Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Межкультурная коммуникация и корпоративная культура. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
– ознакомление с артефактами целевой культуры (посе­щение национальных культурных выставок, ресторанов с на­циональной кухней и т. д.).
Языковая подготовка:
– обязательное посещение курсов изучения иностранного языка (60–80 часов);
– развитие языковых навыков с помощью дополнительного самообразования (130–180 часов): прослушивания аудиокас­сет, просмотра учебных и художественных фильмов, чтения га­зет, журналов, книг, бесед с теми, кто владеет целевым языком;
– накопление индивидуального словарного запаса, необ­ходимого для начального этапа культурной адаптации в чужой стране (500 единиц);
– создание профессионального словарного запаса для производственной деятельности;
– обеспечение возможности продолжить изучение языка в стране пребывания;
– использование полученных разговорных навыков на иностранном языке при любой возможности.
Узкокультурная ориентация – обучение и тренировка:
– сбор и изучение информации о культурном своеобразии целевой страны;
– подготовка к неизбежному культурному шоку;
– ознакомление с кадровой политикой компании в целе­вой стране (с тем, что касается размещения, тренингов, формы выплаты заработной платы, налогов, медицинского обслужи­вания, дополнительных льгот, которые компания предостав­ляет своим работникам за рубежом);
– подготовка всех необходимых документов для поездки (паспорт, виза и т. д.), ознакомление с правилами провоза бага­жа, валюты, таможенными требованиями на выезд и въезд;
– получение необходимых практических советов от лю­дей, проработавших в данной стране (о климате, магазинах, банках, почте, полиции и т. д.);
– извлечение дополнительной информации из путеводи­телей для туристов.
Профессиональная ориентация:
– получение информации об условиях работы и структуре зарубежного филиала;
201200
– ознакомление с отношением местного правительства к компании, существующими законами, правилами и ограни­чениями;
– получение необходимых дополнительных профессио­нальных знаний для успешной работы за рубежом.
Поддержка и контроль на месте. Когда сотрудники ото-
браны, подготовлены, обучены и отправлены на работу в зару­бежный филиал, перед компанией стоят следующие задачи:
y облегчить их адаптацию к новым условиям работы и ак-
культурацию в новой стране;
y оценить их потребности, проблемы и результаты труда;
y поддержать моральный дух сотрудников и создать усло-
вия для карьерного роста.
На месте может потребоваться дополнительное обучение и тренинг, так как перед отъездом у сотрудника могло не оказаться достаточно времени для тщательной подготовки, а также из-за того, что в домашних условиях мотивация к изучению иной культуры или языка обычно ниже, чем в условиях этой культуры. Поддерж­ка и контроль приехавшего в страну сотрудника должны носить более прагматичный, предметный характер. Компания берет на себя обязательства:
y помочь сотруднику и его семье решить насущные про-
блемы;
y оказать поддержку в преодолении неожиданных слож-
ностей, возникших из-за межкультурных различий;
y уменьшить культурный шок и научить извлекать поло-
жительный урок из полученного опыта;
y обеспечить сотрудника средствами связи с местными
организациями и головным офисом компании.
Многое из вышесказанного осуществляется через нефор­мальные каналы общения в дружеской нерабочей обстановке.
Кадровый отдел компании, контролирующий работу сво­их сотрудников за рубежом, обычно проводит следующие ме­роприятия:
y работа с отчетами сотрудников о приспособлении к но-
вой культуре. Это та обратная связь, которую организует ком­пания со своими сотрудниками, командированными за рубеж, через 3–6 месяцев после прибытия, затем через 12–18 меся­цев и перед отъездом. Отчеты составляются с привлечением чле-
нов семьи и представляют собой стандартные вопросники, от­веты на которые остаются в тайне от местного руководства ком­пании;
y сбор и анализ информации об интересах и потребностях
данного работника, также о политике и практических методах компании при организации работы в зарубежных филиалах. Все данные собираются и анализируются для выявления проблем и поиска решений преодоления их и предотвращения в будущем. Результаты подобных исследований помогают кадровому отделу компании при разработке программ подготовки к выезду, а мес­тному руководству – в улучшении качества работы сотрудников в иной культурной среде;
y налаживание организационной коммуникации во избе-
жание чувства отчуждения и одиночества у сотрудников, ощу­щения их чужеродности в ином коллективе. Организация ус­танавливает следующие виды связи со своими сотрудниками за рубежом: им и их семьям отправляют газеты, журналы, кассеты и видеофильмы, а также меморандумы и профессиональные публикации для внутреннего пользования, выпускаемые цен­тральным офисом. Таким образом сотрудник не ощущает сво­ей оторванности от родной страны и организации, ему удается сохранить связь со «своими» и быть в курсе всего происходя­щего как в его стране в целом, так и в компании в частности.
