Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Русская лексикология активная коммуникация. Учебник для словацких студентов

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

08.09.2026

Размер:

2 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 56 / 146 7 8 9 10 11 12 13 14 > Следующая >>>

3. Восточнославянские слова, возникшие у предков восточных славян (русских, бе-

лорусов, украинцев) в VII–XIV веках: термины родства (дядя, племянник); обозначения предметов быта (верёвка, ковш, ларец); обозначения птиц и животных (снегирь, зяблик,

кошка, белка, куница); а также обозначения действий (колыхать, коротать, добреть, горячиться, рухнуть); названия качеств (хороший, сизый, тёмный, бурый, коричневый, дешёвый, дремучий), названия временных отрезков (сегодня, теперь, после); обозначения коли-

чества (сорок, девяносто).

4. Собственно русские, образованные начиная с XIV в. и продолжающие образовывать-

ся от слов предыдущих периодов с использованием собственных словообразовательных средств от славянских и неславянских корней: названия профессий (каменщик, часовщик, лёт- чик, наладчик, учитель, сеятель, читатель, писатель, шахтёр, киоскёр, лифтёр); обозначения предметов (вилка, обложка, обои); абстрактные названия (наружность, внимательность,

осторожность, опрятность, обман), обозначения приспособлений и инструментов (выключа- тель, смеситель, носитель), обозначения качеств (особенный, пристальный, показательный);

обозначения действий, в том числе интеллектуальных, которые выражают глаголы с суффиксами и приставками (исследовать, влиять, дозвониться, поспорить, беседовать) и др. Слова, образованные от заимствованных по моделям и с помощью средств русского языка являются собственно русскими: школьный, митинговать, митингующие и др. Собственно русскими являются также так называемые кальки и полукальки – частично или полностью переведённые с иностранных языков на русский.

Калька (от фр. calque – копия, подражание) – слово, переведённое по своим частям на русский язык с использованием русских словообразовательных или лексико-семантических элементов, что приводит к образованию собственно русских слов. Процесс такого перенесения слова на русскую почву называется калькирование. Калькирование – это способ и процесс создания слов из собственного (или ранее освоенного) материала по иноязычному образцу. В зависимости от использованых средств выделяется 3 вида калек:

1. Словообразовательные кальки – построенные с помощью русских словообразовательных элементов (биография – с лат. bios ‘жизнь’и grapho ‘пишу’; выглядеть – с нем. aussehen, где -aus ‘-вы’, sehen ‘глядеть’; небоскреб – с англ. Sky ‘небо’ scraper ‘скребок’, но без исходного суффикса; новояз – с англ. newspeak).

2. Семантические кальки – перенесение в слово русского языка одно из значений его иноязычного соответствия (трогать ‘волновать’ от фр. toucher; картина ‘кинофильм’ от англ.

picture; дать ‘устроить’ (в контексте дать придворный бал) от нем. geben.

3. Полукальки – слово образованное из переведённой собственными средствами части и

элемента иноязычного слова по структуре иноязычного слова-прототипа (телевидение по образцу англ. television, образованного от – греч. tēle ‘вдаль’и лат. vīsio ‘видение’; гуманность от лат. humanitas, от которого сохранён корень human и использован русский суффикс -ость). Полукалькой с английского языка является также слово веб-страница.

Заимствованные слова

Экономические, политические, культурные связи между народами имеют своим следствием заимствования слов. Это натуральный и универсальный процесс, который характерен для любого естественного языка. Вхождение заимствования в язык связано с его использованием в речи и включение в систему языка-реципиента. Заимствованные слова при этом могут вытеснить используемые до них слова (старославянизм плен вытеснило русское полон) или употребляться параллельно с ними (лингвистика – языкознание).

Заимствованная лексика включается в лексическую систему по внешним и внутренним причинам.

Внешними причинами являются культурные, торговые, политические или военные свя- зи между народами, а также отношение (интерес) к заимствованиям в обществе:

1. В язык заимствуются слова вместе с пришедшими в жизнь новыми реалиями: компь-

ютер, коттедж, фрилансер; копирайтер, смартфон, айфон и др.

2. Специализация научных понятий ведет к заимствованию научных и технических тер-

минов при наличии русских соответствий: англ. релевантный – рус. существенный; лат. ло-

кальный – рус. местный; греч., через фр. и нем. диалект – наречие.

3. Влияние иностранной культуры приводит к моде на иностранные слова: супервайзер;

менеджер, эксклюзивный, секьюрити, тинейджер и многие другие.

