Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Менеджмент и маркетинг. Учебное пособие-1

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Таким образом, АХД является важным элементом в системе управления производством, действенным средством выявления внут­рихозяйственных резервов, основой разработки научно обоснованных планов и управленческих решений [6].
На основе показателей, полученных в результате финансово­экономического анализа, составляются синтезированные (совокуп­ные, обобщающие) показатели на основе методов синтеза. Такие по­казатели уже могут использоваться в процессе стратегического пла­нирования, при развитии производственной деятельности предпри­ятия. Например, можно проанализировать показатели работы отдель­ных структурных подразделений предприятия, а о работе организаци­онной структуры в целом могут сказать совокупные показатели, сформированные на основе показателей, полученных в ходе анализа.
2.7. Специфические законы хозяйственных организаций
Развитие информационных технологий, сетевых коммуникаций, мобильной связи, усиливающаяся автоматизация управленческого труда благоприятствуют более полному раскрытию объективных за­конов организации. Основополагающие законы оказывают свое по­стоянное воздействие на процессы проектирования, функционирова­ния и корректировки хозяйственных организаций, хотели бы мы того или нет.
Кроме основных, в той или иной степени в жизни хозяйствен­ных организаций проявляются так называемые специфические зако­ны. В них находят свое отражение: устанавливающиеся связи всех структурных подразделений организации; соответствие производства управлению и наоборот; задачи по стратегическому управлению; ин­новационные процессы и др.
Далее мы воспользуемся в качестве примера материалом учеб­ного пособия Э. А. Смирнова «Основы теории организации», пере­числив наиболее существенные, на наш взгляд, специфические зако­ны, отражающие принципы организации управленческого труда.
Закон своеобразия оговаривает то обстоятельство, что для каж­дой организации существует наилучшая и только ей присущая струк­тура производства и управления.
Закон социальной гармонии утверждает, что в каждой органи- зации развитие социальной сферы увеличивает производительность
81
труда сотрудников благодаря повышению их эмоционального уровня и активизации трудовой деятельности.
Закон социальной загрузки объясняет, что для каждого чело­века существует оптимальный объем загрузки работой, при котором в полной мере раскрываются его способности и возможности.
Закон эффективного восприятия и запоминания информа­ции раскрывает процессы восприятия и запоминания информации
с точки зрения наибольшей эффективности при условии их прибли­жения к процессу мышления.
Закон эффективного осмысления оговаривает возможность эффективного осмысления нового при наличии у человека большого объема знаний или информации по данной тематике.
Закон установки утверждает, что любой человек воспринимает наиболее полно ту информацию, на которую он психологически на­строился и к получению которой приготовился.
Закон устойчивости информации говорит о том, что первая информация о каком-либо событии является более устойчивой, чем повторная информация о том же событии.
Согласно закону доходчивости информации доходчивость со­общения выше при одновременном использовании нескольких форм подачи одной и той же информации.
Знание основных и специфических законов, применение их ор­ганизациями существенно повышает эффективность использования основных производственных факторов – земли, труда, капитала, предпринимательских способностей. Основная задача руководящих органов заключается в том, чтобы рационально, комплексно и в пол­ной мере использовать действие этих законов в реальной жизни.
Контрольные вопросы и задания
1. Сформулируйте закон синергии как основной закон, регла-
ментирующий создание и деятельность хозяйственных организаций.
2. Какие основные следствия, вытекающие из закона синергии, используются в процессе проектирования, функционирования и кор­ректировки?
3. Объясните на примерах действие закона синергии.
4. Раскройте сущность закона композиции и пропорциональности.
5. Какие основные задачи организационного управления относят к аспектам композиции?
82
6. Какие основные задачи решаются в проектировании с точки зрения масштабности и пропорциональности?
7. К каким последствиям может привести ситуация, характери-
зующаяся отступлением от нормативных показателей в производст­венной и управленческой деятельности на предприятиях?
8. Сформулируйте закон самосохранения и принципы борьбы за выживание хозяйственных организаций.
9. Какие, на ваш взгляд, аспекты экономической деятельности наиболее полно отражают направления борьбы организаций за выжи­вание в условиях рыночной экономики?
10. Сформулируйте закон развития хозяйственных организаций применительно к условиям рыночной экономики.
11. Каким образом, на ваш взгляд, основные этапы жизненного цикла организации соотносятся с этапами выпускаемой продукции?
12. Сформулируйте закон информированности и упорядоченно- сти применительно к хозяйственным организациям.
13. Каким образом можно классифицировать информационные потоки применительно к деятельности предприятий?
14. Приведите примеры построения внутриорганизационных информационных систем.
15. Сформулируйте закон единства анализа и синтеза примени- тельно к хозяйственным организациям.
16. Раскройте роль анализа хозяйственной деятельности в дея- тельности производственных предприятий.