Работа службы поддержки не ограничивается первым го­дом пребывания сотрудника за рубежом. Не стоит полагать, что период адаптации успешно завершился, если от сотрудника и его семьи больше не поступает тревожных сигналов. Пробле­мы могут носить невыраженный (скрытый) характер, поэтому компания держит под контролем работу и жизнедеятельность сотрудника в иной культуре в течение всего периода его пре­бывания там.
Программа возвращения. Она включает в себя реинтегра-
цию сотрудника в родную культуру и компанию. У человека, который продолжительное время жил и работал в другой стране, естественно изменяются восприятия родной страны и корпора­тивной культуры. По возвращении он может вновь испытать куль­турный шок, который будет длиться до тех пор, пока человек не сумеет приспособиться и войти в ритм сменившихся за это время культурных условий страны и организации. Помимо необходи-
203202
мости повторно налаживать свою личную жизнь, он вынужден адаптироваться к корпоративной культуре головной организа­ции компании. Как правило, таким сотрудникам не хочется воз­вращаться к старому. Работа за рубежом связана с переоценкой ценностей, изменением самооценки, стиля поведения. По воз­вращении такие сотрудники стремятся получить более ответ­ственную должность, новые возможности для профессиональ­ного роста. И организация должна быть готова к их возросшим требованиям, так как сама в свою очередь извлекает выгоду из накопленного ими опыта международной деятельности, возник­ших личных и деловых связей, приобретенных навыков меж­культурного общения.
Контрольные вопросы
1. Как подготовить сотрудника МНК к работе в другой стране? По­чему мы говорим, что любой менеджер МНК должен быть одно­временно специалистом в области межкультурной коммуникации?
2. Что подразумевается под культурной чувствительностью или куль­турной терпимостью? Почему это качество важно для работы в МНК?
3. Какие практические методы используются при подготовке сотруд­ника МНК к восприятию иной национальной культуры при работе за рубежом?
4. Перечислите основные этапы подготовки сотрудников МНК к ра­боте в зарубежных филиалах. Что, с вашей точки зрения, наиболее важно? Почему в МНК такое большое внимание уделяют про­грамме возвращения сотрудника в родное культурное окружение?
ÂЫВОДЫ
1. Корпоративная культура компании и национальная культура принимающей страны взаимодействуют на внешнем и внутреннем уровнях. На внешнем уровне проявляется воз­действие на корпоративную культуру экономических, поли­тических и социальных особенностей национальной культу­ры, принятых норм управления и правил ведения бизнеса, в свою очередь заметно влияние корпоративных ценностей МНК на национальную культуру страны. На внутреннем уровне вза­имодействие и взаимозависимость корпоративной и националь­ной культур выражаются в межличностных отношениях пред­ставителей разных национальных культур в рамках одной орга­низации, а также в восприятии и усвоении корпоративных норм и ценностей каждым отдельно взятым сотрудником — носите­лем своей национальной культуры.
2. В своей международной деятельности разные МНК при­меняют различные модели управления: культурное превосход­ство, культурный компромисс, культурная синергия. Последняя наиболее продуктивна и перспективна в международной дело­вой активности. В зависимости от доминирующего метода уп­равления выделяются этно-, поли-, регио- и геоцентрические корпорации. Различают также монолитные, плюралистические и мульти- (или много) культурные МНК.
