривается прохождение технико-тактической подго­товки по изучению особенностей борьбы с использованием раз­личных захватов.
94
В связи с необходимостью сужения индивидуального технико-
ПЕРИОДЫ
ПОДГОТОВКИ
В ГОДИЧНОМ
МАКРОЦИКЛЕ
МЕ-
СЯЦ
НЕ­ДЕ-
ЛЯ
СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВКИ
ПОДГОТОВИ-
ТЕЛЬНЫЙ
ПЕРИОД
Сен-
тябрь
1
П
Р А В А Я
-
С
Т
Захват за ближнюю руку двумя при од­ноим. ст.
2
Захват за ближнюю руку двумя при разноим. ст.
3
Захват за шею и плечо снизу при одно­им. ст.
4
Захват за шею и плечо снизу при разно­им. ст.
5
Повторение
Ок-
тябрь
1
Захват за шею и плечо сверху при од­ноим. ст.
2
Захват за шею и плечо сверху при раз­ноим. ст.
3
Захват за руку и туловище при одноим. ст.
4
Захват за руку и туловище при разноим. ст.
5
Повторение
4
тактического арсенала, борцу достаточно овладеть способностью противостоять противникам, использующим различные захваты, что должно обеспечиваться в процессе технико-тактической подго­товки на этапе спортивного совершенствования.
Группа занимающихся по авторской методике делилась на две части. Одной части группы давались задания на активные действия, а другой части группы – на имитацию определенных действий со­гласно содержанию педагогического эксперимента (табл. 12).
Таблица 12
Схема технико-тактической подготовки борцов на втором году
этапа спортивного совершенствования по греко-римской борьбе
95
Окончание табл. 12
СОРЕВНОВАТЕЛЬ
НЫЙ ПЕРИОД
Нояб.
Применение в условиях
соревновательных схваток
Дек.
ПОДГОТОВИ-
ТЕЛЬНЫЙ
ПЕРИОД
Ян-
варь
1
Л
Е В А Я
-
С Т
Захват за ближнюю руку двумя при од­ноим. ст.
2
Захват за ближнюю руку двумя при разноим. ст.
3
Захват за шею и плечо снизу при одно­им. ст.
4
Захват за шею и плечо снизу при разно­им. ст.
5
Повторение
Фев-
раль
1
Захват за шею и плечо сверху при од­ноим. ст.
2
Захват за шею и плечо сверху при раз­ноим. ст.
3
Захват за руку и туловище при одноим. ст.
4
Захват за руку и туловище при разноим. ст.
5
Повторение
Март
1
Л Ю
Б А Я
Захват за ближнюю руку двумя при любой ст.
2
Захват за шею и плечо снизу при любой стойке
3
Захват за шею и плечо сверху при лю­бой стойке
4
Захват за руку и туловище при любой стойке
5
Повторение
СОРЕВНОВА-
ТЕЛЬНЫЙ
ПЕРИОД
Апр.
Применение в условиях
соревновательных схваток
Май
ПЕРЕХОДНЫЙ
ПЕРИОД
Июнь
Восстановительные мероприятия
Июль
Авг.
96
На втором году этапа спортивного совершенствования бор­цам в соответствии с программой, попеременно создаются про­блемные ситуации, например: найти оптимальные способы веде­ния поединка с противником, навязывающим «нестандартный» или «сковывающий» захват (табл. 12).
В методике обучения рекомендуется использовать четыре усредненных захвата, которые могут быть использованы против­ником как наиболее «опасные»:
за одну руку двумя руками;
за шею и плечо сверху «петлей»;
за шею и плечо снизу «петлей»;
за руку и туловище.
При этом все приемы и типичные ситуации отрабатываются в условиях одноименной и разноименной взаимной стойки.
Спортсмен сам ищет оптимальные способы реализации зада­ния при участии тренера в качестве ненавязчивого советника.
При этом используются рекомендации для действий во встречных захватах, с уходами из неудобных захватов и опере­жением бросками, основанные на биомеханических константах встречных захватов и классификации технических действий в спортивной борьбе по биомеханическим признакам примени­тельно к греко-римской борьбе.
Согласно авторской программе для второго года обучения на этапе спортивного совершенствования (табл. 12), на изучение бросков с использованием динамических подготовок и в комби­нациях при заданном захвате при одноименной стойке отводится одна неделя. Вторая неделя отводится на изучение того же захва­та, но при разноименной стойке. Третья и четвертая недели отво­дятся на изучение бросков из следующего захвата, согласно схе­ме подготовки.
Спортсмены второго года обучения четырехнаправленные арсеналы в стойке изучают в течение четырех недель в условиях
97
одноименной и разноименной взаимной стойки в проекции на го­ризонтальную плоскость.
Пятая неделя отводится на разнонаправленное повторение и
закрепление изученного.
Второй пятинедельный виток отрабатывается соответственно первому с изучением следующих двух захватов при одноименной и разноименной стойке, согласно таблице 12.
