Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Психология спорта наука, искусство, профессия

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Неволина Е. В.
запах. На замечания никак не реагирует». Также воспитатели и учи­теля отмеча ли очень слабую успеваемости и даже низк ий интеллект воспитанницы.
Девушка занимается спортивной гимнастикой, на момент об­ращения ей было 14 лет (гимнастикой занимается с 4 лет, родители отдали девочку на попечение тренера в возрасте 8 лет). Проживала вместе с тренером в общежитии, в 14 лет ее переселили в общежи­тие училища.
Во время первых бесед на контакт не шла, была очень замкну­та и малообщительна. Старалась постоянно находиться в комнате и жила одна по просьбе тренера.
В начале учебного года 2016 г. девушка обратилась к медсестре с болями в животе. В ходе медицинского осмотра было выявлено мно­жество побоев в области кистей и голеней. После расспроса со сто­роны медиков и психолога был выявлен факт избиения со стороны тренера. Помимо избиения было выявлено, что девушку избивали скакалкой в обнаженном виде в душевой «за плохую отдачу» на тре­нировке, также у девушки постоянно изымались деньги (стипендия) и запрещалось ужинать в столовой, так как она набирала вес (по сло­вам тренера). Телефон также был изъят и выдавался для связи с ро­дителями только в присутствии тренера. Также было заснято (дру­гими спортсменками), как тренер унижает и плюет в лицо девушке около общежития после тренировки. Тренер был в состоянии алко­гольного опьянения. Девушку забрали домой родители.
В училище были проведены следующие действия:
1. Тренер был уволен после выяснений всех обстоятельств, без даль­нейших разбирательств.
2. Со стороны училища девушке предложили перейти к другому тренеру, но она отказалась. Было сохранено ее место в учебном заведении на заочной форме.
Работа психолога:
– Сопровождение и поддержка во время выяснения всех обстоя-
тельств.
– От посещения психотерапевта отказалась.
На данный момент девушка сменила имидж (перекрасила волосы в ярко синий цвет, имеет множество пирсингов на лице, тату), от­мечает, что очень довольна, что так произошло. Зарабатывает пре­подаванием в группе близкого сложнокоординационного спорта.
171
Неволина Е. В.
Ситуация 3
В училище олимпийского резерва со стороны руководящего состава по спортивной работе поступила жалоба на команду девушек в воз­расте от 14 до 23 лет (командный игровой вид). Жалоба следующе­го характера: «Девчонки лентяйки! Не хотят тренироваться, посто­янно ссорятся на тренировках между собой. Воруют друг у друга».
Работа психолога:
– В ходе беседы с тренерским составом (у которых было «все хо-
рошо»), было принято решение провести серию тренингов, на­правленных на снижение конфликтности и обучению девушек эффективным моделям поведения.
– До занятий было проведено тестирование (Томас, социометрия
Морено, авторская анкета). Во время обработки были выявле­ны спортсменки с сомнительными результатами и приглашены на беседу.
– В ходе беседы был выявлен буллинг внутри команды, поддер-
живающийся тренерским составом. Буллингу были подверже­ны 8 спортсменок в возрасте от 14–16 лет (численность коман­ды – 23 чел.).
– Также было выявлено 3 девушки в остром состоянии с попыт-
ками суицида (1 спортсменка, в возрасте 16 лет, поставлена на учет в детский психоневролгический диспансер с диагнозом МКБ-10: F41.2 и отстранена от тренировочного процесса до улуч­шения состояния; 2 спортсменки были направлены к психотера­певту).
– Создана «группа поддержки» с остальными жертвами буллинга
(периодичность встреч – 2 раза в неделю);
– С остальными членами командами проводятся встречи разного
характера:
– тренинги (самоконтроля, командообразования); – групповые беседы на тему: «буллинг в команде»; – индивидуальные беседы и консультации; – медитации.
О происшествии в команде было доведено до родителей и руководст-
ва училища. Тренерский состав отрицал возможные проблемы до по-
следнего, в ходе прояснения один из тренеров уволился по собст-
венному желанию.
172
Неволина Е. В.
Со стороны руководства училища не было предпринято ника­ких мер, несмотря на многочисленные просьбы психолога и роди­телей о смене тренерского состава и о переводе девушек в другие со­ставы клуба.
На сегодняшний день из команды ушло 11 человек.
В связи с наличием проблемы насильственных действий в спор­те как со стороны тренерского и руководящего состава, так и в спор­тивных коллективах, при подозрении или выявлении жертв наси­лия, психологу спортивных организаций необходимо предпринимать определенные действия.
В настоящее время четких регламентов и рекомендаций о по­следовательности действий психолога спортивной организации, на­правленных на поддержку жертвы насилия, нет. В свою очередь, хо­телось бы предложить следующую последовательность действий:
1. Изолирование источника прямой угрозы и создание безопасных условий для жертвы (поддержка 24 часа).