83
Глава 3
ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА
3.1. Уровни специализации менеджмента
Требуемые для эффективного управления организацией навыки и умения необходимы не только профессиональной группе людей, ко­торых называют менеджерами. Каждый индивид управляет собствен­ной жизнью, и в этом смысле все мы являемся менеджерами. Колин Хэйлс проводит четкое различие между менеджментом как всеобщей человеческой деятельностью и управлением как деятельностью пред­ставителей особой профессиональной группы специалистов.
Менеджмент как всеобщая человеческая деятельность
Менеджмент как общечеловеческая деятельность распространя­ется как на семейную и общественную, так и на деловую сферу.
Когда индивид начинает «управлять» своей работой, он прини­мает на себя ответственность за ее цель, исполнение и результат, что требует от него высшего напряжения всех человеческих способностей и использования прошлого опыта как в смысле перспективы (по от­ношению к тому, что произойдет), рефлексии (по отношению к тому, что происходит), так и ретроспективы (по отношению к тому, что произошло). Таким образом, менеджмент – это выражение человече­ской силы, возможность активно формировать и управлять миром, а не просто реакция на его проявления.
Ученый-практик Колин Хэйлс отмечает, что «всеобщий челове­ческий процесс» включает в себя пять отдельных, но взаимосвязан­ных элементов: 1) решение о постановке цели и планирование дея­тельности по ее достижению; 2) распределение времени и действий, необходимых для решения задачи; 3) мотивация или побуждение к действиям; 4) координация отдельных, но взаимосвязанных дейст­вий; 5) осуществление контроля над тем, что сделано, чтобы убедить­ся, что результаты соответствуют намеченным планам.
Исторически человеческий труд (крестьянский, ремесленниче­ский) носил индивидуальный либо семейный характер. Субъекты производства самостоятельно контролировали свое время и другие ресурсы, используемые при производстве товаров или предоставле­нии услуг. Они решали, что именно производить, как будет организо­ван процесс производства, как или когда будет реализована продук-
84
ция. Процесс производства и услуг предполагал и обусловливал пере­плетение, неразрывность менеджмента и труда. И именно так и по сию пору осуществляется множество видов человеческой деятельно­сти. Творческие работники, профессионалы, занимающиеся частной практикой, или индивидуальные частные предприниматели совме­щают в одном лице оба вида деятельности – управление и труд. Да и каждый из нас, работая в домашнем хозяйстве или добровольно за­нимаясь различными видами деятельности, сам себе и менеджер, и работник. Таким образом, менеджмент как всеобщая человеческая деятельность предполагает принятие индивидом ответственности за свою деятельность и сознательные усилия на достижение опреде­ленного результата.
Менеджмент как особая профессиональная деятельность
С одной стороны, исторически труд и менеджмент – «две сторо­ны одной медали», с другой – очень часто элементы управления обо­собляются от непосредственного процесса труда, что предопределяет возникновение особой группы менеджеров-профессионалов. Степень обособления труда менеджеров от труда основных работников раз­лична. Однако подобное разделение труда отнюдь не является един­ственным способом ведения дел. В каких-то случаях человек специ­ально распределяет роли участников процесса труда, в других случа­ях объединяет их функции. Граница между управленческим и испол­нительным трудом проводится людьми и отличается непостоянством и неопределенностью.
Фаза отделения менеджмента от процесса труда характеризуется тем, что само управление рабочим процессом входит в сферу ответст­венности собственников и их агентов. Расширение контроля над про­изводственным процессом предопределяет, что к субъекту, прежде поставлявшему материалы и (или) закупавшему у непосредственных производителей готовую продукцию, переходит функция прямого найма работников. Независимые производители превращаются в на­емных работников, которые продают собственникам капитала свой труд, а не как когда-то его результаты. Установление собственниками капитала контроля над физическими и финансовыми средствами про­изводства предопределяет его распространение на время, поведение и навыки тех участников процесса производства, кто теперь является скорее наемными, чем независимыми работниками. Как наемные ра­ботники они имеют собственную точку зрения на то, что
они готовы
делать. Если их мнение о процессе труда не совпадает с отношением
85
собственников капитала или менеджеров, они могут попытаться при­влечь на свою сторону других работников. Впоследствии объедине­ние усилий по достижению общих задач становится одной из функ­ций и проблемой новых, «разделенных», наемных работников.
В фундаментальном смысле менеджмент – это всеобщая чело­веческая деятельность, являющаяся неотъемлемым элементом боль­шинства видов труда, даже если в отношении них данный термин не употребляется. По различным причинам и разными спосо­бами произошло обособление управления в функцию специалистов или особую профессию. Степень и форма данного разделения труда непостоянны: в современных организациях распространенной практи­кой является объединение непосредственного труда и менеджмента.