Внутренние причины заимствований связаны с особенностями языковой системы в направлении детализации и обобщения обозначаемых понятий:

1. В языке усиливается тенденция к замене описательного наименования однословным.

Например: бартер вместо обменная сделка; фреш вместо свежеприготовленный сок;

мо[тэ]ль – вместо гостиница для автотуристов и т. п.

2. Видовые реалии получают обобщающее наименование: гаджет ‘приборы с

инновативными технологиями’ – общее название для разнообразных устройств с аналогичной технологией (компьютеры, смартфоны, планшеты, айфоны, ноутбуки, нетбуки и под.).

3. Получают актуализацию слова с определёной морфологической структурой. Расши-

рившиеся в XIX в. в русском языке английские заимствования джентльмен и полисмен дополняются новыми заимствованиями подобной структуры: спортсмен, рекордсмен, яхтсмен, биз- несмен, конгрессмен, супермен и др.

Освоение иноязычных слов

Заимствованная лексика, включаясь в язык, осваивается им. Освоение касается системного приспособления к заимствующему языку по всему комплексу параметров – графическое, грамматическое, семантическое и др. То есть слово оформляется графическими средствами (русский алфавит), имеет произносительные нормы на основе орфоэпических и акцентологическох норм; включается в систему грамматических признаков (для существительных – род, склонение, число и др., для глаголов – спряжение, для прилагательных – склонение); греч. har-

monikos – рус. гармонический, греч. schola – рус. школа, англ. meeting – рус. митинг; лат. illustrare – рус. иллюстрировать и др. Может изменяться род: нем. Die Karáffe (ж. р.) – рус. графин

(м. ж.); греч. systēma (ср. р.) – рус. система (ж. р.) и др.

Включаясь в лексическую систему заимствующего языка, слова претерпевают лексикосемантическую трансформацию: а) распределение по лексико-семантическим группам; б) изменение объёма слова (как правило, сужение) – в нем. (с лат.) декан многозначное, а в русском обозначает только ‘руководитель факультета; в) переосмысление исходного значения слова (старославянизм время в языке-доноре значило ‘нечто вращающееся’, а в русском языке имеет значение ‘пора, определённый отрезок времени’); и как показатель освоенности слова – г) появление у заимствования новых значений (у старославянизма время к XVII–XVIII вв., в языке науки развилось также значение ‘мера длительности всего происходящего и существующего’).

На особенности усвоения слов влияют пути заимствования:

1) прямое заимствование – непосредственно из языка-донора заимствуется форма (лек-

сическая структура), и семантика (внутренняя форма слова): компьютер, апгрейд;

2) косвенное заимствование предполагает посредничество ещё одного языка (нескольких

языков): слово магазин заимствовано в петровское время из немецкого языка, позаимствующего его из французского, в который оно пришло из итальянского, освоившего с семантическим изменением слово арабского языка со значеним ‘амбар’.

3) калькирование, более подробно рассмотренное выше, – заимствование лексико-

семантической структуры в процессе полного или частичного её перевода собственного языкового материала: кальками из греческого языка являются слова с начальной частью благо-: благодарить, благодарение, благоговеть и др.

Заимствованные слова могут иметь различную степень освоения, в связи с чем разделяются на:

1) ассимилированные заимствования, которые прочно вошли в лексическую систему

русского языка и утратили иноязычные черты, воспринимаются как исконно ему принадлежащие (школа, карандаш, суп, свёкла, канун);

2) частично асиммилированные заимствования, сохраняющие более или менее явные

особенности иноязычной системы (несклоняемые имена существительные метро, трюмо; слова с фонетическими признаками, указывающими на связь с определёнными языковыми системами – узус, неология, жажда, спортсмен и др.);

3) экзотические слова (экзотизмы) – отражающие неосвоенные принимающей куль-

турой явления жизни и быта других народов (армуду и боомалы ‘особого типа стаканы в Азербайджане для чёрного байхового чая’; специфические в разных старнах обращения до-

нья, фру, фрекен, мадемуазель и др.; экзотические ландшафты, культурные реалии и т. п. са- циви, доллар). При заимствовании реалий, обозначаемых экзотизмами, такие слова переходят

в разряд лексически освоенных слов (пицца, суши, гуляш, шашлык);

3) варваризмы – иноязычные слова, сохраняющие связь с исходным языком, часто графи-

чески оформленные на латинском алфавите: bye-bye, гуд бай, уикенд, инглиш, маус ‘компьютерная мышь’ и др. Если они являются параллельными средствами к функционирующим в языке лексемам, то воспринимаются многоми носителями языка как угроза его чистоте. Могут использоваться для игры слов или для демонстрирования своих знаний иностранных языков, для создания в речи юмористического или иронического эффекта. В поэтическом языке варваризмы выполняют художественную функцию, усложняя образность межъязыковым взаимодействием:

Between мы белоснежной надежды и бытовины. Инда дуют wind'ы (А. Вознесенский).

