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Синтаксис простого и сложного предложения французского языка. Учебное пособие

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☆
Морфологиче-
¹
3a 15 25a 3b 16 25b
5a 17b 26b 5b 18 26c
8a 20a 28b 8b 20b 28c
10 21a 29b
11 21b 29c 12a 22a 30a 12b 22b 30b
ский статус дополнения
к имени
4 17a 26a
6 19a 27 7 19b 28a
9 20c 29a
¹
Морфологиче-
ский статус дополнения
к имени
¹
Морфологиче-
ский статус дополнения
к имени
§ 5. ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННОЕ ДОПОЛНЕНИЕ
Обстоятельственные дополнения очень разнообразны в се-
мантическом плане. Они могут быть выражены [1, c. 26]:
1. наречием или наречным словосочетанием: Le garàon marchait
très vite. (обстоятельство образа действия [de manière]). Ils sont venus aujourd’hui (обстоятельство времени [de temps]).). Elle est venue à pied (обстоятельство образа действия [de manière]);
2. существительным или местоимением: Ils vont souvent au théâtre, ils y vont deux fois par mois. (обст-во места [de lieu]). Malgré leur résistance je les y ai persuadés (обст-во уступ- êè [de concession]). Il marche lentement comme une tortue (îáñò- во сравнения [de comparaison]).
NB! Существительное может иметь при себе числительное:
Ce livre coûte trente euros (îáñò-âî öåíû, ìåðû è ò.ï.).
3. инфинитивом: Elle était mécontente d'avoir oublié ses clés à la maison (обст-во причины [de cause]). Je suis venu pour vous
annoncer une bonne nouvelle (îáñò-âî öåëè [de but]);
4. деепричастием èëè причастием: Le garçon marchait en regardant les vitrines des magasins (сопутствующее обст-
21
âî [circonstance accompagnante]). Ne voulant pas être en retard à la réunion, nous avons pressé le pas (обст-во причины);
5. абсолютная конструкция: Le garçon se tenait debout les mains
dans les poches (обстоятельство образа действия);
6. обстоятельственное придаточное: Quand je suis rentré, ma soeur était déjà partie (обстоятельство времени).
УПРАЖНЕНИЯ И ЗАДАНИЯ
Упражнение 1. Определите семантический тип обстоятель-
ственного дополнения и его морфологический статус. Заполни­те лист ответов теста ¹ 8:
1. Ce vieil omnibus a disparu, mais son austérité, son inconfort sont restés dans mon souvenir. 2. Ils restèrent un instant (a) immo­biles devant la solitude (b) de cette grande pièce nue. 3. La Seine apparaissait entre les boîtes des bouquinistes (a), bleue, verte, avec des papillons d’argent frémissant à fleur d’eau (b). 4. Vers cette
époque (a), j’éprouvi un cruel chagrin: Mélanie se faisait vieille (b). 5. Quand la vieillesse est arrivée (a), je l’ai trouvée incompara-
blement (b) moins amère que vous ne prétendiez. 6. Ce matin-là (a) je la retrouvai endormie dans son fauteuil (b). 7. Merle souffrait d’être Merle et, de toutes ses forces, il aspirait à devenir autre chose. 8. Avant l’arrivée de ses hôtes, Fédérigo s’était muni d’un jeu de cartes. 9. Devant les deux portes voisines (a), toute la marmaille grouillait du matin au soir (b). 10. Ils ne se parlèrent pas avant d’y
(a) être arrivés (b). 11. Resté seul, Jacques se sentit comme allégé.
