Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Основы конфликтологии. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
ников столкновений. Роль психологического фактора в межлич­ностных коммуникациях чрезвычайно велика, результатом чего становятся межличностные конфликты, появляющиеся и разви­вающиеся из-за субъективных факторов, таких как не устраива­ющий внешний вид, манера речи, в целом отношение индивида к окружающим. В данном случае сторонний наблюдатель может оценивать такой конфликт как возникший на пустом месте, без какой-либо видимой причины. Однако эти причины могут быть глубоко спрятаны в подсознании индивида, определяются его прошлым травматичным опытом. Более того, все индивиды в большей или меньшей степени подвержены влиянию социаль­ных стереотипов и могут руководствоваться ими в отношении представителей той или иной социальной группы. Например, устоявшиеся в российском обществе представления о чиновни­ках, как о взяточниках, часто приводит к напряжению, а в даль­нейшем и конфликтам на уровне межличностной коммуника­ции. Конечно, очевидно, что подробный и полный перечень причин межличностных конфликтов создать невозможно в принципе. Развитие общества в современном мире идет все бо­лее быстрыми темпами, появляются новые сферы социальной реальности, соответственно расширяется и каузальное поле конфликтов на уровне межличностной коммуникации.
3.2. Психологические особенности возникновения и развития межличностных конфликтов
Как уже отмечалось выше, в межличностных коммуника­циях чрезвычайно высока роль психологического фактора. В этих взаимодействиях участвуют люди, которые обладают своей собственной уникальной психологией, оказывающей несомнен­ное влияние в том числе и на конфликтные взаимодействия. Од­нако, несмотря на уникальность психики отдельного индивида, возможным представляется выделение неких общих закономер-
51
ностей в восприятии социальной реальности и в том числе кон­фликтных взаимоотношениях всеми индивидами. Возникнове­ние и протекание межличностного конфликта сопровождается целым рядом феноменов, имеющих в своей основе психологиче­скую природу.
Основной чертой, характеризующей любой межличност­ный конфликт, является психологическое погружение в ситуа­цию, которая ослабляет действие механизмов рефлексии и за­трудняет возможность рационального восприятия и оценки си­туации. Выделяют целый ряд психологических феноменов, ис­кажающих восприятие конфликтных ситуаций на межличност­ном уровне. В первую очередь к ним относятся:
1. Эффект неадекватной осознанности мотивов поведения в
ситуации межличностного конфликта. При этом важно отметить, что подобная мифологизация мотивов может реализовываться как в отношении оппонента, так и в отношении своих собственных представлений. Наглядными примерами могут служить:
– преувеличение чужих недостатков, когда различные от­клонения, присущие оппоненту, воспринимаются партнером по межличностному общению как крайне негативные черты, вхо­дящие в состав базовых установок личности;
– иллюзорные представления о собственном благород­стве, когда оппонент полагает, что именно он отстаивает в ситу­ации конфликта истинные ценности справедливости, добра и истины. Противоположная сторона, в таком случае, предстает в виде воплощенного зла, в отношении которой допускается предпринимать самые радикальные действия. Если подобное отношение свойственно и оппоненту, то конфликт приобретает затяжные формы, приводя к частичному, а иногда и полному разрыву межличностных взаимоотношений;
– двойные стандарты в оценках, когда одна или обе из участвующих в межличностном противостоянии сторон, счита­ют возможным наносить ущерб любыми, даже самыми травма-
52
тичными способами, не допуская мысли о подобных действиях в отношении себя;
– перевод ситуации межличностного конфликта в одну плоскость противостояния и борьбы, когда первоначальная при­чина конфликта отходит на второй план и борьба уже ведется из других соображений, ведущими из которых являются стремле­ние нанести максимальный ущерб, не считаясь с дальнейшими последствиями, а также стремление не «потерять лицо», сохра­нить свою репутацию сильного противника, с которым лучше не связываться;
– подмена объекта конфликта, носящая осознанный или чаще неосознанный характер, т. е. формирование ложного объ­екта конфликта. Довольно распространена такая практика в се­мейных конфликтах, когда одна из сторон ощущает бесперспек­тивность дальнейших взаимоотношений, но не желает себе в этом признаться. Как следствие, появляются обвинение в адрес своего партнера в утрате внимания, охлаждении чувств и прочих негативных проявлениях. Естественным следствием этого явля­ется усиление мотивации конфликтного поведения со стороны оппонента, который осознает, что реальная причина конфликта подменяется.
