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ivanov666
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Файл:Bauingenieur. Ein beruf mit guten aussichten. Innovative Methodik aufgrund der authentischen Texte. Учебное пособие.pdf
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(напрягать) – anstrengend – nach einem anstrengenden Arbeitstag, umlaufen (зд.:
огибать) – umlaufend – mit einer umlaufenden Wand.
Partizip II: regeln (регулировать, упорядочить) – geregelt – ein geregelter
Tagesablauf, reinigen (очищать) – gereinigt – in gereinigtem Zustand, ausbauen
(отделать, расширить) – ausgebaut – über gut ausgebaute Straßen, entspannen
(расслабить) – entspannt – ein entspanntes Fahren, ausklügeln (продумывать) –
ausgeklügelt – ein ausgeklügeltes Verfahren, stauen (запрудить) – gestaut – über
Talsperren gestautes Wasser, bohren (бурить) – gebohrt – aus gebohrten Pfählen,
kalkulieren (вычислять) – kalkuliert – die vorab kalkulierten Baukosten, anordnen
(располагать, расставлять) – angeordnet – räumlich angeordnete Stahlfachwerke,
isolieren (изолировать) – isoliert – schall- und wärmeisoliert.
Пример: sparen (экономить, беречь) – sparend (экономящий, сберегающий) –
ein energiespareder Betrieb (энергосберегающая эксплуатация); regeln
(регулировать, упорядочить) – geregelt (отрегулированный, упорядоченный)
– ein geregelter Tagesablauf (упорядоченный ход дня).
1.8. Im Text unten finden Sie mehrere Attributsätze. Erinnern Sie sich, wie
diese im Deutschen gebildet werden: Ich wohne in einem Haus, das im
vorigen Jahr gebaut war. Я живу в доме, который был построен в
прошлом году. Bilden Sie Attributsätze nach dem folgenden Vorbild:
Vorbild: Ohne Leistungen von Bauingenieuren wäre ein geregelter Tagesablauf
nicht möglich. → Das sind Leistungen von Bauingenieuren, ohne die ein
geregelter Tagesablauf nicht möglich wäre. Без достижений инженеровстроителей упорядоченный ход дня был бы невозможен. Это – достижения
инженеров-строителей, без которых упорядоченный ход дня был бы
невозможен.
1. Der Weg zur Arbeit ist in einer mobilen Gesellschaft häufig mit größeren
Distanzen verbunden.
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2. Auf Straßen und Eisenbahnschienen bewegen wir uns fort.
3. Die Straßen ermöglichen ein entspanntes und sicheres Fahren.
4. In den Häusern wohnen wir.
5. In den Fabriken arbeiten wir.
6. In den Einkaufhäusern kaufen wir ein.
7. Die Querschnitte der Stahlfachwerke verschneiden sich miteinander in
komplizierter Art und Weise.
8. Die Wasserkraftanlagen nutzen über Talsperren gestautes Wasser zur
Stromerzeugung.
9. Die Baugrube wird mit einer umlaufenden Wand aus gebohrten Pfählen gestützt.
10. Sauberes Wasser wurde zuvor gewonnen, aufbereitet, gespeichert und über
Rohrleitungssysteme zu uns transportiert.
11. Das Dach der Halle wird mit langen und hohen Holzträgern gestützt.
12. Die Pläne werden zur Herstellung der Halle gebraucht.
1.9. Erinnern Sie sich, wie im Deutschen „um…zu“ und „ohne…zu“
Infinitivkonstruktionen gebildet werden: Ich fahre ins Ausland, um sich zu
erholen. Я еду заграницу, чтобы отдыхать. Er tritt ins Zimmer ein, ohne
uns zu begrüßen. Он заходит в комнату, не здороваясь с нами.
Verbinden Sie passende Teile! Übersetzen Sie die gebildeten Sätze:
1. Ohne uns Gedanken zu
machen
a) um nach einem anstrengenden Arbeitstag
auszuspannen;
2. Nach Feierabend fahren wir
zu einer Veranstaltung
b) um einen zügigen Baufortschritt zu erzielen
und die vorab kalkulierten Baukosten nicht zu
überschreiten;
3. Unser Bürogebäude besteht
aus einem Stahlskelett mit einer
Fassade und Decken aus Stahl
und Beton
c) nehmen wir es als eine Selbstverständlichkeit
wahr, dass diese Bauten, Anlagen und
Einrichtungen der Infrastruktur zur Verfügung
stehen und zuverlässig funktionieren;
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4. Wir können uns kaum
vorstellen, wie man diesen
Ablauf logistisch organisieren
kann
d) ohne jedoch die komplizierten Hintergründe,
Zusammenhänge und Abläufe der
Betätigungsfelder von Bauingenieuren zu
verstehen;
5. Wir ärgern uns über einen
Rohrbruch im Stadtnetz oder
einen Stau wegen einer
Baumaßnahme auf der Autobahn
e) um die Belastungen aus Wind oder
beispielsweise Erdbeben sicher bis in den
Baugrund ableiten zu können.
