Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык и культура делового общения. Учебно-методическое пособие
.pdf
на количество жертв: При взрыве пострадали семь человек. Множественное число персо нифицирует каждого пострадавшего.
Сказуемое всегда ставится во множественном числе:
– при обратном согласовании, когда связка в именном сказуемом
согласуется не с подлежащим, а с именной частью: Часть тротуа-
ров в поселке были деревянные; Несколько сотрудников нашей фирмы
были хорошими специалистами;
– когда при подлежащем стоит согласованное определение или
определительное придаточное предложение: Ряд лиц, приглашенных на
вечер, пришли с опозданием; Три грузовика, которых мы ждали с таким
нетерпением, наконец прибыли; Все четыре контрольные были зачтены;
– если главные члены предложения оторваны друг от друга или если
при одном подлежащем имеется несколько сказуемых: Большинство
делегатов конференции в результате бурного обсуждения этого вопроса нашли приемлемое решение; На столах и полках стояли, лежали кипами, торчали в разные стороны много книг.
Сказуемое ставится в единственном числе:
– если собирательное существительное не имеет при себе управляемых слов: Меньшинство было против этого решения или управля-
емое слово стоит в родительном падеже единственного числа: Часть
населения проголосовала уже с утра;
– при словах тысяча, миллион, миллиард;
– при составных числительных, оканчивающихся на один: Двад-
цать один день отпуска пролетел незаметно; но: Сто тридцать
один компьютер, доставленные на склад, были раскуплены в течение
десяти дней.
В том случае, когда перед таким числительным стоит определение
во множественном числе, сказуемое ставится также во множественном
числе: Все двадцать один спортсмен добились хороших результатов;
– при обозначении меры, веса, пространства, времени: Про шло
сто лет; На распечатку рукописи понадобилось двадцать пачек бумаги; До берега оставалось тридцать морских миль;
– при словах тройка, сотня, пара, дюжина, десяток: В корзине
лежала дюжина яиц;
– при словах масса, уйма, бездна, пропасть: Дел была бездна;
Уйма трудностей встретилась на их пути. Глагол-сказуемое при та-
ких словах может стоять как в женском роде, так и в среднем: Народу сбежалось уйма.
С подлежащим, выраженным несклоняемым словом, сказуемое согласуется в зависимости от грамматического рода такого существительного.
31
Склоняемые аббревиатуры в роли подлежащего требуют согласования со сказуемым по грамматическому принципу, часто это мужской род: ИТАР-ТАСС распространил заявление нашего правительства;
Этот столичный вуз за все время своего существования вы пустил большое количество высококвалифицированных специалистов; ЦИК утвердил список кандидатов.
Несклоняемые аббревиатуры иноязычного происхождения (типа
НАТО, ЮНЕСКО) предполагают постановку сказуемого в средний
род либо согласование по смыслу: НАТО приняло / принял в свои ряды
новых членов – по аналогии со словом блок.
Несклоняемые русские аббревиатуры согласуются со сказуемым по
ведущему слову: ФСБ уже заявила протест – ведущее слово – служба.
При подлежащем, выраженном нерасчленимой группой слов, сказуемое ставится в единственном числе (и в среднем роде для прошедшего времени): «На всякого мудреца довольно простоты» ставилось
не так часто. В некоторых случаях пишущий вынужден добавить родовое наименование: Пьеса «Ромео и Джульетта» шла на нашей сце-
не несколько сезонов. Спектакль «А чой-то ты во фраке?» закончился поздно. Если в названии присутствует слово в именительном паде-
же, то сказуемое согласуется с ним: «Записки кота Мура» были прочитаны мной с упоением.
приехать по (окончание) института
действовать вопреки (распоряжение)
возвратиться по (завершение) строительства
мероприятия в целях (усиление) товарооборота
принять решение по (рассмотрение) вопроса
написать отчет по (окончание) работ
отложить решение вплоть до (выяснение) обстоятельств дела
принять решение в отношении к (нарушители) устава
по мере (поступление) запросов граждан
в силу (специфика) профиля предприятия
в течение (следующий) года
по причине (большое количество) обращений
1. Надо больше уделять внимания на искусство.
2. Давайте определимся о регламенте.
32
3. Все предлагают рецепты на возрождение России.
4. Я имел в виду об их политической судьбе.
5. В лаборатории произвели анализ на влажность почвы.
