Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Научный стиль речи. Экономический профиль. Учебное пособие
.pdf
Тема 3.
Неравенства
Русский язык Английский язык Французский язык
неравенство inequality inégalité (f)
больше more plus
меньше l ess moin
Знаки ˃ (больше) и ˂ (меньше) обозначают неравенства.
И.п. И.п.
что больше, чем что
меньше, чем
5 ˃ 3 – пять больше, чем три
5 ˂ 10 – пять меньше, чем десять
Задание 1. Прочитайте выражения.
12a ˃ 6b
14c ˂ d
18y ˃ x
42a ˃ b
16x ˃ d
18y ˂ d
17a ˃ b
5y ˃ 5a
a ˃ 1
6m ˃ 4n
b ˂ -2
y ˂ 2b
8b ˂ -50
Задание 2. Прочитайте текст.
На сколько пять больше, чем три?
Пять больше, чем три на два (5˃3 на 2).
И.п. И.п.
3x ˃ 2y
7c ˃ 40
c ˃ 0
что больше, чем что на сколько
меньше, чем
Задание 3. Прочитайте математические выражения.
12 ˃ 7 на 5
19 ˃ 12 на 7
15 ˃ 13 на 2
26 ˂ 40 на 14
15 ˂ 18 на 3
45 ˂ 65 на 20
12 ˃ 6 на 6
11 ˃ 10 на 1
39 ˂ 93 на 54
17 ˃ 16 на 1
11
Задание 4. Ответь на вопросы.
1. На сколько двенадцать больше, чем десять?
2. На сколько десять меньше, чем пятнадцать?
3. На сколько шестьдесят больше, чем сорок?
4. На сколько двадцать меньше, чем сорок?
5. На сколько двадцать девять больше, чем девятнадцать?
6. На сколько двадцать один меньше, чем тридцать?
7. На сколько девятнадцать больше, чем двенадцать?
8. На сколько четыре меньше, чем семь?
9. На сколько тридцать три больше, чем одиннадцать?
10. На сколько четырнадцать больше, чем семь?
Задание 5. Прочитайте текст.
Во сколько раз десять больше, чем пять?
Десять больше, чем пять в два раза (10 ˃ 5 в 2 раза).
И.п. И.п.
что больше, чем что во сколько раз
меньше, чем
1 раз
2-4 раза
5-20 раз
Задание 6. Прочитайте математические выражения.
77 ˃ 11 в 7 раз
500 ˃ 50 в 10 раз
204 ˃ 6 в 34 раза
64 ˃ 8 в 8 раз
105 ˃ 7 в 15 раз
93 ˃ 3 в 31 раз
4 ˂ 132 в 33 раза
12 ˂ 60 в 5 раз
5 ˂ 85 в 17 раз
25 ˃ 5 в 5 раз
4 ˂ 28 в 7 раз
110 ˃ 10 в 11 раз
Задание 7. Ответьте на вопросы.
1. Во сколько раз четыре больше, чем два?
2. Во сколько раз шесть меньше, чем двадцать четыре?
3. Во сколько раз пятьдесят больше, чем пять?
4. Во сколько раз сорок девять больше, чем семь?
12
5. Во сколько раз тридцать шесть больше, чем шесть?
n
6. Во сколько раз девять меньше, чем восемнадцать?
7. Во сколько раз пять меньше, чем пятнадцать?
8. Во сколько раз сто больше, чем двадцать?
9. Во сколько раз сто двадцать один больше, чем
одиннадцать?
10. Во сколько раз сорок больше, чем пять?
Тема 4.
Рациональные числа
Русский язык Английский язык Французский язык
рациональный rational rationnel
отрицательный negative négatif
положительный positive positif
делиться to fall into classes se diviser en
любой any n'importe quel
Рациональные числа
отрицательные
числа
ноль положительные
числа
что? делится на что?
делятся
В математике рациональные числа делятся на
отрицательные числа, положительные числа и ноль.
Задание 1. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы.
Положительное число – это число, которое больше, чем
ноль. Отрицательное число – это число, которое меньше, чем
ноль. Ноль – это целое, но не натуральное число.