Заимствования из славянских языков в русском языке

I. Старославянский язык.

В качестве книжного языка древних славян, связанного с именами православных и католических святых, проповедников Кирилла и Мефодия, старославянский язык сыграл особую роль в становлении и развитии русского литературного языка. Старославянизмами являются многие церковные обозначения (Господь, священник, крест, благодать). Для русского языка характерны заимствования из старославянского языка, которые относятся к книжной лексике (возглас, власть, вождь), выступают поэтизмами (хлад, влечение, мгла).

Признаки старославянизмов:

1. Фонетические особенности:

1.1 Неполногласные сочетания -ра-, -ла-, -ре-, -ле-, которым соответствуют русские пол-

ногласные -оро-, -оло-, -ере- (врата – ворота; власть – волость; влечь – волочь; чрез – через).

1.2 Начальные сочетания ра-, ла-, которым соответствуют русские ро-, ло- (разница –

розница; ладья – лодка).

1.3 Согласный, передаваемый буквой щ, чередующийся с т, при русском соответствии ч

(освещение – светить и рус. свеча)

1.4 Сочетание жд в корне которому в однокоренном русском слове соответствует звук /

буква ж (вождь – вожак; надежда – надёжный; чуждый – чужой), а также звук / буква д (по- беждать – победить; утруждать – трудиться) и др.

1.5 Звук, обозначаемый буквой е под ударением перед твёрдыми согласными, соотнося-

щийся в том же корне со звуком, обозначаемым буквой ё в русском слове (крест – крёстный;

надежда – надёжный).

1.6 В написании начальная буква е, соответствующая в одинаковом корне русскому слову

с начальныым о (единый – один; елень – олень; есень – осень).

2. Словообразовательные особенности:

2.1 Приставки пре-, чрез-, которым соответствуют русские пере-, через- (преступить –

переступить; прервать – перервать).

2.2 Приставка из- (ис-), соотносимая по функции с русской приставкой вы- (излечить –

вылечить; излить – вылить; испечь – выпечь).

2.3 Суффиксы абстрактных существительных -стви(е), -и(е), -знь, -ын(я), -тв(а),

-сн(ый) (шествие, пение, жизнь, твердыня, молитва).

2.4 Части сложных слов добро-, благо-, жертво-, зло-, суе- (добродетельность, благоск-

лонность, жертвоприношение, злоумышленник, суеверие).

3. Морфологические особенности:

3.1 Суффиксы превосходной степени -ейш-, -айш- (белейший, тончайший).

3.2 Суффиксы причастий -ащ- (-ящ-), -ущ- (-ющ-), которые соотносятся с русскими суф-

фиксами -ач-(-яч-), -уч-(-юч-) (горящий – горячий; всемогущий – могучий).

Судьба старославянизмов в современном русском языке:

1. Старославянизмы в активном использовании вытеснили исконно русские слова,

которые перешли в пассивный пласт (жизнь – живот ‘жизнь’; время – веремя).

2. Старославянизмы употребляются наряду с исконно русскими словами, как правило, с

разным значением (невежда ‘неуч’ – невежа ‘грубый, невоспитанный человек’; вождь ‘руководитель, наставник’ – вожак ‘тот, кто водит, ведёт кого-л., помогая идти; поводырь’). В таких парах старославянизмы обозначают абстрактные понятия или обладают оттенком торжественности, книжности, имеют разную сочетаемость (горящий взгляд – горячий привет).

Старославянизмы разнообразны по стилистическим особенностям, включают:

1. Стилистически нейтральные единицы (счастье, время, одежда, власть).

2. Книжные единицы с оттенком торжественности (пленить, иссякнуть).

3. Устаревшие единицы (врата; младой, младость; брег, длань, елень).

