Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Тренинги по межкультурной коммуникации на английском языке. Для переводчиков жестового языка. English for Sign language interpreters. Учебное пособие
.pdf
5. Speak on the conclusion the author comes to.
In conclusion the author writes (reports, states, stresses, thinks, notes,
considers, believes, analyses, points out, says, describes) that… / draws
reader’s attention to...
The article ends with…
At the end of the article the author draws the conclusion that…
We find the conclusion that…
To finish the article the author describes…
At the end of the article the author sums it all up (by saying…)…
The author comes to the conclusion that…
The following conclusions are drawn: …
6. Your opinion. State what places of the article contradict your former
views. State the questions, which remained unanswered in the article and if
it is possible add your tail to them. Express your own point of view on the
problem discussed.
I found the article (rather) interesting (important, useful) as / because…
I think / In my opinion the article is (rather) interesting (important,
useful) as / because…
I found the article too hard to understand / rather boring as / because…
The article expresses (doesn't express) the opinion of the author; it just
states the facts.
The article is pretty-packed, expressive, and very emotional; contains
(very) important facts.
The information is very actual and important not only for... but for...
(average men).
As for me, I'm sure that...
Oral production of the rendering must not last for more than
5 minutes
Критерии оценки устного реферирования с русского
на английский язык
Ответ засчитывается на пороговом уровне, если студент, сохранив
ключевую информацию текста, допускает ошибки в передаче содержания, нечетко структурирует текст, демонстрирует ограниченный
словарный запас, в некоторых случаях недостаточный для передачи
111
содержания, часто прибегает к опущениям и лексическим заменам изза незнания тематической лексики, допускает значительное количество
фонетических, грамматических и стилистических ошибок, которые
могут затруднять понимание исходного текста. Студент испытывает
значительные затруднения при попытке сформулировать свою точку
зрения на ИЯ при ответе на вопросы в ходе спонтанной дискуссии по
проблеме текста.
Ответ
засчитывается на базовом уровне, если студент передает содержание оригинала в необходимом объеме, ответ имеет продуманную
структуру, достаточно логичен, студент демонстрирует достаточный
словарный запас, адекватный поставленной задаче, практически не
прибегает к опущению информации из-за незнания лексики, однако
наблюдается некоторое затруднение при подборе соответствий и отдельные неточности в их
употреблении. Студент допускает некоторые
фонетические, грамматические ошибки, не затрудняющие понимание
текста. Студент испытывает некоторые затруднения при попытке
сформулировать свою точку зрения на ИЯ при ответе на вопросы в
ходе спонтанной дискуссии.
Ответ засчитывается на продвинутом уровне, если студент передает содержание оригинала в необходимом объеме, без искажений,
ответ логично структурирован, обладает
необходимой степенью аналитичности; студент демонстрирует богатый словарный запас, адекватный поставленной задаче, использует разнообразные грамматические конструкции, практически не допускает фонетических и
грамматических ошибок, соблюдается естественный и равномерный
темп речи без сбоев. Студент свободно высказывает свою точку зрения
на ИЯ в ходе спонтанной беседы.
112
GLOSSARY
associate's degree степень младшего специалиста
attorney адвокат
capstone курсовой проект
Code of Professional Conduct кодекс профессиональной этики
common law прецедентное право
county графство
deaf consumer глухой клиент
deaf culture studies исследование культуры глухих
faculty профессорско-преподавательский состав
FCC-certified сертифицированный Федеральной комиссией
по связи США
felony тяжкое уголовное преступление
GPA средний балл аттестата об общем образовании
HIPAA Закон США о сохранении медицинского
страхования и персонифицированном учёте
в здравоохранении
Hons расширенная программа подготовки
internship стажировка
law enforcement правоохранительный
legal interpreter переводчик в сфере юриспруденции
misdemeanor преступление средней тяжести
NRCPD Национальный реестр профессионалов по
взаимодействию с глухими и слепоглухими
гражданами
on-campus classes аудиторные занятия
paycheck выплата зарплаты чеком
placement устройство на работу
probation office офис, осуществляющий надзор за условно
осужденными в США
RID реестр переводчиков ЖЯ;
ассоциация переводчиков ЖЯ
SASLI Шотландская ассоциация переводчиков ЖЯ
savvy смышлёность
113
self-advocacy умение постоять за себя
sheriffdom территория в ведении судьи-шерифа
shire графство (устаревшее)
SLI перевод(чик) жестовых языков
source language исходный язык
spoken language звуковой язык
stringent взыскательный
sub-par второсортный
target language язык перевода
to network заводить полезные связи
transliterating калькирующий перевод
114
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Asenjo B. How to Write a Book Review [Электронный ресурс]. Режим
доступа: https://www.writing-world.com/freelance/asenjo.shtml (дата обращения:
17.02.2020).
2. Bachelor of Science in Sign Language Interpreting [Электронный
ресурс]. Режим доступа: https://education-human-services.wright.edu/humanservices/bachelor-of-science-in-sign-language-interpreting (дата обращения:
17.02.2020).
3. British Sign Language and Deaf Studies BA (HONS) [Электронный
ресурс]. Режим доступа: https://www.uclan.ac.uk/courses/ba_hons_british_
sign_language_and_deaf_studies.php (дата обращения: 17.02.2020).
4. Coldewey D. SignAll is slowly but surely building a sign language
translation platform [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://techcrunch.
com/2018/02/14/signall-is-slowly-but-surely-building-a-sign-language-translationplatform/amp/ (дата обращения: 17.02.2020).
5. Counties of GB [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://countywise.org.uk/counties/ (дата обращения: 17.02.2020).