2. Информирование родственников жертвы.
3. Придача «громкой» огласки факта насилия, без указаний на лич­ность (общие собрание спортивного коллектива, тренерского со-
става, руководящего состава и т. д.).
4. Налаживание доверительного контакта с жертвой (если такого не было налажено).
5. Подключение специалистов других квалификаций, если то­го требует ситуация (медицинского персонала, психотерапевта, психиатра, полиции и пр.).
Указанные действия применялись и имеют место в практике психо-
лога спортивной организации. Как правило, в большинстве случаев психолог попадает под давление вышестоящего руководства, а факт насилия, произошедший в организации, не придается огласке. В ре­зультате этого жертва остается травмированной, а насильник – без­наказанным и продолжает свои действия, даже перейдя в другие спортивные организации.
Это все касается самого факта выявленного насилия, когда по­следствия принимают необратимый характер для всех. Но вопрос о предотвращении остается открытым.
К сожалению, в настоящее время статус психолога в спортивной организации не позволяет ему в полной мере влиять на справедливое наказание агрессора и совершать действия, направленные на свое­временное выявление потенциальных агрессоров.
173
Неволина Е. В.
Литература
1. Насилие и его влияние на здоровье. Доклад о ситуации в мире / Под ред. Э. Г. Круга и др. Пер. с англ. М.: Весь мир, 2003.
2. Гилинский Я. И. Социальное насилие: Монография. СПб.: ИД
«Алеф-Пресс», 2013.
3. Walker L. Psychology and Domestic Violence around the World // Amer­ican psychologist. 1999. V. 51 (1). P. 21–29.
4. Wann D., Brancombe N. Person perception when aggressive or non-
aggressive sports are pruned // Aggressive Behavior. 1990. № 1. P. 27–
32.
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕНОСТИ
ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ
СПОРТСМЕНОВ
Николаева Л. П.1, Огнев А. С.2, Лихачева Э. В.3,
Жукова Л. И.
Россия, Москва, АНО ВО Российский новый университет (РосНОУ)
Аннотация
В статье представлены экспериментальные подтверждения спра­ведливости гипотезы о том, что теоретический конструкт «эго-со­стояние», помимо психологического содержания, действительно отражает и физиологическую мобилизацию человека к определен­ному типу реагирования. Показано, что такая мобилизация прояв­ляется в определенном характере работы нашей сердечно-сосудис­той системы. Приведены экспериментальные доказательства того, что теоретический конструкт «эго-состояние» действительно фик­сирует вполне определенные содержательно различные психофи­зиологические состояния человека. Показано, что переходы от од­ного такого эго-состояния к другому действительно сопровождаться значимыми изменениями вариабельности сердечного ритма, ко­торая оценивалась с помощью индекса напряженности Баевского (ИН). В статье также приводятся экспериментальные данные, под­тверждающие валидность использования индекса напряженности Баевского (ИН) для оценки эффективности применения трасакт­ного анализа как психотерапевтической и психокоррекционной методики.
Ключевые слова: кардиометрия, вариабельность сердечного рит­ма, индекс напряженности Баевского, эго-состояние, валидность, трасактный анализ, метафорические ассоциативные карты, психо­коррекция, психотерапия.
1
E-mail: dpsycho@yandex.ru
2
E-mail: altognev@mail.ru
3
E-mail: zin-ev@ yandex.ru
4
E-mail: zhukovali51@mail.ru
4
175
Николаева Л. П., Огнев А. С., Лихачева Э. В., Жукова Л. И.
PSYCHOPHYSIOLOGICAL SPECIALS FUNCTIONAL
CONDITION ATHLETES
Nikolaeva L. P., Ognev A. S., Likhacheva E. V., Shchukova L. I.
Russia, Moscow, ELN HE “Russian New University” (RosNOU)
Abstract
The article presents experimental confirmation sexist hypothesis that the
theoretical construct of “ego-state” in addition to psychological content re-
ally reflects the physiological mobilization of a person to a certain type Re-
sponse. It is shown that this mobilization is manifested in a certain nature of
the work of our cardiovascular system. Experimental evidence is given that
the theoretical construct of “ego-state” really records quite certain mean-
ingfully different psychophysiological states of a person. It is shown that the
transitions from one such ego state to another are really accompanied by sig-
nificant changes in the variability of the heart rate, which was assessed by
the Bayevsky Tension Index (IN). The article also provides experimental
evidence confirming the validity of the use of the Bayevsky Tension Index
(IN) to assess the effectiveness of the use of trasact analysis as psychotherapy.
Keywords: ca rdiometr y, heart rate variability, Bayevsky tension i ndex, ego-state, validity, trasactic analysis, metaphorical associative cards, psy­chocorrection, psychotherapy.