II. Среди других славянских языков в качестве донора выступал польский язык; поло- низмы составляют немногочисленный пласт. Из польского была заимствована в основном бытовая лексика (квартира, кролик, каштан, петрушка; кофта, замша, фуражка, коляска, каре- та, шнур, шпаргалка). Польский язык был также посредником при заимствовании латинизмов (амбиция, монета, публика), немецких и итальянских слов (ярмарка, грунт, штука).

III. Украинизмами считаются названия блюд: борщ, вареники, галушки; название танца гапак. Украинский и белорусский языки наряду с польским выступали в средние века по- средниками заимствований. Из них в русский язык заимствования немногочисленны (маёвка, молчком, пан).

IV. Из чешского языка происходит чин прапорщик, а также слова шпекачка, колготы, беженец, полька ‘танец’, робот (создано писателем К. Чапеком).

V. Из болгарского языка в русский язык пришло слово здравница, из сербского – слово вурдалак.

Заимствования из неславянских языков в русском языке

Заимствования из неславянских языков при непосредственном контакте народов происходили устным путём (скандинавские, финские и тюркские языки). Преимущественно письменным путём заимствовались латинизмы и грецизмы.

I. Из классических языков (греческого и латинского) заимствовалась лексика рели- гиозного и научного (общекультурного) характера. Эти языки до сих пор остаются актуальными для научных заимствований.

1. Грецизмы при торговых связях Руси с Грецией проникли в русский язык ещё до принятия христианства в 988 г. Затем заимствования просходили при переводе богослужебных книг (алтарь, амвон, торжество). Греческий язык способствовал заимствованию

научной терминологией, греческие термины также калькировались создавались по греческим образцам (алфавит, апостроф, грамматика). Грецизмами являются названия некоторых бытовых понятий (сахар, кровать, баня).

2. Латинизмы связаны с научной терминологией (акцент, дефис, предикат, плюс, минус). Латинизмы в XV–XVII вв. проникали через греко-византийское, а также польское,

украинское и белорусское посредничество. С XVIII в. c эпохи Петра I латинизмы оказывали значительное влияние на русский язык (студент, декан, конституция, подиум).

II. Скандинавские заимствования – из шведского, норвежского языков – относятся к самым ранним. Из скандинавских языков пришли морские термины (якорь, багор), названия промысловых рыб (сельдь), лингвореалии, связанные с хозяйственной деятельностью (клеймо, кнут), а также собственные имена, ставшие в русском культурном контексте прецедентными с связи с русскими князьями и княгинями – Олег, Ольга, Игорь.

III. Тюркские заимствования значительную интенсивность имели в XI–XVII вв.). Большое количество заимствований из тюркских языков, что объясняется соседством тюр кских народов (половцы, печенеги) и многолетним татаро-монгольским игом. Это названия одежды и обуви, а также материалов для них (сарафан, карман, башмак, кушак, парча), жизненные реалии (деньги, барабан), насекомые (саранча), названия масти лошадей (арга-

мак, чалый, буланый, гнедой, каурый, бурый) и др.

IV. Заимствования из германских языков

1. Немецкие заимствования начало проникать с древнейших времён. Активизирова-

лись они в эпоху Петра I, в начале XVIII в. К ним относятся обозначения людей по видам их деятельности (солдат, офицер, фельдшер, егерь); термины ремёсел (лобзик, верстак); названия сооружений (шахта, шлагбаум); названия предметов одежды и головных уборов (галстук, китель, шинель, шляпа), обозначения растений (картофель) и др. Немецкий язык стал посредником при заимствовании с латинского языка слов литература и литератор.

2. Голландские заимствования появились в эпоху Петра I, связаны с терминами

морского дела и кораблестроения (рейд ‘водное пространство у входа в порт’, флаг, вымпел,

флот, яхта, шлюпка, фрегат, якорь).

3. Английские заимствования известны с XVI века, когда в русском языке появи-

лись слова мистер, сэр, фунт, шиллинг и др. Начиная с XIX и особенно со второй половины ХХ и до наших дней отмечается приток англицизмов во все европейские языки, включая русский. Это разнообразные термины, обозначения технических, спортивных, общественно-политических, сельскохозяйственных реалий и понятий (колледж, клуб, лидер, дефолт; лифт, трактор, эскалатор, эскалация; теннис, баскетбол, бадминтон); предметов быта и одежды (джемпер, свитер, пуловер; фломастер); еды и напитков (гамбургер, коктейль); компьютерные термины (процессор, браузер, абгрейд и др).

