Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Методология и методы научных исследований. Учебно-методическое пособие для обучающихся 1 курса образовательной программы магистратуры направления подг
.pdf
71
b. теоретические
c. статистические
d. все варианты верны
16. Метод письменного опроса респондентов:
a. тестирование
b. анкетирование
c. моделирование
d. все варианты не верны
7. Эксперимент, который выявляет актуальный уровень развития
некоторого свойства у испытуемого или группы:
a. естественный
b. формирующий
c. констатирующий
d. лабораторный
8. Исследовательский метод, связанный привлечением к оценке
изучаемых явлений экспертов:
a. тестирование
b. эксперимент
c. беседа
d. рейтинг
9. Мысленное отделение какого-либо свойства предмета от других его
признаков:
a. моделирование
b. абстрагирование
c. синтез
d. все варианты не верны
10. Воспроизведение характеристик некоторого объекта на другом
объекте, специально созданном для его изучения:
a. конкретизация
72
b. анализ
c. моделирование
d. все варианты верны
Практические задания
1. Охарактеризуйте методы учета факторов времени в финансовых
операциях.
2. Разработайте алгоритм, обеспечивающий реализацию методики
расчета финансовых показателей: показателя ликвидности, коэффициента
срочной ликвидности, чистый оборотный капитал, период оборачиваемости
материально-производственных запасов, коэффициента оборачиваемости
дебиторской задолженности, период оборачиваемости кредиторской
задолженности.
3. Дайте характеристику показателям структуры капитала.
4. Дайте характеристики и представьте алгоритм расчета
коэффициентов рентабельности.
5. Какие показатели характеризуют стоимость и доходность акций
предприятия?
6. Подготовите проект по одной из следующих тем: «Строительство
офисного здания»; «Выведение нового продукта на рынок»;
«Проектирование нового вида продукции»; «Исследование рынка
туристических услуг»; «Разработка и проведение маркетинговой кампании
по увеличению объемов продаж продукции»; «Внедрение ИС класса CRM»;
«Внедрение системы бизнес-анализа на предприятии»; «Организация
системы продаж в регионе»; «Открытие студии WEB-дизайна»; «Создание
бизнес-инкубатора»; «Открытие консалтингового агентства»;
«Туристическое агентство»; «PR-акция образовательных услуг Вуза»;
«Разработка учебного курса для ДО по дисциплине Управление
73
проектами»; «Внедрение системы MS Project в банке»; «Развертывание
проектного офиса».
Темы для подготовки рефератов
1. Методология научных исследований и актуальные проблемы
современности.
2. Методология научных исследований в контексте выбора наиболее
эффективного способа действия.
3. Вектор направленности эволюции современной науки.
4. Структура и типы познавательных способностей человека.
5. Методы эмпирического исследования.
6. Методы теоретического исследования.
7. Методы эмпирического и теоретического исследования.
8. Методы исследования в гуманитарных науках.
74
ТЕМА 3. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ НАУЧНОГО
ПОЗНАНИЯ
3.1. Роль системного подхода в научных исследованиях.
3.2. Обоснование концепции и гипотезы научного исследования.
3.3. Объект и предмет научного исследования в менеджменте
финансового сектора.
3.1. Роль системного подхода в научных исследованиях
Система – это множество взаимосвязанных объектов – элементов,
способных воспринимать, запоминать и перерабатывать информацию, а
также обмениваться информацией. Система включает также связи между
элементами. Элементы и связи между ними могут обладать свойствами
(показателями), каждое из которых может принимать некоторое множество
значений.
Под сложной системой понимают такую, которая обладает
следующим набором свойств:
физическая неоднородность и большое число элементов;
связи между элементами системы сильнее связей между элементами
системы и среды. Связи элементов в системе могут быть формальными и
неформальными. Формальные связи определяются законодательством,
договорными отношениями, гарантиями и др. Неформальные связи
базируются на личностной власти, моральной ответственности и доверии;
эмергентность – несводимость свойств отдельных элементов к
свойствам системы в целом. Только все вместе эти элементы образуют
некоторое системное единство – сложную систему.
