Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Этикет тувинских народных подвижных игр для детей 5–6 лет ДОУ. Учебно-методическое пособие
.pdf
41
3 квартал (март, апрель, май)
Март
Апрель
Май
Ходьба
Разучивание танца борца
«Девиг».
Скрестно-приставные шаги
Ходьба высоким поднима-
нием бедра руки в стороны.
Бег
Челночный бег 3х10 м в медленном темпе.
В медленном темпе бег с пре-
пятствиями.
В быстром темпе (10 м 2–3
раза; 20–30 м, 2–3 раза.
Упражнения в равновесии
Ходьба и бег по наклонной
скамейке вверх и вниз, хож-
дение на четвереньках по
наклонной скамейке.
Прыжки и бег на гимнасти-
ческой скамейке высота 6–10
см; прыжки через веревки,
прыжки на одной ноге.
Ходьба на гимнастической
скамейке и приставные шаги
на гимнастической скамейке;
прокатывание клубочка или
мяча; элементы танца Хоро-
вод.
Игры с прыжками
Аскангырлаары (скаканье на
одной ноге); Прыжки через
скаклки.
Хендирни ажа халыыры
(прыжки через веревки),
Койгунак (зайчата), «Тевек»
(почекушка).
Аскак кадай (хромая ста-
руха); Хулур – хулур (прокатывание клубочка).
Игры для развития ловкости (ловля)
Челночный бег 3х10 м;
Чинчи чажырары (найти бу-
синку).
Ак ыяш (белая палка)
Догонялка или Сооктээр (ко-
сточка).
Кажык (игра в кости), шалаш
(игра с ниткой).
Игры для развития выносливости
Аскак кадай (хромая ста-
руха); Аът чарыжы (скачки).
Чадаг чарыш (бег на перегонки), Дурген кылаш (быст-
рая ходьба).
Аржыыл какчыры (платочная салка), Ак ыяш (белая
палка).
Игры для развития быстроты
Элементы игры «Аът ча-
рыжы (скачки).
Аскак кадай (хромая старуха).
Кашпагай Иви (быстрый
олень).
Игры для развития силы и гибкости
Даш кодурер (поднятие тяжести), Аскак кадай (хромая
старуха).
Национальная борьба
«Хуреш».
Аргамчы тартары (перетяги-
вание).
Метание
Кууйлу (игра с палочкой),
«Ча адары» (стрельба из
лука).
Шалбалаары (перетягивание
канаты), «Баг кагары» (выби-
вание ремня)
«Оок чугуртуру» (прокаты-
вание большого камня)
Цель: Формировать у детей умение распределять и выполнять раз-
личные двигательные действия в играх и контролировать движения в
игре; учить метательные упражнения и игры; побуждать творчество;
воспитывать честность, дружелюбие и коллективизм (табл. 10).
Таблица 10
42
ГЛАВА IΙ. Тувинские народные игры
(практический материал)
Мы живем в удивительное время: происходит много разных от-
крытий, наша жизнь не стоит на месте – движется вперед по присущим
ей законам диалектики. Взрослые и дети меняются, но природа детства
остается прежней, как и 100–200 лет назад: дети растут, играют, по-
знают мир.
Народными называем как собственно игры, так и различные виды
спорта, которые имеют развлекательную основу и включают в себя
элементы театрального, танцевального, музыкального и поэтического
искусства.
Народная игра – средство обучения и воспитания, сохраняющее
свою исходную и наиболее ценную функцию, обеспечивающую само-
образование ребенка через рефлексию. Она – отражение образа жизни,
национальных традиций, обычаев. Это часть народной педагогики, которая, опираясь на активность ребенка, всеми доступными средствами
обеспечивает всестороннее развитие и приобщение его к культуре сво-
его народа.
Народная игра – это наше детство, забавы старшего поколения –
наших бабушек и дедушек, практическое размышление ребенка об
окружающей действительности.
