Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Сборник рабочих программ дисциплин ИТ-подготовки бакалавров по направлению «Прикладная информатика»
.pdf
171
4) произвести расчет численности работников, занятых
сервисным обслуживанием и текущим ремонтом
компьютерных систем;
5) произвести планирование материального обеспечения
обслуживания средств вычислительной техники.
2
Текущее
техническое
обслуживание.
Тема: Устройство системного блока персонального
компьютера
Задания:
1) изучить теоретические сведения по тематике выполняемой
лабораторной работы;
2) внимательно выслушать пояснения преподавателя по
устройству персонального компьютера, порядку его разборки
и сборки из комплектующих;
3) выполнить разборку персонального компьютера на
комплектующие;
4) определить для заданной модели персонального
компьютера:
состав и назначение элементов управления на передней
панели системного блока;
исполнение, тип и форм-фактор корпуса системного
блока;
номинальные мощность и напряжение блока питания;
состав компонентов системного блока;
марки и производителей использованных при сборке
персонального компьютера комплектующих;
5) выполнить сборку персонального компьютера из
комплектующих в соответствии с приведенной инструкцией;
6) подготовить отчет по результатам выполнения
лабораторной работы и ответить на контрольные вопросы
3
Типовые алгоритмы
нахождения
неисправностей.
Тема: Неисправности файловой системы и методы их
устранения
Задания:
1) провести диагностику нарушений файловой системы;
2) провести временное резервирование данных жесткого
диска;
3) выполнить автоматическое и ручное восстановление
разделов и информации жесткого диска;
4) провести диагностику повреждений жесткого диска на
физическом уровне;
5) произвести восстановление операционной системы
штатными средствами.
студентов, которая организуется в направлениях расширения и углубления знаний по
разделам дисциплины, предполагает подготовку к лабораторным занятиям и написание
реферата.
тематикой предстоящего занятия, повторить содержание лекций по соответствующим темам,
ознакомиться с рекомендуемой учебной литературой, выполнить задания, которые были
сформулированы преподавателем на лекциях, ответить на контрольные вопросы, выданные
на предыдущем лабораторном занятии. Оценивание подготовки к лабораторным занятиям
осуществляется по результатам собеседования или других контрольных мероприятий.
Особое место при изучении дисциплины отводится самостоятельной работе
При подготовке к лабораторным занятиям студентам рекомендуется ознакомиться с
172
Написание реферата предполагает подготовку письменной работы на определенную
тему, включающую обзор научной литературы и электронных информационнообразовательных ресурсов для профессиональной деятельности, и доклада, содержащего
краткое изложение основной части реферата, продолжительностью 10-12 мин. для
выступления на конференции с использованием презентации. Результат данного вида
самостоятельной работы студентов сдаётся преподавателю в электронном и распечатанном
виде и оценивается во втором рубежном срезе рейтинговой системы.
Ниже представлена примерная тематика рефератов, предлагаемых студентам:
1. Типовая система технического профилактического обслуживания и ремонта.
2. Методы активного и пассивного профилактического обслуживания.
3. Виды технического обслуживания средств вычислительной техники.
4. Виды ремонта средств вычислительной техники.
5. Диагностические программы.
6. Программный, аппаратный и комбинированный контроль средств вычислительной
техники.
7. Диагностические программы общего и специального назначения.
8. Виды конфликтов при установке оборудования.
9. Основные неисправности системной платы.
10. Неисправности НЖМД.
11. Основные принципы построения современных мониторов.
12. Общие принципы ремонта ЭВМ.
13. Диагностика и техническое обслуживание лазерных принтеров.
14. Поиск неисправности сетевого оборудования.
В состав реферата должны входить:
– титульный лист, на котором указываются наименование учебного заведения,
наименование дисциплины, тема реферата, фамилия студента, номер группы, фамилия
преподавателя;
– содержание с перечнем записей о структурных элементах основной
(содержательной) части реферата;
– введение со сведениями об актуальности, значимости и необходимости выполнения
данной работы;
– содержательная часть с выделенными разделами;
– заключение с выводами по проделанной работе;
– список используемой литературы;
– приложения с распечаткой слайдов презентации доклада и диском, содержащим
файлы реферата и презентации.