12. Il n’y avait pas de trams. Le quartier était silencieux à cause
de cela. 13. L’idée qu’il se faisait des princes subit une profonde at- teinte, du fait de cette déloyauté. 14. Sa mere avait conseillé à Mar- tine d’aller coucher ailleurs (a) vu l’arrivée possible du père (b). 15. Jugeant sans doute leur tentative inutile (a), ils redescendirent tous à la cave (b). 16. Et de voir cette honnête figure d’Alsacien (a), cela le calma subitement. (b) 17. La nouvelle s’est répandue à bord (a) comme une trainée de poudre (b). 18. De fait, on lui eût donné dix­huit ans aussi bien pour la taille que pour le visage. 19. J’ai vécu à la façon d’une bête. 20. Cette maison a coûté naguère (a) trente mille euros (b). 21. Ce sac pèse au moins trois kilos. 22. Il a couru vingt minutes (a) sans perdre haleine (b). 23. Cette table mesure deux métres de long. 24. Un parfum d’amour et de fraude gentille émanait de cette petite société. 25. M. le baron de Valenod s’avança
22
d’un pas grave et théâtral. 26. De loin en loin (a), la lune, glissant entre deux tas de planches (b), coupait l’herbe d’une raie de lumiére
(c). 27. Ils s’arrêtèrent quelques secondes (a) sur le bord du champ (b), regardant devant eux (c) d’un air de défiance (d). 28. Sa sur-
prise augmentait du retard (a) que les renforts mettaient à entrer en ligne (b). 29. De la maison voisine, à panonceaux dorés, une tête sortit, encornée d’un foulard. 30. Je reviens le lendemain (a), tout gauche et tremblant de peur (b). 31. Il gagne largement (a) de quoi ne pas mourir de faim (b). 32. La plus jeune fille tapota le sol d’une baguette de bois vert. 33. Ils restèrent muets d’indignation. 34. Une nouvelle exclamation ne se fait pas attendre et part des lèvres de Mme Willelm. 35. Il s’était imposé à Paris (a) par son enorme confiance en soi (b). (Tiré des auteurs français). [7, c. 8].
Tåñò ¹ 8.
Cемантиче-
ñêèé òèï îá-
¹
1à 19 2a 20a 2b 20b 3a 21 3b 22a 4a 22b 4b 23 5a 24 5b 25 6a 26a 6b 26b
9a 27b
9b 27c 10a 27d 10b 28a
11 28b
12 29
стоятель-
ственного до-
полнения
7 26c 8 27a
Морфологи­ческий ста-
тус обстоя-
тельственно-
го дополне-
íèÿ
¹
Cемантиче-
ñêèé òèï îá-
стоятельствен-
ного дополне-
íèÿ
Морфологи-
ческий ста­тус обстоя-
тельственно-
го дополне-
íèÿ
23
Cемантиче-
ñêèé òèï îá-
¹
13 30a
14a 30b 14b 31a 15a 31b 15b 32a 16a 32b 16b 33 17a 34 17b 35a
18 35b
стоятель-
ственного до-
полнения
Морфологи-
ческий ста-
тус обстоя-
тельственно-
го дополне-
íèÿ
¹
Cемантиче-
ñêèé òèï îá-
стоятельствен-
ного дополне-
íèÿ
Морфологи-
ческий ста­тус обстоя-
тельственно-
го дополне-
íèÿ
Упражнение 2. Переведите, определите типы обстоятельств
и/или обстоятельственных придаточных [1, c. 29]:
1. Он сказал, что он вернется туда через несколько дней.
2. Она отвернулась, чтобы скрыть слезы. 3. Несмотря на все не-
удачи, она не теряет мужества. 4. Бедная девушка молча стоя­ла перед ним, опустив голову. 5. Хотя он ничего не понял, он со­гласился с ее предложением. 6. Он принял свое лекарство и спо­койно уснул. 7. По вечерам мы любим слушать музыку. 8. Сто­яла прекрасная погода, он шел, не торопясь, любуясь пейза­жем. 9. Он шел по аллее, засунув руки в карманы, насвисты­вая (siffloter) песенку. 10. Несмотря на то, что моя сестра боль­на, она продолжает работать. 11. Я сказал ему, что надеюсь вско­ре его увидеть. 12. Неужели этот справочник стоит 150 рублей?
13. Они молчали, смущенно глядя друг на друга. 14. Вы иде­те слишком быстро, я не могу вас догнать. 15. Дети с восхище­нием рассматривали его коллекцию марок. 16. Он с презрением смотрел на меня, не говоря ни слова. 17. Так как он отсутству­ет, мы не можем начать собрание. 18. Говорите тихо, чтобы со­седи вас не услышали. 19. Сестры походили друг на друга как две капли воды. 20. Он мне сказал по секрету, что родители уже вернулись. 21. Останавливаясь на каждом шагу, чтобы передо­хнуть, мы медленно поднимались по лестнице. 22. Купив зара­нее билеты на поезд, мы сможем спокойно погулять по городу,
24
ни о чем не беспокоясь. 23. Этот дом стоил когда-то 30 тысяч ру­блей. 24. Корабль находился в двух днях плавания от ближай­шего порта. 25. Вопреки всему, со своими деньгами и многочис­ленными талантами, он был очень несчастным человеком. 26. Парень не двигался. Может быть из-за тени на лице, у него был насмешливый вид. 27. Перед приходом гостей, хозяйка накры­ла на стол и привела в порядок свою прическу. 28. Каждый раз, вернувшись домой, он заваливался на диван с видом человека, изнуренного усталостью. 29. Каждый из нас платил 1000 рублей в месяц за комнату. 30. Несмотря на раннее утро, на улице было уже жарко, и даже (voire) душно.
