Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Теория и методы разработки управленческих решений. Поддержка принятия решений с элементами нечеткой логики. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
11
4. Доведение управленческого решения до объекта управления
предполагает разработку приказов, распоряжений, инструкций, регла­ментов. Основные проблемы этого этапа:
– понятность языка, на котором оформлено решение для исполни-
телей;
– приемлемость решения и мера участия в его реализации рядо-
вых исполнителей;
– однозначность документов, связанных с разработкой и приняти-
ем решений.
Проект решения готовят специалисты, как говорят, «аппарат
лица, принимающего решения», часто вместе с сотрудниками иных организаций. При практической работе важно отделять этап дискус­сий, когда рассматриваются различные варианты решения, от этапа принятия решения, после которого надо решение выполнять, а не об­суждать.
Управленческая деятельность тесно связана с системным подхо­дом. В управлении системность имеет несколько аспектов приложе­ния, наиболее важные из них:
– системное представление объекта управления (характеризуется составом, структурой и функциями);
– системное представление субъекта управления (представляет собой организацию, построенную в соответствии с принципом иерар­хии);
– использование системного метода управления.
Управление служит средством поддержания целостности любой сложной системы и стимулирования ее саморазвития.
Экономическая синергетика
как механизм управления развитием
Теория экономической синергетики сформировалась как научное направление, исследующее изменения в экономических системах с ис­пользованием идей, принципов и положений синергетики. Экономи­ческая синергетика рассматривает внутрисистемные изменения не только как адаптацию к изменениям во внешней среде, но как спонтанный процесс в системе, как коллективное действие разнород­ных по природе сил, механизмов, способных при некоторых условиях к согласованным действиям, переводящим системы в новое качествен­ное состояние.
12
Социальные и экономические процессы в обществе сложны и не линейны. Такие системы имеют спектр альтернативных путей эволю­ции. Поэтому возникает управленческая задача выбора оптимального пути внешнего воздействия на управляемую систему в соответствии с ее имманентными свойствами. Синергетика изучает вопросы спонтан­ного возникновения структур, т. е. самоорганизацию, которая проис­ходит путем движения системы от одного неравновесного состояния к другому. В таких системах происходит лавинообразное нарастание процесса, начинается ветвление путей развития, поэтому трудно прогнозировать, по какому пути это развитие пойдет.
Научные результаты Г. Хакена и И. Пригожина говорят об анома­лии между процессами в естественных системах, которые извне не управляются, и искусственными, управляемыми извне. В естествен­ных системах наблюдается стихийная самоорганизация и ее поведе­ние непредсказуемо. В искусственных системах поведение представ­ляет собой предсказуемое движение вдоль желаемых траекторий, с учетом соответствующих свойств системы. Например, при ухудшении здоровья человека как биологической системы существуют несколько путей поведения организма как нелинейной системы. При управляе­мых воздействиях может произойти либо выздоровление, либо ле­тальный исход, либо заболевание приобретет хроническую форму.
Синергетические системы обладают следующими свойствами:
– обмениваются с внешней средой информацией, энергией, веще­ством;
– между их элементами существует когерентность поведения.
Экономическая синергетика не отрицает стационарных (равно­весных) состояний, но не рассматривает их как закон экономической динамики. Равновесие олицетворяет отсутствие развития. В качестве механизмов, формирующих потенциал развития, рассматривается управленческий учет, стратегическое планирование, реинжиниринг, налоговые преференции и т. д. С позиции экономической синергетики управление развитием – это, прежде всего, управление процессом формирования синергетических эффектов, когда малому сигналу на входе в систему может соответствовать неадекватный результат на выходе системы. Задача управленцев заключается не в том, чтобы адаптироваться к изменениям окружающей среды, а в том, чтобы находить «строительные конструкции», из которых можно создавать синергетические эффекты. Экономическая синергетика как методология развития может быть применена к процессам не только на макроэкономическом уровне, но и на уровне корпораций,
13
предприятий малого и среднего бизнеса. Она исходит из того, что эффективность корпоративного развития определяется суммой эффективностей вертикальных и горизонтальных связей в корпорации.
Синергетические эффекты могут формироваться как оптимальное соотношение вертикальных и горизонтальных связей и взаимодей­ствий, причем инструментом их объединения должны выступать сово­купность согласованных целей, задач, методов, инструментов и рыча­гов управления. В малом и среднем бизнесе движущими силами раз­вития являются не только конкуренция, но и кооперация, сотрудниче­ство в различных формах.
Выводы
Использование системного подхода при построении механизмов управления раскрывает широкие возможности для повышения эффек­тивности функционирования любого объекта. Основным звеном в управленческой деятельности является процесс принятия решений. Задача управленцев заключается не в том, чтобы адаптироваться к из­менениям окружающей среды, а в том, чтобы находить «строительные конструкции», из которых можно создавать синергетические эффекты, способствующие развитию системы.