6. Encyclopedia of contemporary American culture / ed. by G.W. McDonogh, R. Gregg, and C. H. Wong. NY: Routledge, 2001. 1330 p.
7. Encyclopedia of contemporary British culture / ed. by P. Childs and
M. Storry. London: Routledge, 1999. 628 p.
8. Fast facts about the Deaf community [Электронный ресурс]. Режим
доступа: https://bda.org.uk/fast-facts-about-the-deaf-community/ (дата обращения:
17.02.2020).
9. Glossary of Legal Terms [Электронный ресурс]. Режим доступа:
https://www.uscourts.gov/glossary (дата обращения: 17.02.2020).
10. How to become a sign language interpreter [Электронный ресурс].
Режим доступа: https://www.careerexplorer.com/careers/sign-language-interpreter/
how-to-become/ (дата обращения: 17.02.2020).
11. Hull D., McDonald R., Ward M. Legislation and policy on sign language in
the UK and Ireland [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.
115
niassembly.gov.uk/globalassets/documents/raise/publications/2014/culture_arts_leis
ure/14114.pdf (дата обращения: 17.02.2020).
12. Interpreters [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.cps.
gov.uk/legal-guidance/interpreters (дата обращения: 17.02.2020).
13. Legal [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.
interpretereducation.org/specialization/legal/ (дата обращения: 17.02.2020).
14. Life in the UK Test [Электронный ресурс]. Режим доступа:
https://lifeintheuktestweb.co.uk/ (дата обращения: 17.02.2020).
15. MA (Hons) British Sign Language (Interpreting, Translating and Applied
Language Studies) [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.
hw.ac.uk/study/uk/undergraduate/british-sign-language-interpreting-translating-andapplied-language.htm (дата обращения: 17.02.2020).
16. Novic S. What it's like to be a deaf novelist [Электронный ресурс].
Режим доступа: https://www.theguardian.com/books/2015/may/23/what-its-liketo-be-a-deaf-novelist (дата обращения: 17.02.2020).
17. Origin of State Names [Электронный ресурс]. Режим доступа:
https://www.infoplease.com/us/states/origin-of-state-names (дата обращения:
17.02.2020).
18. Quigley S. P. Interpreting for Deaf People. Chapters 1 and 2. Washington,
DC: Office of Health, Education and Welfare, 1965.
19. Ruiz R. 6 things Deaf activist Nyle DiMarco wants you to know about sign
language [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://mashable.com/
article/nyle-dimarco-deaf-sign-language/ (дата обращения: 17.02.2020).
20. The job market for sign language interpreters in the United States?
[Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.careerexplorer.com/
careers/sign-language-interpreter/job-market/ (дата обращения: 17.02.2020).
21. Tougaw J. The Reading Brain. Does Reading Give Us Access to Other
People's Minds? [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.
psychologytoday.com/us/blog/the-elusive-brain/201810/the-reading-brain (дата
обращения: 17.02.2020).
22. What does a sign language interpreter do? [Электронный ресурс].
Режим доступа: https://www.careerexplorer.com/careers/sign-language-interpreter/
overview/ (дата обращения: 17.02.2020).
23. When dealing with the police, deaf people are at a major disadvantage
[Электронный ресурс]. Режим доступа: https://theconversation.com/whendealing-with-the-police-deaf-people-are-at-a-major-disadvantage-62027 (дата
обращения: 17.02.2020).
24. When Must Police Officers Use Sign Language Interpreters?
[Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.legallanguage.com/
legal-articles/sign-language-interpreters-required-by-law/ (дата обращения:
17.02.2020).
116
25. Доминантные черты американского национального характера
[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://sietarrussia.ru/2018/04/03/
доминантные-черты-американцев/ (дата обращения: 17.02.2020).
26. Нигамаева К., Постных Л. Сурдопереводчик – об особенностях
перевода на русский жестовой язык Электронный ресурс]. Режим доступа:
https://eburg.mk.ru/articles (дата обращения: 17.02.2020).
27. Павловская А. Особенности национального характера, или за что
англичане любят очереди [Электронный ресурс].
http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/512/ (дата обращения: 17.02.2020).
28. Перевод книг: 7 вещей, которые нужно знать, чтобы перевести книгу
[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://wt-blog.net/perevodchiku/perevodknig-kak-perevesti-knigu.html (дата обращения: 17.02.2020).
29. Русский жестовый язык на ФАЯ [Электронный ресурс]. Режим
доступа: https://linguanet.ru/fakultety-i-instituty/institut-inostrannykh-yazykovimeni-morisa-toreza/fakultet-angliyskogo-yazyka/russkiy-zhestovyy-yazyk-nafaya.php?special_version=Y (дата обращения: 17.02.2020).
Режим доступа:
117
Полянкина Софья Юрьевна
ТРЕНИНГИ ПО МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Налоговая льгота – Общероссийский классификатор продукции
Издание соответствует коду 95 3000 ОК 005-93 (ОКП)
Подписано в печать 16.03.2020. Формат 60 × 84 1/16. Бумага офсетная
Тираж 50 экз. Уч.-изд. л. 6,97. Печ. л. 7,5. Изд. № 29. Заказ № 496
Новосибирского государственного технического университета
НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
ДЛЯ ПЕРЕВОДЧИКОВ ЖЕСТОВОГО ЯЗЫКА
ENGLISH FOR SIGN LANGUAGE INTERPRETERS
Учебное пособие
В авторской редакции
Выпускающий редактор И.П. Брованова
Дизайн обложки А.В. Ладыжская
Компьютерная верстка Н.В. Гаврилова
Отпечатано в типографии
630073, г. Новосибирск, пр. К. Маркса, 20
Цена договорная
118
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]