§ 6. ПОВТОРЕНИЕ [1, с. 31–32]
n. c. – nom commun n. p. – nom propre p. p. ñ. – pronom personnel conjoint p. p. t. – pronom personnel tonique p. p. i. – pronom personnel indéfini p. r. – pronom relatif p. ind. – pronom indéfini p. imp. – pronom impersonnel pred. v. s. – prédicat verbal simple pred. v. c. – prédicat verbal composé pred. n. c. – prédicat nominal composé c. n. – complément de nom c. o. d. – complément d’objet direct c. o. i. – complément d’objet indirect c. c. t. – complément circonstanciel de temps c. c. l. – complément circonstanciel de lieu c. c. m. – complément circonstanciel de manière c. c. c. – complément circonstanciel de cause c. c. q. – complément circonstanciel de quantité c. c. int. – complément circonstanciel d’intensité
Упражнение 1. Проведите полный синтаксический ана-
лиз следующих предложений. Заполните лист ответов теста ¹9 по следующему образцу:
Образец: Le bateau est à trois journées de navigation du port
le plus proche.
25
Главные члены
¹
предложения
Подлежа-
ùåå n.c. pred.n.c. + + c. c. l.
Сказуе-
ìîå
Второстепенные члены предложения
Объектное
дополнение
Дополнение
имени
Обстоятельств.
дополнение
1. Il pouvait y avoir là environ trois mille hommes unis et em­portés par un vent de colère. 2. Il marcha d’un pas lent par les bou­levards. 3. Souvent, je passais ma journée à la forge (à); j’ai vécu toutes mes heures là (b). 4. Par certains mots, par certains silences, je sais (à) que Louise est ma meilleure camarade dans cette lutte (b). 5. Je suis réveillé chaque matin à sept heures par le ramasseur de lait (à), qui s’annonce à grands coups de trompe (b). 6. Les An­tigniac ont toujours été robustes, et toujours redoutés pour leur vi­gueur. 7. En 1944, les Boches l’arrêtèrent pour vérification des pa­piers sur la route. 8. Les cravates gris perle ne sont plus à la mode.
9. On faisait tout pour moi depuis mon enfance. 10. Chacun de nous eut soixante francs de loyer pour un an. 11. Je recevais maintenant des remontrances pour être mal peigné, pour avoir les mains sales.
12. Je vais leur demander des lettres de recommandation pour n’im­porte qui. 13. La figure du gamin était sérieuse (à); il n’avait aucun désir d’apitoyer (b) … 14. La moisson est faite (à); le pain devient moins cher (b), et cette abondance rend la vie heureuse (c). 15. Mais le sentier s’annonçait terrible. 16. Je suis nommé auxiliaire dans une mairie (à) qui est au diable (b) et qui a l’air d’une bicoque (c).
17. Elle gardait la tête baissée et examinait le plancher. 18. Elle­même, ce jour-là, se sentait légère et transparente (à) comme si son corps eût été de verre de cristal (b). 19. Pour la première fois, elle, si courageuse, s’avouait vaincue. 20. Je le croyais parti depuis long­temps. 21. Sans aucun doute on jugera cet homme coupable. 22. Vous le tenez pour votre ami. 23. Je vous trouve bien hardi de poser si crument la question. 24. On considère Jean comme un homme sans scrupule. Il avait gardé intacte la chambre de sa compagne. 25. Le matin fut lumineux et d’une sérénité terrible. 26. La plaine était rase, la nuit était sans étoiles, d’une épaisseur d’encre. 27. Il trou­vait la vie de collège un peu dure. 28. Je tenais le quai Malaquais (à), où s’élevait ma chambre (b), pour le centre du monde(à). 29. Les années que vous m’annonciez comme le comble de la misère et de la détresse (à), ont été pour moi plus douces que celles de la jeunesse (b). 30 Le charme
à double tour.
