Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Научный, публицистический, официально-деловой стили. Практикум для самостоятельной работы по дисциплине «Русский язык и культура речи»
.pdf
Назар Р. Н. Практикум для самостоятельной работы по дисциплине «Русский язык и
культура речи». Научный, публицистический, официально-деловой стили
101
Эффективный, присущий, незавершенный, экономический,
рациональный, аналогичный, стойкий, долговечный.
Задание 20. Образуйте (где возможно) формы высшей и наивысшей
степеней сравнения прилагательных и запишите их.
Фирменный, мировой, эффективный, низкий, банковский, отчетный,
льготный, производственный, конфликтный, маркетинговый, дорогой,
высокий.
Задание 21. Перепишите текст, расставьте знаки препинания; в тексте
замените неопределено-личную конструкцию предложений на определенноличную.
Затраты будущих периодов это денежные затраты которые сделаны в
данный период но которые будут возмещены за счет себестоимости
продукции (работ услуг) в следующие периоды. К ним принадлежат затраты
на подготовку производства освоения выпуска новых изделий
рационализацию и изобретательство приобретения научно-технической и
экономической информации подписку на периодические издания и т.п.
Соотношение оборотных фондов в разрезе отдельных элементов и
стадий функционирования (запасы незавершенное производство затраты
будущих периодов) характеризует их производственно-технологическую
(стадийную) структуру. Она формируется под влиянием ряда факторов (тип
производства особенности продукции и технологии ее изготовления условия
обеспечения предприятия материальными ресурсами и т.п.) и меняется во
времени медленно без резких колебаний. Например на промышленных
предприятиях в общем объеме оборотных фондов часть производственных
запасов представляет в среднем на протяжении последних лет
приблизительно 70% незавершенного производства 25%. Наблюдается такая
тенденция в динамике структуры оборотных фондов относительные размеры
производственных запасов в целом уменьшаются а незавершенного
производства и затрат будущих периодов наоборот увеличивается.
(По материалам книги Экономика предприятия / Под общ ред
СФПокропивного К КНЭУ 2000 С 121 122).
Задание 22. Перестройте конструкцию предложений по модели: «Чем
называют что»; определите субъект и предикат в предложениях.
Назар Р. Н. Практикум для самостоятельной работы по дисциплине «Русский язык и
102
культура речи». Научный, публицистический, официально-деловой стили
1. Товарная биржа – разновидность оптового товарного рынка без
предварительного осмотра покупателем образцов и заранее установленных
минимальных партий товаров.
2. Цель такой биржи – создать механизм управления свободной
конкуренцией и с ее помощью с учетом изменения спроса и предложения
выявить реальные рыночные цены.
3. Маркетинг – это система организации и управления
производственной, сбытовой и торговой деятельностью предприятия
(фирмы), ориентированная на требования рынка, удовлетворение
потребностей покупателей в товарах и услугах.
Задание 23. Прочитайте словосочетания, введите их в сложные
предложения, составьте связные тексты в научном и публицистическом
стилях.
Денежная наличность, расчетный расчеты, заказанный товар,
соглашение на снабжение, клиент, менеджер предприятия.
Задание 24. Прочитайте текст. Составьте сложный план и список
терминов, которые нужно использовать, чтобы раскрыть содержание.
Персонал предприятия
Персонал предприятия формируется и меняется под влиянием
внутренних (характер продукции, технологии и организации производства) и
внешних (демографические процессы, юридические и моральные нормы
общества, характер рынка работы и т.п.) факторов. Влияние последних
конкретизируется в таких параметрах макроэкономического характера:
количество активного (трудоспособного) населения, общеобразовательный
его уровень, предложение рабочей силы. В свою очередь, эти характеристики
предопределяют количественные и качественные параметры трудовых
ресурсов.