Народные подвижные игры и состязания, развивают жизненно
важные двигательные умения, при этом формируют характер, нрав-
ственные принципы, эстетические качества, они стали как бы самостоятельной системой. Тувинскому народу испокон веков был присущ кочевой скотоводческий образ жизни с проживанием в юртах. Он наложил отпечаток на национальную этнопедагогику и ее составную
часть – физическую культуру. Они направлены на развитие трудовых
навыков, силы, быстроты, выносливости, двигательных умений, коор-
динации движений, закаливание организма.
43
Таким образом, каждое общество различными путями (через подбор игрушек, осуждение или одобрение игр определенного содержания и др.) сознательно или стихийно влияло на содержание детских
игр, направляя развитие ребенка в русло социально желаемого. Общим
направлением было постепенное приобщению к самостоятельности.
Сохранение культурного наследия народа, его совершенствование
по мере развития общественного сознания является необходимым
условием существования нации.
2.1. Игры для развития быстроты
«Аът чарыжы» (скачки)
Играют мальчики и девочки. Количество участников не ограничивается. Если место не позволяет срезу многим принимать участие в
скачке или «лошадей» не хватает, тогда можно играть группами (6–10
человек), т.е. проводить скачки заездами.
Описание игры. Заранее всех участников известить, откуда берется
старт, где финиш. Расстояние от старта до финиша определяет воспитатель, исходя из места проведения. По команде учителя все участники
44
игры (заезда) верхом на свих «лошадях» подходят к линии старта, левой рукой держаться за «коня», правая рука свободная. Во время «скачек» правой рукой следует похлестывать кнутом скакуна, имитируя
настоящего всадника. Играть или соревноваться можно по следующим
способам бега лошади: «маннадыры», шошкудары», «даалыктаары»,
«челдирери», «чырааладыры», «саяктадыры». Эти способы можно за-
менить следующими специальными упражнениями:
1. Шошкудары – бег в медленном темпе.
2. Маннадыры – бег обычный.
3. Даалыктадыры (галоп) – прыжки вперед двумя ногами. Правая
(левая) нога впереди или ноги вместе (впереди стоящую ногу не ме-
нять).
4. Челидери (идти рысью) – бег приставными шагами (нельзя ме-
нять положения ног), т.е. впереди стоящую ногу не менять.
5. Чырааладыры (иноходь) – то же что и 4 упражнение, но, посто-
янно меняя впереди стоящую ногу, т.е. вперед выносится другая ноге
после приставного шага, нельзя прыгать.
6. Саяктадыры – семенящий бег. Победитель тот, кто первым пе-
ресечет линию финиша.
Инвентарь: «Лошадки» – прутики изготавливаются из мелкого
тальника (ивняка). Длина от 150 до 250 см, должна соответствовать
возрасту и росту детей. Вместо прутиков в качестве «лошади» можно
использовать гимнастические палочки.
Правила игры:
1. Не разрешается переступать линию старта.
2. Нельзя менять объявленный способ бега (скачек). В противном
случае результат виновного не зачитывается.
3. Нельзя касаться друг друга ни «конем», ни какими-либо частями
тела.
4. Если «лошади» самодельные, то длина их должна быть при-
мерно одинаковой.
Игра «Скачки» эмоциональная, веселая, улучшает функциональные возможности организма ребенка. Может служить подводящим
45
упражнением для совершенствования (обучения) специальных бего-
вых легкоатлетических упражнений. Основная задача – развитие ловкости, быстроты и прыгучести.
«Аът мунуп ойнаары» (игра в лошадки)
Это игра для детей 5–6 лет обоего пола. В ней может участвовать
любое количество детей. Для игры каждый должен иметь «коня» –
прутик длиной 1,5–2,5 м и кнут-палочку (40–50 см) с привязанной веревочкой или ремешком (30–40 см). К «коню» привязывают о веревочку – «узду» («тын») длине 20–30 см.