26
de ce vieux verger était de s ‘y sentir enfermé
Tåñò ¹ 9
Главные члены
предложения
¹
Подле-
жащее 1 2
3a 3b 4a 4b 5a 5b 6a
7 8 9
10 11
12 13a 13b 14a 14b 14c
15 16a 16b 16c
17 18a 18b
19
20
21
22
23
24
25
26
27 28a 28b 29a 29b 30a
Сказуе-
ìîå
Объектное
дополнение
Второстепенные члены
предложения
Дополнение
имени
Обстоятельственное
дополнение
27
Упражнение 2. Переведите, определите все второстепенные
члены предложения:
1. Мы должны ждать пригородного автобуса. 2. Вы ее увидите немного позже. 3. Эти светло-голубые цветы очень красивы, они стоят дорого. 4. Мы позвонили, чтобы задать ему этот вопрос.
5. Он ничем не рискует (risquer qch.) 6. Этот мальчик хорошо плавает, потому что ежедневно ходит в бассейн. 7. Îí øåë, íå òî- ропясь, засунув руки в карманы. 8. Желая помочь своей сестре, он послал ей немного денег. 9. Свидетели этого дела не хотят о нем говорить. 10. Он мечтал о счастье увидеть ее. 11. Âû ìîæå- те взять эту книгу в нашей библиотеке. 12. Он купил это кольцо для своей невесты. 13. Я не успел прочитать эту статью. 14. Я по­ложил в портфель ваши книги. 15. Я знаю, что она любит эти цветы больше всех. 16. Все находят его поведение возмутитель­ным. 17. Я уверяю вас, что я вижу этого человека впервые. 18. К сожалению, вашу проблему мы решить не сможем.
БЛОК 3. СРЕДСТВА ВЫДЕЛЕНИЯ ЧЛЕНОВ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
§ 7. ВЫДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ОБОРОТЫ [1, c. 33]
Обороты, выделяющие:
Подлежащее
• C'est (voilà) …qui
• Ce sont …qui
• C'est (voilà) ce qui
• Ce qui … c'est
• Si …c'est
• C'est… que
• C'est (voilà) ce que
• Ce que… c'est
• Si … c'est
1
Эта конструкция используется только для выделения подлежащего
â 3 ëèöå ìí. ÷.: Ce sont eux … qui 28
• C'est (Voilà) Marie qui vient toujours à temps.
1
• Ce sont eux qui peuvent le faire le mieux.
• Sa paresse, c'est (voilà) ce qui nous afflige.
• Ce qui est decevant, c'est sa conduite.
• Si quelque chose me pla
Прямое дополнение
• C'est Daniel que j'ai rencontré hier au théâtre.
• Votre départ, c'est (voilà) ce que je crains
le plus.
• Ce qu'elle préfère, c'est le cinéma.
• S’il aime quelque chose, c'est la littérature.
ît, c’est votre courage
1
Косвенное дополнение
• C'est … que
• C'est ce… dont / à
quoi
• Si … c'est
• C'est … que
• C'est à peine si
• Si … c'est
• Il y a … que
• Cela/ça fait …que
• Voilà … que
• C'est à qn + de +
infinitif
• C'est à sa soeur qu'elle a tout raconté.
• Le courage c’est ce dont il a besoin le plus.
• Se lever tôt, c'est ce à quoi il il ne peut
s’habituer
• Si je pense à quelqu’un, c'est à mon enfant !
Обстоятельственное дополнение
• C'est là que j’ai mis mes cahiers.
• C'est à peine si je l’ai supporté.
• Si nous le lui avons dit, c'est pour le calmer
Длительность
• Il y a trois jours que je ne vous ai pas vus.
• Cela/ça fait deux mois que je vous attends chez
moi.
• Voilà trois jours qu’il pleut sans cesse.
Имя лица, побуждаемого к действию
• C'est à lui de fixer la date de la réunion
УПРАЖНЕНИЯ И ЗАДАНИЯ
Упражнение 1. Переведите следующие предложения, обращая
внимание на выделенное подлежащее [4, c. 10]:
1. C’etait la lune qui l’avait rendue si pâle. 2. Ce n ‘est pas
de crier ou de taper de pied qui va nous avancer dans le problème.