2. Важным психологическим феноменом, оказывающим
серьезное влияние на протекание межличностного конфликта, является ситуация, когда происходит подмена мотивов кон­фликтного поведения. Это связано с психологическим понятием каузальной атрибуции, при которой неадекватно интерпретиру­ются мотивы поведения оппонента. В данном случае на это накладывается действие психологического механизма проекции, т. е. переноса своего внутреннего психологического состояния (в первую очередь связанного с негативными переживаниями) на оценку противостоящему субъекту. В основе действия этого механизма можно обнаружить неразрешенные проблемы про­шлого, депривированные, т. е. подавленные потребности, ком-
53
плекс неполноценности, а также свои собственные недостатки, существование которых человек не в состоянии признать и пе­реносит их во внешнюю среду. В самом крайнем варианте наблюдается приписывание своих мотивов оппоненту, что толь­ко усугубляет негативный фон, на котором развивается межлич­ностный конфликт.
Как видно из вышеизложенного, протекание межлич­ностного конфликта сопровождается крайне негативным эмоци­ональным фоном. Действие негативных эмоций и чувств ослож­няет рациональное восприятие конфликтной ситуации и приво­дит к затягиванию и эскалации конфликтного противостояния.
3.3. Базовые стили поведения в межличностном конфликте
Любой конфликт, сколь бы продолжительным, каким бы масштабным и длительным он ни был, всегда имеет свое завер­шение. Важно понимать, что разрешение любого конфликта – это процесс сложный и непредсказуемый. Конфликт может быть прекращен по самым разным причинам: могут измениться объ­ективные условия, которые привели к конфликту, может само­устраниться один из оппонентов или в дело разрешения кон­фликта вмешается третья сторона. Однако стоит учесть, что успешное разрешение конфликта во многом зависит от поведе­ния самих субъектов конфликтного противостояния, от того, ка­кого стиля поведения они придерживаются на протяжении кон­фликтной ситуации. Практически каждый индивид уже имеет в своем багаже определенный конфликтный опыт, придерживает­ся определенной тактики в ситуации конфликта. Выбор стиля поведения – это дело сугубо индивидуальное, зависящее от це­лого ряда различных факторов.
Конфликтологическая наука выделяет несколько наибо­лее типичных стилей поведения при межличностном противо-
54
стоянии. Каждый из этих стилей имеет как свои плюсы, так и минусы, и ни один из них не является универсальным, подходя­щим для любой конфликтной ситуации. Рассмотрим основные стили поведения, первым из которых является конкурентный стиль, или стиль соперничества. Характеризующими признака- ми этого стиля является лишенное компромиссов, безоговороч­ное отстаивание своих интересов. Субъект конфликтного проти­востояния, использующий этот стиль, главной своей задачей ви­дит реализацию собственных интересов за счет противостоящей стороны. При реализации такой стратегии поведения почти пол­ностью игнорируются моральные и нравственные ограничения, допустимыми признаются любые средства достижения соб­ственных целей. Основой подобной тактики является стремле­ние избежать негативных психологических последствий, кото­рые могут быть вызваны поражением в ситуации конфликта. Индивид, использующий стиль соперничества, всегда стремится выходить из ситуации победителем, даже несмотря на суще­ственный ущерб, который может быть ему причинен. Задача «сохранения лица» является доминирующей над всеми осталь­ными, главное здесь – не проиграть, выигрыш же не столь ва­жен. Понятно, что если подобного стиля поведения придержи­ваются обе стороны конфликта, то изначальная причина кон­фликта утрачивает свою значимость и уходит на второй план, а на первый выходит сама борьба как таковая, которая, по сути, ведется уже «из принципа».