Описание игры. Каждый участник держит своего «коня» за «узду»
левой рукой, а в правой руке – кнут. Играющие «садятся» на своих
«коней» (пруты между ногами), и игра начинается. Иногда дети скачут, изображая всадников, иногда же устраивают соревнования в беге
по ровной местности. Расстояние определяется по уговору (обычно
30–50 м). По команде одного из игроков постарше дети начинают ска-
кать. Кто первым прискачет к намеченной цели, тот и выиграл. Можно
соревноваться в преодолении небольших холмиков, подъемов и в
спуске с них, в преодолении ручьев, овражков. Устраивают и комплексные соревнования: сначала бег по ровной местности, потом пре-
одоление неровных мест, спуск, подъем, переправа через ручьи.
46
Перед бегом по ровной местности дети договариваются, каким
способом скакать. Способов несколько: галопом (даалыктап), бегом
трусцой (шокшуп), приставными шагами (чыраалап), семеня ногами
(саяктап), обычный быстрый бег (маннап). В комплексных соревнованиях игрок сам выбирает способ бега. Он имеет право чередовать спо-
собы и даже может для отдыха идти обычным шагом.
Выигравшему «коню» присваивается почетная кличка. Обычно
берут кличку коня, который недавно выиграл на больших настоящих
скачках, например, Гнедой жеребец (доруг аскыр), Белый лоб (ак ха-
вак) и т.д.
Правила игры:
1. На ровной местности нельзя менять способы бега.
2. Каждый игрок должен понукать своего «коня», как бы подхле-
стывать его кнутом.
«Кашпагай Иви» (быстрый и ловкий олень)
Количество игроков неограниченно. Играют на площадке или в
спортивном зале.
Описание игры. Поднять руки выше головы, расправить пальцы,
имитировать бег оленя с высоким подниманием бедра. Играют все. Когда олени встречаются, здороваются, кивают головой, то есть качают
рогами вверх и вниз, в это время одна нога стоит, другая нога двигается
вперед и назад. После этого продолжают бежать, высоко поднимая
бедра. Кто не поздоровался, того удаляют из игры. Бег оленя можно
применять в соревновательном виде, таком как игра –
эстафета.
«Аскангырлаары» (скаканье на одной ноге)
Описание игры. Играют все и в любое время года: летом на пло-
щадке, поляне, в сквере, на асфальте и т.д.; зимой – на утоптанном
снегу, в спортзале. Количество участников не ограничено. Дистанцию
47
определяет воспитатель. Когда дети самостоятельно проводят игру, то
они предварительно договариваются о расстоянии. Места старта и финиша отмечаются линиями. Место старта и финиша могут быть одной
линией. В этом случае надо отметить место поворота (линией, булавой,
мячом и т.п.).
По команде воспитателя, дети должны проскакать на одной ноге
данную дистанцию. Желательно, указанное расстояние надо пройти
(проскакать) сначала на одной, затем на другой ноге, чтоб равномерно
развить мышцы обеих ног.
Правила игры:
1. Финишировавшие первыми являются победителями.
2. Перед стартом нельзя переступать линию старта.
3. Нельзя менять ногу во время скаканья. (Перед стартом указыва-
ется рабочая нога).
4. Приподнятая нога не должна касаться земли.
Игра «Аскангырлаар» способствует развитию силы ног, прыгучести, выносливости, ловкости. Хорошо развивает мышцы голеностопы,
икроножные мышцы, укрепляет связки коленного и голеностопного
суставов. Требует координации движения, силы воли, выдержки.
48
«Сывыртажыыры (погонялки)
Содержание игры. Догоняющий старается настичь и осалить убегающего. Если было касание рукой (осалено), тогда убегающего до
этого, становится погонялкой.
Игра может проводиться в самых различных местах: в спортивном
зале, на площадках, поляне, на льду, снегу. Количество участников не
ограничено.
Описание игры. Условно устанавливаются границы площади игры.
По жребию или по считалке выбирается один водящий («салка»). По
сигналу воспитателя все разбегаются в пределах границы площадки.
Водящий («салка») начинает ловить игроков.
Кого догонит и осалит (дотронется), тот становится «салкой» и догоняет убегающих. Бывшая «салка» тоже убегает со всеми. Игра не
имеет определенного конца, ее останавливает воспитатель.