При оформлении реферата установить следующие параметры документа:
– тип шрифта: Time New Roman;
– шрифт: основного текста – обычный, размер 14 пт; заголовков разделов –
полужирный, размер 16 пт; заголовков подразделов – полужирный, размер 14 пт;
– межстрочный интервал: полуторный;
– размер бумаги: А4 книжной ориентации с левым полем 20 мм, остальными – 10 мм;
– общий объем: 15-18 страниц.
173
Оценочные средства для текущего контроля
Вид учебной деятельности студента
Баллы
1
с
р
е
з
Присутствие на лекционных занятиях
до 3 баллов
Работа на лабораторных занятиях
до 12 баллов
Контрольные мероприятия
до 10 баллов
2
с
р
е
з
Присутствие на лекционных занятиях
до 3 баллов
Работа на лабораторных занятиях
до 12 баллов
Контрольные мероприятия
до 10 баллов
СРС:
– реферат
до 10 баллов
Зачет
до 40 баллов
Итого
100 баллов
№
п/п
Наименование
раздела дисциплины
Примерный перечень контрольных вопросов
1
Организация
технического
обслуживания
компьютерных
систем.
1. Периодичность и организация работ при техническом
обслуживании вычислительной техники.
2. Методы технического обслуживания вычислительной
техники.
3. Виды ремонта вычислительной техники.
4. Основные характеристики СТО.
5. Материальное обеспечение обслуживания.
5. Системы автоматизированного контроля.
6. Системы автоматического восстановления.
8. Взаимосвязь систем автоматизированного контроля
9. Диагностические программы.
и промежуточной аттестации
а) рейтинговая система текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации студентов
Контроль за качеством обучения и ходом процесса освоения дисциплины
«Эксплуатация компьютерных систем» осуществляется на основе рейтинговой системы
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов ГОУ ВПО
«ВГПУ». Рейтинговая система предполагает 100-балльную оценку успеваемости студента по
учебной дисциплине в течение семестра, 60 из которых отводится на текущий контроль, а 40
– на промежуточную аттестацию по дисциплине (зачет).
Ниже представлена критериальная база рейтинговой оценки учебных достижений
студентов:
1. Студент, набравший 30 баллов, допускается к сдаче зачёта.
2. Студент, набравший 60 и менее баллов, получает отметку «незачтено».
3. Студент, набравший 61 -100 баллов, получает отметку «зачтено».
б) контроль в периоды рубежных срезов
Контроль в периоды рубежных срезов осуществляется в форме двух контрольных
работ, в которых студентам предлагается привести развернутые ответы на вопросы
пройденного материала.
Ниже представлено примерное содержание вопросов, предлагаемых студентам на
контрольных работах.
174
2
Текущее техническое
обслуживание.
1. Виды конфликтов при установке оборудования.
2. Предотвращение конфликтов, возникающих при
использовании ресурсов.
3. Основные виды ошибок и принципы подхода к ним.
4. Основные направления поиска и устранения
неисправностей.
5. Модернизация и конфигурирование средств
вычислительной техники.
6. Системные ресурсы.
7. Виды неисправностей, особенности их проявления.
3
Типовые алгоритмы
нахождения
неисправностей.
1. Виды конфликтов при установке оборудования.
2. Предотвращение конфликтов, возникающих при
использовании ресурсов.
3. Основные виды ошибок и принципы подхода к ним.
4. Системные ресурсы.
5. Виды неисправностей, особенности их проявления.
6. Неисправности блоков питания, их признаки, причины
возникновения и способы устранения.
7. Основные неисправности системной платы, их признаки,
причины возникновения и способы устранения.
8. Особенности конструкции современных НЖМД, виды
дефектов НЖМД.
9. Неисправности файловой системы НЖМД и методы их
устранения.
10. Типовые неисправности ОС, алгоритм поиска и
устранения.
11. Неисправности НОД их характер проявления, методика
их устранения.
12. Регулировка монитора.
13. Поиск неисправностей принтеров.
14. Диагностика и обслуживание устройств ввода клавиатуры и манипулятора типа мышь.
15. Диагностика и обслуживание флэш – накопителей.
16. Поиск неисправности сетевого оборудования.
4
Утилизация
неисправных
элементов средств
вычислительной
техники.
1. Типовая система утилизации неисправных элементов.
2. Основные направления деятельности на этапе «Создание
условий».