6. Нужно определить, для кого адресованы наши издания.
7. Особую весомость в этой встрече придала речь премьера.
8. Разработан план на уничтожение болезнетворных насекомых.
Воспитание к любви, показывать о значении, стремиться за свободу, забота и любовь к детям, преклонение и восхищение героизмом советского народа, стремиться и верить в успехи.
1) Продвигать кого-либо по должности, повышать в должности, вести деятельность, развивать деятельность; 2) принять меры, предпринять меры, приложить силы, заслужить известность, приобрести известность; 3) уделять заботу, уделять внимание, уделить немного времени; 4) выплата пенсий, плата за квартиру, арендная выплата, выплата вознаграждения, оплата гонорара, выплата за обучение; 5) оказать впечатление, одержать успех, оказать влияние, проявить внимание, уделить внимание; 6) националистический бюджет, националистические требования, очевидный факт, тщетные опасения, притягательный человек; 7) лауреат награды, лауреат премии, лауреат грамоты, лауреат медали, лауреат конкурса; 8) выполнять гарантии, давать
гарантии, выполнять обязательства.
1. Большинство людей даже не (задумываться) над вопросами охраны окружающей среды.
2. Часть депутатов (согласиться) с доводами премьера.
3. На каждом этапе работы перед нами (возникать) множество проблем.
4. Я уверен, что большинство присутствующих (разделять) мое
мнение.
5. Прежде чем мы приняли окончательное решение, (быть, просчитать) множество вариантов.
6. Ряд сотрудников (пройти) стажировку в столице.
33
7. Много возможностей (открываться) перед инициативным чело-
веком.
8. Несколько случаев заболевания свиным гриппом (зафиксиро-
вать) за последний месяц.
1. В конкурсе участвовал… тридцать один школьник.
2. Три скамейки стоял… у сосны.
3. Много произведений поэта посвящен… теме любви.
4. Большая часть бригады выполнил…. свои обязательства.
5. В ауле множество собак встретил… нас лаем.
6. Погода с утра хмурая, наверное, пойд…т дождь или снег.
7. Обедал… шестеро.
8. Сегодня к нам в гости прид…т брат с сестрой.
9. По мере развития цивилизации человечество создавал… все бо-
лее технологичные материальные объекты.
10. Программа «Время» показывал… сюжет на тему уникальных
археологических находок.
11. Донское казачество разъехал…сь по своим хуторам, они боль-
ше не хотели воевать.
Следует обратить внимание на согласование причастия/причастного оборота с определяемым словом (т. е. словом, к которому оно отно-
сится, от которого зависит): Служащие (как?), собравшиеся в зале
заседаний, ждали доклада.
В романах М. Шолохова нет лжи (как?), притворившейся очередной правдой.
Он вышел на освещенную софитами сцену (на сцену какую?).
Причастный оборот не может стоять далеко от определяемого сло-
ва или разрываться определяемым словом. Неправильно: Увлеченные
работники цеха своим трудом вызывают уважение. Правильно: Ра-
ботники цеха, увлеченные своим трудом, вызывают уважение. Или:
Увлеченные своим трудом работники цеха вызывают уважение.
Следует правильно присоединять деепричастный оборот. Деепричастный оборот (что делая? что сделав?) обозначает добавочное действие к основному глаголу-сказуемому, поэтому может присоединяться только к глаголу-сказуемому, который имеет при себе деятеля (объект, субъект) или подразумевает его. Неправильно: Окончив доклад, из
34
зала раздались вопросы (основной деятель – вопросы, которые раздались из зала, поэтому они не могли окончить доклад). Правильно: Когда доклад был окончен, из зала раздались вопросы. Или: Окончив доклад, лектор получил вопросы из зала.
1. С новым пока не могут конкурировать отечествен-
ные аналоги (созданный швейцарскими учеными).
2. подошли к нашему костру (заночевавший в горах).
3. По лошади шли медленно (густо заросший травой).
4. Результатами присутствующие остались довольны
(состоявшийся в понедельник).
5. были изложены основные сюжетные линии ро-
мана (расположенный на обложке книги).
1. Приехавший губернатор на открытие нового цеха поздравил ра-
ботников завода.
2. Документы лежали на столе, не просмотренные директором.
3. Учащиеся помогали коллективу сельхозработников, приехав-
ших на посев.