Трудовые ресурсы – это часть трудоспособного населения, которое по
своим возрастным, физическим, образовательным данным отвечает
определенной сфере деятельности. Нужно отличать трудовые ресурсы
реальные (те люди, которые уже работают) и потенциальные (те, что когда-то
могут быть привлечены к конкретной работе).
Назар Р. Н. Практикум для самостоятельной работы по дисциплине «Русский язык и
103
культура речи». Научный, публицистический, официально-деловой стили
Для характеристики всей совокупности работников предприятия
применяются термины – персонал, кадры, трудовой коллектив.
Персонал предприятия – это совокупность постоянных работников,
которые получили необходимую профессиональную подготовку и (или)
имеют опыт практической деятельности.
Кроме постоянных работников, в деятельности предприятия могут
принимать участие другие трудоспособные лица на основании временного
трудового договора (контракта).
Учитывая то, что много предприятий вне основной деятельности
выполняют функции, которые не отвечают главному их назначению, всех
работников подразделяют на две группы: персонал основной деятельности и
персонал неосновной деятельности. В частности, в промышленности к первой
группе – промышленно-производственного персонала – относят работников
основных, вспомогательных и обслуживающих производств, научно
исследовательских подразделений и лабораторий, заводоуправления,
складов, охраны – то есть всех занятых в производстве или его
непосредственном обслуживании. К группе непромышленного
(непроизводственного) персонала входят работники структур, которые хоть и
находятся на балансе предприятия, но не связаны непосредственно с
процессами промышленного производства: жилищно-коммунальное
хозяйство, детские сады и ясли, амбулатории, учебные заведения и т.п.
Задание 25. Прочитай текст задания 24 еще раз и, пользуясь
выписанными из него терминами, раскройте письменно такие вопросы:
1. Что влияет на смену и формирование персонала предприятия?
2. Дайте определение понятия «трудовые ресурсы»?
3. Что такое персонал предприятия?
4. Группы, на которые подразделяют работников предприятия?
Задание 26. Перепишите предложения, раскрывая скобки и расставляя
необходимые пунктограммы. Найдите в предложениях и подчеркните
словосочетания, выражающие признаки.
1. Одним из важных этапов реализации (выбор) системы
управления персоналом является практическое осуществление набора
необходимых фирме категорий сотрудников.
2. Две разнонаправленные части (авансовый) денежных средств в
экономической теории заведено называть соответственно постоянным и
Назар Р. Н. Практикум для самостоятельной работы по дисциплине «Русский язык и
культура речи». Научный, публицистический, официально-деловой стили
104
сменным капиталом.
3. Собственный капитал создается преимущественно за счет (не
распределенный) прибыли то есть валовый прибыли за вычитанием (плата)
налогов процентов за кредит и дивидендов.
4. Составным частям производственных фондов (присущий)
определенные характерные признаки по которым можно различать основные
и оборотные фонды и обоснованно толковать сущность и значение этих
экономических категорий для (воссоздание) процессов.
5. (Восстановленный) стоимость основных фондов – это стоимость
их воспроизведения при современных условиях производства.
6. Остаточная стоимость основных фондов характеризует реальную
их стоимость еще не (переносенный) на стоимость (изготовленный)
продукции .
7. Технико-экономическое старение основных фондов это процесс
обесценения (действительный) средств работы к наступлению полного
физического срабатывания под влиянием научно-технического прогресса.
Задание 27. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания,
поставьте вместо точек необходимые буквы, а слова в скобках в
необходимой форме.
1. Управление трудовыми (ресурсы) обе...печен...я их эффективного
использования нуждается в обязательном формировании (система) оц…нк...
трудового потенциал... предприятия.
2. Нужно различать явочную учетную и середн...учетную
числ…н...сть работников (предприятие).
3. Явочная ч...сл…н…сть включает всех (работники) вышедших на
работу.
4. Учетная ч...сл…н…сть включает всех пост…н...х вр…м…н…х и
сезон...х (работники) которых принято на работу сроком на один и больше
дней независимо от того (находиться) они на робот... или в отпусках
(командировка) на больничному л...стке и т.п.