3. Основные направления деятельности на этапе «Разборка
изделий СВТ».
4. Основные направления деятельности на этапе
«Реализация партии».
5. Стандарт усовершенствованной системы управления
питанием.
6. Технологии энергосбережения в мобильных ПК.
вопросам, примерный перечень которых приведен ниже:
один из них предполагается использовать для подготовки текстов, а второй – для работы с
базами данных?
В ходе лабораторного практикума проводятся экспресс-проверки знаний студентов по
1. Что понимают под конфигурацией компьютера?
2. Какие компоненты ПК относят к аппаратным и программным средствам?
3. Какими компонентами конфигурации будут отличаться друг от друга два ПК, если
175
4. Какие компоненты конфигурации ПК определяют точность математических
вычислений? Ответ обоснуйте.
5. Какие компоненты конфигурации ПК определяют его быстродействие. Ответ
обоснуйте.
6. В какой очередности будут обслуживаться центральным процессором несколько
периферийных устройств ПК в случае одновременного появления от них запросов. Какая
компонента конфигурации обеспечивает данную очередность?
7. Какие компоненты конфигурации ПК являются посредниками при выполнении
процедур ввода-вывода. Ответ обоснуйте
8. Какие компоненты конфигурации ПК выполняют функции кратковременной и
долговременной памяти. Приведите их основные количественные характеристики.
9. Почему персональные компьютеры относят к модульным приборам?
10. Какие устройства включают в состав базовой конфигурации персонального
компьютера?
11. Какие варианты реализации персонального компьютера вы знаете?
12. Почему главной составляющей персонального компьютера является системный
блок?
13. Какие типы исполнения корпуса персональных компьютеров выпускают в
настоящее время?
14. Перечислите элементы управления персональным компьютером, размещаемые на
передней стороне системного блока.
15. Опишите назначение материнской платы персонального компьютера.
16. Какие компоненты персонального компьютера могут быть смонтированы на
материнской плате?
17. Какие устройства персонального компьютера могут быть присоединены к
материнской плате?
18. Опишите порядок сборки персонального компьютера.
При оценке реферата учитывается соответствие содержания реферата
сформулированной теме, уровень владения тематикой реферата, степень самостоятельности
при подготовке реферата, стиль изложения и оформления работы, соответствие выбранных
литературных источников проблематике реферата, а также качество подготовленной
презентации. Кроме того, все рефераты проверяются по системе «Антиплагиат». В случае
обнаружения полностью заимствованного текста без указания первоисточников студентам
по итогам выполнения рефератов выставляется 0 баллов.
в) промежуточная аттестация
По результатам представленного текущего контроля студенты могут набрать до 60-и
баллов. К промежуточной аттестации допускаются студенты, набравшие в течение семестра
30 баллов и выше.
Промежуточная аттестация по дисциплине «Эксплуатация компьютерных систем»
проводится в виде зачета, который включает в себя теоретический материал из всех разделов
курса. Зачет проводится в форме бланкового тестирования. В каждом тесте представлено 10
заданий закрытой формы с выборочным ответом.
Ниже представлено примерное содержание заданий, предлагаемых студентам на
зачете.
1) Электронные компоненты ЭВМ организованы в виде иерархической структуры, в
которой выделяют:
□ элементы, узлы, блоки, устройства;
□ уровни, вершины, узлы, связи;
□ элементы, схемы, платы, блоки;
176
□ устройства, интерфейсы, порты, схемы.
2) По своему назначению функциональные элементы ЭВМ делятся на:
□ усилительные, комбинационные, последовательностные;
□ порядковые, параллельные, последовательные;
□ регулярные, нерегулярные, смешанные;
□ формирующие, логические, запоминающие.
3) Общая шина компьютера состоит из трех частей:
□ ПДП, АИ, АПУ;
□ каналов обмена, процессоров ввода-вывода, периферийных процессоров;
□ ВЗУ, ПЗУ, ОЗУ;
□ шины данных, шины адреса, шины управления.
4) Производительность процессора характеризуется рядом параметров:
□ объемом оперативной памяти, степенью интеграции, частотой системной шины;
□ степенью интеграции, иерархией памяти, к которой может адресоваться
процессор, объемом внешних запоминающих устройств;
□ объемом BIOS, скоростью прямого доступа к памяти, частотой шины ввода-
вывода;
□ внутренней и внешней разрядностью обработки данных, тактовой частотой,
объемом и устройством кэш-памяти.
