Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Краткий курс немецкого языка. Теоретические аспекты и тесты. Учебное пособие
.pdf
14. Welches Organ wacht über die Einhaltung des Grundgesetzes?
a) Bundesverfassungsgericht b) Bundesversammlung c) Bundesrat
15. Der Bundesrat besteht aus den Abgeordneten, die …ernannt sind.
a) von den Regierungen der Bundesländer b) vom Bundeskanzler с) vom
Bundespräsidenten
16. In welcher Straße Berlins befinden sich die schicksten Geschäfte, die
elegantesten Cafés, die feinsten Hotels?
a) in der Straße Unter den Linden b) am Kurfürstendamm c) in der Köpe-
nicker-Straße
17. Das alte Symbol Berlins ist …
a) die Marienkirche. b) das Brandenburger Tor. c) die Staatsoper.
18. Welche Sehenswürdigkeit befindet sich nicht in Berlin?
a) Pinakothek b) Holocaust-Mahnmal c) der Fernsehturm
19. Warum wurde die Kaiser-Wilhelms-Gedächtniskirche nicht wieder-
aufgebaut?
a) Sie soll als Mahnmal gegen Krieg und Zerstörung bleiben. b) Es gab
unzureichende Finanzierung. c) Bis jetzt gibt es kein Aufbauprojekt, das alle
zufrieden lassen könnte.
20. Welches Museum gehört nicht zur Museumsinsel in Berlin?
a) Neues Museum b) Gemäldegalerie Alte Meister c) Alte Nationalgale-
rie
21. Das Modell für die Friedensgöttin im Siegeswagen auf dem Branden-
burger Tor war …
a) die Frau eines Berliner Architekten. b) die Schwester eines Berliner
Bäckers. c) die Tochter eines Berliner Schmiedemeisters.
22. 1806 entführte … die Quadriga des Brandenburger Tors als Siegestro-
phäe …
a) Kaiser Franz der erste … nach Wien. b) Napoleon … nach Paris.
c) Georg der dritte … nach London.
23. Das Becken des heutigen Neptunbrunnens in Berlin wurde aus dem …
Granit neu gemeißelt.
a) sowjetischen b) polnischen c) chinesischen
24. Wo findet traditionell Oktoberfest statt?
a) in Hamburg b) in Berlin c) in München
25. Der letzte Karnevalstag beim Fasching heißt …
a) Fastnachtdienstag. b) Aschermittwoch. c) Rosenmontag.
211
26. Was ist das Symbol des Heiligen Geistes zu Pfingsten?
a) ein Pfingstkranz b) eine hölzerne Taube c) junge Birkenäste
27. Was bedeutete das Wort „Fasching“ ursprünglich?
a) Eine Tracht, die man immer während der Fastenzeit anhatte. b) Aus-
schank von Fastengetränken. c) Eine Periode, in der man fastete.
28. Welche Bedeutung hatte der Osterbrauch, das Osterfeuer zu machen?
a) Es wurde als Beseitigung von pflanzlichen Abfällen nach dem Winter
benutzt. b) Es war eine Möglichkeit, Leute aus naheliegenden Orten zu sammeln. c) So wurde das erwachende Leben auf der Erde begrüßt.
29. Woraus besteht ein traditionelles Weihnachtsessen?
a) Kartoffelsalat und Sauerbraten b) Kartoffelsalat und Karpfen c) Kar-
toffelsalat und Schweinefleisch
30. Der heilige Martin, dessen Namen der nationale Feiertag trägt (Mar-
tinstag), war …
a) Bischof. b) ein römischer Offizier. c) der Sohn eines Bürgermeisters.
Методические пояснения
Все задания итогового теста разработаны для проверки страновед-
ческих знаний по указанным ниже темам.
Задания № 1-7 посвящены общей информации о Германии.
Задания № 8-15 посвящены политическому устройству страны.
Задания № 16-23 посвящены теме «Берлин».
Задания № 24-30 посвящены теме «Традиции и
обычаи Германии».
212
МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТОВ
1. Оценка знаний
Оценка знаний проводится по 5-бальной шкале, где:
«2» («неудовлетворительно») – 0–49 % выполненных заданий;
«3» («удовлетворительно») – 50–70 % выполненных заданий;
«4» («хорошо») – 71–85% выполненных заданий;
«5» («отлично») – правильное выполнение более 85% заданий.
2. Количественные характеристики эффективности обучения.
Основным критерием эффективности усвоения студентами содер-
жания учебного материала считается коэффициент усвоения учебного
материала Ку по В.П. Беспалько [1].