5. Среднеучетная ч...сл…н…сть (работники) за определенный
период определяется как сумма (среднемесячная) ч...сл…н…ст... разделенная
на количество месяц...в в р...счетном периоде.
Задание 28. Письменно от глаголов образуйте все возможные формы
причастия и деепричастия.
Назар Р. Н. Практикум для самостоятельной работы по дисциплине «Русский язык и
культура речи». Научный, публицистический, официально-деловой стили
105
Планируют, предусматривают, обеспечивают, регистрируют, влияют,
используют, учитывают, определяют, повышают, оперируют, сравнивают,
увеличивают, учитывают, действуют.
Задание 29. Письменно от глаголов образуйте все возможные формы
причастий. С пятью из них составьте предложения.
Выбирать, выбрать, авансировать, распределять, распределить,
платить, восстановить, восстанавливать, воссоздавать, изготовлять,
действовать, переносить.
Задание 30. Прочитайте тезисы и письменно аргументируйте каждый
из них подчинительным предложением причины.
Организационной единицей предприятия является фирма или
компания.
Фирма – это предприятие, организация, учреждение, которое
осуществляет хозяйственную деятельность с целью получения прибыли.
Фирмой могут быть представленные индивидуальные
предприниматели или их объединения.
Компания – это ассоциация предприятий, которая функционирует на
принципах партнерства, корпорации или других формах организации
бизнеса.
Суть единоличного владения заключается в том, что все имущество
фирмы принадлежит одному владельцу, который самостоятельно управляет
фирмой, получает прибыль и несет полную личную ответственность за все
обязательства фирмы.
Задание 31. Прочитайте текст и устно охарактеризуйте его по стилю,
подстилю, жанру, лексико-грамматическими средствами выражения
информации.
Такое распределение персонала предприятия на две группы
необходимо для расчетов заработной платы, согласования трудовых
показателей с измерителями результатов производственной деятельности
(для определения производительности работы берется, как правило,
численность только промышленно-производственного персонала). Вместе с
Назар Р. Н. Практикум для самостоятельной работы по дисциплине «Русский язык и
106
культура речи». Научный, публицистический, официально-деловой стили
тем распространение процессов интеграции промышленных систем с
банковскими, коммерческими и другими хозяйственными структурами
делает такое группирование персонала все условнее. Согласно характеру
функций, которые выполняются, персонал предприятия делится большей
частью на четыре категории: руководители, специалисты, служащие,
рабочие.
Задание 32. Письменно составьте тексты в научном и
публицистическом стилях, используя словосочетания.
Посреднические услуги, упорядочение торговли,
предпринимательство, предварительный осмотр, заранее установленные,
коммерческие посредники, учет изменения, спрос, предложение, заменитель
товаров, специализированные биржи, поставщики товара, посреднические
услуги, оказывать влияние, наличный товар.
Задание 33. Прочитайте текст. Устно составьте пять вопросов к нему.
Выпишите из текста десять терминов по вашей специальности и введите их в
словосочетания.
Особенности оценки эффективности организационных
нововведений
Учитывая особенности оценки эффективности, всю совокупность
новых организационных решений, можно условно распределить на две
группы: первую – огранизационное нововведение, осуществление которых
требует определенных (нередко существенных) дополнительных
одновременных затрат (капитальных вложений); вторую – те из них, что не
нуждаются в дополнительных инвестициях.
Определение и оценка экономической эффективности
организационных нововведений, которые принадлежат к первой группе
(например, организация новых специализированных или комбинированных
производств; концентрация новых специализированных или
комбинированных производств; концентрация производства на действующем
предприятии, которое ведет к необходимости его расширения,
реконструкции или технического перевооружения), осуществляется так же,
как и новых технических решений. Вместе с тем нужно учитывать очень
важное обстоятельство – в состав текущих затрат необходимо включать
Назар Р. Н. Практикум для самостоятельной работы по дисциплине «Русский язык и
культура речи». Научный, публицистический, официально-деловой стили
107
дополнительно транспортные затраты, а также потери сырья (материалов) и
готовой продукции в процессе их транспортировки и хранения.
