Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Служба управления персоналом. Ч.2. Учебное пособие в 2-х частях
.pdf
Тесты по дисциплине
«Служба управления персоналом»
Тест 1. Какое управленческое действие не относится
к функциям менеджмента персонала?
а) планирование;
б) прогнозирование;
в) мотивация;
г) составление отчетов;
д) организация.
Тест 2. Управленческий персонал включает:
а) вспомогательных рабочих;
б) сезонных рабочих;
в) младший обслуживающий персонал;
г) руководителей, специалистов;
д) основных рабочих.
Тест 3. К японскому менеджменту персонала не
относится:
а) пожизненный наем на работу;
б) принципы старшинства при оплате и назначении;
в) коллективная ответственность;
г) неформальный контроль;
д) продвижение по карьерной иерархии зависит от
профессионализма и успешно выполненных задач, а не
от возраста рабочего или стажа.
Тест 4. С какими дисциплинами не связана система
наук о труде и персонале?
а) «Экономика труда»;
б) «Транспортные системы»;
в) «Психология»;
г) «Физиология труда»;
д) «Социология труда».
121
Тест 5. Должностная инструкция на предприятии
разрабатывается с целью:
а) определения определенных квалификационных
требований, обязанностей, прав и ответственности
персонала предприятия;
б) найма рабочих на предприятие;
в) отбора персонала для занимания определенной
должности;
г) согласно действующему законодательству;
д) достижения стратегических целей предприятия.
Тест 6. Изучение кадровой политики предприятийконкурентов направлено:
а) на разработку новых видов продукции;
б) на определение стратегического курса развития
предприятия;
в) на создание дополнительных рабочих мест;
г) на перепрофилирование деятельности предприятия;
д) на разработку эффективной кадровой политики
своего предприятия.
Тест 7. Что включает инвестирование в человеческий капитал?
а) вкладывание средств в производство;
б) вкладывание средств в новые технологии;
в) расходы на повышение квалификации персонала;
г) вкладывание средств в строительство новых сооружений;
д) вкладывание средств в совершенствование организационной структуры предприятия.
Тест 8. Человеческий капитал – это:
а) форма инвестирования в человека, т.е. затраты на
общее и специальное образование, накопление суммы
здоровья от рождения и через систему воспитания до
122
работоспособного возраста, а также на экономически
значимую мобильность.
б) вкладывание средств в средства производства;
в) нематериальные активы предприятия.
г) материальные активы предприятия;
д) это совокупность форм и методов работы
администрации, обеспечивающих эффективный
результат.
Тест 9. Функции управления персоналом представляют собой:
а) комплекс направлений и подходов работы с кадрами,
ориентированный на удовлетворение производственных
и социальных потребностей предприятия;
б) комплекс направлений и подходов по повышению
эффективности функционирования предприятия;
в) комплекс направлений и подходов по увеличению
уставного фонда организации;
г) комплекс направлений и подходов по совершенствованию стратегии предприятия;
д) комплекс направлений и мероприятий по снижению
себестоимости продукции.
Тест 10. Потенциал специалиста – это:
а) совокупность возможностей, знаний, опыта,
устремлений и потребностей;
б) здоровье человека;
в) способность адаптироваться к новым условиям;
г) способность повышать квалификацию без отрыва от
производства;
д) способность человека производить продукцию.
123
Тест 11. Что такое адаптация персонала?
а) совершенствование теоретических знаний и
практических навыков с целью повышения профес-
сионального мастерства работников, усвоение ими
передовой техники, технологии, средств производства;
б) деятельность, которая проводится осознанно для
улучшения способностей персонала, которые необ-
ходимы для выполнения работы или для развития
потенциала работников;
в) участие в найме и отборе персонала с учетом
требований конкретных профессий и рабочих мест
с целью наилучшей профориентации работников;
г) взаимоотношения работника и организации, которые
основываются на постепенном приспособлении сотруд-
ников к новым профессиональным, социальным и
организационно-экономическим условиям работы;
д) участие персонала в аттестации.
Тест 12. Отношением числа уволенных работников к
общей численности персонала рассчитывается:
а) уровень трудовой дисциплины;
б) надежность работы персонала;
в) текучесть кадров;
г) социально-психологический климат в коллективе;
д) коэффициент трудового вклада.
Тест 13. Метод оценки персонала, предусмат-
ривающий беседу с работником в режиме «вопрос–
ответ» по заранее составленной схеме или без
таковой для получения дополнительных сведений
о человеке – это метод:
а) интервьюирования;
б) анкетирования;
в) социологического опроса;
г) тестирования;
д) наблюдения.
124
Тест 14. Осознанное побуждение личности к определенному действию – это:
а) мотив;
б) потребности;
в) притязания;
г) ожидания;
д) стимулы.
Тест 15. Блага, материальные ценности, на
получение которых направлена трудовая деятельность человека – это:
а) мотив;
б) потребности;
в) притязания;
г) ожидания;
д) стимулы.
Тест 16. Кадровый потенциал предприятия – это:
а) совокупность работающих специалистов,
устраивающихся на работу, обучающихся и повышающих квалификацию с отрывом от производства;
б) совокупность работающих специалистов;
в) совокупность устраивающихся на работу;
г) совокупность обучающихся и повышающих
квалификацию с отрывом от производства;
д) совокупность перемещающихся по служебной
лестнице.