Несомненным достоинством такого стиля поведения в конфликтном взаимодействии является отсутствие негативных психологических переживаний, которые могли быть вызваны поражением в конфликте. Индивиды, придерживающиеся этого стиля, чаще более уверены в себе и даже при более слабых из­начальных позициях способны минимизировать потери, связан­ные с неизбежным ущербом, который несут обе конфликтую­щие стороны.
55
Уклонение или уход. Стратегия реализации этого стиля поведения связана с попыткой уклониться от конфликтного вза­имодействия, не вступать в борьбу. В подавляющем большин­стве случаев это связано с тем, что потенциальный участник конфликта не придает ему большой значимости, предпочитая отказ от борьбы с целью сохранения своих ресурсов, которые могут быть использованы в дальнейшем. Также подобное пове­дение может быть вызвано желанием лучше разобраться в ситу­ации, выиграть время, необходимое для принятия взвешенного решения.
Таким образом, применение этого стиля может оказать пользу для конфликтанта, сохранить его психику, сэкономить временные ресурсы. Однако к минусам использования данного стиля относится следующее соображение: если такой стиль ис­пользуется оппонентом постоянно, то он заведомо оказывается в ситуации проигрыша, что будет провоцировать все более высо­кие требования противоположной стороны. В конце концов, бесконечные уступки могут привести к тому, что индивид, при­держивающийся этого стиля поведения при межличностных столкновениях, станет объектом психологических манипуляций не только в ситуации конфликта, но и в повседневной жизни. Примером может служить часто встречающаяся ситуация в се­мейных отношениях, когда муж, не желая участвовать в кон­фликтах и травмировать свою психику, постепенно становится тем, кого презрительно обозначают термином «подкаблучник».
Приспособление. Основным характеризующим признаком данного стиля поведения при межличностных столкновениях является готовность одного из оппонентов принести в жертву свои интересы с целью недопущения публичности в развитии конфликта. В данном случае солидарность, кстати, достаточно часто ложно понимаемая, ставится выше предмета и объекта противостояния. Сохранение единства в таком случае является приоритетной задачей, и даже существенные уступки и жертвы,
56
на которые приходится идти оппоненту, использующему дан­ный стиль, не становятся препятствием на пути его применения. Наиболее часто встречающиеся случаи использования подобно­го стиля поведения в межличностном конфликте наблюдаются в ситуациях, когда начальники используют такую тактику по от­ношению к подчиненным. Для того чтобы не бросать тень на организацию, на портить ее имидж в глазах общественного мне­ния и вышестоящего начальства, руководитель начинает замал­чивать проблемы, которые вызывают межличностные столкно­вения, покрывать неправомочные, и часто и преступные дей­ствия своих подчиненных. Особенно такое поведение характер­но для руководителей силовых структур, моральный облик ко­торых, по их мнению, в глазах общественности должен быть безупречен. Очевидно, что результатом в подавляющем боль­шинстве случаев становится ситуация, при которой подчинен­ные сознательно или неосознанно начинают манипулировать своим руководителем, ощущая бесконтрольность и отсутствие ответственности за свои действия.
Компромисс. Этот стиль поведения в межличностном конфликте мог бы, по праву, рассматриваться как наиболее адекватный универсальный способ. Действительно, при поверх­ностном взгляде может показаться, что он лишен каких-либо недостатков. Рациональная стратегия, реализуемая при исполь­зовании такого стиля, основана на принципе взаимных уступок, при которой каждая из конфликтующих сторон не только несет частичные потери, но и приобретает что-то взамен. Базовый принцип, своего рода лозунг данного стиля: «Лучше получить что-то, чем потерять все». Таким образом, каждый из участни­ков межличностного конфликта чего-то добивается.
