Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Научный стиль речи. Экономический профиль. Учебное пособие
.pdf
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИНЖЕНЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
__________________________________________________________________________
ФГБОУ ВО
И. А. АДИГЕЗАЛОВА, О. А. ЛИТВИНЕНКО,
Н. В. МИНЕНКОВА, Е. А. ЯДРИХИНСКАЯ
НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ.
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ
Утверждено
редакционно-издательским советом университета
в качестве учебного пособия
ВОРОНЕЖ
2023
1
УДК 482:61
Н Безобъявл
ББК Ш12=411.2, 99я7
Н34
Научный редактор доцент Е. А. ЯДРИХИНСКАЯ
Р е ц е н з е н т ы:
зав. кафедрой русского языка и межкультурной коммуникации
Воронежского государственного технического университета
доцент С.А. СКУРИДИНА;
кандидат филол. наук В.В. ВЯЗОВСКАЯ
(Воронежский государственный университет)
Печатается по решению
редакционно-издательского совета
Воронежского государственного университета инженерных технологий
Научный стиль речи. Экономический профиль: учеб.
пособие / И.В. Адигезалова, О.А. Литвиненко, Н.В. Миненкова,
Н34
Е.А. Ядрихинская; Воронежский государственный университет
инженерных технологий – Воронеж: ВГУИТ, 2023. – 247 с. Текст: непосредственный.
ISBN 978-5-00032-657-7
Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих русский язык
как иностранный на подготовительном факультете в группах экономического
профиля. Пособие содержит грамматические модели, задания, тексты, которые
имеют целью подготовить иностранных студентов к занятиям по математике,
физике, экономическим наукам.
4602020101 16
OK2(03)-2023
ISBN 978-5-00032-657-7 ©©Адигезалова И.В., Литвиненко О.А.,
Оригинал-макет данного издания является собственностью Воронежского
государственного университета инженерных технологий, его репродуцирование
(воспроизведение) любым способом без согласия университета запрещается.
- УДК 482:61
ББК Ш12=411.2, 99я7
Миненкова Н.В., Ядрихинская Е.А.,
2023
ФГБОУ ВО «Воронеж. гос. ун-т
инж. технол.», 2023
2
РАЗДЕЛ I.
МАТЕМАТИКА
Тема 1.
Натуральные числа
Русский язык Английский язык Французский язык
цифра – цифры
число – числа
натуральный natural naturel
целый whole entier
обозначать to denote, to label determiner, marquer
мн.ч.
мн.ч.
figure chiffre (m)
number nombre (m)
0 – ноль, нуль
1 – один, единица 11 – одиннадцать 10 – десять
2 – два 12 – двенадцать 20 – двадцать
3 – три 13 – тринадцать 30 – тридцать
4 – четыре 14 – четырнадцать 40 – сорок
5 – пять 15 – пятнадцать 50 – пятьдесят
6 –шесть 16 – шестнадцать 60 – шестьдесят
7 – семь 17 – семнадцать 70 – семьдесят
8 – восемь 18 – восемнадцать 80 – восемьдесят
9 – девять 19 – девятнадцать 90 – девяносто
10 – десять 20 – двадцать 100 – сто
Задание 1. Назовите числа.
1 – 11 – 10
2 – 12 – 20
3 – 13 – 30
4 – 14 – 40
5 – 15 – 50
6 – 16 – 60
7 – 17 – 70
8 – 18 – 80
9 – 19 – 90
1 – 11 – 111
2 – 22 – 122
3 – 33 – 133
4 – 44 – 144
5 – 55 – 155
6 – 66 – 166
7 – 77 – 177
8 – 88 – 188
9 – 99 – 199
9 – 19
12 – 20
12 – 19
2 – 12 – 20
3
Задание 2. Назовите числа.
А) 7, 11, 70, 17, 19, 12, 20, 29, 22, 45, 54, 92, 99, 78, 87, 33,
13, 15, 50, 16, 67, 94, 89, 47, 63, 48, 8, 18, 80, 65, 56, 30, 14, 40, 76,
60, 34, 39, 44, 57, 25, 61.
Б) 112, 120, 12, 190, 119, 128, 192, 156, 150, 113, 130, 188,
173, 117, 147, 169, 160, 115, 170, 116, 180, 118, 144, 114, 165, 187,
129, 106, 184, 167.
В) 8, 18, 80, 90, 19, 12, 20, 30, 60, 77, 86, 68, 36, 63, 120, 112,
119, 150, 172, 164, 59, 147.
100 – сто
200 – двести
300 – триста
400 – четыреста
500 – пятьсот
600 – шестьсот
700 – семьсот
800 – восемьсот
900 – девятьсот
1000 – тысяча
Задание 3. Назовите числа.