Пример: 1 – c. Ohne uns Gedanken zu machen, nehmen wir es als eine
Selbstverständlichkeit wahr, dass diese Bauten, Anlagen und Einrichtungen der
Infrastruktur zur Verfügung stehen und zuverlässig funktionieren. Не
задумываясь, мы воспринимаем как само собой разумеющееся то, что эти
постройки, установки и сооружения инфраструктуры находятся в нашем
распоряжении и надежно функционируют.
2. Lesen Sie aufmerksam den Titel des Textes und die Einleitung (in Kursivschrift
gedrückt)!
3. Können Sie jetzt vermuten, worum es im Text geht: a) um einzelne Leistungen
der Bauingenieure, die wir jeden Tag benutzen; b) um häufige Rohrbrüche im
Stadtnetz und Baumaßnahmen auf der Autobahn; c) um 150 000 deutsche
Bauingenieure?
4. Lesen Sie jetzt den Text aufmerksam und prüfen Sie sich!
Begegnung mit Leistungen von Bauingenieuren während des Alltags
Wie selbstverständlich nutzen wir in unserem alltäglichen Leben Leistungen von
Bauingenieuren, ohne die ein geregelter Tagesablauf nicht möglich wäre. Die
Errichtung, der Erhalt oder die Sanierung von Häusern, in denen wir wohnen, von
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Bürogebäuden, Fabriken oder Einkaufshäusern, in denen wir arbeiten oder
einkaufen, von Straßen und Eisenbahnschienen, auf denen wir uns fortbewegen
oder von Anlagen zur Aufbereitung von Trinkwasser oder Reinigung unseres
Abwassers gehören zu den zahlreichen Betätigungsfeldern eines Bauingenieurs.
Ohne uns Gedanken zu machen, nehmen wir es als eine Selbstverständlichkeit
wahr, dass diese Bauten, Anlagen und Einrichtungen der Infrastruktur zur
Verfügung stehen und zuverlässig funktionieren. Erst wenn kein Trinkwasser mehr
aus dem Hahn kommt wegen eines Rohrbruches im Stadtnetz oder wir wegen einer
Baumaßnahme auf der Autobahn in glühender Hitze im Stau stehen, ärgern wir
uns, ohne jedoch die komplizierten Hintergründe, Zusammenhänge und Abläufe
der Betätigungsfelder von Bauingenieuren zu verstehen. Am Beispiel eines
normalen Tagesablaufs soll deshalb verdeutlicht werden, mit welchem Spektrum
an Aufgaben der mehr als 150.000 Bauingenieure in unserem Lande wir tagtäglich
in Berührung kommen.
Einer unserer ersten Wege nach dem Aufwachen führt uns in Bad und WC.
Die morgendliche Reinigung wird uns dabei im Vergleich zu früheren
Generationen sehr leicht gemacht. Durch Betätigen des Wasserhahns ergießt sich
sauberes Wasser über uns, das zuvor gewonnen, aufbereitet, gespeichert und über
Rohrleitungssysteme zu uns transportiert wurde. Anschließend verlässt es die
Dusche oder das WC nach der Benützung für uns unsichtbar über die Kanalisation
in Richtung Kläranlage, wo es den Flüssen in gereinigtem Zustand zugeführt wird
(Siedlungswasserwirtschaft).
Nach dem Frühstück machen wir uns auf den Weg zur Arbeit, der in einer
mobilen Gesellschaft häufig mit größeren Distanzen verbunden ist. Den ersten Teil
der Strecke bewältigen wir mit dem Auto über gut ausgebaute Straßen, die ein
entspanntes und sicheres Fahren ermöglichen. Danach steigen wir auf die
Eisenbahn um und rasen mit Hochgeschwindigkeit, aber ohne großes Ruckeln
unserem Ziel entgegen (Bau von Landverkehrswegen). Auf der Strecke überqueren
wir Täler über Brücken oder durchfahren Berge mittels Tunnelbauwerken. Die
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dafür notwendigen Bauwerke müssen standsicher sein und werden oft aus den
Baustoffen Beton und Stahl hergestellt (Statik, Massivbau, Spannbetonbau).
Spezielle Programme helfen dem Bauingenieur, die komplizierten Berechnungen
zu bewältigen (Bauinformatik).
