Профилактика нарушений пищевого поведения у детей. Монография

При этом на вопрос, взаимодействуют ли больницы с комитетом по делам несовершеннолетних, был получен ответ, что нет, потому что отправляется направление в районную поликлинику, к которой прикреплен данный ребенок, и уже они занимаются данной проблемой. Из данного вопроса можно сделать вывод, что функции специалиста по социальной работе в медицинском учре­ждении весьма разнообразны.

Все специалисты сообщили, что комплексная профилактика, которая должна проходить и до возникновения заболевания, и в период лечения, долж­на присутствовать и затрагивать все аспекты жизни ребенка. Также она должна носить не только медицинский характер, но и социальный. А значит реализо­вываться и во внелечебных учреждениях. Многие высказались, что, если бы проходила первичная профилактика до возникновения заболевания, это бы, скорее всего, уменьшило возникновение данных заболеваний. Отдельный врач из платной клиники высказался, что важным стоит учитывать и стрессовые си­туации у детей, и в целом в семье. Также опрошенные респонденты не совсем понимают, как именно следует организовывать данную профилактику. Из дан­ного вопроса можно сделать вывод о том, что комплексная профилактика необ­ходима в лечении гастроэнтерологических заболеваний.

Подводя итоги, можно заметить, что компетентность врача находится на достаточно высоком уровне, но есть внешние факторы, которые не дают воз­можность педиатрам полностью реализовывать их деятельность. Помимо этого, стоит заметить, что врачи стараются повысить комплаенс между врачом — ро­дителем — ребенком, но не всегда это получается с учетом барьеров, с которы­ми может столкнуться специалист.

Из-за этого в процессе лечения упускается множество дополнительных факторов и аспектов, на которые можно воздействовать, что в итоге приведет к улучшению состояния ребенка.

6) повысить эффективность профилактики рецидивов и обострений забо-

Состав специалистов, участвующих в реализации модели: педиатр, врач-гастроэнтеролог, специалист по социальной работе и психолог.

Четвертый принцип — определение уровня компетентности родителей и детей в отношении пищевого поведения и приема препаратов.

Шестой принцип — учет социальных, экономических и психологических характеристик семьи при составлении медико-социальной модели по профи­лактике расстройств пищевого поведения у детей.

2. Вторичная профилактика — совокупность мер, по ослаблению раз-

Врач-педиатр занимается конкретно медицинской профилактикой, а именно назначением лекарственных препаратов, контролем над результатами обследования раз в полгода, а также назначением диеты для конкретного га­строэнтерологического заболевания, если в процессе врач выявляет проблемы с пониманием в организации диеты, то данного пациента он направляет на кон­сультацию к специалисту по социальной работе.

1) консультирование с гастроэнтерологом об особенностях протекания заболевания у ребенка, факторах возникновения и возможных последствиях. Также проводится работа над повышением эмоционального фона ребенка и его родителей в отношении заболевания;

1) консультирование о психологическом состоянии ребенка с родителями;

На данном этапе должна проводиться именно комплексная профилактика гастропатологий, чтобы предотвратить ухудшение состояния ребенка. Для это­го необходимо повышать комплаентность родителей и содействовать повыше­нию комплаенса между педиатром и родителем.

3) консультация в отношении физической активности и питания ребенка;

5) содействие в приспособлении ребенка к новой диете, режиму питания

6) сопровождение семьи при повторном обследовании ребенка каждые

Таким образом, уровень компетентности первой группы респондентов, с которыми проводилась профилактика гастропатологий, находится на среднем уровне. Родители данной группы понимают, как стоит организовывать питание ребенка, но при этом у них возникают проблемы в коммуникации с ребенком. Во второй же группе респондентов, с которыми не проводились профилактиче­ские мероприятия, уровень компетентности находится на более низком уровне. Родители данной группы, не обладают необходимыми знаниями в отношении гастропатологий, не имеют четких представлений, как организовывать питание и режим дня ребенка. Как и у первой группы, есть проблемы во взаимодействии с ребенком.

Помимо этого, респонденты первой группы, с которыми проводилась профилактика гастропатологий, обладают средним уровнем комплаентности. Родители из этой группы понимают важность посещения лечащего врача для обследования до появления болей в животе у ребенка.

То есть это раскрытие особенностей течения болезни, интерпретация ана­лизов, назначение лечения и вопросы педиатра в отношении ребенка, его образа жизни, наличия сопутствующих заболеваний и т.д.

Респонденты назвали довольно много различных барьеров, с которыми они сталкивались в процессе своей деятельности. Это такие барьеры, как: недо­верие врачу, так как ребенок не избавляется от заболевания после лечения. Также это отсутствие необходимых знаний о заболевании ребенка, непонима­ние терминологии и незаинтересованность в выполнении рекомендаций врача. На дополнительный вопрос, касаемо преодоления данных барьеров, специали­сты ответили, что чаще они просто избегают их, предоставляя родителям вы­бор, прислушаться к рекомендациям или нет.

В данном критерии мы видим, что врачи не имеют полных возможностей в осуществлении контроля данного фактора. Часть врачей, в процессе интервь­юирования сообщила о том, что как таковой комплексной профилактики нет. Также все респонденты ответили, что первичная профилактика в принципе не осуществляется. Многие сообщили, что профилактикой заболевания является консультация родителей по питанию и организации приема пищи.

Все специалисты сообщили, что комплексная профилактика, которая должна проходить и до возникновения заболевания, и в период лечения, долж­на присутствовать и затрагивать все аспекты жизни ребенка.