V. Романские заимствования

1. Французские заимствования (галлицизмы) проникают в русский язык начиная

с XVII века. Французский язык в XIX в. в России стал языком общения высшего общества, заимствования касались разнообразных сфер жизни (трико, корсет, жилет, кулон ‘ювелирное украшение’; бульон, пюре; пьеса, сюжет, сюита и др.)

2. Итальянские заимствования обозначают преимущественно реалии из сферы искусств (ария, соло, импресарио, пианино, аллегро, финал, мадонна); представлены также обозначениями понятий повседневной жизни (макароны, бумага, газета, лоджия).

3. Испанские заимствования немногочисленны, но отражают реалии с культурным передают – гитара, серенада, колибри, кокос и др.

VI. Из угро-финских языков заимствованы названия некоторых рыб (салака, акула),

явлений природы (пурга, тундра) и др.

Интернационализмы и межкультурная коммуникация

Часть заимствованных слов образует пласт интернациональной лексики – заимство-

ванной и используемой носителями разных, в том числе неродственных языков. Основную массу интернационализмов составляют заимствования с классических языков (греческого и латинского): культура, цивилизация, нация, мораль, интеллектуальный, популярный, энер-

гия, утопия, реформа, специалист, конституция, инструкция, концепция, менталитет, дискурс; общие понятия искусства: концерт, дуэт, программа, балет; спортивные термины: спринт, футбол, нокдаун, шахматы, гимнастика и др.

Интернационализмы объединяют разные культуры, страны и народы и связаны с про-

цессом интернационализации – распространения среди представителей разных языков и культур вместе со словами и соотносимые взгляды, научные концепции, осознание своей связанности, общности понимания и осознания своей принадлежности не только к своей национальной культуре, но и наднациональному единству.

Интернационализмы способствуют более функциональному освоению иностранных языков на основе общеизвестного пласта интернационализмов. Дальнейшее развитие общества будет прогрессировать в том числе и посредством пользования интернационализмами и создания с их помощью общепонятных средств выражения.

Англицизмы как результат коллективной речевой деятельности

Английские слова широко заимствуются разными современными языками, что становится предметом изучения лексикологией и отражением указанной тенденции в словарях. В современной российской науке заимствование интерпретируется как процесс, который зависит от языковой специфики, внеязыковой реальности и осознанного отношения к заимствованиям в русском языке его обычных носителей. Англицизмы современные учёные рассматривают как

языковой факт и как явление, связанное с языковой практикой общества и каждым конкретным носителем языка. В науке и лингвистическом образовании общепризнано, что каждому пользователю и особенно носителю языка важно понимать, почему слова заимствуются и как они влияют на языковую систему. Будущее англицизмов решает языковая практика, то есть активное использование в речи или отказ от него большинства членов языкового сообщества.

Вопросы по лекции:

1. Что такое исконно русская лексика? Какие хронологические пласты она включает?

2. Какими особенностями характеризуется самый древний пласт исконно русской лек-

сики? Какую систему образует эта лексика?

3. Какими особенностями характеризуется пласт общеславянский лексики? Какие

группы лексических единиц в ней прослеживаются? Как эта лексика связана с лексикой остальных славянских языков?

4. Охарактеризуйте восточнославянский пласт исконно русской лексики. С какими

славянскими языками он соотносится?

5. В чём специфика собственно русской лексики? Какими особенностями она отлича-

ется от старославянизмов и одновременно указывает на связь с ними?

6. Перечислите основные источники заимствований лексики русским языком.

7. Назовите внешние и внутренние причины и пути заимствования.

8. Охарактеризуйте заимствования из славянских языков.

9. Что такое старославянизмы? Какую роль играют старославянизмы в русском язы-

ке? Как они соотносятся с собственно русской лексикой с одинаковым корнем?

10. Охарактеризуйте заимствования из классических языков. Приведите примеры

11. Перечислите некоторые заимствования из неславянских языков.

12. На какие группы делятся слова по степени освоенности их русским языком?

 Практические занятия по лекции 5

1. Выполните тестовые задания.

1) Выберите 1 правильный ответ. Слова, относящиеся к индоевропейскому, общеславянскому

и собственно русскому пластам:

а) исконно русская лексика; б) заимствованная лексика; в) интернационализмы; г) кальки.

2) Выберите 1 правильный ответ. Слова, созданные в языке путём буквального перевода: а) исконно русская лексика; б) заимствованная лексика; в) интернационализмы; г) кальки.

3) Выберите 1 правильный ответ. К заимствованной лексике относятся: а) интернационализмы; б) кальки; в) полукальки.