Контрольные вопросы и задания
1. В чем сущность системного подхода в управлении?
2. Подготовить презентацию на тему «Управление как система».
3. Перечислить основные этапы управления.
4. Назвать управленческие процедуры.
5. Изобразить схему управленческой системы.
6. Какова классификация управленческих решений?
7. Подготовить презентацию на тему «Этапы принятия решений».
8. Перечислить свойства синергетических систем.
14
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ПРИНЯТИЯ
РЕШЕНИЙ
Методы анализа и решения проблем (методы принятия решений) могут быть различными в зависимости от типа решаемых задач. Проблемы могут быть классифицированы следующим образом:
– стандартные, имеющие четкую структуру, причинно-следствен­ные связи, аналоги;
– хорошо структурированные, которые могут быть расчленены на под проблемы, блоки вопросов, для каждого из которых обычно име­ется набор вариантов решений;
– слабоструктурированные, в которых не всегда просматриваются направления решений, причинно-следственные связи, а сами пробле­мы не формулируются достаточно четко;
– неструктурированные, которые обычно не имеют аналогов.
Для них причинно-следственные связи не полностью ясны, а способы решения не определены. Классический пример – природные и техногенные катастрофы с большими социальными последствиями.
Для разрешения стандартных и некоторых хорошо структуриро­ванных проблем существует набор стандартных, стереотипных реше­ний в конкретных ситуациях, изложенных в нормативных документах: инструкциях, правилах, стандартах, руководствах, в которых регла­ментируется последовательность действий при принятии решений.
Управленческие проблемы решаются с применением различных методов, используемых на разных этапах процесса принятия решения. Эти методы делятся на две группы: формализованные (математиче­ские) и неформализованные (эвристические). Формализованные мето­ды, ориентированные на получение количественных результатов вы­числений, используются при разрешении хорошо структурированных и частично слабоструктурированных проблем для оценки вариантов решений, выбора и обоснования оптимального варианта. Неформали­зованные методы используются при разрешении сложных слабострук­турированных и неструктурированных проблем для генерирования ва­риантов решений, их анализа и оценки, выбора и обоснования реше­ния.
Формализованные методы используются для обоснования и вы­бора оптимальных решений с применением определенных математи­ческих структур.
Неформализованные методы – методы, основанные на использо­вании интуиции и опыта лиц, принимающих решение. Обычно это не
15
связано с использованием математического аппарата и графических изображений.
2.1. Математические методы
В совокупности различные математические методы, объединен­ные общей задачей обоснования наилучших решений, получили на­звание методов исследования операций, которые разделяются на четыре группы: аналитические, статистические, математического про­граммирования, теоретико-игровые.
Аналитические методы характеризуются тем, что между усло­виями решаемой задачи и ее результатами устанавливаются фор­мульные зависимости.
К этим методам относятся:
– теория вероятностей – это наука о закономерностях в случай­ных явлениях. С помощью теории вероятностей вырабатываются ре­шения, зависящие от условий случайного характера;
– теория марковских процессов, разработанная для описания опе­раций, развивающихся случайным образом во времени;
– теория массового обслуживания, рассматривающая массовые повторяющиеся процессы;
– метод динамики средних применяется для случаев, когда можно составить зависимости между условиями операции и ее результатом, исходя из средних характеристик условий.
Статистические методы основаны на сборе, обработке и анализе статистических данных, полученных как в результате факти­ческих действий, так и выработанных искусственно, путем статисти­ческого моделирования.
К этим методам относятся:
– последовательный анализ, который дает возможность прини­мать решения на основе ряда гипотез, сразу же последовательно про­веряемых;
– метод статистических испытаний (метод Монте-Карло), заклю­чающийся в том, что ход операций проигрывается (моделируется) на компьютере со всеми присущими операции случайностями.
Математическое программирование представляет собой ряд методов, предназначенных для наилучшего распределения имею­щихся ограниченных ресурсов, а также для составления рациональ­ного плана операции.
16
Математическое программирование подразделяется:
– на линейное программирование, применяемое в тех случаях, когда условия выполнения операции описываются системой линей­ных уравнений или неравенств. Если указанные зависимости носят нелинейный характер, то применяется метод нелинейного програм­мирования;
– динамическое программирование служит для выбора наилучше­го плана выполнения многоэтапных действий, когда результат каждо­го последующего этапа зависит от предыдущего;
– сетевое планирование, предназначенное для составления и реа­лизации рационального плана выполнения операции, состоящее из большого числа взаимосвязанных действий, предусматривающее ре­шение задачи в кратчайший срок и с наилучшими результатами.
Теоретико-игровые методы служат для обоснования решений в условиях неопределенности обстановки.