Рациональное число – это любое число
m
, где m – целое
число, а n – натуральное число.
13
Вопросы:
n
1. Что такое положительное число?
2. Что такое отрицательное число?
3. Что такое рациональное число?
4. Какие числа 1 и 5?
5. Какое число 0?
Задание 2. Выберите правильный вариант ответа.
1. В математике … делятся на
отрицательные числа, положительные
числа и ноль.
2. … – это число, которое больше, чем
ноль.
3. … – это число, которое меньше, чем
ноль.
4. … – это целое, но не натуральное
А) положительное число
Б) рациональные числа
В) ноль
Г) отрицательное число
Д) рациональное число
К) натуральное число
Л) целое число
М) любое число
число.
5. … – это …
m
, где m – …, а n – … .
Тема 5.
Дробь
Русский язык Английский язык Французский язык
дробь
ж.р.
обыкновенный common simple
десятичный decimal décimal
правильный proper approprié
неправильный improper impropre
числитель
знаменатель
чтобы that, than, so que
нужно = надо necessary il fa ut
сократить to red u ce reduire, abréger
разделить to d ivide diviser
смешанный mixed mixte
м.р.
м.р.
frac tion fraction (f)
numerator numérateur (m)
denominator dénominateur (m)
14
Порядковые числительные
5
8
n
n
n
сколько? какой? какая? какое? какие?
1 (один) первый первая первое первые
2 (два) второй вторая второе вторые
3 (три) третий третья третье третьи
4 (четыре) четвёртый четвёртая четвёртое четвёртые
5 (пять) пятый пятая пятое пятые
6 (шесть) шестой шестая шестое шестые
7 (семь) седьмой седьмая седьмое седьмые
8 (восемь) восьмой восьмая восьмое восьмые
9 (девять) девятый девятая девятое девятые
10 (десять) десятый десятая десятое десятые
Дробь
обыкновенная десятичная
3
5
;
1,5 ; 11,02
Обыкновенная дробь
правильная
m
, где m ˂ n
m
– это дробь, где m – числитель, n – знаменатель.
неправильная
m
, где m ˃ n
- одна вторая - две вторых
- одна третья - две третьих
- одна четвёртая - три четвёртых
15
- одна пятая - четыре пятых
- одна шестая
- пять шестых
- одна седьмая - шесть седьмых
- одна восьмая - семь восьмых
- одна девятая - восемь девятых
- одна десятая
- одна одиннадцатая
- девять десятых
- двенадцать
девятнадцатых
- одна пятнадцатая
- одна
двадцать первая
двадцать первых
- три семнадцатых
- шесть
Задание 1. Прочитайте дроби.
Задание 2. Прочитайте дроби.
, , , , , , , , , , , , , , , .
16
Задание 3. Выполните по модели.
Модель: три четвёртых – это дробь.
Три – числитель, четыре – знаменатель.
чтобы + инфинитив …, нужно + инфинитив
Чтобы сократить дробь, нужно числитель и знаменатель
разделить на одно и то же число.
Задание 4. Выполните по модели.
Модель: Чтобы сократить дробь , нужно числитель и
знаменатель разделить на 4. ( = ).
,
Десятичная дробь
целая часть
1 (одна) целая
0,1 – ноль целых одна десятая
0, 01 – ноль целых одна сотая
2 (две) целых
3 … 10 целых
0,001 – ноль целых одна тысячная
0, 101 – ноль целых сто одна тысячная
0 (ноль) целых
0,2 – ноль целых две десятых
0,02 – ноль целых две сотых
0,002 – ноль целых две тысячных
0, 11 – ноль целых одиннадцать сотых
Задание 5. Прочитайте дроби.
0,1
1,1
2,2
0,01
1,01
2,02
17
дробная часть
0,001
1,001
2,002
1,11
2,22
3,3
4,4
5,5
3,03
4,04
5,05
3,003
4,004
5,005
3,13
4,24
5,65
Задание 6. Прочитайте дроби.