5) AGP - это:
□ прямое соединение между графической подсистемой и системной памятью;
□ системная шина, электрически выходящая непосредственно на контакты
микропроцессора;
□ ускоренный графический порт;
□ расширение шины PCI, предназначенное для обработки больших массивов
данных 3D графики.
6) Основной обобщающей характеристикой устройств ввода/вывода может служить:
□ время доступа к буферной памяти;
□ максимальная скорость, с которой данные могут передаваться между устройством
ввода/вывода и основной памятью или процессором;
□ скорость передачи данных по шине ввода/вывода;
□ направление передачи данных.
7) ПЗУ - это память, в которой хранится...
□ исполняемая в данный момент времени программа и данные, с которыми она
непосредственно работает;
□ программы, предназначенные для обеспечения диалога пользователя с ЭВМ;
□ часто используемые (универсальные) программы и данные;
□ информация, присутствие которой постоянно необходимо в компьютере.
8) В целях сохранения информации CD-ROM диски необходимо оберегать от:
□ загрязнения и прямых солнечных лучей;
□ загрязнения и механических воздействий;
□ механических воздействий и резких перепадов температуры;
□ перепадов атмосферного давления и температуры.
9) Технология Plug and Play ...
□ позволяет новым устройствам автоматически настраиваться под конфигурацию
данного компьютера;
□ позволяет синхронизировать работу компьютера и устройства;
□ используется для подключения внешних устройств;
□ позволяет перемещать и копировать устройства.
177
При семестровой аттестации студентов критериями выставления оценки на зачете
выступает степень полноты освоения студентом основного содержания дисциплины,
изученной в семестре:
– оценка 35–40 баллов выставляется студенту, обнаружившему всестороннее
осознанное систематическое знание учебно-программного материала и умение им
самостоятельно пользоваться, проявляющему творческие способности в понимании,
изложении и использовании учебно-программного материала, умеющему свободно
выполнять практические задания, освоившему основную литературу и знакомому с
дополнительной литературой, рекомендованной программой, усвоившему взаимосвязь
основных понятий дисциплины, в их значении для приобретаемой профессии;
– оценка 26–34 баллов выставляется студенту, обнаружившему полное знание учебно-
программного материала, успешно выполнившему предусмотренные программой задачи,
усвоившему основную рекомендованную литературу, показавшему систематический
характер знаний по дисциплине и способному к их самостоятельному пополнению и
обновлению в ходе дальнейшей учёбы и профессиональной деятельности; знания и умения
студента в основном соответствуют требованиям, установленным выше, но при этом студент
допускает отдельные неточности;
– оценка 15–25 баллов выставляется студенту, обнаружившему знание основного
учебно-программного материала в объёме, необходимом для дальнейшего обучения и
предстоящей работы по профессии, справляющемуся с выполнением заданий,
предусмотренных программой, обладающему необходимыми знаниями, но допускающему
неточности при выполнении заданий; студент при этом показывает осознанное усвоение
большей части изученного содержания;
– оценка 1–14 баллов выставляется студенту, обнаружившему существенные пробелы
в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные
ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий; при этом студент
обнаруживает незнание большей части изученного в семестре материала, не справляется с
решением практических задач.
178
СОДЕРЖАНИЕ
Введение .................................................................................................................................................. 3
1. Базы данных ........................................................................................................................................ 4
2. Высокоуровневые методы программирования. ............................................................................ 18
3. Информационная безопасность. ..................................................................................................... 33
4. Информатика и программирование. ............................................................................................... 52
5. Информационные системы и технологии. ..................................................................................... 70
6. Программная инженерия. ................................................................................................................ 88
7. Проектный практикум. .................................................................................................................. 107
8. Проектирование информационных систем. ................................................................................ 125
9. Управление информационными системами. ............................................................................... 149
10. Эксплуатация компьютерных систем. ....................................................................................... 165
179
Иван Петрович Буров
СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН
ИТ-ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ
ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА»
Учебное пособие
Подписано в печать 22.05.2015. Формат 60×84 1/8. Гарнитура Times.
Усл. печ. л. 10,16.
Издательство “Нобель Пресс”.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]