Со свойством эмергентности тесно связаны исследовательские
процедуры агрегирования и декомпозиции. Агрегирование – это
75
объединение нескольких параметров системы низшего уровня в параметры
системы более высокого уровня. Декомпозиция – это разделение целого на
части. По причине сложности не всегда можно исследовать и провести
анализ системы в целом. В этом случае прибегают к декомпозиции и
исследуют эти части как самостоятельные объекты с учетом основных
принципов системного подхода:
иерархия – наличие нескольких уровней, их целей и способов
достижения целей соответствующих уровней. Существование различных
уровней порождает внутриуровневые и межуровневые конфликты власти,
элементов в системе;
многофункциональность – это способность большой системы к
реализации некоторого множества функций на заданной структуре;
гибкость – это свойство системы изменять цель и параметры
функционирования в зависимости от условий функционирования
(адаптация) или состояния подсистем (живучесть). Гибкость обеспечивается
избыточностью элементов и управлением с обратной связью. Гибкое
управление обеспечивает возможность изменения функций и структуры
системы (реконфигурации) и (или) ее параметров.
Обратная связь – часть реакции системы на управляющее
воздействие, поступающая на вход системы управления. Она учитывается
при формировании нового управляющего сигнала. Различают
положительную обратную связь, усиливающую вредное воздействие (может
приводить к неустойчивости системы), и отрицательную обратную связь,
уменьшающую негативное воздействие. Основные свойства системных
связей:
адаптация – это способность изменения целей и параметров
функционирования при изменении условий функционирования;
живучесть – это способность изменять цели и параметры
функционирования при отказе и (или) повреждении элементов системы;
76
надежность системы – это свойство системы реализовывать
заданные функции в течение определенного периода времени с заданными
параметрами качества;
безопасность системы – это способность не наносить недопустимые
воздействия здоровью нации, персоналу, окружающей среде;
стойкость – свойство системы выполнять свои функции при выходе
параметров внешних условий системы за определенные ограничения или
допуски. В отношении механических систем говорят о запасе прочности;
уязвимость – способность получать повреждения при воздействии
внешних и (или) внутренних поражающих факторов;
устойчивость – способность возвращаться в исходное состояние
после некоторых возмущающих воздействий, например острых внешних,
экономических или социальных конфликтов.
В процессе исследования систем управления необходимо установить
наличие всех перечисленных свойств. Отсутствие хотя бы одного из них
может исключать систему из разряда сложных, вызывать повышенные
риски деятельности, которые могут проявиться в будущем.
Примером сложной системы может служить фирма (организация,
предприятие), которая имеет вид: вход – преобразование – выход.
На входе системы – информация, материальные, трудовые,
финансовые ресурсы, с последующим преобразованием этих ресурсов в
продукцию, прибыль и другие результаты.
В современных условиях различают системы, которые могут быть
подвергнуты анализу с помощью моделирования. К числу таких систем
можно отнести, системы планирования, контроля, работы с клиентами,
учета и др.
Системный подход к изучению любых социально-экономических
явлений и процессов предполагает обязательное использование всего
комплекса оценок, качественных и количественных показателей.
77
Так, эффективная организация управления фирмой, предприятием,
организацией в обязательном порядке требует системного подхода, т. е.
использования характеристик экономических показателей как в процессе
предварительного выбора вариантов (прогнозирование), так и в процессе
определения цели принимаемого решения (планирование) и оценки реально
достигнутых результатов и качества деятельности изучаемого объекта.
Системный подход обязан своим появлением, в первую очередь,
стремлению адекватно понять и оценить природу протекающих в обществе
процессов. Системный подход является логическим продолжением и одной
из форм научного познания, признанный повысить уровень объяснительной
функции научных теорий.
Системный подход – это методология научного анализа объекта в
соотношении «система – среда», позволяющая рассматривать объект
исследования в органической взаимосвязи с факторами своего окружения.
Согласно принятой в методологии научных исследований
классификации системы подразделяются на: сложные; простые; жесткие;
мягкие; открытые; закрытые; комбинированные.
Таким образом, объектом исследования социально-экономических
процессов выступает анализ мягких систем с различной степенью
внутренней структуризации. Особенностью такого анализа является
полагание равновероятных альтернатив, оцениваемых на основе гибких
формализуемых и неформализуемых процедур.
3.2. Обоснование концепции и гипотезы научного познания
Мышление – высшая форма отражения объективной реальности,
состоящая в целенаправленном, опосредствованном и обобщённом
познании существенных связей, отношений, предметов и явлений, в
создании новых идей, в прогнозировании событий и действий.