0,4; 2,04; 7,5; 6,3; 1,08; 4,12; 5,005; 0,009; 15,5; 14,25; 0,16;
0,313; 18,6; 42,07; 12,19; 3,12; 8,5; 9,09; 0,61; 0,87; 0,18;
19,21; 0,5; 3,16; 5,03; 10,06; 18,98; 0,8; 2,7; 0,18; 0,1; 2,3;
0,01; 4,2; 0,6; 3,02; 12,3; 15,56; 19,12; 17,87; 0,08; 6,7; 1,51;
20,19; 12,019; 20,001; 30,13; 10,006; 0,19; 29,003; 19,012; 0,002;
0,001; 1,011.
Задание 7. Прочитайте дроби.
; ; 0,7; 10,05; 4,104; 18,06; 9,13; 3,2; ; 40,14;
1,001; ; 0,013; ; 5,02; ; ; 6,4; 9,15; 12,19; 0,12; ;
4,19; 3,12.
Задание 8. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы.
Числа бывают целые (7, 10,12, 1156), дробные
(обыкновенные дроби - , , десятичные дроби – 0,2; 0,3),
смешанные.
Смешанное число – это целое число и дробь. Например,
1 - это смешанное число. Здесь 1 – это целое число; – это
дробь. 3,8 – это тоже смешанное число, где 3 – это целое число, а
0,8 – это дробь.
Вопросы:
1. Какие бывают числа?
2. Что такое смешанное число?
Задание 9. Выберите правильный вариант ответа.
1. 1
А) обыкновенная дробь
Б) десятичная дробь
2. 0,16
В) смешанное число
3.
18
4. 10,12
5.
6.
А) правильная дробь
Б) неправильная дробь
В) десятичная дробь
7. … - это целое число и дробь.
8. … - это число, которое
больше, чем ноль.
А) Положительное число
Б) Рациональные числа
В) Смешанное число
9. … - это положительные
числа, отрицательные числа и
ноль.
Тема 6.
Возведение в степень
Русский язык Английский язык Французский язык
возведение involution; powering,
raising to power
степень
основание base base (f)
показатель
ж.р.
м.р.
power puissance (f)
exponent exposant (m)
élévation à une puissance
an – степень числа a
а – основание степени
n – показатель степени
an – a в степени n
Задание 1. Слушайте, читайте, повторяйте.
54 – 5 в степени 4 (четыре)
a0 – а в степени 0
a1 – а в степени один/единица
a4 – а в степени 4
a5 – а в степени 5
a-1 – а в степени минус один
a-2 – а в степени минус два
a-4 – а в степени минус четыре
19
x+y
a
– а в степени x+y
x2a – х в степени 2а
an – a в nойстепени
Задание 2. Слушайте, читайте, повторяйте.
56 – 5 в шестой степени
a0 – а в нулевой степени
a1 – а в первой степени
a4 – а в четвёртой степени
a5 – а в пятой степени
2
a
а квадрат
а в квадрате
3
a
а куб
а в кубе
Задание 3. Слушайте, читайте, повторяйте.
Формулы
(a + b)2 – квадрат суммы чисел a и b
(a – b)2 – квадрат разности чисел a и b
a2 + b2 – сумма квадратов чисел a и b
a2 – b2 – разность квадратов чисел a и b
(a + b)3 – куб суммы чисел a и b
(a – b)3 – куб разности чисел a и b
a3 + b3 – сумма кубов чисел a и b
a3 – b3 – разность кубов чисел a и b
Задание 4. Прочитайте выражения.
1) a2, a3, a4, a5, a6, a7, a8, b2, b3, b4, b
2) 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 32, 33, 3
3) an, bn, mn, a-2, a-3, a-4, a-5, a-6, a
4) a2, a3, 3a2b, m2n, 7a2b, 5a3b, 3x2y, xy2, 4c0, 6
p+3
c
, b-2, 2m2, y
2n+1
, a2 + b2, (a + b)3, a3 + b3, (a – b)2, 43, 26, 87,
4
n+1
xm + yn.
5
x-1
n+1
, y
,
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]