К теоретико-игровым методам относятся:
– теория игр, которая используется в тех случаях, когда неопреде­ленность обстановки вызвана сознательными, злонамеренными дей­ствиями конфликтующей стороны;
– теория статистических решений применяется тогда, когда неопределенность обстановки вызвана объективными обстоятельства­ми, которые либо неизвестны, либо носят случайный характер.
Методы исследования операций ориентированы на решение экономико-производственных задач. Они являются базой для эконо-
мико-математических способов моделирования производственных процессов в системах управления.
Наряду с количественными результатами вычислений необходимо при принятии решений учитывать множество обстоятельств каче­ственного характера, не сводящихся к однозначным ответам. Поэтому сохраняют свое значение и методы обоснования решений на основе изучения опыта, интуиции, обобщения результатов, в том числе метод экспертных оценок.
2.2. Эвристические методы
В философской, психологической, педагогической и кибернетиче­ской литературе под эвристическими методами понимаются раз-
личные процедуры, направленные на сокращение перебора вариан­тов. Они увеличивают вероятность получения работоспособного, но
не всегда оптимального решения творческой задачи, возникшей,
17
например, из-за неполноты или недостоверности исходных данных. Применяя эвристические, или неформализованные методы, можно на­ходить решения даже в очень сложных, непредвиденных ситуациях, но по эффективности они уступают точным алгоритмическим подходам.
Неформализованные методы принятия решений разработаны в меньшей степени, чем формализованные, и используются в основном при групповом принятии решений. Большое внимание в этих методах уделяется организации работы группового субъекта принятия реше­ния, согласованию мнений членов группы при выборе окончательного решения. Наиболее широко распространенными методами, используе­мыми при генерировании множества альтернативных вариантов решений, их анализе, оценке и выборе окончательного варианта, являются метод мозгового штурма, метод Дельфи, метод сценариев, метод дерева решений.
Методы организации сложных экспертиз. Это методы и моде­ли, повышающие объективность получения оценок путем расчлене­ния большой первоначальной неопределенности проблемы, предла-
гаемой эксперту для оценки, на более мелкие, лучше поддающиеся
осмыслению.
В качестве простейшего из этих методов может быть использован
метод усложненной экспертной процедуры, предложенный в
методике PATTERN (переводится как «помощь планированию посредством относительных показателей технической оценки»), в которой выделяются группы критериев оценки и рекомендуется ввести весовые коэффициенты критериев. Введение критериев позволяет организовать опрос экспертов более дифференцированно, а весовые коэффициенты повышают объективность результирующих оценок. Развитием этого метода является введение коэффициентов компетентности экспертов и различные методы совершенствования обработки оценок, даваемых разными экспертами по различным критериям.
В качестве второго метода организации сложных экспертиз ис-
пользуется метод решающих матриц. Идея метода решающих мат-
риц предложена Г. С. Поспеловым как средство стратифицирован­ного расчленения проблемы с большой неопределенностью на под­проблемы и пошаговое получение оценок. В последующем были
разработаны модификации метода решающих матриц.
Третью группу составляют методы организации сложных экспер­тиз, основанные на использовании методов структуризации и инфор­мационного подхода к анализу систем.
18
Структуризация помогает расчленить сложные объекты с
большой неопределенностью на составные части, что способствует повышению объективности и достоверности анализа сложного объек­та в целом. Информационный подход позволяет последовательно оце­нивать степень целее соответствия анализируемых составляющих, т. е. отражает влияние составляющих нижележащих уровней стратифи­цированной модели на вышестоящие.
Разработаны 3 вида методов этой группы:
1. Методы оценки степени соответствия анализируемых состав­ляющих исследуемых систем по разнородным качественным критери­ям, позволяющие получать обобщенную оценку в многокритериаль­ных задачах с разнородными критериями. Они применяются для срав­нительного анализа нововведений, корпоративных информационных систем, при выборе таких систем для конкретной организации проек­тов при формировании «портфеля заказов».
2. Методы сравнительного анализа сложных систем в течение определенного начального периода их проектирования (внедрения, развития) путем сопоставления изменения информационных оценок во времени. Такие методы применяются для сравнительного анализа разнородных нововведений, технических комплексов, проектов и т. п., позволяя принимать решения о целесообразности продолжения их внедрения, разработки и дальнейшего инвестирования.
3. Методы оценки ситуаций, описываемых уравнениями в статике и динамике. Применяются при проведении маркетинговых исследова­ний, анализе рыночных ситуаций с учетом взаимного влияния това­ров, сравнительного анализа проектов с учетом взаимовлияния в про­цессе проектирования и др.