Unser Arbeitsplatz befindet sich in einer Großstadt, viele Stockwerke über
Geländeniveau. Hohe Grundstückspreise sowie der Bevölkerungsdruck führten
bereits vor rund 100 Jahren zur Notwendigkeit, Hochhäuser zu errichten. Unser
Bürogebäude besteht aus einem Stahlskelett (Stahlbau) mit einer Fassade
(Fassadentechnik) und Decken aus Stahl und Beton (Verbundbau), um die
Belastungen aus Wind oder beispielsweise Erdbeben (Dynamik) sicher bis in den
Baugrund (Grundbau) ableiten zu können. Die Hochhäuser müssen aber auch
gewartet und unterhalten werden (Facility Management).
Darüber hinaus nutzt ein ausgeklügeltes Verfahren Sonne und Wind zur
Klimatisierung, wodurch ein energiesparender Betrieb des Gebäudes ermöglicht
wird (Bauphysik, Technische Gebäudeausrüstung). Die Energieversorgung erfolgt
beispielsweise aus Wasserkraftanlagen, die über Talsperren gestautes Wasser zur
Stromerzeugung nutzen (Wasserbau).
Nach Feierabend fahren wir zu einer Veranstaltung, um nach einem
anstrengenden Arbeitstag auszuspannen. Der Weg führt uns an einer großen
Baugrube vorbei, die mit einer umlaufenden Wand aus gebohrten Pfählen gestützt
wird (Grundbau, Bodenmechanik).
In der Baugrube stehen mehrere Kräne und Baumaschinen. Um die
Baugrube herum sind Baucontainer, Lagerplätze und Anfahrtswege für
Baufahrzeuge angeordnet. Eine Gruppe von Bauarbeitern betoniert gerade einen
Teil der Bodenplatte, eine andere stellt die Schalung und flicht den Stahl für den
nächsten Betonierabschnitt. Wir können uns kaum vorstellen, wie man diesen
Ablauf logistisch organisieren kann (Bauproduktionsplanung), um einen zügigen
Baufortschritt zu erzielen und die vorab kalkulierten Baukosten
(Projektmanagement) nicht zu überschreiten.
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Die Veranstaltung selbst findet in einer Halle statt, deren Dach mit langen
und hohen Holzträgern gestützt wird (Holzbau). Zusätzlich fallen uns räumlich
angeordnete Stahlfachwerke auf, deren Querschnitte sich in komplizierter Art und
Weise miteinander verschneiden (Darstellende Geometrie). Zu gerne würden wir
einen Blick auf die Pläne werfen, die zur Herstellung der Halle gebraucht werden
(CAD: Computer Aided Design).
Nach der Veranstaltung kommen wir müde, aber zufrieden nach Hause und
lassen uns erschöpft in den Sessel fallen. Wie gut, dass unser Haus nachhaltig
geplant und gebaut wurde, so dass es ausreichend schall- und wärmeisoliert ist,
starke Wind- und hohe Schneelasten aushält sowie eine lange Lebensdauer bei
geringen Betriebs-, Wartungs- und Reparaturkosten gewährleistet ist (Bauphysik)
[2].
5. Was bezeichnen in Kursivschrift gedrückte Wörter:
a) einzelne Bereiche des Bauwesens;
b) Haustypen;
c) Baustoffe?
6. Stellen Sie den im Text gegebenen Tagesablauf wieder her:
Der Weg zur Arbeit
Der Weg zur Veranstaltung
Frühstück
1
Aufwachen und Dusche
Die Veranstaltung
Endlich zu Hause
Im Büro
7. Finden Sie jetzt zu jedem der Punkte passende „Leistungen“ (dem Text nach):
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1) der Weg zur Arbeit
a) Rohrleitung, Kanalisation, Kläranlage;
2) der Weg zur Veranstaltung
b) Straße, Eisenbahn, Brücke, Tunnelbauwerk;
3) Aufwachen und Dusche
4) die Veranstaltung
c) mehrstöckiges Bürogebäude, energiesparender
Betrieb des Gebäudes;
5) endlich zu Hause
6) im Büro
d) Baugrube mit mehreren Baucontainern und
Anfahrtswegen herum;
e) nachhaltig geplantes und gebautes Haus;
f) schöne Halle mit langen Holzträgern und
auffallenden Stahlfachwerken.