3. La douleur est la grande éducatrice des hommes. C’est elle qui leur a enseigné les arts, la poésie et la morale; c’est elle qui leur a inspiré l’héroisme avec la pitié. 4. Ce qui m’etonne, c’est que, pas­sionné comme tu l’es
d’art, de littérature, tu aies choisi de faire ton
droit. 5. Ce sont nos connaissances en biologie qui ont fait un bond qualitatif et quantatif considérable. 6. Ce qui m’avait chiffonné le matin, c’etait une
petite phrase qu’elle m’avait dite. 7. Voilà Emile qui passe a côté de moi. 8. Son homme … C’est lui qui lui avait tout appris … C’était lui qui l’avait menée au Parti. 9. A la cellule, les derniers temps, c’était elle qui était chargée de vendre les bro­chures. 10. Ce travail-là, ce n ‘est pas le plus facile: on a contre soi la paresse et· aussi la pauvreté. 11. Ce qui navrait Tartarin plus que la pluie froide, c’était de ne pouvoir parler. 12. Ce qui manquait à cet enfant, c’est la volonté dans sa manifestation la plus simple:
29
celle de guerir. 13. C’est vous qui pouvez donner une lettre de re­commandation à Gérard? 14. C’est moi qui vous le dis. 15. C’est toi qui aurais dû
faire ce voyage à ma place. 16. Ce qui me remplit d’une
joie barbare, c’est d’avoir compris à demi-mot le langage secret.
17. Est-ce que je suis réellement en suis en avance. 18. Justement c’est celà qui m’inquiète. 19. Ce représente vraiment l’homme, ce sont les idées qu’il
20. Ce sont des mots prononcés par tout révélé. 21. Ce n’est pas toi
c’est que les besoins alimentaires du monde sont calculés.
rant
retard? – Non, c’est moi qui
qui
évoque en nous.
hasard qui, peu à peu, m’ont
qui commandes. 22. Ce qui est aber-
Упражнение 2. Выделите подлежащее в следующих предло-
жениях, используя различные выделительные обороты:
1. Elle a dit cela pour rire. 2. Ma mère m’envoie un colis de temps
en temps. 3. Les vents du nord apportent le froid. 4. Je suis res­ponsable de ce travail. 5. Une autre équipe terminera cette étude. Ne vous en faites pas. 6. Les changements semblent nécessaires.
7. Je ne décide pas de cette affaire. 8. Les forêts ne manquent pas dans ce pays. 9. Vous voulez commencer? 10. Il pensait que sa soeur peut-être l’avait fait. 11. Elle lui téléphonait de temps en temps.
12. La qualité comptait le plus 13. La Revolution d’Octobre a éveillé les peuples des pays coloniaux. 14. Nos connaissances en biologie ont fait dans les dernières annèes un bond qualitatif et quantitatif considérable. 15. La seconde partie du livre traite des problèmes du milieu environnant. 16. Le vieux ne s’occupait plus des affaires. Son fils le faisait. 17. L’argent l’intéresse avant tout. 18. La baisse de la natalité en Russie inquiète nos démographes. 19. La dictée re­présente la plus grande difficulté pour moi.
Упражнение 3. Переведите следующие предложения, обращая
внимание на выделенные дополнения и обстоятельства:
1. C’est avec lui que j’ai travaillé un script et j ‘ai été troisième
assistant dans le film. 2. C’est là qu’on s’était garé pour la nuit.
3. Vous êtes venu par ici? -Certainement pas, car c’est la premiere fois que je vois ce vallon. 4. C ‘est du mal de poitrine que ma femme est morte, ce n ‘est pas de la peste. 5. Ce n ‘est pas pour cela que je suis ·venu vous voir. 6. J’ai bien pensé que je vous trouverai ici. Ce que je ne savais pas, c’est qu’il me faudrait monter jusqu ‘au quatrième étage. 7. Ce n’est pas lui que vous cherchez? 8. C’est bien ce que vous m’avez dit? 9. C ‘était la premiere fois qu’il reparaissait à l’école depuis son deuil. 10. C’était une question ridicule que Mai­gret osait machinalement poser. 11. C’est en pleine réalisation de ce
30
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