3. Подготовка руководителей международного уровня, спо­собных работать в различных культурных условиях и легко адаптироваться к культурным нормам принимающей страны, — сложный и трудоемкий процесс. Он включает в себя осозна­ние воздействия культуры на поведение человека, развитие си­нергетических навыков, признание важности слушания при межкультурном общении и т. д.
205204
4. Восприятие корпоративной культуры и процесс аккуль­турации при поступлении на работу в МНК в значительной сте­пени облегчает предварительное изучение иной культуры, ов­ладение вербальными и невербальными средствами коммуни­кации, активизацию межкультурного общения, развитие культурной чуткости, осознание воздействия культуры на все проявления человеческого поведения, терпимость, открытость, отсутствие боязни экспериментировать и творить.
5. В успешных МНК с сильной корпоративной культурой большое внимание уделяется процессу отбора и подготовки со­трудников к работе в их зарубежных филиалах. Этот процесс проходит несколько стадий: оценка и отбор кандидатов, подго­товка сотрудников к работе в другой культуре, поддержка и кон­троль на месте, программа возвращения.
6. Невозможно переоценить роль специалистов в области межкультурной коммуникации в процессе подготовки сотруд­ников и руководителей МНК для работы в иных культурных условиях, в процессе аккультурации новых сотрудников МНК при восприятии ими корпоративных норм и ценностей, а также в проведении целевых тренингов по обучению межкультурной коммуникации.
ÇÀÊËÞ÷ÅÍÈÅ
С каждым днем становится все очевиднее взаимозависи­мость культур, которая проявляется на всех уровнях жизне­деятельности человечества, в том числе в сфере бизнеса. Се­годня многонациональные корпорации, завоевавшие рынки многих стран, стали неотъемлемой частью нашей жизни. На­сколько готовы эти компании к интеграции в мировом мас­штабе? Как добиться синергии культур? Как научиться мак­симально использовать во благо организации и работающих в ней людей тот сплав национальной и корпоративной куль­тур, который неизбежно возникает при международной ин­теграции многонациональных организаций? На эти и мно­гие другие вопросы можно найти ответы на страницах этой книги. На целый ряд поставленных в книге вопросов еще предстоит ответить специалистам-культурологам, которые занимаются изучением проблем межкультурного общения, корпоративной культуры, производственных межличностных отношений. Неоспоримо одно: современные специалисты должны обладать многокультурностью. Им предстоит рабо­тать плечом к плечу с людьми разных национальностей в «гло­бальной деревне» ХХI века. Они должны понимать этих лю­дей, общаться с ними, сотрудничать на разных уровнях и в разных сферах.
Задача культурологов, в частности специалистов в обла­сти межкультурной коммуникации, состоит в том, чтобы по­мочь людям преодолеть культурную близорукость, когда их эго- или этноцентризм мешает им увидеть позитивное в «странностях» представителей иной культуры, и понять ха-
207206
рактерные черты собственной культуры, которые заставляют их воспринимать все чужое как отклонение от нормы.
Нам сложно до конца понять других людей, особенно при наличии таких разделительных барьеров между культу­рами, как язык, географическое положение, религия, идео­логия, представление о мире и отношение к различным че­ловеческим ценностям. Лучшее, на что мы можем рассчиты­вать, это умение выбрать нужное направление и сократить разрыв в общении между нами и нашими партнерами. Мы не можем жить без стереотипов – они служат для нас своеоб­разной точкой отсчета при определении своего отношения к поведению иностранцев. Для достижения взаимопонимания между культурами мы должны научиться управлять этими стереотипами – максимально выделять те ценности, кото­рые объединяют разные народы, и минимизировать или ста­раться относиться с пониманием (или с юмором!) к тому, что нам кажется неприемлемым или отрицательным и может при­вести к конфликту.