Специализация между областями менеджмента
Менеджмент как особая профессия
развивается по мере обособ-
ления различных элементов процесса труда, когда выполнение от­дельных его функций возлагается не на наемных работников, а на собственников предприятия или их агентов. По мере роста организа­ции менеджмент разделяется на все более мелкие элементы, происхо­дит специализация управленческих функций в рамках профессио­нальной группы, развивается
иерархия менеджмента. Обычно вы­деляют функциональных, генеральных, линейных и аппаратных менеджеров.
Функциональные менеджеры несут ответственность за отдель­ные элементы деятельности организации, такие как управление пер­соналом, исследованиями, маркетингом или производством. Боль­шинство из них являются специалистами в этих областях и имеют опыт работы.
Генеральные менеджеры обычно возглавляют подразделения организации, такие как
отделение или дочерняя компания, призван­ные выполнять комплекс функций. Генеральный менеджер несет от­ветственность за общую деятельность подразделения, следовательно, полагается на управленцев, ответственных за выполнение отдельных функций. В небольшой организации работают один-два генеральных менеджера, которые одновременно управляют и специфическими функциями.
Линейные менеджеры несут ответственность за выполнение
функции, напрямую связанной
с производством или поставкой про­дукции или услуг потребителям. В зависимости от уровня они могут управлять работой магазина торговой компании, группы медсестер,
86
департамента по социальной работе или производственной деятель­ностью предприятия. Деятельность линейных менеджеров оказывает существенное воздействие на работу и имидж организации в целом, так как они и подчиненные им сотрудники непосредственно контак­тируют с потребителями или клиентами.
Аппаратные менеджеры отвечают за исполнение непроизвод­ственных функций деятельности предприятия, такие как финансы, персонал, закупки или правовые вопросы. Исполнение данных функ­ций не приносит непосредственной прибыли, и ответственные за их реализацию сотрудники не вступают в прямые контакты с внешними потребителями. Их «клиентами» являются линейные отделы органи­зации. При управлении подчиненными аппаратные менеджеры обыч­но действуют так же, как линейные менеджеры.
Специализация между уровнями менеджмента
По мере роста организации возникает необходимость в должно­стной иерархии менеджеров. В зависимости от «ступеньки», которую занимает в ней управленец, объемы «менеджмента» и «не менедж­мента» существенно различаются.
Менеджеры, ответственные за выполнение прямых операций,
заняты умственным и физическим трудом по организации производ­ства и поставок товаров и услуг. Такой труд включает в себя и низко­оплачиваемую вспомогательную деятельность, и квалифицированную или техническую работу, и высоко оцениваемую профессиональную или творческую деятельность. Нередко функции менеджмента и не­посредственного труда не разделяются; в этом случае ответствен­ность по планированию или контролю за некоторыми видами дея­тельности возлагается на непосредственных исполнителей.
Менеджеров, осуществляющих управление персоналом, кото­рый выполняет прямые операции, иногда называют управленцами
первого уровня или низшего звена. Они несут ответственность за ис­полнение подчиненными ежедневных, принятых в организации опе­раций и участвуют в решении возникающих проблем. К ним относят­ся мастера (бригадиры) на производстве (супервайзеры), менеджеры отелей, старшие медсестры в больницах или менеджеры банков. Обычно
исполнение прямых рабочих операций занимает у них значи­тельно меньшее время, чем у их подчиненных (за исключением не­больших компаний).
Менеджеры, осуществляющие управление другими менеджера-
ми, обычно считаются руководителями среднего звена (весьма много-
87
численная группа). Их основная функция – направление деятельности управленцев низшего звена в русло политики компании. Они прове­ряют достижение подчиненными поставленных целей, постоянно держат руку на пульсе событий и, в зависимости от ситуации, обеспе­чивают своим сотрудникам поддержку или оказывают на них давле­ние. «Менеджеры менеджеров» ответственны за формирование и бес­перебойную связь коммуникационных линий, обеспечивающих бес­препятственную циркуляцию информации в организации. Именно они доводят до управленцев низшего звена ожидания руководства, а до менеджмента высшего звена – информацию о реальном положе­нии дел в компании. Кроме того, значительную часть рабочего време­ни руководителей среднего звена занимает взаимодействие с выше­стоящими управленцами и коллегами, находящимися на том же уров­не иерархии. Некоторые менеджеры очень тесно и часто общаются с управленцами из других организаций, от которых они некоторым образом зависят.
Менеджеры, осуществляющие управление бизнесом, – это отно­сительно небольшая группа индивидов, несущих ответственность за общее управление и деятельность организации. Высшие менеджеры определяют политику и несут ответственность за управление отноше­ниями с представителями и институтами внешнего мира, такими как акционеры, средства массовой информации, органы государственной власти. Они должны иметь полную информацию о состоянии дел в организации, в то же время направляя основные усилия на опреде­ление перспектив ее развития или взаимодействие с внешними аген­тами. Выполнение прямых операций
такими менеджерами занимает минимум времени (впрочем, в небольших компаниях руководители непосредственно вовлечены в рабочий процесс).