Правила игры:
1. «Салка» не имеет права толкать убегающих, ставить подножки,
держать, дергать за одежду.
2. Убегающий не должен специально падать под ноги догонялки,
также ставить подножки, толкать его.
Игра развивает быстроту, ловкость, сообразительность. Обяза-
тельные элементы – бег прыжки и наклоны туловища, быстрые движения руками и ногами.
«Аржыыл какчыры» (платочная салка)
Описание игры. Основным предметом для игры является платочек
или косынка. Он (она) завязывается несколько узелков, чтобы образо-
вать комок с торчащим концом (обычно это угловая часть платочка).
Водящий держит за выступающую часть платка и, догоняя убегаю-
щего игрока, должен осалить (ударить) его.
Играющие становятся в круг с дистанцией на одного человека. Выбирается ведущий. Он с платочком в руке остается вне круга. По команде воспитателя ведущий начинает ходить вокруг круга, пока не
49
оставит (выронит) платочек за чьей-нибудь спиной (старается это сде-
лать незаметно). Всем остальным надо быть очень внимательными,
следить за водящим, как бы тот не оставил платочек за его спиной. Игрок, возле которого оставлен платочек, должен быстро поднять его и,
догнав ведущего, осалить.
При удаче, оставив платочек, надо убегать в обратную сторону.
Осаленный, подобрав платочек, теперь догоняет убегающего. А тот,
убегая, имеет право встать за спину одного из стоящих в кругу игроков. Участники, за спину которого встал преследуемый, должен убегать от того же догоняющего. При большом количестве играющих
можно назначить двух водящих, или организовать два – три круга.
Правила игры:
1. Бегать надо только по кругу.
2. Нельзя перебегать через круг.
3. При ударе нельзя выпускать платочек из руки. Платочек отпус-
кается только после удара.
4. Длина выступающей части платка должна быть не более 20 см.
Веселая игра «Аржыыл какчыыр» (платочная салка) используется
для активизации двигательной деятельности.
Игра требует большой подвижности, ловкости, быстроты движе-
ния и внимания (Ооржак Х.Д-Н. Тувинские народные подвижные
игры. Кызыл, 1995 г.).
2.2. Игры для развития силы
Девиг (танец орла)
Описание игры.
Первая часть. Изучение ритуальной национальной танцы борьбы
«Хуреш», «Девиг» (танец орла) надо начинать с 5 лет, чтобы каждый
мальчик знал его роль и значение, так как нет человека в Туве, который
бы не любил борьбу «Хуреш». Начинается с ритуального танца «Девиг». Что он означает? «Девиг» – это сеть демонстрация любви к родной земле, народу, к красоте своего края, где тело человека отражает
50
готовность всего организма к предстоящей борьбе – состязаниям бор-
цов. Каждый борец танцует своеобразно, показывая индивидуальные
способности в танце «Девиг», красоту движений рук и ног, демонстри-
рует телосложение, прочность и красоту своего «шодак-шуудака»
(камзол с длинными рукавами – форма одежды хурешиста), где выражается подготовка богатыря к предстоящей схватке.
Во время танца руки должны быть выше плеч. Борец должен руками подражать маховым движениям орла: бегом изображает отрыв
орла от земли, при этом показывает, как он расправляет «крылья» –
величаво «парит крыльями», демонстрирует красоту богатырского телосложения, доброту своего характера, уважение к сопернику, к зри-
телям. После окончания танца 3 раза хлопает по бедру – с внутренней
и внешней части бедра – это означает, что мужчину ждет три состязания: 1 – по борьбе, 2 – по стрельбе, 3 – по скачкам. Это исполняют все
борцы в начале состязаний.
Вторую часть танца исполняют только двое борцов, которые бу-
дут бороться. Но здесь они хлопают два раза по внутренней и внешней
части бедра, что означает: «мы вдвоем будем бороться на совесть, без
хитрости и подлости». Выпрямившись, как орел, расправив «крылья»
– рук, изображая вылет птицы от земли, танцуя, подходит к се-
кунданту. Правую руку кладет на плечо секунданта, пританцовывая,
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]