Спорт представляет собой специфический род физической или интел-
лектуальной активности, совершаемой с целью соревнования, а так­же целенаправленной подготовки к ним путём разминки, трениров­ки. В сочетании с отдыхом, стремлением к постепенному улучшению физического здоровья, повышению уровня интеллекта, получению морального удовлетворения, к совершенству, улучшению личных, групповых и абсолютных рекордов, славе, улучшению собственных физических возможностей и навыков спорт предназначен для совер­шенствования физико-психических характеристик человека.
В любом виде спорта соревнования проводятся по жестким пра­вилам, которые обусловливают не только сам ход соревнователь­ной борьбы, но и подготовку к ней. Правила определяют психологи-
ческую настройку спортсмена. Они требуют от него в каждом виде спорта конкретных проявлений физических качеств, волевых уси-
лий, определенных свойств мышления, допустимого уровня эмо­ционального возбуждения.
176
Николаева Л. П., Огнев А. С., Лихачева Э. В., Жукова Л. И.
В психологической и психотерапевтической практике более полу­века активно используется такой психологический конструкт, как эго­состояние человека, под которым подразумевается тот или иной устойчивый паттерн восприятия и отношения к действительности, а также связанные с ним набор поведенческих установок (Alexander, 2008; Ognev, 2019а, b).
В созданном Эриком Берном трансактном анализе (Transactional Analysis) выделяют в качестве базовых такие эго-состояния, как «Вну­тренний Ребенок», «Внутренний Взрослый» и «Внутренний Роди­тель» (Alexander, 2008; Ognev, 2019а, 2019b).
Несмотря на многолетнюю практику использования подобных теоретических конструктов, до настоящего времени практически отсутствует экспериментальное подтверждение того, что указанные эго-состояния действительно различаются между собой связанны­ми с ними физиологическими реакциями. Существование таких ре­акций следует из положения о том, что в теоретический конструкт
«эго-состояние» его создатели включили мобилизационную готов-
ность человека к определенному типу реагирования. Прежде всего такая мобилизация должна проявляться в определенном характере работы нашей сердечно-сосудистой системы.
Если теоретический конструкт «эго-состояние» не просто попу­лярная метафора, если с его помощью фиксируются действительно вполне определенные содержательно различные психофизиологи­ческие состояния человека, то переходы от одного такого эго-состо­яния к другому должны сопровождаться значимыми изменениями в работе нашего организма – прежде всего нашего сердца. С уче­том результатов описанных нами ранее исследований (Абдурахма­нов, 2019; Зернов, 2019; Dors, 2014; Mitchell, 1994; Ognev, 2019) также можно предположить, подобные изменения можно зафиксировать путем оценки вариабельности сердечного ритма с помощью индек­са напряженности Баевского (ИН).
Нами была выдвинута гипотеза о том, что теоретический кон­структ «эго-состояние» помимо психологического содержания дейст­вительно отражает и физиологическую мобилизацию человека к опре­деленному типу реагирования.
Методы исследования
Для проверки выдвинутой гипотезы нами была проведена серия экспериментов, в которых ключевые для трансактного анализа эго-
177
Николаева Л. П., Огнев А. С., Лихачева Э. В., Жукова Л. И.
состояния моделировались с помощью метафорических ассоци-
ативных карт, а регистрация соответствующих этим состояниям психофизиологических реакций проводилась с помощью компью­терных гемодинамических регистраторов «Кардиокод». При этом нами учитывались результаты проведенных ранее эксперименталь­ных исследований, в ходе которых было показано, что повышенный, по сравнению со средними величинами индекс напряженности Ба­евского (ИН) можно рассматривать как признак стенической реак­ции на стимул, а его пониженное значение можно считать признаком астенической реакции на стимул (Dors, 2014; Mitchell, 1994). Нами также учитывалось, что именно показатели ИН являются более эф­фективным индикатором характера эмоциональных реакций чело­века, чем изменения частоты его сердечных сокращений (Абдурах­манов, 2019; Зернов, 2019).
В качестве стимульного материала в экспериментах использо­вались стандартные метафорические ассоциативные карты Мори­ца Эгетмеера (Moritz Egetmeyer ОН-Cards) и комплекты коучинго­вых ассоциативных карт, созданных И. Шмелевым и С. Грачевой.
Этот выбор был сделан с учетом широкомасштабной многолетней
практики продуктивного применения именно этих наборов ме­тафорических ассоциативных карт консультантами и психотера­певтами различного профиля (Буравцова, 2018, 2017; Дмитриева,
2015).