4) Выберите 1 правильный ответ. Заимствованные русским языком слова, употребляемые в

том же значении другими, в том числе неродственными, языками, созданные преимущественно на базе греческих и латинских морфем:

а) кальки; б) старославянизмы; в) грецизмы; г) латинизмы; д) интернационализмы.

5) Выберите несколько правильных ответов. Старославянизмы: а) власть; б) ограда; в) елень; г) огородить; д) один.

6) Выберите несколько правильных вариантов ответа. Старославянизмы: а) одежда; б) единый; в) страж; г) сторож; д) текучий.

7) Выберите несколько правильных ответов. Старославянизмы: а) здоровый; б) горожанин; в) горящий; г) здравый; д) гражданин.

8) Выберите несколько правильных ответов. Старославянизмы: а) ладья; б) чуждый; в) лодка; г) невежа; д) чужой.

9) Установите правильное соответствие между словами (указаны после букв) и их проис-

хождением (указано после цифр):

а) город; б) галстук; в) шпаргалка; г) карандаш, д) метро, е) опера.

1) полонизм, 2) германизм, 3) исконно русское слово,

4) тюркизм, 5) галлицизм, 6) итальянизм.

10) Выберите 1 правильный ответ. Образование новых слов путем переосмысления значений

слов и оборотов, уже существующих в языке:

а) лексико-семантический процесс; б) процесс заимствования; в) процесс словообразования; г) процесс калькирования.

11) Выберите 1 правильный ответ. Лишнее в ряду: а) отец; б) мать; в) самовар; г) турне.

2. Выполните тестовые задания.

1) Выберите 1 правильный ответ. Заимствование, обозначающее предмет или явление из

культуры другого народа:

а) варваризм; б) интернационализм; в) неологизм; г) экзотизм.

2) Выберите 1 правильный ответ. Иностранное слово или выражение, не полностью освоен-

ное и воспринимаемое в языке как чужеродное. Можето сохранять своё написание в иноязычной графической системе:

а) варваризм; б) интернационализм; в) неологизм; г) экзотизм.

3) Выберите 1 правильный ответ. мадемуазель, таверна, фазенда – это: а) варваризмы; б) интернационализмы; в) неологизмы; д) экзотизмы.

4) Выберите 1 правильный ответ. Фрэнд, герл, сорри – это: а) варваризмы; б) интернационализмы; в) неологизмы; г) экзотизмы.

3. Прочитайте текст. Расскажите, как А.С. Пушкин относился к заимствованиям.

Национальный русский поэт – Пушкин не замкнут в своем творчестве рамками русской

культуры. В его творениях нашли отражение культуры Запада и Востока: современная, древняя, античная и средневековая. Слова различных языков, вплоть до самых экзотических (малайск. анчар), встречаются в языке поэта, и первое место среди них принадлежит галлицизмам. Пушкин употребляет слова французского происхождения в русском написании, фра нцузские слова и выражения в их французском оформлении, а также буквально переведенные с французского выражения и слова. Часть писем написана Пушкиным по-французски. Воспитанный в духе времени на французской культуре, писатель изучил английский язык, знал итальянский, читал в подлиннике «Коран», учился древнееврейскому языку. Он работал над латинским, греческим, украинским, польским, татарским, древнеболгарским, немецким языками. Пушкин отдает должное культурам других языков. Не случайно он характеризует свой родной язык как «язык… гибкий и мощный в своих оборотах и средствах…, переимчивый и общежительный в своих отношениях к чужим языкам» (П[ушкин] А[.]С[.]) О Мильтоне и Шатобриановом переводе «Потерянного рая» ПСС, т. 12, с. 144 (По: Лексика русского литературного языка XIX–ХХ века. Отв. ред. Ф.П. Филин).

4. Прочитайте словарные дефиниции. Сравните значения наречий в составе описательных терминов исконно русская лексика и собственно русская лексика. Какие семы актуализированы в составе термина? Какое из значений отражает терминологическую специфику? Как можно точнее сформулировать и передать значение указанных слов? Дополните отдельное значение или оттенок значения к словарным статьям.

ИСКОННО – наречие к прилагательному исконный; существуя изначально, издавна, искони. ИСКОННЫЙ, -ая, -ое; -конен, -конна, -конно. Существующий с самого начала,

с незапамятных времен, всегда; изначальный, извечный <...>. СОБСТВЕННО. 1. вводн. сл. В сущности, по существу. <...>. | В сочетании со словом „гово- ря“. Собственно говоря, литература её не слишком занимала. Тургенев, Дворянское гнездо.