4. Молодые люди оказались волонтерами, выступавшие перед ве-
теранами.
5. Написанная замечательным стилем автора, новелла узнавалась
всюду.
6. Члены кооператива, строящие дом и желая въехать в него рань-
ше, устраивали воскресники.
7. Договор купли-продажи помещения, расположенное по указан-
ному выше адресу, подлежит аннулированию.
8. Определение утратило силу в связи с отменой судебного акта,
послужившим основанием для принятия данного решения.
1. Открыв дверь,
а) я увидел отнюдь не простую ситуацию в кабинете;
б) моим глазам предстала странная картина.
35
2. Путешествуя вторым классом,
а) сервис был замечательный;
б) никто не ожидал такого прекрасного сервиса.
3. Приветливо кивая всем встречающимся коллегам,
а) ему хотелось сказать всем и каждому о своей неожи-
данной радости;
б) он думал о неожиданно свалившемся на него счастье.
1. Глядя на ярко освещенные окна дворца, ___________________
___________________________________________________________
2. Быстро пробежав глазами строчки письма, _________________
___________________________________________________________
3. Ничуть не удивившись моему приезду, ____________________
___________________________________________________________
4. Воспользовавшись тем, что мы повернулись к нему спиной, ___
___________________________________________________________
5. Заботливо взяв гостью под локоть, ________________________
___________________________________________________________
1. Совершенно сраженный, он молчал, _____________________
__________________________________________________________
2. Первым, _______________________________________ , с поез-
да сошел седой старик.
3. Генерал, _____________________________________ , вытер плат-
ком вспотевший лоб.
4. Капитан велел принести еще шампанского, ________________
___________________________________________________________
5. ____________________________________________, он понял,
что в доме никого нет.
1. Изыскав необходимые средства, дом строится рабочими наше-
го треста.
2. Проехав 40 километров, слева от дороги нам стали видны зда-
ния города-спутника.
3. Выступив с докладом о достижениях в социальной сфере, было
обращено внимание и на существенные недостатки.
36
4. Следовало бы выяснить, кем принято незаконченное строитель-
ство объекта, нарушая тем самым правительственное постановление.
5. От науки требуются такие советы, применив которые получил-
ся бы большой эффект в практической работе.
6. Выполнив первый этап строительства, нам стали ясны собствен-
ные ошибки в планировании работы.
7. Поднявшись на Мамаев курган, становится понятен масштаб раз-
вернувшегося сражения.
8. Вспомнив, что этот год юбилейный в истории нашего города, нам
показалось, что сделать эту выставку очень своевременно.
Названия городов, сел и рек, а также названия улиц, выраженные
склоняемыми именами существительными, согласуются с определяемым словом: в городе Москве; недалеко от города Венеции; над рекой
Вислой; в деревне Кисловке; на улице Смоленской. Однако редко встречающиеся или составные географические названия не согласуются:
из города Старые Мытищи; в городе Алматы; из греческого города
Волос; с улицей Арбат и Большая Полянка.
Названия зарубежных республик обычно согласуются со словом республика, если имеют форму женского рода, и не согласуются, если имеют форму мужского рода: о Республике Швейцарии; в Ре-
спублике Тунис.
Остальные географические названия, как правило, не согласуются с родовыми наименованиями. Сюда относятся: названия озер (на
озере Байкал), заливов и проливов (под проливом Ламанш), островов и полуостровов (на полуострове Ямал), гор и горных хребтов (на
горе Эльбрус), мысов, бухт, пустынь и т. п.
Названия станций и портов, астрономические названия и названия зарубежных административно-территориальных единиц не согласуются с родовыми наименованиями (в провинции Тоскана; в шта-
те Айова; в земле Южная Саксония; в департаменте Ницца; на станции Очаково; в порту Невельск).
1. Писательница Галина Николаева родилась в деревне (Усманка)
Томской области.
2. Установлена прямая фототелеграфная связь между городами (Мо-
сква) и (Кемерово).
37
3. Дом отдыха построен близ реки (Истра).
4. Старинный русский город Звенигород стоит на (Москва-река).
5. Выставка картин испанских мастеров была организована в му-
зее («Эрмитаж»).
6. Близ города (Крюков), за селом (Уклеево), начинается узкоколей-
ная дорога, доходящая до озера (Краюхино).
7. В столице Чувашии, городе (Чебоксары), открылся новый дра-
матический театр.