Эффективность беззатратных новых организационных решений (в
частности внедрение бригадной или другой прогрессивной формы
организации и оплаты труда; усовершенствование отдельных элементов
хозяйственного механизма – организационных структур управления, систем
планирования и финансирования и т.п.; создание новых рыночных структур)
определяют большей частью на основании вычисления экономии текущих
затрат, обусловленной осуществлением таких нововведений. В каждом
конкретном случае необходимо точно очерчивать круг показателей для
оценки эффективности той или иной группы беззатратных организационных
решений.
(По материалам книги Экономика предприятия / Под общ. ред.
С. Ф. Покропивного. – К. : КНЭУ, 2000. – С. 224–225).
Задание 34. Составьте письменно сложный план к тексту задания 33.
Задание 35. Выпишите из текста терминологические словосочетания,
определите, в каком падеже они использованы. Пять из них просклоняйте.
Персонал предприятия – это совокупность постоянных работников,
которые получили необходимую профессиональную подготовку и имеют
опыт практической деятельности. Кроме постоянных работников, в
деятельности предприятия могут принимать участие другие трудоспособные
лица на основании временного трудового договора (контракта).
Руководители – это работники, которые занимают должности
руководителей предприятий и их структурных подразделений.
Специалистами являются работники, которые выполняют специальные
инженерно-технические, экономические и другие работы.
Задание 36. Прочитайте слова, с подчеркнутыми письменно составьте
сложноподчиненные предложения причины и цели.
Трудоемкость, преимущество, затраты, измерение, сдельщик,
повременщик, вспомогательный, производительность, смета, организация.
Задание 37. Прочитайте текст, составьте к нему толковый
терминологический словарь.
Назар Р. Н. Практикум для самостоятельной работы по дисциплине «Русский язык и
108
культура речи». Научный, публицистический, официально-деловой стили
Трудоемкость продукции выражает затраты рабочего времени на
производство единицы продукции. Определяется на единицу продукции в
натуральном выражении по всей номенклатуре изделий и услуг; при
большом ассортименте продукции на предприятии определяется по
типичным изделиям, к которым приводятся все остальные. В отличие от
показателя выработки этот показатель имеет ряд преимуществ:
устанавливает зависимость между объёмом производства и трудовыми
затратами, исключает влияние на показатель производительности труда
изменений в объёме поставок по кооперации, организационной структуре
производства, позволяет тесно увязать измерение производительности с
выявлением резерва её роста, сопоставить затраты труда на одинаковые
изделия в разных цехах предприятия.
В зависимости от состава включаемых трудовых затрат различают:
- технологическую трудоёмкость, включающую все затраты
основных рабочих, сдельщиков и повременщиков;
- трудоёмкость обслуживания производства, включающую затраты
труда вспомогательных рабочих;
- производственную трудоёмкость – затраты труда всех рабочих,
как основных, так и вспомогательных;
- трудоёмкость управления производством, включающую затраты
труда ИТР, служащих, обслуживающего персонала и охраны;
- полную трудоёмкость, представляющую собой затраты труда
всех категорий промышленно-производственного персонала.
(По материалам книги Экономика предприятия : Учебник для вузов /
Л. Я. Аврашков, В. В. Адамчук, О. В. Антонова и др.; Под. ред. проф.
В. Я. Горфинкеля, проф. В. А. Швандара. – М. : Банки и биржи, ЮНИТИ,
1998. – С. 177–178).
Задание 38. Составьте тезисы к тексту задания 37 и запишите их.
Задание 39. Приведите письменно примеры (3–5 позиций) составления
библиографии к реферату или курсовой работе.
Задание 40. Напишите, где нужно, прописную букву.