78
Возникает и реализуется в процессе постановки и решения
практических и теоретических задач.
Системы мышления функционируют через: абстрагирование;
обобщение; опосредование.
Методология научного исследования изучается многими науками:
теорией познания; логикой; кибернетикой; языкознанием; эстетикой;
нейрофизиологией; психопатологией; этологией; психологией;
науковедением.
Развитие знаний о мышлении:
от древнегреческих философов (Парменид, Гераклит, Демокрит,
Сократ, Платон, Аристотель, Эпикур, Лукреций);
философии нового времени (Ф. Бэкон, Локк, Декарт, Спиноза,
Спенсер, Конт и др.);
философии диалектического и исторического материализма (К.
Маркс, Ф. Энгельс, В.И.Ленин и др.);
современных философских теорий мышления.
Формирование концепции как системы теоретических, эмпирических
и методических положений по разработке и обоснованию принципов,
структуры и характера влияния внешних и внутренних условий на способ
исследования конкретных явлений и процессов хозяйственной деятельности
предприятий в виде совокупности идей по решению научно-практической
проблемы и достижению поставленной цели в теме дипломной, курсовой
или диссертационной работы, статьи, доклада, реферата, эссе.
Концепция – (лат. conception – восприятие) система взглядов на те
или иные явления; способ рассмотрения каких-либо явлений, понимания
чего-либо; общий замысел ученого (художника, поэта, конструктора);
совокупность идей по решению проблемы.
79
Концепция – совокупность взглядов на проблему, главная идея,
замысел, которые определяют стратегию программ, планов, реформ на
основе научного познания явлений и процессов.
Виды концепций экономических научных исследований:
концепция стратегического развития экономики страны, региона
отрасли, предприятия в долгосрочной перспективе;
концепция реформирования системы управления и принятия
управленческих решений;
концепция программы преодоления кризисных явлений в экономике;
концепция борьбы с теневыми явлениями и процессами.
Виды концепций экономических научных исследований:
повышение эффективности хозяйственной деятельности предприятий;
оптимизация интересов собственности в отношениях между
государством и субъектами хозяйственной деятельности;
устойчивое социально- экономическое и экологическое развитие
страны, региона, отрасли;
государственное и рыночное регулирование экономических
отношений в современных условиях;
оптимизация затрат и результативности;
мгновенная стратегия развития;
оптимизация соотношения цены и качества.
В основе разработки конкретной концепции научного исследования в
обязательном порядке рассматриваются текущие и стратегические
проблемы.
Проблема – (греч. Problema – задача, задание) теоретический, или
практический вопрос, требующий разрешения; противоречие между
желаемым и фактическим состоянием любого явления и процесса.
Научные проблемы: экономические, в т.ч. финансовые,
управленческие; социальные, в т.ч. демографические; экологические, в т.ч.
80
природопользования; комплексные, интегрированные в сознании ученого и
объединенные в соответствующих задачах и методах исследования; явные –
текущие, стратегические; неявные – скрытые по форме их проявления;
неотложные; другие.
Обоснование и анализ назревших, актуальных проблем требует
определенных методов, правовых положений и статистических данных,
которые затем используются для построения научной гипотезы и структуры
концепции научного исследования.
Гипотеза – (греч. hypothesis – предложение) научное предложение,
выдвигаемое для объяснения какого- либо явления и требующее проверки
на опыте и подтверждения фактами того, чтобы стать достоверной научной
теорией. Форма и метод научного исследования.
Структура концепции научного исследования:
основные принципы: развития, реформирования, оптимизации,
регулирования, реструктуризации, управления и т.п. (в зависимости от вида
концепции);
экономические законы и закономерности, тенденции и процессы в
историческом, текущем и будущем времени, необходимые для разработки
концепции;
региональные и отраслевые особенности, усиливающие значение
исследования поставленной проблемы;
анализ существующих гипотез, теорий и примеров хозяйственной
практики, необходимых для обоснования разработанной концепции;
формулировка инновационных идей по решению проблемы;
применение современных экономико- математических методов
моделирования экономических и управленческих процессов на основе
цифровизации и эффективных информационных технологий.
Нобелевские премии по экономике и финансам, связанные с
проблемами менеджмента
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]