Тест 17. Комплексная оценка работы – это:
а) оценка профессиональных знаний и умений с
помощью контрольных вопросов;
б) определение совокупности оценочных показателей
качества, сложности и эффективности работы и сравне-
ние с предыдущими периодами с помощью весовых
коэффициентов;
125
в) оценка профессиональных знаний, привычек и уровня
интеллекта с помощью контрольных вопросов;
г) определение профессиональных знаний и привычек с
помощью специальных тестов с их дальнейшей расшифровкой.
д) оценка профессиональных знаний, привычек и уровня
интеллекта с помощью социологических опросов.
Тест 18. Коллегиальность в управлении – это
ситуация, когда:
а) персонал определенного подразделения – это коллеги
по отношению друг к другу;
б) только руководитель организации может управлять
персоналом, но некоторые полномочия он может делегировать своим подчиненным;
в) существует децентрализация управления организацией;
г) работодатели работают в тесном контакте друг
с другом и связаны узами сотрудничества и взаимозависимости, составляют управленческий штат.
д) существует централизация управления организацией.
Тест 19. Какая подсистема кадрового менеджмента
направлена на разработку перспективной кадровой
политики:
а) функциональная;
б) тактическая;
в) управляющая;
г) обеспечивающая;
д) стратегическая.
Тест 20. Какая из приведенных рекомендаций
мотивирует работников на полную самоотдачу в
интересах предприятия:
а) установить осмысленные стандарты, воспринимаемые
сотрудниками;
126
б) установить двухстороннее общение;
в) избегать чрезмерного контроля;
г) установить жесткие, но достижимые стандарты;
д) вознаграждать за достижение стандарта.
Тест 21. Выделите форму разделения труда на
предприятии:
а) функциональная;
б) бригадная;
в) подрядная;
г) хозрасчетная.
Тест 22. Какая из перечисленных составляющих не
входит в организационную структуру производственного коллектива:
а) руководящее звено;
б) предпринимательское звено;
в) рабочие звенья;
г) функциональные звенья.
Тест 23. В категорию должностей служащих,
применительно к производственным коллективам не
входят:
а) руководители;
б) специалисты;
в) владельцы предприятий;
г) технические исполнители.
Тест 24. Что из перечисленного не входит в систему
управления трудовыми ресурсами на предприятии:
а) набор и отбор персонала;
б) адаптация и интеграция персонала;
в) движение персонала;
г) межуровневые перемещения.
127
Тест 25. Что из перечисленного не является режимом
труда и отдыха:
а) недельный режим;
б) переменный режим;
в) годовой режим;
г) стабильный режим.
Тест 26. Выделите форму разделения труда в экономике страны:
а) между отраслями;
б) между акционерными обществами;
в) между профессиональными обществами;
г) между слоями населения.
Тест 27. Закреплением за работниками отдельных
операций для сокращения производственного цикла
занимается:
а) технологическое разделение труда;
б) кооперационное разделение труда;
в) постаночное разделение труда;
г) функциональное разделение труда.
Тест 28. Сколько лиц насчитывает небольшая
бригада:
а) 1 – 4 человека;
б) 5 – 10 человек;
в) 11 – 25 человек;
г) 25 – 30 человек.
Тест 29. Организация рабочего места:
а) рациональное размещение в пространстве материальных элементов производства;
б) оснащение рабочего места в соответствии с типовым
проектом;
в) система мероприятий по планированию и оснащению
рабочего места средствами и предметами труда, по
размещению их и аттестацию.
г) нет правильного ответа.
128
Тест 30. Назовите показатель, который не является
показателем оценки организационной эффек-
тивности функционирования системы управления
трудовыми ресурсами:
а) текучесть кадров;
б) уровень трудовой дисциплины;
в) укомплектованность кадрового состава;
г) стоимостная оценка различий в результативности
труда.
Тест 31. Основная цель профессиональной переподготовки:
а) подтверждение текущей степени квалификации в
качестве работника-специалиста;
б) достижение новой степени квалификации в качестве
работника-специалиста;
в) приобретение базовых знаний и навыков для
дальнейшего их применения в производственной
деятельности;
г) сохранение приобретенной квалификации для
дальнейшего продвижения по службе.
Тест 32. Элементом понятия «организация рабочего
места» не является:
а) оснащенность рабочего места;
б) стоимостная оценка рабочего места;
в) планирование рабочего места;
г) обслуживание рабочего места.
Тест 33. Соглашение, заключаемое трудовым
коллективом с администрацией по урегулированию
их взаимоотношений в процессе хозяйственной
деятельности в течение календарного года, - это:
а) трудовой договор;
б) социально-экономический договор;
в) коллективный договор;
г) трудовой контракт.
129
Тест 34. Последовательное углубление и расширение
объема знаний, способствующих повышению
мастерства человека в соответствии с требованиями
научно-технического развития и совершенствования
хозяйственного механизма, - это:
а) метод усложняющихся заданий;
б) непрерывное обучение;
в) ротация;
г) наставничество.
Тест 35. Показатель экономической эффективности
конкретного полезного труда работников в течение
заданного промежутка времени, – это:
а) рентабельность труда работников;
б) производительность труда;
в) выработка;
г) продуктивность труда.
Тест 36. Совокупность приемов, способов, форм
и методов воздействия на персонал в процессе его
найма, использования, развития и увольнения с
целью получения наилучших конечных результатов
трудовой деятельности, – это:
а) методология управление персоналом;
б) технология управления персоналом;
в) комплексная система управления персоналом;
г) руководство персонала.
Тест 37. Включение человека в новую для него
предметно-вещественную и социальную среду,
приспособление и привыкание к новым для него
материально-вещественным, организационным, про-
изводственным условиям и к трудовому
коллективу, – это:
а) трудовая интеграция;
б) трудовая адаптация;
130
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]