3.2. Структура менеджмента
Интегральную структуру менеджмента представим в виде трех
блоков.
Блок содержания менеджмента
Блок содержания менеджмента образуют независимые задачи управления, формирующие широкий круг целеполагания труда – без­различно, промышленного ли рабочего, индивидуального ли пред­принимателя, отдела или организации. Область содержания включает
88
в себя принятие круга решений, направленных на достижение целей управления. Сюда входит большинство рассматриваемых К. Хэйлсом категорий (принятие решения о том, что следует делать, и планирова­ние того, как этого достичь, распределение необходимых времени и усилий, мотивация и координация). Данный подход напоминает мо­дель Анри Файоля, в которой функции менеджмента рассматривались с точки зрения планирования, организации, направления, руководства и контроля.
В блоке содержания учитываются все направления планируемой работы, включающие в себя прогнозирование тенденций, оценку на­личных и потенциальных ресурсов и постановку задач и целей. Осу­ществление любой осознанной деятельности предполагает обязатель­ный ответ на вопрос о направлении концентрации усилий и ресурсов.
Под планированием процесса достижения целей организации понимается деятельность, направленная на приближение абстрактно­го плана к условиям реальной действительности и подготовка к прак­тическим действиям. Побуждение к действиям, по Хэйлсу, это дея­тельность, направленная на стимулирование усилий сотрудников, и принятие ими обязательств, направленных на решение задач. Ино­гда ее называют влиянием, направлением или мотивацией. Необхо­димость побуждения никоим образом не зависит от того, является ли менеджмент объединенным или раздельным процессом.
Блок процессов в управлении
Под содержанием управления понимается то, что делает менед­жер; под процессом – то, как это делается. Выделение данного блока менеджмента предопределяется разделением управления и непосред­ственного труда и углублением специализации управления. Человек, который принимает решение о том, что делать, определяет и как это будет сделано. Отделение менеджмента от труда означает, как отме­тил Хэйлс, что мотивация участников рабочего процесса находится в сфере ответственности специалиста по функциональному менедж­менту. Исходным пунктом изучения процесса управления, вероятно, должны быть заинтересованные группы, которые поддерживают потребности менеджмента. Менеджеры должны принять решение о том, как стимулировать сотрудничество работников, как будет ор­ганизовано взаимодействие с поставщиками и потребителями. Выбор достаточно широк: управление может основываться на просьбах или приказах, на демократических или автократических принципах, ме­неджеры могут уделять большое внимание коммуникациям или быть
89
равнодушными к ним. Но данное решение не ограничивается отно­шениями руководителя и подчиненных.
Специализация функций управления означает, что менеджеры часто нуждаются в поддержке управляющих другими отделами или вышестоящих руководителей. Некоторые менеджеры действуют в одиночку, другие тесно сотрудничают с коллегами, стремясь к дос­тижению консенсуса на каждой стадии принятия решения. Реализа­ция этих процессов влияния и составляет основную область блока процесса управления. В принципе основной вопрос – это проблема коммуникаций: будет ли информация свободно перемещаться по ор­ганизации или доступ к ней ограничивается? То, как менеджеры ре­шают эти вопросы, оказывает огромное влияние на степень, в которой управленцы могут выполнять задачи и планы блока содержания.
Таким образом, в процессе управления формируются культур­ные различные стили организации. Например, принципы командной работы варьируются в зависимости от особенностей национальных культур. В некоторых странах преобладает автократический стиль управления, когда руководители держатся на расстоянии от других сотрудников, в то время как в других высоко ценятся демократиче­ские принципы менеджмента.
Контроль и обучение
Существуют две точки зрения на менеджмент и контроль. Наи­более распространенный подход заключается в отношении к контро­лю как к техническому вопросу, когда менеджеры наблюдают за раз­витием событий и оценивают, как реальность соотносится с приня­тыми ими планами. И в жилищном строительстве, и в медицинских клиниках, и в отделах маркетинга принята практика составления бюджетов; информация о текущих расходах регулярно рассматрива­ется менеджерами, и в случае их несоответствия утвержденным пла­нам принимаются решения о том, как исправить ситуацию. Менедже­ры устанавливают уровни запасов, продаж, прибыли и многие другие показатели деятельности организации, отражающие решения, прини­маемые в рамках блока содержания. Они могут также контролировать различные стороны блока процессов, например относительно уровня коммуникаций компании.
Осуществляя контроль, руководство компании обязано прини­мать решения о необходимости внесения определенных коррективов, направленных на выполнение задач и планов. Корректирующее воз­действие может быть краткосрочным (решение о выходе рабочих
90
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]