2. в знач. ограничительной частицы. В собственном, буквальном смысле слова. Когда рабо- та над авторским текстом литературного сценария закончена, начинается первый этап

собственно режиссерской работы – создание режиссерского сценария. С. Герасимов,

Жизнь, фильмы, споры. <...>. 3. выделительно-ограничительная частица. Именно, только, непосредственно. – Евгений Константиныч! Скажу еще несколько слов собственно вам. Мамин-Сибиряк, Горное гнездо.

СОБСТВЕННЫЙ, -ая, -ое. 1. Принадлежащий кому-, чему-л. по праву собственности, являю- щийся чьей-л. собственностью. Собственный дом. Собственный автомобиль. <...> || Находящийся в индивидуальном пользовании у кого-л., являющийся личной принадлежностью кого-л. <...>. 2. Относящийся ко мне, тебе, ему и т. д., принадлежащий, свойственный мне, тебе, ему и т. д.; свой. <...> | В сочетании с притяжательными местоимениями употребляется для их усиления. <...>. || Производимый, добываемый, получаемый и т. п. кем-л. лично. <...>. 3. (обычно в сочетании с сущ.: „смысл“, „значение“). Буквальный, действительный, подлинный. <...>.

4. Спец. Свойственный самому лицу, животному, предмету, взятый безотносительно к чему-л. другому, не связанный с чем-л. другим. <...>. ◊ Имя собственное (грамм.) – существительное, являющееся именем кого-, чего-л., обозначением единичного предмета или лица, часто без вся-

кого отношения к его признакам, например: Петр, Москва.

В каких системных отношениях находятся описательные термины исконно русская

лексика и собственно русская лексика? Выберите ответ из скобок (гипогиперонимические, гиперо-гипонимичные, синонимические, антонимические).

5. Прочитайте фрагмент работы А.С. Шишкова (1754–1841) «Славянорусский корнеслов»

Глава, hlava Дуб, dub Дубрава, dubrava Дух, duch Колечко, kolečko

мост, most поле, pole мышь, myš мраз, mraz плод, plod

в современной орфографии из раздела с условным названием «Сродники братья-славяне и перезвон родных слов».

Когда корень в разных языках один и тот же, то и ветви, произведенные от него, сколь бы

ни были особенным выговором и значениями различны, но все сохраняют в себе первоначальное понятие корня, от которого произошли; а если переходят в другое значение, то непременно смежное с первым. На сем основании утверждается единство языков.

Возьмем из многих славенских наречий [совр. славянских языков – В. Л., Т. С.] одно какое-

нибудь, например, чехское [совр. чешское – В. Л., Т. С.] (богемское) и сличим с русским языком.

Доколе слова сохраняются без всякой перемены букв, имея то же самое значение, до тех

пор язык остается один и тот же. Он пребывает таким только в началах своих, в последствиях же начинает от них уклоняться. Так река, разделившаяся на многие рукава, не перестает быть тою же рекою. Однако во всяком наречии язык приемлет иной ход, иное направление и начинает по многим причинам от первобытного образа своего отличаться.

Приведите к примерам из текста соответствия из своего родного языка и проком-

ментируйте их.

6. Прочитайте текст. На основе содержания составьте словарные статьи 1) карам- зинист и 2) шишковист для а) толкового словаря; б) энциклопедического словаря. Сопроводите эти статьи объяснением лексикографическго характера (содержание; объём; композиция статьи).

Начало XIX века в истории русской литературы было отмечено спорами о языке. Это был