Минусами такого стиля поведения оппонентов при кон­фликтных взаимодействиях на межличностном уровне является тот факт, что каждый из субъектов конфликтного противостояния удовлетворяет свои потребности не в полной мере, а лишь ча-
57
стично. Таким образом, не возникает психологического ощуще­ние победы, более того, всегда остается сомнение в том, что уступки были равными. Конечно, в простых случаях, когда раз­делу подлежит, например, продукт питания, компромисс является просто идеальной тактикой. Однако в более сложных случаях, например, когда объект конфликта невозможно разделить, ком­промисс просто объективно невозможно реализовать. Допустим, вопрос о том, с кем останется ребенок после развода, практически невозможно решить путем классического компромисса.
Ассертивное поведение. Многие ученые, занимающиеся исследованиями в области конфликтологии, считают этот стиль поведения наиболее релевантным для ситуации межличностного конфликта. Сам термин происходит от английского глагола «to assert», что в переводе означает отстаивание своих прав, настаи­вание на своих интересах, утверждение собственной позиции. Основным содержанием подобного стиля поведения в межлич­ностном конфликте является реализация собственных интересов таким образом, чтобы реализованы были и интересы оппонента. Это путь сотрудничества, который требует от субъектов кон­фликтного взаимодействия конструктивных действий. В данном случае важно понимать, что оппонент должен рассматриваться не как средство, а как цель общения. Внешним поведенческим выражением данного стиля является демонстрация уважения к противнику, признания его права на достижения собственных целей, а также права на ошибку. Наиболее эффективным этот стиль становится, когда его используют оба оппонента.
Вопросы и задания для самопроверки
1. Приведите пример определения межличностного кон-
фликта. В чем его отличие от других видов?
58
2. Каковы основные психологические феномены, вли-
яющие на протекание межличностного конфликта?
3. Охарактеризуйте основные стили поведения при
межличностных столкновениях
4. Всегда ли возможен компромисс? При ведите при-
меры ситуаций, когда компромисс исключен?
6. Как вы считаете, в современном обществе межлич-
ностных конфликтов становится больше или меньше?
7. Нужно ли всегда стремиться избегать межличностных
конфликтов в семье, в вузе, на работе?
8. Всегда ли надо избегать межличностных конфликтов?
59
4. ГРУППОВОЙ КОНФЛИКТ
4.1. Понятие социальной группы
В настоящее время число живущих на нашей планете людей уже приближается к 8 миллиардам. Это колоссальное ко­личество индивидов объединено более чем в 20 миллионов со­циальных общностей самого разного размера. Человек, будучи существом социальным с самого начала становления человече­ства еще как биологического вида, уже стремился к жизни в со­обществах. Коллективный организованный труд был залогом выживания этого, в целом, не очень приспособленного к жизни в дикой природе существа. По мере развития цивилизации стали появляться все новые формы социальных отношений, социаль­ной организации, что приводило к увеличению количество раз­личных социальных образований, которые и начали формирова­ние ткани современной социальной системы.
В современном мире индивид является уже от рождения членом довольно большого числа социальных групп. Пол, воз­раст, социальное положение и другие переменные делают инди­вида участником как больших, так и малых социальных групп. Поскольку эти группы существовали еще до рождения конкрет­ного человека, то можно констатировать тот факт, что человек застает уже сложившуюся социальную систему, в том числе и систему взаимоотношений между социальными группами, а также внутри них. Бесспорно, что отношения между этими группами могут быть и конфликтными. Таким образом, получа­ется, что имеющий определенные характеристики индивид, бла­годаря которым он становится членом той или иной социальной группы, уже оказывается включенным в конфликтные отноше­ния с другими социальными общностями.
Прежде чем переходить к теоретическому анализу меж­групповых и внутригрупповых конфликтов, необходимо сфор-
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]