В первом подготовительном периоде (сентябрь – октябрь) противник использует правую стойку. Во втором подготовитель­ном периоде (январь – февраль) противник использует левую стойку. В конце второго подготовительного периода (март) идет повторение ранее изученных арсеналов при различных взаимопо­ложениях при заданных, ранее изученных, захватах.
Эти задания отрабатываются в начале основной части трени­ровочного занятия. Остальное время занятия отводится на подго­товку к предстоящим соревнованиям в соответствии с индивиду­альным планом.
Два соревновательных периода используются для примене­ния полученных навыков в условиях соревновательных схваток. В конце второго соревновательного периода проводятся кон­трольные соревнования между участниками группы с приглаше­нием спортсменов других спортивных организаций.
Содержание и методика технико-тактической подготовки для третьего года этапа спортивного совершенствования.
Как было сказано выше, содержание программ для детско­юношеских спортивных школ и школ олимпийского резерва на этапе спортивного совершенствования не способствует формиро­ванию разнонаправленных индивидуальных технико-тактических арсеналов в условиях встречи с противниками, использующими различные способы воздействия и тактические стили ведения поединка.
98
Для устранения этого несоответствия с практической дея­тельностью борцов и введения раздела индивидуальной технико­тактической подготовки в греко-римской борьбе, с помощью ко­торого должна сформироваться способность противостоять про­тивникам, использующим различные методы воздействия и раз­личные стили борьбы, была разработана методика для третьего этапа спортивного совершенствования.
Согласно модели технико-тактической деятельности борца, в авторской программе предусматривалось прохождение тактиче­ской подготовки с изучением методов воздействия на противни­ка, стилей ведения поединка, стратегии и тактики схватки.
В связи с необходимостью сужения индивидуального такти­ческого арсенала, борцу достаточно владеть способностью про­тивостоять противникам, использующим различные методы воз­действия на противника и стили ведения поединка, что должно обеспечиваться в процессе индивидуальной тактической подго­товки на этапе спортивного совершенствования.
На основании классификационного комплекса тактики спор­тивной борьбы (Ю. А. Шулика) разработана авторская программа индивидуальной тактической подготовки борцов греко-римского стиля 18–19 лет в стойке на этапе спортивного совершенствова­ния (табл. 13).
Исходя из классификации методов воздействия на противни­ка, выделены следующие методы: нейтрализация, активизация, подавление, обыгрывание, изматывание. Исходя из классифика­ции наиболее вероятных стилей борьбы, выделены следующие из них: темповой, угрожающий, маневрирующий, навязывающий, провоцирующий.
Группа занимающихся по авторской методике делилась на две подгруппы. Подгруппе «противников» давалось задание бо­роться с использованием запланированного на данную неделю метода воздействия на противника или стиля борьбы.
99
Таблица 13
ПЕРИОДЫ ПОДГОТОВКИ
В ГОДИЧНОМ МАКРОЦИКЛЕ
МЕСЯЦ
НЕ-
ДЕ-
ЛЯ
СОДЕРЖАНИЕ ТАКТИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВКИ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
Сен-
тябрь
1
Метод воздействия – нейтра­лизация
2
Метод воздействия – активи­зация
3
Метод воздействия – подав­ление
4
Метод воздействия – обыгры­вание
5
Метод воздействия – изматы­вание
Ок-
тябрь
1
Стиль борьбы – темповой
2
Стиль борьбы – угрожающий
3
Стиль борьбы – маневри­рующий
4
Стиль борьбы – навязываю­щий
5
Стиль борьбы – провоци­рующий
СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
Ноябрь
Применение в условиях
соревновательных схваток
Декабрь
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
Январь
1
Метод воздействия – нейтра­лизация
2
Метод воздействия – активи­зация
3
Метод воздействия – подав­ление
4
Метод воздействия – обыгры­вание
Схема технико-тактической подготовки на третьем году этапа
спортивного совершенствования по греко-римской борьбе
100
Окончание табл. 13
ПЕРИОДЫ ПОДГОТОВКИ
В ГОДИЧНОМ МАКРОЦИКЛЕ
МЕСЯЦ
НЕ-
ДЕ-
ЛЯ
СОДЕРЖАНИЕ ТАКТИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВКИ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
5
Метод воздействия – изматы­вание
Фев-
раль
1
Стиль борьбы – темповой
2
Стиль борьбы – угрожающий
3
Стиль борьбы – маневри­рующий
4
Стиль борьбы – навязываю­щий
5
Стиль борьбы – провоци­рующий
Март
1
Метод воздействия – нейтра­лизация
2
Метод воздействия – активи­зация
3
Метод воздействия – подав­ление
4
Метод воздействия – обыгры­вание
5
Метод воздействия – изматы­вание
СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
Апрель
Применение в условиях
соревновательных схваток
Май
ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД
Июнь
Восстановительные мероприятия
Июль
Август
Подгруппе «атакующих», напротив, – бороться с использова­нием любых предпочитаемых методов воздействия на противни­ка и стилей борьбы для достижения победы. При этом атакую­щий мог построить свою тактику на срыве попыток противника
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]