Коэффициент
ется по следующей формуле: Kу = n/a, где a – количество правильно выполненных заданий; n – количество всех заданий. Соответствующий
уровень усвоения знаний считается достигнутым, если Kу ≥ 0,7.
усвоения знаний на определенном уровне высчитыва-
213
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Абрамов Б.А. Теоретическая грамматика немецкого языка. Сопостави-
тельная типология немецкого и русского языков: учебник для вузов / под ред.
Л.И. Гришаевой, О.А. Радченко, Н.Н. Семенюк. М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1999. – 288 с.
2. Арсеньева М.Г., Гасилевич Е.В. и др. Грамматика немецкого языка. Прак-
тический курс:
языков. – М.: Высшая школа, 1963. – 427 с.
3. Батрак А.В., Моинчинская Л.А. Краткий грамматический справочник.
Немецкий язык / под ред. Е.В. Розен. – М.: Лист, 2000. – 264 с.
4. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педаго-
гика, 1989. – 190 с.
5. Завьялова В.М., Извольская И.В. Грамматика
справочник. – М.: ЧеРо, Юрайт, 2000. – 264 с.
6. Макарова Ю.А., Осолодченко М.Н. Lernen Sie Deutschland kennen! Учеб-
ное пособие. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2015. – 132 с.
7. Паремская Д.А. Немецкая грамматика для начинающих: учебное посо-
бие. – Минск: Вышэйшая школа, 2000. – 350 с.
8. Helbig G., Buscha J. Deutsche Grammatik. Ein Handbuch für den Ausländer-
unterricht. Berlin, München, Wien, Zürich: Langenscheidt, 2002. – 654 S.
9. Rug W., Tomaszewski A. Grammatik mit Sinn und Verstand. Deutsche Gram-
matik für Fortgeschrittene. München: Klett Edition Deutsch, 2000. – 321 S.
учебное пособие для институтов и факультетов иностранных
немецкого языка. Краткий
Интернет-ресурсы, находящиеся в свободном доступе
1. Der deutsche Wortschatz von 1600 bis heute. URL: https://www.dwds.de/wb
2. Duden. Wörterbuch der deutschen Sprache. URL: https://www.duden.de/
214
ОГЛАВЛЕНИЕ
I. Теоретическая часть грамматика немецкого языка ................................... 3
1. Морфология .......................................................................................................... 3
1.1. Существительное и его грамматические категории ................................... 3
1.1.1. Категория числа существительных ........................................................ 3
1.1.2. Категория склонения существительных ................................................ 7
1.2. Артикль ......................................................................................................... 10
1.3. Глагол и его грамматические категории .................................................... 16
1.3.1. Категория времени ................................................................................. 18
1.3.2. Категория наклонения ........................................................................... 26
1.3.3. Категория залога .................................................................................... 40
1.3.4. Именные формы глагола ....................................................................... 43
1.4. Имя прилагательное и его грамматические категории ............................. 48
1.4.1. Категория степеней сравнения прилагательных ................................. 48
1.4.2. Категория склонения
1.4.3. Субстантивированные прилагательные ............................................... 55
1.5. Местоимение ................................................................................................ 56
1.6. Предлог ......................................................................................................... 63
2. Синтаксис ........................................................................................................... 70
2.1. Простое предложение .................................................................................. 70
2.2. Сложное предложение ................................................................................. 74
2.2.1. Сложносочиненное предложение ......................................................... 74
2.2.2. Сложноподчиненное предложение ...................................................... 75
II. Грамматические тесты .................................................................................. 85
III. Вокабуляр (лексический минимум по темам) ....................................... 127
IV. Лексические тесты ...................................................................................... 171
Методика оценивания тестов .............................................................................. 213
Библиографический список ................................................................................ 214
прилагательных ................................................. 50
215
Макарова Юлия Александровна
КРАТКИЙ КУРС НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И ТЕСТЫ
Учебное пособие
В авторской редакции
Выпускающий редактор И.П. Брованова
Дизайн обложки А.В. Ладыжская
Компьютерная верстка Л.А. Веселовская
Налоговая льгота – Общероссийский классификатор продукции
Издание соответствует коду 95 3000 ОК 005-93 (ОКП)
__________________________________________________________________________
Подписано в печать 26.01.2023. Формат 60 × 84 1/16. Бумага офсетная. Тираж 50 экз.
Уч.-изд. л. 12,55. Печ. л. 13,5. Изд. № 275/22. Заказ № 47. Цена
__________________________________________________________________________
Отпечатано в типографии
Новосибирского государственного технического университета
630073, г. Новосибирск, пр. К. Маркса, 20
договорная
216
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]