8. Zu welchem der Bauwesensbereiche gehören diese „Leistungen“?
1) Rohrleitung, Kanalisation, Kläranlage
a) Bauphysik;
2) Straße, Eisenbahn, Brücke, Tunnelbauwerk
b) Bau von Verkehrswegen;
3) mehrstöckiges Bürogebäude, energiesparender
Betrieb des Gebäudes
c) Wasserbau,
Siedlungswasserwirtschaft;
4) Baugrube mit mehreren Baucontainern und
Anfahrtswegen herum
d) darstellende Geometrie,
CAD;
5) nachhaltig geplantes und gebautes Haus
e) Grundbau, Bodenmechanik
6) schöne Halle mit langen Holzträgern und
räumlich angeordneten Stahlfachwerken
f) technische
Gebäudeausrüstung.
9. Verbinden Sie die Verben (links) mit den passenden Wortgruppen (rechts):
1) Leistungen von Bauingenieuren / Sonne und
Wind zur Klimatisierung / Wasser zur
a) warten und unterhalten
b) bewältigen;
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Stromerzeugung
c) bestehen;
2) etwas als eine Selbstverständlichkeit
d) wahrnehmen;
3) sauberes Wasser
e) ermöglichen;
4) die komplizierten Berechnungen / den ersten
Teil der Strecke
f) gewinnen, aufbereiten,
speichern und über
5) ein entspanntes und sicheres Fahren / einen
energiesparenden Betrieb des Gebäudes
Rohrleitungssysteme
transportieren;
6) die Bauwerke aus den Baustoffen Beton und
Stahl
g) nutzen;
h) aushalten;
7) aus einem Stahlskelett mit einer Fassade und
Decken aus Stahl und Beton
i) herstellen;
j) anordnen;
8) die Hochhäuser
k) erzielen.
9) einen zügigen Baufortschritt
10) starke Wind- und hohe Schneelasten
11) Baucontainer, Lagerplätze und Anfahrtswege
für Baufahrzeuge um die Baugrube herum
Beispiel: 8 – a. Die Hochhäuser warten und unterhalten (ухаживать за
высотными домами, содержать их).
10. Übersetzen Sie folgende Sätze! Gebrauchen Sie dabei Wortgefüge aus der 9.
Übung:
1. Каждый день мы пользуемся достижениями инженеров-строителей и
воспринимаем их как нечто само собой разумеющееся.
2. Дом, в котором я живу, состоит из металлического каркаса с фасадом и
кровлей из стали и бетона. Я уверен, он выдержит любую снеговую и
ветровую нагрузку.
3. Современные компьютерные программы помогают инженерам-строителям
справиться со сложными расчетами.
4. Наша фирма изготавливает конструкции из бетона и стали.
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5. Гидроэлектростанции используют воду для производства электрического
тока.
11. Lesen Sie folgende Sätze und sagen Sie, ob sie falsch oder richtig sind:
1. Ohne Arbeit der Bauingenieure wäre ein gewöhnlicher Tagesablauf nicht
möglich.
2. Nach der Benützung läuft das Wasser über die Kanalisation direkt zu den
Flüssen zurück.
3. Für den Bau der Brücken gebraucht man Holz häufiger als andere Baustoffe.
4. Es gibt leider noch keine Computerprogramme, die dem Bauingenieur bei der
Arbeit helfen können.
5. Die Hochhäuserwartung gehört unter anderen zu den wichtigsten Aufgaben
eines modernen Bauingenieurs.
6. Die Energie bekommt man heutzutage auch aus den Wasserkraftanlagen.
7. Die Bauproduktion wird tüchtig geplant, sonst können die vorher kalkulierten
Baukosten überschritten werden.
8. Computer Aided Design kann einem helfen, schon fertige Pläne für jedes
gewünschte Bauwerk zu finden.
9. Eine lange Lebensdauer des Hauses ist heutzutage auch ohne hohe Betriebs-,
Wartungs- und Reparaturkosten möglich.
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PRÜFEN SIE SICH!
Kontrollfragen zur Lektion 2.
Antworten Sie kurz auf folgende Fragen:
1. Wie würden Sie einen typischen Ingenieur beschreiben? Welche Eigenschaften
sind für einen durchschnittlichen Vertreter dieses Berufs typisch?
2. Wie breit ist das Arbeitsfeld der Bauingenieure? Was gehört dazu?
3. In welchem Bereich würden Sie als Bauingenieur gerne arbeiten? Warum?
4. Gibt es in Deutschland viele Ingenieure?
5. Was halten Sie von Frauen, die als Ingenieure arbeiten bzw. arbeiten wollen?
6. Wie schätzen Sie Ihre beruflichen Aussichten?
7. Können Sie sich das Leben ohne Leistungen der Bauingenieure vorstellen?
Nennen Sie ihre Leistungen, die Ihrer Meinung nach besonders wichtig sind?