К методам, направленным на активизацию использования интуи-
ции и опыта специалистов, относятся:
– метод мозговой атаки или коллективной генерации идей, а
также и другие методы выработки коллективных решений;
– метод сценариев; – метод Дельфи; – метод дерева решений; – морфологический подход; – метод решающих матриц, его модификации, а также и другие
методы организации сложных экспертиз. Концепция «мозговой атаки», или «мозгового штурма», получила широкое распространение с начала 50-х гг. XX в. как метод систематической тренировки творческого мышления, направленный на открытие новых идей и
19
достижение согласия группы людей на основе интуитивного мышления.
Мозговая атака основана на гипотезе, что среди большого чис-
ла идей имеется по меньшей мере несколько хороших, полезных
для решения проблемы, которые нужно выявить. Методы этого типа
известны также под названием коллективной генерации идей, конфе­ренций идей, метода обмена мнениями. Мозговая атака представляет собой один из эффективных приемов продуцирования новых идей. Сущность его заключается в коллективном поиске нетрадиционных путей решения проблем. Область применения этого метода достаточ­но широка – от научно-технических и экономических проблем до со­циальных, психолого-педагогических и даже этических ситуаций. Наилучшие результаты достигаются при разработке новой продукции, совершенствовании качества продукции и способов работы, при улуч­шении технических конструкций. В наше время метод мозговой атаки нашел применение и в учебном процессе. Он способствует развитию динамичности мыслительных процессов, способности абстрагиро­ваться от различных условий и существующих ограничений, форми­рует умение сосредоточиться на какой-либо узкой актуальной цели и т. д.
В этом методе упор делается на количество высказываемых идей,
а не на их качество. Во время работы записывается любая идея неза­висимо от того, насколько нелепой она может показаться на первый взгляд. На стадии генерирования идей критика полностью запрещена. Как правило, каждая идея полезна уже потому, что она стимулирует другие. Такая работа продолжается до тех пор, пока участники не ис­черпают все свои идеи по рассматриваемому вопросу. В ходе мозго­вой атаки члены группы работают как мощные генераторы идей, т. к. они не обременены необходимостью обосновывать свои предложения.
После того как штурм закончился, высказанные идеи подвергают-
ся оценке специалистов по решаемой проблеме (экспертов). Большинство из этих идей будет отвергнуто на основе здравого смыс­ла и логики. Может оказаться так, что ни одна из высказанных идей не содержит приемлемого решения. Однако творческое мышление разработчиков систем, возможно, будет способно развить одну или несколько этих идей, чтобы получить приемлемое решение рассматриваемой проблемы. Свежий и непредвзятый взгляд человека, в голове которого рождаются свободные, ничем не ограниченные ассоциации, способен помочь решению проблемы в тех случаях, когда предлагаемое решение отличается от существующего традиционного.
20
В зависимости от принятых правил и жесткости их выполнения
различают прямую мозговую атаку, метод обмена мнениями, методы типа комиссий, судов (в последнем случае создается две группы: одна группа вносит как можно больше предложений, а вторая старается максимально их раскритиковать). Мозговую атаку можно проводить в форме деловой игры, с применением тренировочной методики «сти­мулирования наблюдения», в соответствии с которой группа формиру­ет представление о проблемной ситуации, а эксперту предлагается найти наиболее логичные способы решения проблемы.
В 60-е гг. XX в. из первостепенного метода источника идей и по­иска кратчайшего пути решения проблемы мозговая атака преврати­лась во вспомогательное средство в методиках, использующих и дру­гие методы анализа. В настоящее время эти методы обычно использу­ются в качестве одного из элементов методик системного анализа в форме проведения обсуждений различных предложений или проме­жуточных результатов анализа на коллективных совещаниях. Идея морфологического способа мышления восходит к Аристотелю и Платону, к известной средневековой модели Луллия. В система­тизированном виде методы морфологического анализа сложных проблем были разработаны швейцарским астрономом Ф. Цвики.
Основная идея морфологического подхода – систематически
находить наибольшее число, а в пределе все возможные варианты решения поставленной проблемы или реализации системы путем
комбинирования основных (выделенных исследователем) структур­ных элементов системы или их признаков. При этом система или
проблема может разбиваться на части разными способами и рассмат­риваться в различных аспектах.
Отправными точками системного исследования Ф. Цвикки счита-
ет:
– равный интерес ко всем объектам морфологического моделиро­вания;
– ликвидацию всех оценок и ограничений до тех пор, пока не бу­дет получена полная структура исследуемой области;
– максимально точную формулировку поставленной проблемы.
Кроме этих общих положений, Ф. Цвикки предложил ряд отдель-
ных способов морфологического моделирования: метод систематиче­ского покрытия поля, метод отрицания и конструирования, метод морфологического ящика, метод экстремальных ситуаций, метод со­поставления совершенного с дефектным, метод обобщения. Наи­большую известность получили три первых метода.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]