Как уже было сказано, коммуникация – это культурно обусловленный процесс, который протекает по-разному в за­висимости от национальной принадлежности его участни­ков. При межкультурной коммуникации в рамках одного организационного пространства, когда достижение понима­ния необходимо для выполнения производственных задач, участникам процесса коммуникации недостаточно лишь вла­деть единым языком общения, например английским. Они должны понимать и правильно интерпретировать «язык тела» (мимику, жесты, телодвижения и т. д.), «язык дистанции» (расстояние между собеседниками, возможность и частоту прикосновений и т. п.), «язык молчания» (число и продол­жительность пауз при разговоре), «язык контекста» (роль и значение интерьера, оказываемые знаки внимания, очеред­ность вступления в беседу и другие фоновые знания). Участ­ники процесса межкультурной коммуникации должны уметь активно слушать, с тем чтобы предвосхищать и предотвра­щать возможные нарушения межкультурного общения, а так­же не допускать проявления этноцентризма, что всегда нега­тивно влияет на взаимодействие культур.
Корпоративная культура также в значительной степени определяет поведение сотрудников организации, поскольку она предполагает разделение всеми членами производствен­ного коллектива единых корпоративных норм и ценностей, представлений и отношений. Она обеспечивает социальную стабильность организации и создает чувство общности всех ее сотрудников. Руководство организации стремится созда­вать и поддерживать сильную корпоративную культуру, по­нимая ее значимость для успешного решения стоящих перед организацией целей.
Как видно из приведенных в книге примеров, взаимо­действие культур проявляется не только на межнациональ­ном уровне, но и на корпоративно-национальном. И в зави­симости от того, какие методы управления применяет руко­водство компании (культурного превосходства, культурного компромисса или культурной синергии), МНК обречена на неудачу или успех в своей международной деятельности.
Лишь осознание и учет воздействия культуры на поведе­ние человека, развитие и совершенствование синергических навыков, использование всего лучшего и наиболее ценного, что накоплено в каждой из культур мира, а также умелое со­четание национальных и корпоративных ценностей позво­лит современному менеджеру стать поистине руководителем международного уровня. Именно это должны понимать и уметь донести до других специалисты-культурологи, в про­фессиональный багаж которых входит не только знание ино­странного языка и культуры, человеческой природы и зако­нов межкультурной коммуникации, но и представление о барьерах в межкультурном общении и способах их преодо­ления, а еще лучше — предотвращения. Хочется надеяться, что те аспекты межкультурного общения в многонациональ­ных корпорациях, а также те представления о корпоратив­ной культуре МНК, которым посвящена эта книга, помогут людям, вовлеченным в сферу межкультурного взаимодействия как на личном, так и на производственном и межнациональ­ном уровнях.
209208
ÎСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ È ПОНЯТИЯ
Агент аккультурации – член организации, представитель ре­левантной группы или независимый эксперт, непосредственный на­чальник, наставник, заказчик, клиент, а также любой сотрудник, ко­торый выступает для нового члена организации в качестве носителя корпоративной культуры и помогает ему адаптироваться к новой куль­турной среде.
Аккультурация (культурная адаптация или социализация) – адаптационный процесс приобщения к культуре и климату, присуще­му новому культурному окружению, умение успешно приспособиться и адаптироваться к определенным культурным условиям в родной стране или за рубежом. Аккультурация происходит всякий раз, когда человек оказывается в незнакомом окружении, особенно в новых рабочих ус­ловиях, или когда он входит в новую роль, особенно профессиональ­ную, например при переезде в новый город, переходе на работу в дру­гую организацию или на новую должность в своей.
Артефакт – искусственно сделанное, не присущее природе из­делие, продукт цивилизации, культуры. Артефакт культурный – вопло­щение культурной формы в конкретном материальном продукте, пове­денческом акте, социальной структуре, информационном сообщении или оценочном суждении.
Боязнь неопределенности – степень угрозы, испытываемой об­ществом в неясных, неопределенных, двусмысленных ситуациях. Куль­туры с высокой степенью боязни неопределенности пытаются избегать подобных ситуаций, обезопасив членов своего общества множеством формальных правил, неприятием отклонений от нормы в мыслях или поведении, верой в абсолютную истину.
Вертикальная коммуникация – формальные каналы коммуни­кации с направлением вверх или вниз, узаконенные иерархической струк­турой организации. Большая часть информационных потоков при произ-
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]