А) 253, 547, 407, 908, 630, 725, 869, 318, 580, 112, 954, 820,
613, 340, 496, 312, 400, 330, 660, 870, 230, 201, 719, 320, 460, 435,
902, 91, 911, 87, 807, 817, 73, 703, 713, 29, 209, 290, 605, 615, 65,
650, 58, 508, 504, 540, 514, 366, 306, 36, 470, 417, 407, 47, 712.
Б) 74, 83, 264, 518, 508, 98, 617, 760, 1340, 112, 954, 820,
613, 340, 451, 165, 318, 496, 3927, 215.
В) 17, 50, 12, 29, 19, 192, 292, 515, 860, 417, 470, 187, 129,
13, 30, 15, 313, 787, 565, 344, 290, 48, 89, 61, 690, 65, 615, 967.
Задание 4. Назовите числа.
А) 2 – 12 – 20 – 22 – 112 – 120 – 122
3 – 13 – 30 – 33 – 113 – 130 – 133
4 – 14 – 40 – 44 – 114 – 140 – 144
5 – 15 – 50 – 55 – 115 – 150 – 155
6 – 16 – 60 – 66 – 116 – 160 – 166
7 – 17 – 70 – 77 – 117 – 170 – 177
8 – 18 – 80 – 88 – 118 – 180 – 188
9 – 19 – 90 – 99 – 119 – 190 – 199
4
Б) 9 – 12 – 19 – 99
7 – 77 – 717 – 6
112 – 119 – 120
152 – 45 – 536
126 – 674 – 578
122 – 112 – 319
2 – 20 – 112 – 119
576 – 942 – 109
Задание 5. Назовите числа.
А) 7 – 17 – 70
8 – 18 – 80
2 – 12 – 20
9 – 19 – 92 – 29
Б) 13 – 30 – 33
12 – 19 – 99
67 – 57 – 76
15 – 50 – 55
В) 2 – 12 – 22
3 – 30 – 313
5 – 55 – 15
7 – 78 – 87
9 – 12 – 119
20 – 12 – 219
66 – 167 – 16
9 – 110 – 119
В) 129 – 92 – 929
113 – 313 – 133
678 – 786 – 867
982 – 299 – 892
1000 – одна тысяча
2000-4000 –
две, три, четыре тысячи
5000-20000 –
пять-двадцать тысяч
И.п. И.п.
1000000 – один миллион
2000000-4000000 –
два, три, четыре миллиона
5000000-20000000 –
пять-двадцать миллионов
что – это что
1 – это натуральное, целое число.
0 – это целое, но не натуральное число.
Задание 6. Прочитайте текст.
45 – это натуральное, целое число.
45 и 35 – это натуральные, целые числа.
0 – это целое, но не натуральное число.
Задание 7. Составьте предложения по модели.
Модель: 2 – это натуральное, целое число.
2 и 5 – это натуральные, целые числа.
5
1) 2 - …
2 и 3 - …
3) 12 - …
12 и 20 -
5) 34 - …
34 и 28 -
7) 17 - …
17 и 70 -
9) 14 - …
14 и 40 -
2) 7 - …
6 и 7 - …
4) 18 - …
18 и 80 -
И.п. В.п.
6) 19 - …
19 и 90 -
8) 15 - …
15 и 50 -
10) 5 - …
5 и 25 - …
что обозначает что
обозначают
Цифра 1 обозначает число 1.
Цифры 1 и 5 обозначают число 15.
Задание 8. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы.
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 – это цифры. Цифры обозначают
числа. 12 – это число. Цифры 1 и 2 обозначают число 12.
128 – это число. Цифры 1, 2 и 8 обозначают число 128.
Цифра 5 обозначает число 5.
Вопросы:
1. Какие цифры вы знаете? Назовите их.
2. Что обозначают цифры?
3. Какие цифры обозначают число 12?
4. Какие цифры обозначают число 128?
5. Какая цифра обозначает число 5?
Задание 9. Прочитайте текст.
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. 8, 9 – это цифры. Цифры обозначают
числа. Десять – это число. Цифры 1 и 0 обозначают число 10.
Цифры 3 и 9 обозначают число 39. Два – это число. Цифра
2 обозначает число два. Цифры 4, 6 и 8 обозначают число 468.
Сорок девять – это число. Цифры 4 и 9 обозначают число 49.
Цифры 6 и 1 обозначают число 61. Девять – это число. Цифра 9
обозначает число девять.
6
Задание 10. Ответьте на вопросы.
1. Какие цифры обозначают число 17?
2. Какие цифры обозначают число 28?
3. Какие цифры обозначают число 57?
4. Какие цифры обозначают число 39?
5. Какие цифры обозначают число 15?
6. Какие цифры обозначают число 92?
7. Какая цифра обозначает число 5?
8. Какие цифры обозначают число 43?
9. Какие цифры обозначают число 97?
10. Какая цифра обозначает число 7?
11. Какие цифры обозначают число 66?
12. Сколько цифр вы знаете?