В исследовании приняло участие 145 респондентов (средний воз­раст – 20,5 лет, стандартное отклонение от которого составил в це­лом по выборке 5,68 года). Единый алгоритм работы всех респонден­тов включал поочередное выполнение следующих заданий. Вначале респондентам предлагалось выбрать метафорические карты, кото­рые ассоциируются у них с такими эго-состояниями, как негатив­ные (отрицательные) «Внутренний Взрослый», «Внутренний Роди­тель», «Внутренний Ребенок», а также позитивные (положительные)
«Внутренний Взрослый», «Внутренний Родитель», «Внутренний
Ребенок».
Затем каждый респондент в течение 15 секунд поочередно фик-
сировал свое внимание на картах, которые ассоциировались у него с каждым из перечисленных выше эго-состоянием по отдельности. Заключительным заданием для каждого респондента был выбор всех
метафорических карт, которые ассоциируются у него с положитель­ными эго-состояниями и последующая фиксация в течение 15 се­кунд его внимания на всех таких картах одновременно.
178
Николаева Л. П., Огнев А. С., Лихачева Э. В., Жукова Л. И.
При выполнении перечисленных заданий производились запи­си кардиограмм испытуемых с помощью компьютерных гемодина­мических регистраторов «Кардиокод».
Далее с помощью заложенных в программное обеспечение этих регистраторов алгоритмов для каждого испытуемого производился подсчет индекса напряженности Баевского (ИН).
Обработка всех полученных данных производилась с помощью
статистического пакета STADIA 8.0.
В результате анализа полученных данных установлено, что по­казатели ИН для положительных эго-состояний входят в состав од­них факторов, а показатели ИН для отрицательных эго-состояний – в состав других факторов.
Примечател ьно, ч то в состав наиболее мощных факторов во всех вариантах вращения вошли показатели ИН как для всех позитив­ных эго-состояний, когда они актуализировались по отдельности, так и показатель ИН, который был получен при работе респонден­тов со всеми тремя позитивными эго-состояниями. В связи с этим следует напомнить, что в трансактном анализе успешным заверше­нием терапии считается достижение пациентом такого уровня орга­низации своей жизни, когда его «Внутренний Ребенок» в состоянии свободно реализовывать свои аутентичные намерения с помощью эффективно функционирующего «Внутреннего Взрослого» под за­щитой адекватного «Внутреннего Родителя» (Berne, 1981; Rudestam,
1997; Stewart, 2012). Иначе говоря, факторная структура подтвержда-
ет наличие на психофизиологическом уровне положительного ин­тегративного эффекта от совместной актуализации респондентами позитивных разновидностей воображаемых «Внутреннего Взросло­го», «Внутреннего Родителя» и «Внутреннего Ребенка», так как имен­но этому варианту заданий соответствуют оптимальные показатели индекса напряженности Баевского.
В плане проверки гипотезы об отличии психофизиологических показателей, связанных с определенными эго-состояниями челове­ка, обращает на себя внимание и то, какой общностью и какой спе­цифичностью характеризовались полученные данные во всех опи­санных видах преобразований выявленных корреляционных связей (таблица 1).
Как видно из таблицы, показатели общности и специфичности значений ИН для положительных и для отрицательных эго-состоя­ний имею заметные отли чия. Оказалось, что показатели ИН д ля от­рицательных эго-состояний имеют наибольшую общность (т. е. на них
179
Николаева Л. П., Огнев А. С., Лихачева Э. В., Жукова Л. И.
Таблица 1
Общность и специфичность ИН для различных эго-состояний
Эго-состояния Общность Специфичность
10,82770,1703
20,79510,2073
30,96350,0354
40,78050,2214
50,87150,1273
60,69940,3017
70,85680,1421
приходится наибольшая доля дисперсии по отношению к выделен­ным факторам, которые носят наиболее универсальный характер). Вместе с тем, показатели ИН для позитивных эго-состояний обла­дают наибольшей специфичностью (т. е. на них приходится наиболь­шая доля дисперсии по отношению к специфическим факторам).
Выводы
В ходе проведенных исследований получены экспериментальные подтверждения справедливости гипотезы о том, что теоретический конструкт «эго-состояние» помимо психологического содержания действительно отражает и физиологическую мобилизацию челове­ка к определенному типу реагирования. В частности, такая моби­лизация проявляется в определенном характере работы нашей сер­дечно-сосудистой системы.
Полученные экспериментальные данные свидетельствуют о том,
что теоретический конструкт «эго-состояние» – это не просто удач-
ная метафора, а с его помощью действительно фиксируются вполне определенные содержательно различные психофизиологические со­стояния человека. Переходы от одного такого эго-состояния к друго-
му действительно сопровождаться значимыми изменениями в работе
нашего организма – прежде всего нашего сердца. Надежным отра-
жением подобных изменений служат оценки вариабельности сер-
дечного ритма с помощью индекса напряженности Баевского (ИН).
Кроме того, как и в работе (Ognev, 2019) нами получены экспе-
риментальное подтверждение валидности использования такого
180
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]