спор «архаистов» и «новаторов» – «шишковистов» с «карамзинистами». В лице адмирала и русского патриота А.С. Шишкова, основателя литературного общества «Беседа любителей российского слова», Карамзин встретился с сильным и благородным противником. <...>. А поскольку Карамзин отрицательно отнесся к обилию церковнославянских слов в русском языке, Шишков утверждал, что «новшества» Карамзина «исказили» благородную и величественную его простоту. Шишков ошибочно считал русский язык наречием языка церковнославянского и полагал, что все выразительное богатство его заключается в использовании славянизмов из богослужебных книг. Шишков упрекал Карамзина в неумеренном употреблении варваризмов («эпоха», «гармония», «энтузиазм», «катастрофа»), ему претили неологизмы («переворот» – перевод слова «revolution», «сосредоточенность» – «concentrer»), его ухо резали искусственные слова: «настоящность», «будущность», «начи- танность». <...> В пику карамзинской Шишков предложил свою реформу русского языка: он считал, что недостающие в нашем обиходе понятия и чувства нужно обозначать новыми словами, образованными из корней русского и старославянского языка. Вместо карамзинского «влияния» он предлагал «наитие», вместо «развития» – «прозябение», вместо «актер» – «лицедей», вместо «индивидуальность» – «яйность». Утверждались «мокроступы» вместо «калош» и «блуждалище» вместо «лабиринта». Большинство его нововведений не прижилось в русском языке. Шишков был искренним патриотом, но плохим филологом: моряк по своей специальности, он занимался изучением языка на любительском уровне. <...>. И «карамзинисты», и «шишковисты» при всех их разногласиях в конечном счете стремились к одному – к преодолению двуязычия русского культурного сознания начала XIX века. Их спор вскоре разрешила сама история русской литературы, явившая Пушкина, диалектически снявшего в своем творчестве возникшие противоречия. <...>

(Ю.В. Лебедев).

Какие слова, упоминаемые в полемике, активно используются в современном русском

языке? Какие из слов не прижились? Какова их мотивация? Какие из слов есть в вашем родном языке?

7. Прочитайте. Охарактеризуйте названия знаков препинания с точки зрения их происхождения. Какая тенденция языкового развития послеживается в этой лексике?

О знаках препинания

Точка всегда ставится в конце повествовательного преложения. Чтобы поставить точку,

достаточно ткнуть карандашом или пером в бумагу... Оказывается, глагол ткнуть и существительное точка – исторически однокоренные слова: здесь чередуются о и нуль звука, к и ч. Исторически однокоренными являются также слова затыкать, затычка, ткать, приткнуть, соткать и др. Сюда же относится и слово сутки, которое осмысливалось как слияние дня и ночи. Они как бы сотканы. <...>.

По происхождению слово запятая является страдательным причастием женского рода от

древнеруского глагола, имевшего значение ‘воспрепятствовать, задержать’. Запятыми на письме мы разделяем слова, группы слов и предложения. <...>.

Сравнительно поздно среди русских знаков препинания появилось тир е. Оно было

введено Н.М. Карамзиным и получило широке распространение. Само слово тире было заимствовано из французского языка, в котором оно было произведено от глагола tirer ‘тянуть’, что вполне соответствует форме знака.

В русском языке чёрточка (дефис) – иной знак, он ставится как соединительный между

двумя словами (Москва-река) или при переносе. Чёрточка (дефис) в два раза короче тире.

Скобки вы часто встречали и в учебниках, и в газетах, и в журналах, и в научной

литературе. Когда же и зачем они ставятся? Для выделения вводных предложений, различных вставок и пояснений. <...>.

Происхождение слова мног оточие весьма прозрачно. В нём соединены два корня:

корень много и часть слова точка, которое в древности имело корень точ- (тък-, тъч-). Создано оно по типу слова двоеточие, видимо во второй половине XIX века <...>.

Знаете ли вы, что... ...во времена Ломоносова восклицательный знак называли удивительным, чёрточку –

единительным, а скобки – вместительным.

...слово скобки образовано от славянского корня скоб с помощью суффикса -к-.

(Общеславянское скобль – скребница – инструмент для скобления; он имел форму полукруга.)

...слово пунктуация, которое вы часто слышите рядом со словом «синтаксис», пришло к

нам из латинского языка, где punktum ‘точка’. Но в грамматике этим словом обозначают правила о постановке знаков препинания. <...> (По: В.А. Иванов, Г.А. Панов, З.А. Потиха).

Сравните русские названия знаков препинания с их названиями в вашем родном языке.

Отметьте общие и специфические особенности в их происхождении и мотивации.

8. Прочитайте статьи из разных словарей о дефисе. Какие изменение произошли со словом

дефис?

ДЕФИС, дефиса, муж. (нем. Divis) (тип.). Короткая чёрточка, употр. как знак переноса или как соединительная черта между словами, напр. в слове «как-нибудь». Толковый словарь Д.Н. Ушакова. 1935–1940. ДЕФИС. Заимствовано из нем. яз. в середине XIX в. в качестве типографского термина. Встре- чается в «Кратком руководстве для наборщиков типографского искусства» А. Серкова, 1861 г. Нем. Divis «тире; соединительный знак; знак деления», в рус. яз. искажённое как дефис, – из лат. divisio «разделение».

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 56 / 146 7 8 9 10 11 12 13 14 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]