8. Первая группа туристов остановилась в гостинице («Москва»).
9. Много живописных мест вы найдете на реках (Дон) и (Север-
ный Донец).
10. Всеобщее внимание привлекли события на острове (Кипр).
11. В Москву для ведения переговоров по вопросам экономического сотрудничества между Россией и (Республика Индия) прибыла делегация.
12. Поезд остановился на станции («Трикотажная»).
13. Один из московских универмагов находится на улице (Арбат).
14. Мы приближались к древнему городу (Афины).
15. Португальский лайнер «Санта Мария», направлявшийся из столицы страны (Лиссабон) в Америку, зашел на остров (Мадейра).
Порядок слов в предложенииэто расположение членов предло-
жения в зависимости от передаваемого смысла. В русском языке, по
сравнению с другими языками, порядок слов в предложении относительно свободный, гибкий. Он играет двоякую роль: синтаксическую и стилистическую.
Синтаксическая роль порядка слов в предложении выражается в
том, что с его изменением меняется синтаксическая функция члена
предложения: Стадион – место проведения соревнований. Место прове-
дения соревнований – стадион. (В первом предложении стадион – подле-
жащее, а место проведения соревнований – сказуемое, а во втором – на-
оборот.) Поздний час. – Час поздний, пора спать. (В первом, односостав-
ном, предложении слово поздний – определение, во втором, двусоставном, предложении – именное сказуемое.)
Стилистическая функция порядка слов в предложении выража ется
в том, что с перестановкой слов создаются добавочные смыс ловые оттенки, меняется экспрессивная функция того или иного члена предложения при сохранении его синтаксической функции. Иногда доба-
38
вочные смыслы приводят к неточности и неясности речи, создавая
комический эффект: Была организована выставка работ родителей
и детей из природного материала. Именно поэтому следует внимательно относиться к порядку слов в предложении: он служит, наряду
с другими языковыми средствами, созданию логичного высказывания.
1. Усилена борьба с нарушениями трудовой дисциплины со сторо-
ны администрации завода.
2. Меня тревожило отношение к животным моих детей.
3. Приходилось бороться с поставщиками за соблюдение норм, ко-
торые всячески этому сопротивлялись.
4. Он скончался после вызова бригады скорой помощи.
5. В настоящее время будет сочетаться производство с практикой
студентов.
6. В район приехал инструктор для подготовки специалистов по
борьбе с сельскохозяйственными вредителями из местных жителей.
7. На этих автомобилях скрылись преступники, следы от которых
ведут в Ингушскую Республику.
1. Стены украшают плакаты и флажки.
2. Текучесть кадров порождает невнимательное отношение адми-
нистрации.
3. Обсуждался вопрос о подготовке к выборам Центральной изби-
рательной комиссии.
4. В район приехал инструктор для подготовки специалистов по
борьбе с сельскохозяйственными вредителями из местных жителей.
5. Газета назвала этот указ горькой пилюлей для сторонников «шо-
ковой терапии», которая должна быть проглочена.
6. Можно без преувеличения сказать, что в столице садоводов и
огородников миллионы.
7. Бурное обсуждение вызывает вопрос о способности руководите-
ля управлять производством по медицинским показателям.
(Из газет.)
39
1. В чем особенность официально-делового стиля речи? Какова
сфера его применения?
2. Назовите основные черты делового русского языка и охаракте-
ризуйте их.
3. Каковы нормативные требования к языку деловой сферы? Какие
запреты в нем существуют?
4. Что понимается под терминами лексическая сочетаемость, ре-
чевая избыточность и речевая недостаточность?
5. Дайте определение паронимам и раскройте, в чем сущность оши-
бок, связанных с ними?
6. Каково назначение устойчивых выражений в деловом русском
языке? Какие ошибки возможны в их употреблении?
7. Какие морфологические нормы должны регулировать употреб-
ление различных частей речи:
а) имен существительных,
б) имен прилагательных,
в) местоимений и имен числительных,
г) глагола и его форм,
д) предложных сочетаний?
8. Сформулируйте основные правила, действующие при согласо-
вании подлежащего со сказуемым.
9. Каковы особенности построения предложений с причастными и
деепричастными оборами?
10. Какие правила существуют для верного согласования геогра-
фических названий?
11. В чем заключается взаимосвязь порядка слов в предложении и
логичности речи?
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]