Дальний восток, международный женский день, орден дружбы
народов, ростовская автострада, генеральный прокурор российской
федерации, южный берег крыма, ближний восток, кабинет министров
Назар Р. Н. Практикум для самостоятельной работы по дисциплине «Русский язык и
109
культура речи». Научный, публицистический, официально-деловой стили
российской федерации, московское метро, министерство внутренних дел
российской федерации.
Задание 41. С подчеркнутыми словосочетаниями задания 40 составьте
предложения, осложненные причастными оборотами.
Задание 42. Опираясь на типичные языковые обороты, составьте
письменно письмо-жалобу, письмо-ответ.
- В ответ на Ваше письмо от (дата) ...
- Согласно контракту №..., что был подписан между нашими
учреждениями, ...
- Отвечая на Ваш запрос от (дата) ...
- Согласно нашей договоренности...
- На Ваш запрос об ... даем письменный ответ.
Задание 43. Опираясь на типичные языковые обороты, составьте
письменно письмо-просьбу, письмо-извинение.
- Просим извинения за досадное недоразумение, которое
произошло ...
- Искренне просим извинить за задержку с ответом ...
- Просим извинить нам за невозможность своевременно выполнить
Ваш заказ ...
- Хотим извиниться за причиненные Вам лишние заботы ...
Задание 44. Используя прилагательные устно образуйте формы
обращений от приведенных имен и отчеств. Форму какого падежа имеют
образованные вами существительные?
Федор Филиппович, Григорий Михайлович, Степан Васильевич,
Богдана Ивановна, Марина Александровна, Стефания Григорьевна, Надежда
Викторовна, Ольга Дмитриевна, Светлана Никитовна, Мария Алексеевна,
Алексей Андреевич, Максим Владимирович, Генрих Ярославич, Игорь
Тимофеевич, Владимир Петрович, Олег Юрьевич.
Задание 45. Письменно оформите обращение, прибавляя к
представленным существительным прилагательное (уважаемый,
глубокоуважаемый, достопочтенный, дорогой и т.п.).
Назар Р. Н. Практикум для самостоятельной работы по дисциплине «Русский язык и
110
культура речи». Научный, публицистический, официально-деловой стили
Глава (собрания), секретарь, сударь, владелец, сантехник, строитель,
община, хозяин, хозяйка, водитель, сударыня, господа, общество, гражданин,
граждане, друг, друзья, товарищ, администратор.
Задание 46. Образуйте письменно обращение по схеме «Общее
название + собственное имя», использовав представленные
существительные. Составьте официальное и частное письма, начав их
образованным вами обращением от подчеркнутых слов.
Виталина, Александр, Дмитрий, Анна, Инна, Филипп; Юлия
Николаевна, Каролина Юрьевна, Павел Сергеевич, Михаил Владимирович,
Эмма Васильевна.
Задание 47. Вспомните и запишите известные Вам имена и отчество
преподавателей Академии в форме именительного, родительного, дательного
и творительного падежей.
Задание 48. Отредактируйте и запишите резюме, добавляя
отсутствующую информацию.
Резюме
Анна Витальевна Вербицкая
Родилась 15 сентября 1975 г.
Опыт работы:
август 1994 г. – август 1996 г. - учитель начальных классов СОШ № 12
г. Кропоткин;
июль 1996 г. – октябрь 1999 г. – преподаватель географии в
Макеевском педагогическом колледже.
С октября 1999 г. до сих пор преподаватель экологической
безопасности Донецкого регионального института последипломного
образования учителей.
Дополнительные сведения:
общий педагогический стаж 21 г. Учась в ДонНУ, работала по
совместительству в городском частном лицее «Старт» преподавателем
географии. 1994 г. закончила курсы переводчиков. 1998 г. выдала справочник
«Азбука экологической безопасности», вела программу «Цвет надежды» на
Донецком областному радио.
В случае необходимости могу представить рекомендации.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]