Задание 11. Скажите, какие цифры обозначают эти числа.
2, 19, 0, 69, 5, 13, 945, 126, 1392, 3150, 720, 108, 569, 385, 98,
29, 147, 238, 51, 15.
Задание 12. Прочитайте текст.
В математике латинские буквы обозначают числа.
Они читаются так:
a [а] f [эф] p [пэ] q [ку]
b [бэ] k [ка] x [икс] h [аш]
c [цэ] m [эм] y [игрек]
d [дэ] n [эн] z [зэт]
Задание 13. Выберите правильный вариант ответа.
1. 2 – это … .
2. 12 – это … .
3. 9 – это … .
4. 19 – это … .
5. 10 – это … .
6. 20 – это … .
7
А) двадцать
Б) девятнадцать
В) десять
Г) два
Д) девять
К) двенадцать
7. 0 – это … .
8. 12 – это … .
9. 1 – это … .
10. 21 – это … .
А) цифра
Б) число
В) цифры
Г) числа
11. 1 и 2 – это … .
12. 21 и 23 – это … .
13. 5 – это … число.
14. 1 и 5 – это … числа.
А) натуральный
Б) натуральная
В) натуральное
Г) натуральные
15. 5 – это … число.
16. 1 и 5 – это … числа.
17. 0 – это … число.
А) целый
Б) целая
В) целое
Г) целые
18. 0 – это … число. А) натуральное
Б) не натуральное
19. В математике буквы … числа.
20. Цифра 1 … число 1.
А) обозначает
Б) обозначают
21. Цифры 1 и 5 … число 15.
Тема 2.
Арифметические действия
Русский язык Английский язык Французский язык
арифметика arithmetic arithmétique (f)
действие operation action (f) / opération (f)
умножить to multiply multiplier
умножение multiplication multiplication (f)
разделить to divide diviser
деление division division (f)
сложить add (up), sum up faire une addition
сложение addition addition (f)
вычесть subtract soustraire
вычитание substraction soustractio n (f)
сумма sum somme (f)
разность difference d iffere n ce (f)
произведение product produit (m)
отношение quotient quotient (m)
частное quotient quotient (m)
8
Арифметические действия
Знак Название действия Результат действия
+
(плюс)
–
(минус)
х (·)
(умножить на)
:
(разделить на)
a + b = c
сложение
x – y = z
вычитание
d· k = f
умножение
m : n = p
деление
с – сумма
z – разность
f – произведение
p – частное
(отношение)
Задание 1. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы.
Знак + ( плюс) обозначает сумму.
Знак – (минус) обозначает разность.
Знак х (·) (умножить на) обозначает произведение.
Знак : (разделить на) обозначает отношение.
Вопросы:
1. Что обозначает знак + (плюс)?
2. Что обозначает знак – (минус)?
3. Что обозначает знак х (·) (умножить на)?
4. Что обозначает знак : (разделить на)?
5. Какой знак обозначает сложение?
6. Какой знак обозначает вычитание?
7. Какой знак обозначает произведение?
8. Какой знак обозначает деление?
Задание 2. Прочитайте выражения.
Модель: 3b + 4k
1) три [бэ] плюс четыре [ка] – это сложение
2) сумма чисел три [бэ] и четыре [ка]
2а + 3b
12b + 6k
k + p
y - x
30b : q
а - d
f : d
32b · 4
18d : 7x
m + n
6a · 2d
23n · 4m
a + b
4b - 6k
x · z
9
116x : 25p
15c · 4a
m : n
10m + 14
8a - 13c
Задание 3. Прочитайте выражения.
Модель: 3 + 4
1) три плюс четыре – это сложение
2) сумма чисел три и четыре
45 + 15
90 - 60
133 : 11
48 · 2
22 + 4
74 - 34
28 + 12
65 · 4
100 : 2
15 · 6
84 : 3
130 · 5
100 + 13
18 - 8
125 · 5
Задание 4. Выберите правильный вариант ответа.
1. Знак «+» обозначает … .
2. Знак «-» обозначает … .
3. Знак «х» обозначает … .
4. Знак «:» обозначает … .
5. Знак … обозначает сумму.
6. Знак … обозначает разность.
7. Знак … обозначает произведение.
8. Знак … обозначает частное.
9. 67d + 88k – это … .
10. 9c – 4x – это … .
11. 23m : 7n – это … .
12. 32b · 4 – это … .
13. 6 + 56 – это … .
14. 98 – 65 – это … .
15. 25 : 5 – это … .
16. 32 · 4 – это … .
А) разность
Б) сумму
В) произведение
Г) отношение
А) плюс
Б) разделить на
В) умножить на
Г) минус
А) вычитание
Б) умножение
В) деление
Г) сложение
А) разность чисел
Б) произведение чисел
В) частное чисел
Г) сумма чисел
78 + 9
15 · 4
125 : 5
75 + 11
108 - 48
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]